北京地質大學海洋學院李琰學歷

A. 北京地質大學怎麼樣啊

不錯的學校，本人就是在讀的研究生。
當然也不是一味的誇，讀地質大學北京，學院和專業非常重要，如果你是讀大學，那一定要選地質專業相關，比如地學院、能源、地物、海洋等等，如果你想在這學校讀法律、讀人文工作不是太好找（當然混文聘）
讀研究生和博士的話，一定得選相對好的導師，並不是得牛導，牛導不一定有時間帶你，但是一定得選研究方向和接受項目比較主流的導師。
總的來說地質大學不錯，主幹專業好就業，屬於國內這一行業的頂尖之一吧。
希望採納。

B. 北京地質大學繼續教育學院是不是野雞大學

名稱應該是中國地址大學吧
中國地質大學（北京） 教育部 北版京市 本科
中權國地質大學長城學院 河北省教育廳 保定市 本科 民辦
中國地質大學（武漢） 教育部 武漢市 本科
繼續教育學院屬於擴招自考范疇。
分辨野雞大學、虛假大學可以網路查詢【2015全國普通高等學校名單】 辨別真偽。
這個名單由教育部發布，請記住，非學歷幾乎是野雞大學的代名詞。

C. 中國地質大學海洋學院導師有哪些

導師有23位，下面各導師名字附圖。挑一個介紹了。你可以手機網路搜索中國地質大學海洋學院，進入主頁，看師資力量。
解習龍(Dr.XinongXie），男，博士，教授，博導，1963年出生

►1979年9月—1983年6月，武漢地質學院礦產地質系學習，獲學士學位。

►1983年9月—1986年6月，武漢地質學院礦產地質系學習，獲碩士學位。

►1988年9月—1992年6月，中國地質大學礦產地質系學習，獲博士學位。

►1986年8月—至今，中國地質大學（武漢）資源學院任教，1988年晉升講師，1993年晉升副教授，1996年被原地質礦產部破格晉升教授，1998年晉升為博士生導師，現任海洋學院黨委書記。

►1995年9月—1996年10月，美國加州大學伯克利分校地質及地球物理系進行合作研究；2000年3月—2000年10月，在美國伊利諾斯大學香濱-厄本分校地質系做高級訪問學者；2001年3月—2003年5月，在這三年間曾三次赴香港大學地球科學系進行合作研究；2004年3月—2004年10月，在澳大利亞悉尼大學地球科學學院做高級訪問學者。

☆ 研究領域（主要研究興趣）

目前主要從事盆地分析、石油地質、海洋地質等領域的教學和科研工作。

■大陸邊緣盆地動力學分析

■深水沉積學

■盆地流體動力學與油氣成藏

☆ 科研項目（目前在研）

★ 國家自然科學基金《南海深海過程演變》重大研究計劃重點支持項目「南海西北陸緣盆地形成演化及其與南海擴張耦合關系」 (2011-2014，項目編號：91028009，在研，負責人)

★ 國家自然科學基金面上項目「南海北部陸緣大型深水峽谷體系形成機制及充填構型對比研究」(2014-2017，項目編號：41372112，在研，負責人)

★ 國家油氣重大專項課題-海洋深水區油氣勘探關鍵技術之專題「南海西北部深水區構造特徵及有利儲層分布與評價」（2014-2017，項目編號：2011ZX05025-002-02，在研，負責人）

★ 中海石油（中國）有限公司天津分公司協作項目「渤海海域古近系「混合沉積」優質儲層成因機制及發育模式研究」（2014-2017，在研，負責人）

D. 海洋科學專業的就業前景怎麼樣

海洋科學主要有前景的就業方向有：海洋環境保護方向、物理學科研方向、漁業方向。

1、海洋環境保護方向

眾所周知，人類在海洋領域的過度開發已經造成了海洋生物的大批滅絕，而該就業方向就提供了一個保護海洋生物的人才資源和智慧資源。目前該專業看似比較冷門，但在未來，將會逐漸變成一個人才缺口巨大的熱門專業，就業前景也會比較好。選擇該方向，國家有相應的政策扶持，因為該方向需要的是可以艱苦奮斗、不斷在外工作的人員，條件比較艱苦，但是效益也比較大。

總之，隨著人工智慧時代的到來和「互聯網+」創業大賽的推進，海洋科學作為一個「邊緣學科」重新被重視起來了。海南2016年創業大賽的特等獎就是智能化的潛艇，與海洋科學密切相關。因此無論是就業還是創業，該專業可能當下的工作不是很好尋求，但是未來這將是一個十分有前景的專業。

E. 北京地質大學的函授文憑國家承認嗎

函授文憑屬於成人教育的一種，國家是承認的
成人教育的還有自考和遠程教育

F. 北京地質大學怎麼樣

不錯的學校，抄本人就是在讀的研究生。
當然也不是一味的誇，讀地質大學北京，學院和專業非常重要，如果你是讀大學，那一定要選地質專業相關，比如地學院、能源、地物、海洋等等，如果你想在這學校讀法律、讀人文工作不是太好找（當然混文聘）
讀研究生和博士的話，一定得選相對好的導師，並不是得牛導，牛導不一定有時間帶你，但是一定得選研究方向和接受項目比較主流的導師。
總的來說地質大學不錯，主幹專業好就業，屬於國內這一行業的頂尖之一吧。
希望採納。

G. 北京地質大學畢業以後的去向

看專業。但是實話實說，有幾個人現在做的是自己當年的專業啊。。。。。
醫學院還有拉胡琴的專業呢。你說某某醫葯大學畢業的拉二胡的，去醫院上班還是去曲藝團？
一般都是一個大學有自己最擅長的專業。那個比較有競爭力。別的都那麼回事兒。不用那麼死板。你想著畢業進國家某某機關的，那就靠後門兒就行了。

H. 中國地質大學北京海洋科學專業好就業嗎

當然好就業，我國現在最稀缺的就是高素質，高技能專業的人才，
海洋這方面的人才又是我國急缺的，
所以好就業呢！
中國地質大學又是一所很好的大學，所以會順利就業的！

I. 海洋學院

海洋學院成立於2004年12月，是首都70多所公立高校中唯一涉海學院。中國地質大學曾建有「海洋地學研究中心」，於1999年成立，為海洋學院的成立奠立了基礎。學院目前設有「海洋科學」本科專業，並以海洋地質與海洋礦產資源（包括氣體水合物）、海岸帶環境、海洋生物與生態作為培養學生的主要專業方向。學院擁有「海洋科學」博士後流動站、「海洋科學」一級學科博士點及「海洋地質」、「海洋化學」2個碩士學科點。其中，「海洋地質」博士點為省部級重點學科。2008年獲准設立「近海資源環境」北京市重點交叉學科，2010年學院成為中國擁有「海洋科學」一級學科博士點的單位。學院教職員工25人。其中，專職教師19人（教授4人，副教授11人，講師4人），100%具有博士學位，平均年齡42歲，全院中共黨員比例為78%。2003年開始設立海洋科學本科專業並招生。學院已培養海洋科學本科生250餘人；碩、博士研究生240餘人。目前在校學生350餘人（其中本科生200餘人，碩、博士研究生150餘人）。

以海洋地質、海洋地球物理、海洋地球化學及相關勘探技術為核心的海洋地學的教學與研究是中國地質大學海洋學科建設的基本方向和主要特色。依託學校在地球科學領域的傳統優勢和雄厚基礎，海洋科學的學科建設和人才培養獲得迅速發展。目前已在深海沉積學、大陸邊緣構造演化、海底地震地層學與層序地層學、海洋石油與天然氣水合物、洋脊與俯沖帶地質、海洋微體古生物學、古海洋學與全球變化等基礎研究領域形成一定的特色和優勢。海洋地質與資源、環境效應的學科發展方向已列為學校學科建設的重點方向。學科建設的總體目標是力爭在「十二五」末進入中國海洋地質和環境學科的領先行列。

在學校重點支持下，海洋學院目前擁有油氣資源與數值模擬實驗室、沉積與環境實驗室、生物與生態實驗室、化學實驗室、計算機房、圖書閱覽室等教學和科研設施。海洋學院立足北京，與中國地質調查局下屬的廣州海洋地質調查局、青島海洋地質研究所和天津地質環境研究所、國家海洋局下屬的一、二、三所簽有聯合辦學協議或保持其他形式的合作方式；在北戴河設有教學實習基地；此外，學院還與北京海洋館建立了合作關系。

目前學院設有「海洋地質與油氣資源」、「海洋環境」2個教研室以及「工程碩士教育管理中心」。「海洋地學研究中心」、「天然氣水合物勘探開發技術研究中心」與「沉積盆地研究所」等單位亦掛靠於海洋學院。

學院的科研項目涉及海洋地球科學的多個研究領域，如海洋微體古生物學、古海洋學、海洋油氣資源（包括石油、天然氣和氣體水合物）、海底固體礦產資源（如大洋富鈷結殼、邊緣海鐵錳結核）、海岸帶環境和資源、深海冷泉生物群落等。近5年來，學院共承擔各類科研項目200餘項（其中，國家「973」項目課題2項，國家自然科學重點基金項目2項）；科研合同經費達1.2億元。學院初步形成「十二五」學科優勢的建設平台，具有良好的科學研究態勢，發表SCI論文數大幅提高，SCI論文的發表數量呈數倍增長，高影響因子刊物論文數量也有較大的提高。2012年發表學術論文47篇（其中，SCI15篇，EI和ISTP4篇，中文核心21篇）。研究生、本科生發表論文的數量有顯著提高，博士生發表SCI論文也有突破，2012級博士生陳軍獲中國地質大學（北京）研究生科技創新獎勵。

學院國際合作與交流非常活躍，與綜合國際大洋鑽探計劃（IODP）、國際洋脊計劃（InterRidge）、國際陸緣計劃（InterMargin）、國際海洋全球變化研究（IMAGES）及美、法、德、意、英、日、挪、俄、加等國的高校與科研機構保持活躍的學術聯系。2012年共20餘人次參加學術會議，其中國際會議9人次。以學校60華誕為契機，學院於2012年10月成功承辦了由中國地質學會沉積地質專業委員會主辦的「中國地質大學60周年校慶暨海洋地質與沉積盆地分析研討會」。研討會集大陸與台灣海洋界領導、知名專家於一堂，以「海洋地質沉積盆地分析、當代海洋地質沉積學及其資源效應」為主題，檢閱了近年來的研究成果。為地大海洋學院科學研究、學科發展提供了重要的建設平台。

學院教學質量和教學水平不斷提高，形成了較為合理的專業課程體系。建院以來，根據教學和學生學習、用人單位意見等情況，2009年以來，學院對學生培養方案和教學大綱一共做了3次重要的調整和多輪的修訂。本科生科技立項也取得了一定的成績。本年度本科生申請科技立項6項（其中，創新性實驗項目4項（國家級2項、訓練計劃2項）。結題項目中獲校級優秀1項。學院同時不斷加強和推進教材的編寫和出版。截至2012年12月底，學院已啟動了4本主幹課程的教材編寫，部分已出版。學院積極鼓勵全院教師申報教改及教材立項，為教學質量改革和提高打下良好基礎。

2008年以來，學院共獲教學成果獎16項，其中蘇新老師連續5年獲得地大「十佳教師」稱號，涉海的「海岸帶生物地質過程實踐教學探索」榮獲校教學成果二等獎；2012年學院「海岸帶生物地質過程創新實踐基地」獲校內首批大學生創新實踐基地。2012年度蘇新教授獲中國海洋學會女科學家奉獻獎。