地理必修二三角形圖
A. 怎麼看地理三角形統計圖
輔助來箭頭法是地理三自角形統計圖判斷的最佳方法。判讀步驟如下：
1.沿著三個坐標軸數值增大的方向畫出三個箭頭，如圖中的箭頭①、②、③。
2.過圖中標出的點（在圖1中為「﹡」），分別畫出與上述三個箭頭平行且延伸方向一致的三條斜線。注意：在圖1中平行斜線應取a，而不是取b；因為斜線b的延伸方向與箭頭②不一致。
3.讀出上述斜線與三個坐標軸的交點坐標，這就是待求點在三個坐標軸上的坐標。在圖中待求點「﹡」的三個坐標是0～14歲為23﹪，15～46歲為73﹪；65歲以上為4﹪。
地理統計圖在高考試題特別是人文地理試題的考查中運用較多，主要用來考查三個方面的能力：一是認識數據與圖形之間的關系的能力；二是根據圖表和數據解釋說明有關概念的能力；三是根據有關數據信息解決相關問題的能力。
B. 地理三角形圖怎麼看
可以用輔助箭頭法。
1. 沿著三個坐標軸數值增大的方向畫出三個箭頭（如圖1），確定是呈順時針還是逆時針方向遞增。
2. 按照「逆右順左」（逆時針遞增向右，順時遞增向左）的方向，分別作與三角形底邊平行的三個箭頭，且與底邊旁邊的箭頭方向一致。因為此圖三項要素在數軸上的比例呈逆時針方向遞增，所以分別向右畫三個與三角形底邊平行的箭頭（如圖），且箭頭①與箭頭a、箭頭②與箭頭b、箭頭③與箭頭c的方向分別保持一致。
3. 讀出上述斜線與三個坐標軸的交點坐標，這就是待求點在三個坐標軸上的坐標。在圖中待求點「﹡」的三個坐標是0～14歲為23﹪，15～46歲為73﹪；65歲以上為4﹪。
C. 人教版高一地理必修二第一章思維導圖
第一節 人口增長模式
1、人口增長快慢的 根本原因 生產力的發展水平 直接原因 人口自然增長率=出生率-死亡率
2、人口增長模式：
（1）工業革命以前 原始人口增長模式 特點 高高低 原始社會 傳統人口增長模式 特點 高高較低 奴隸社會，封建社會，資本主義社會
（2）工業革命時特點 高低高（18世紀——19世紀末20世紀初）歐洲
（20世紀50年代）起普遍存在於大多數發展中國家
（3）近現代 特點 三低 世界主要發達國家 (原因：現代科學知識的普及和醫療衛生技術的進步，人們的生育觀念及行為的變化)
3、人口零增長國家：義大利，匈牙利，俄羅斯，德國等
人口負增長國家;英國，比利時，芬蘭等
4、促使中國人口出生率迅速下降的因素主要有三個：1 社會經濟因素 2制度因素 3計劃生育因素。
5、世界人口達到50億：1987 7 11 達到60億：1999 達到65億：2006 2 28
年齡結構0——14歲65歲（中國60歲）以上
年輕型大於等於40%小於4%
成年型30%——40%
老年型小於30%大於7%|60以上大於10%
自然增長率小於等於1.0%為低增長，出生率小於等於1.5%為較低增長
D. 人教版高一地理必修二第一章思維導圖。
第一節 人口增長模式
1、人口增長快慢的 根本原因 生產力的發展水平 直接原因 人口自然增長率=出生率-死亡率
2、人口增長模式：
（1）工業革命以前 原始人口增長模式 特點 高高低 原始社會 傳統人口增長模式 特點 高高較低 奴隸社會，封建社會，資本主義社會
（2）工業革命時特點 高低高（18世紀——19世紀末20世紀初）歐洲
（20世紀50年代）起普遍存在於大多數發展中國家
（3）近現代 特點 三低 世界主要發達國家 (原因：現代科學知識的普及和醫療衛生技術的進步，人們的生育觀念及行為的變化)
3、人口零增長國家：義大利，匈牙利，俄羅斯，德國等
人口負增長國家;英國，比利時，芬蘭等
4、促使中國人口出生率迅速下降的因素主要有三個：1 社會經濟因素 2制度因素 3計劃生育因素。
5、世界人口達到50億：1987 7 11 達到60億：1999 達到65億：2006 2 28
年齡結構0——14歲65歲（中國60歲）以上
年輕型大於等於40%小於4%
成年型30%——40%
老年型小於30%大於7%|60以上大於10%
自然增長率小於等於1.0%為低增長，出生率小於等於1.5%為較低增長
E. 高一地理必修二的產業就業人口結構圖(等邊三角形圖)怎麼看
過等邊三角形中各點分別作各邊平行線，與大等邊三角形形成三個交點，每個交點對應的數值
F. 請問高一地理必修二關於人口結構的三角形圖是怎麼解讀的這樣的題怎麼找到某個年齡段的比率
60%,31%，你自抄己再認真讀一下，它左邊的比例為18%左右，右邊為60%，底邊的為20%.④4%%,60%,36%
這里只是大概讀一下而已，總數沒有等於100%，③的分別為20%,54%,27%.②11%讀數時應找到100%所對的邊就是這一比例的刻度，比如①時
再看看別人怎麼說的。
G. 高中地理題那種三角形的坐標圖要怎麼看啊
看三角形坐標圖是先找出每一項目的零坐標在哪兒，一般來說，零坐標所在的位置是該組數據中邊長最長的那個，然後做出該邊長的平行線，數據越大畫出的線段越短。
H. 高中地理題那種三角形的坐標圖要怎麼看啊我一直都覺
平面等邊抄三角形坐標圖將三角形的三條邊作為坐標軸，形象直觀地揭示地理事物的內在聯系和變化發展規律，經常用來考察人口年齡的構成情況、產業結構構成等問題。
常見的三角形坐標圖具有如下2個特點：①圖中數據只表示相對量，即「比重」或「比例」，不表示絕對量；②各構成要素所佔比重的總和是100％。
這個並不難，找到後要驗證。
http://res.tongyi.com/resources/article/student/others/zt100127/xf/gz/dl/38.htm
I. 高一地理必修二的一個典型圖 我想知道怎麼看這個圖 請詳細解答謝謝~就是這個
人口出生率和死亡率分別沿著橫線和豎線看，也就是視出生率為Y軸，死亡率為X軸。自專然增長屬率沿著斜線看（向西北或東南方向看均相等），如第一階段，出生率46%，死亡率39%，自然增長率7%。
其實不用看圖經推理也知道是選A。
J. 地理三角圖怎麼看
可以使用輔助箭頭法快速做出地理三角圖的相關題目。
1、沿著三個坐標軸數值增回大的方向畫出三個箭答頭（如圖1），確定是呈順時針還是逆時針方向遞增。
3、讀出三個箭頭與三個坐標軸的交點數值，這就是待求點在三個坐標軸上的百分比數據。據圖2可讀出P點所示國家三個年齡段人數各自所佔的總人口比重。
(10)地理必修二三角形圖擴展閱讀：
地理三角坐標圖是高考試題中常出現的坐標圖。其特點主要有：
①構成要素一定是三項，不能任意增減；
②三項要素各自所佔的比重之和一定為100℅；
③三項要素在數軸上的比例由低到高遞增的方向一致，要麼呈順時針方向遞增，要麼呈逆時針方向遞增。這種圖要求考生讀取三個坐標變數的數據，並根據數據比較、分析一些重要的地理現象的地理特徵、形成原因及對策等。所以，正確判讀坐標中的數據成為解決問題的基礎。