地理七年級上冊海陸的變遷
『壹』 初中地理怎樣說課海陸變遷
《海陸的變遷》說課稿
一、教材分析
《海陸的變遷》選自人民教育出版社出版的七年級地理上冊的第二章《陸地和海洋》。
（一）《地理課程標准》中的相關要求的要求。
1、舉例說明地球表面海陸處在不斷的運動和變化之中。
2、指導板塊構造學說，說出世界著名山系及火山、地震分布於板塊運動的關系。
（二）本節教材內容在整個課程標准和模塊中的地位和作用。
《大洲和大洋》是第二章《陸地和海洋》的第二節課。
本節教材是在學生了解了地球的形狀和大小等地球基本面貌、了解了海陸分布的基礎上，對地球表面形態的進一步認識。本節從動態運動的角度了解地球上的海陸分布，是區域地理中有關地形分布、火山地震等內容教學和學習的理論基礎。
（三）教材處理
這節教材內容分三部分：
1、滄海桑田（海陸變遷的原因）；
2、從世界地圖上得到的啟示（大陸漂移假說）；
3、板塊的運動（板塊構造學說）。
在教學過程中，將教材進行了如下處理：首先從海陸變遷的一般現象入手尋求導致海陸變遷的原因，在此基礎上嘗試對現在海陸分布格局進行理論解釋，向學生介紹了具有前後聯系的大陸漂移假說和板塊構造學說。這樣處理比較符由現象到本質、由理論到實踐的認識事物的一般規律。由於本課內容理論性強，內容比較抽象，教材列舉了較多的實例，配備了較多的圖片，旨在加強內容的直觀性。
二、學生分析
（一）學生已有的認知水平和能力狀況
1、學生原有知識基礎
學生在小學已經了解了一些主要地形區的分布，知道荷蘭、日本、澳門填海造陸的事實。
2、 初一學生認知特點：
對直觀教具的反應和接受較快，思維活躍，不受定勢束縛，樂於動手，善於展示自我，缺乏空間立體概念，邏輯推理能力不強自控能力較差。
（二）學生存在的學習問題
學生的抽象思維能力較弱，一些有關的地理分布知識較少，對地理事物分布知識的記憶缺少方法。
（三）學生的學習需要和學習行為
三、教學課時設計
『貳』 七年級上學期地理（星球地圖出版社）：經緯度，海陸變遷，海陸分布，世界人口，世界的人種、語言很宗教，
這幾句話說不清，上面內容總體包括自然地理簡單部分和部分人文地理，其專實地理是人類為了屬更加科學的探索和了解、利用我們的自然環境，才誕生了這門研究自然地理環境變化和發展規律而為人類而服務的學科。上面的經緯度是簡單而言為了區別方向的，海洋和大陸是地球表面基本概況啊…
『叄』 七年級地理優化設計上冊第三章海陸變遷答案。知道的快發答案，急死了！！！
我還沒做
『肆』 在七上地理-海陸的變遷——魏格納大陸漂移說中，為什麼不把「原始大陸」寫成「古大陸」
這不是地理編輯部怎樣寫。編寫教材的人也是參考很多文獻，把絕大多數人認可的內理論寫進教材，供學生學習。晝容夜不是什麼偷梁換柱。
板塊構造學說就是建立在大陸漂移說的基礎上的，並且板塊構造學說的形成，還吸收了海底擴張說的觀點。板塊構造學說的內容比大陸漂移說能夠更好接釋海陸分布的形成，地震帶火山帶的形成，一些礦產資源的分布規律。
『伍』 最新人教版七年級上冊地理《海陸的變遷》PPT 這個誰能幫我下載下 沒有下載券了
您要的附件已上傳 請下載 滿意請採納回答
『陸』 七年級上，歷史，生物，地理的期中測試題。（地理講到第二單元海陸的變遷）
七年級上冊歷史期中測試題 時間：100 分鍾 滿分100
一、單項選擇題：請在正確答案下劃橫線
1、中國境內最早的居民是：
A山頂洞人 B北京人 C藍田人 D元謀人
2、下列祖國境內的原始人類中，已經懂得人工取火的是：
A元謀人 B北京人 C山頂洞人 D藍田人
3、下列關於北京人的敘述錯誤的一項是:
A、生活在距今70-20萬年 B、會人工取火
C、過著群居生活 D、能製造和使用工具
4、下列原始人類中，已經掌握磨製技術的是:
①北京人 ②元謀人 ③山頂洞人 ④河姆渡居民 ⑤半坡居民
A、①②③④⑤ B、③④⑤ C、①② D、②③④⑤
5、下列朝代更替順序正確的是:
A、夏-商-東周-西周 B、夏-西周-東周-商
C、夏-商-西周-東周 D、商-夏-西周-東周
6.被尊稱為中華民族的」人文初祖」的是
A、炎帝 B、黃帝 C、蚩尤 D、禹
7.武王伐紂中的「紂王」指的是哪一王朝的君主:
A商朝 B西周 C東周 D夏
8.標志著我國世襲制代替禪讓制的是:
A禹傳位給伯益 B禹傳子，家天下
C舜傳位給禹 D啟打敗了有扈氏
9.商朝滅亡的原因是:
A紂王的殘暴 B桀的殘暴 C犬戎入侵 D奴隸起義
10.以下人物與桀最為相似的是:
A禹 B周武王 C紂王 D湯
11.我國最早建立軍隊、制定刑法、設立監獄是在:
A夏 B商 C西周 D東周
12.春秋時期，周天子依附諸侯，主要是因為:
A.諸侯的強大 B.周天子不喜歡管理國家
C.周天子是由諸侯選舉產生的 D.周天子喜歡依附諸侯
13.春秋時期，第一個稱霸中原的是:
A齊桓公 B宋襄公 C晉文公 D秦穆公
14.戰國初年，三家分晉，三家指的是:
A齊楚秦 B趙魏韓 C趙魏秦 D楚齊韓
15.經過變法，成為戰國後期最富強的國家是:
A楚 B秦 C齊 D魏
16.春秋戰國時期，影響最大的變法是:
A李悝變法 B吳起變法 C管仲變法 D商鞅變法
17.春秋時期，我國農業發展史上的一次革命是指:
A鐵器的使用 B用牛耕作 C大興水利 D青銅器的使用
18.商鞅變法內容中，最能提高軍隊戰鬥力的是:
A獎勵耕戰 B土地私有 C建立縣制 D獎勵軍功
19.甲骨文的書寫方式是:
A用刀刻 B用毛筆寫 C用鉛筆寫 D用碳筆寫
20.下列哪一家的學說對戰國時期封建統治者最有用
A法家 B道家 C儒家 D墨家
21.對後世思想文化的影響最大的是
A孔子的學說 B老子的學說 C墨子的學說 D韓非子的學說
22.戰國時期諸子百家中，學說與商鞅思想相接近的是
A道家 B儒家 C墨家 D法家
23.「知己知彼，百戰不殆」一語出自
A孫武 B孫臏 C韓非子 D孟子
24.李冰修建都江堰主要是為了
①造旅遊景點 ②防洪 ③給缺水的成都平原供水 ④灌溉
A①③ B②④ C①② D③④
25.都江堰位於今天的
A廣東省 B廣西省 C四川省 D陝西省
26.秦統一後使用的貨幣是：
A刀幣 B鏟形幣 C蟻鼻錢 D圓形方孔錢
27.秦始皇統治時期，給我國古代文化造成極大損失的事件是：
A統一文字 B焚書坑儒 C統一度量衡 D修建長城
28秦朝修築的萬里長城東西起止是：
A遼東----臨洮 B遼東----隴西 C南海----隴西 D山東----臨洮
29靈渠連接的兩大水系是：
A長江和黃河 B珠江和錢塘江 C長江和珠江 D黃河和淮河
二.填空題（每空2分，共20分）
1.傳說時代的治水英雄是_________。
2.儒家學派的創始人是大教育家__________，他的言論收集在__________一書。
3.我們今天的漢字是從商朝的_________發展而來的，目前世界上已發現的最大的
青銅器是___________ 。
4.戰國時期出現的大型樂器__________,表明二千多年前我國的音樂已達到很高的
水平。戰國時期，秦國修建的大型水利工程是__________。
5.我國歷史上的第一個國家是________,我國有文字可考的歷史從________開始。
三、列舉題（13分）
1. 列舉夏、商、西周三朝的三個建立者和三個暴君。（6分）
2、列舉戰國七雄。（7分）
四、材料分析題（15分）
1. 閱讀下列材料（7分）
平王立，東遷於洛邑，辟（避）戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強並弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（諸侯）。
——摘自《史記》
請回答
① 上述材料說的是哪一時期的情況？（分）
② 根據材料，簡述當時的政治局勢。（2分）
③ 平王東遷洛邑是在哪一年？洛邑是今天什麼地方？（2分）
④ 平王為什麼辟（避）戎寇？（2分）
2．「長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！」 閱讀材料回答： （8分）
① 上述內容出自哪一作品？ （1分）
② 這一作品是誰創作的？他生活在什麼時期的哪個國家？ （3分）
③ 這兩句詩反映了作者怎樣的情懷？（2分）
④我們應如何評價此人？（2分）
五、問答題（17分）
1.商鞅變法開始於哪一年？變法的內容和歷史意義如何。（9分）
2. 試簡述孔子在思想、教育上的貢獻。（8分）
3.簡述秦始皇統一全國後，在政治、經濟、文化、思想和軍事上採取的措施
『柒』 關於初一地理的海陸的變遷
按運動方向可分為水平運動和垂直運動。水平運動指組成地殼的岩層，沿平行於地球表面方向的運動。也稱造山運動或褶皺運動。該種運動常常可以形成巨大的褶皺山系，以及巨形凹陷、島弧、海溝等。垂直運動，又稱升降運動、造陸運動，它使岩層表現為隆起和相鄰區的下降，可形成高原、斷塊山及拗陷、盆地和平原，還可引起海侵和海退，使海陸變遷。地殼運動控制著地球表面的海陸分布，影響各種地質作用的發生和發展，形成各種構造形態，改變岩層的原始狀態，所以有人也把地殼運動稱構造運動。按運動規律來講，地殼運動以水平運動為主，有些升降運動是水平運動派生出來的一種現象。
編輯本段地殼運動
地殼運動按運動的速度可分為兩類：1、地殼運動。2、海平面升降。3、人類的活動。
①長期緩慢的構造運動
例如大陸和海洋的形成，古大陸的分裂和漂移，形成山脈和盆地的造山運動，以及地球自轉速率和地球扁率的長期變化等，它們經歷的時間尺度以百萬年計。另如冰期消失、地面冰塊融化引起的地面升降，也屬以萬年計的緩慢運動。
②較快速的運動
這種運動以年或小時為計算單位，如地極的張德勒擺動，能引起地殼的微小變形；日、月引潮力不但造成海水漲落，也使固體地球部分形成固體潮，一晝夜地面最大可有幾十厘米的起伏；較大的地震可引起地球自由振盪，它既有徑向的振動，也有切向的扭轉振動。 傳統地質學最早發現了地球表層的垂直升降運動，證據是在高山上發現海相的沉積岩，並且有海中特有的貝類化石。這表明某些大陸地區的地殼在過去的地質年代中曾經是海洋。地質學中有所謂海進和海退之說，表明局部地殼是有升降變化的。但是傳統地質學否認地球表層曾有過大尺度的水平運動。 20世紀60年代以後總結了一系列的地學研究成果，證明地球表層在地球的歷史中曾經有過大規模的水平位移，各大陸的相對位置曾有過顯著的變化。最主要的證據是：①全球地震帶勾畫出6大板塊的輪廓，證明地球表層的岩石圈不是完整的一塊。②古地磁學的研究表明，由各大陸岩石磁性所得到的古地磁極位置不相重合，而根據各大陸不同地質年代的岩石磁性所繪制的極移曲線，在近代趨向重合於今地磁極位置。③大洋中脊兩側的磁異常條帶，表明海底地殼在不斷從中脊向兩側擴張，各板塊所負載的大陸岩石圈隨之發生水平漂移。