八年級上冊地理的教學重難點

A. 八年級上地理復習提綱，要有重點圖

初二上冊地理知識點整理
（1） 中國的位置：（）半球位置——東半球；（2）海陸位置——亞洲東部，太平洋西岸（3）緯度位置——大部分在北溫帶，小部分在熱帶，沒有寒帶。
（2） 地理位置的優越性：（1）利於農業經濟的發展（2）便於海洋事業的發展（3）便於與海上及陸上各國往來（4）造就了江南的魚米之鄉。
（3） 中國陸地面積為960萬平方千米，居世界第三位，管轄海域300萬平方千米，是世界上為數不多的海洋大國。
（4） 中國領土的四至點：（1）最東——黑龍江與烏蘇里江主航道中心線交匯處；（2）最西——新疆帕米爾高原；（3）最南——曾母暗沙；（4）最北——漠河以北黑龍江主航道中心線，最東端與最西端地方時相差4小時，南北相差5500千米。
（5） 中國的臨海（從北到南）：渤海、黃海、東海、南海。（2）渤海與瓊州海峽是我國的內海。
（6） 中國的疆界：（1）陸上——2萬千米，14個陸上臨國；（2）海上——18萬千米，6個臨國。
（7） 現行行政區劃：分三級（1）省（省—23個；直轄市—4個；自治區—5個；特別行政區—2個）（2）縣（自治縣、自治州、市）（3）鄉（民族鄉、鎮）
（8） 我國領土面積大的好處是（1）領土面積大，資源豐富；（2）疆界長，臨國多，有利於發展對外貿易；（3）南北跨緯度廣，大部分在溫帶，小部分在熱帶，沒有寒帶，為我國發展多種農業經濟提供了有利條件。
（9） 有兩個簡稱的省區：雲南省（雲或滇）貴州省（貴或黔）四川省（川或蜀）陝西省（陝或秦）甘肅省（甘或隴）
（10） 2000年第五次人口普查，我國總人口12.95億，佔世界人口的1／5以上，是世界上人口最多的國家；人口超過5000萬的省區有9個。
（11） 為了使人口數量的增長，同社會經濟發展和資源環境條件相適應，我國把實行計劃生育作為一項基本國策；其基本內容是——控制人口增長數量，提高人口素質
（12） 我國人口的突出問題：人口基數大，增長快。
（13） 我國人口分布特點：以黑河—騰沖一線為界，東部人口多，西部人口少，人口分布很不平衡。
（14） 我國共有56個民族，其中漢族最多，約占人口的92％；少數民族中，人口最多的是壯族，人口最少的是珞巴族，人口在400萬以上的少數民族有壯族、滿族、回族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。
（15） 少數民族的風俗習慣和文化傳統：（1）朝鮮族——跳板、長鼓舞（2）蒙古族——那達慕大會、摔跤、馬頭琴、喇嘛教（3）回族——伊斯蘭教，開齋節（4）傣族——潑水節、孔雀舞（5）侗族——干欄式木樓（6）彝族——火把節
（16） 民族分布：（1）漢族——主要集中在東部、中部（2）少數民族——主要分布在西南、西北、東北地區。
（17） 我國民族分布特點：大雜居，小聚居
（18） 我國地勢總的特徵：西部高東部低，呈階梯狀分布。
（19） 我國地勢特點對我國的影響：（1）對氣候的影響——地勢西高東低向海洋傾斜，有利於海洋上的濕潤氣流向我國內陸推進，為廣大地區帶來較為豐富的降水，有利於我國東部廣大地區發展農業生產（2）地勢對河流的影響——西高東低的地勢必然造成我國大江大河向東流入海，從而溝通了東西交通，方便了沿海和內陸的經濟聯系3）西高東低，呈階梯狀分布，在階梯交匯處，水流快，水能豐富，有利於發展水電事業。
（20） 地形的特徵：地形復雜多樣，山區面積廣大，（能夠分辨課本25葉形態各異的高原景觀圖）
（21） 閱讀（我國東西向（北緯32°）地形剖面圖），（課本22頁），說出我國地勢特徵；能夠填出這條緯線經過的地形區；能夠說明地勢的意義。
（22） 我國西部地形以山地、高原、盆地為主；東部以平原、丘陵為主。縱橫交錯的山脈構成了我國地形骨架東部地區集中了我國絕大部分經濟林木，2\3以上的農業人口和耕地以及3\4以上的糧棉油，這里是農業發達，城鎮集中，經濟繁榮地區。
（23） 復雜多樣的地形，山區面積廣大，對我國發展農業生產有何有利不利的影響？（1）有利：多種多樣的地形，為我國因地制宜發展農、林、牧、副多種經營提供了有利條件，山區森林、草地、旅遊、礦產等資源豐富，在發展林業、旅遊業、采礦業等方面往往具有優勢，（2）不利：我國山區多平原少，耕地資源不足，不利於發展種植業，山區地面崎嶇，交通不便，基礎設施難度大，不利於農產品等山區資源外運。
（24） 山區常見的自然災害有：泥石流、滑坡、崩塌。
（25） 如何充分合理開發利用山區資源：（1）在開發利用的過程中，要科學規劃，合理開發，作到開發與保護相結合（2）在開發利用過程中，堅決杜絕亂砍濫伐，毀林開荒，禁止亂開礦，濫采礦以及過量捕殺野生動物資源，堅持可持續發展戰略，合理開發利用山區資源，實現社會、經濟和生態的協調發展。
（26） 造成中西部地區人口貧困的原因：（1）耕地面積小，交通不便（2）不合理的經濟活動使山區環境惡化，山地災害頻繁發展，山區發展嚴重滯後，因此人民生活較為貧困
（27） 政府採取那些措施幫助貧困地區擺脫貧困？（1）政府貸款提供資金（2）鼓勵動區地區人才職員西部內地和邊疆建議（3）政策上傾斜：對西部地區進行綜合開發。
（28） 重要的地理分界線：（1）第一階梯和第二階梯分界線：昆侖山——祁連山——橫斷山（2）第二階梯和第一階梯分界線：大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山（3）季風區和非季風區分界線：大興安嶺——陰山——巴顏喀拉山——岡底斯山（4）我國人口分界線：黑龍江黑河——雲南騰沖。
（29） 秦嶺——淮河一線：（1）1月份0º等溫線（2）暖溫帶和亞熱帶分界線（3）北方旱田與南方水田分界線（4）半濕潤與濕潤區的分界線（5）800毫米等降水量線
（30） 我國氣溫的分布特點（1）冬季——南北溫差大（黑龍江漠河是我國冬季溫度最低的地區）（2）夏季——大部分地區普遍高溫（青藏高原是我國夏季氣溫最低的地區；新疆吐魯番是我國夏季氣溫最高的地區；武漢、南京、重慶被稱為三大火爐）
（31） 劃分溫度帶的主要指標是活動積溫：按活動積溫，我國為熱帶，亞熱帶，暖溫帶，中溫帶，寒溫帶。
（32） 我國年降水量分布的總趨勢是從東南沿海向西北內陸遞減（我過降水最多的地方——台灣的火燒寮，降水最少的地方——新疆吐魯番的托克遜）
（33） 我國干濕地區：
i. 濕潤地區：年降水量>800mm，降水量>蒸發量，植被：森林
ii. 半濕潤地區：年降水量>400mm，降水量>蒸發量，植被：森林草原
iii. 半乾旱地區：年降水量<400mm，降水量<蒸發量，植被：草原
iv. 乾旱地區：年降水量<200mm，降水量<蒸發量，植被：荒漠
（34） 閱讀課本36頁我國干濕地區圖，了解干濕地區的分布及相應景觀，
（35） 閱讀課本37頁2. 18不同的民居圖能夠說明不同的民居的特點，以及與當地降水情況的關系。
（36） 影響我國氣溫分布的重要因素是溫度位置，我國東部地區的降水主要是有夏季風帶來的，主要的降水類型是鋒面雨，我國一個重要的氣候特徵是季風氣候顯著，形成這個氣候特徵的主要因素是緯度位置和海陸位置，
（37） 阿拉伯半島與長江中下游地區：阿拉伯半島與長江中下游地區緯度位置大體相同，氣候景觀卻相差很大的主要原因是：兩者海陸位置不同，後者地處亞歐大陸東岸，深受雨熱同期的季風氣候的影響
（38） 冬季風與夏季風
季風名稱 成因 發源地 性質 風向
冬季風 由於緯度位置、
海陸位置的影響
而形成，其根本
原因是海陸位置 西伯利亞、蒙古
一帶 寒冷乾燥 偏北風（西北
東北） 從陸地吹向
海洋
夏季風 太平洋、印度洋
熱帶洋面 溫暖濕潤 偏南風（東南
西南） 從海洋吹向
陸地
（39） 我國季風氣候帶來的各種災害性天氣主要有：寒潮，台風。
（40） 我國主要的氣候類型有（1）東部地區——溫帶季風氣候，亞熱帶季風氣候，熱帶季風氣候（2）西北地區——溫帶大陸性氣候（3）青藏地區——高原、山地氣候
（41） 我國季風的氣候類型對生產和生活的影響是：（1）動植物多種多樣（2）自然、人文景觀豐富（3）各地農作物差異大（4）各地飲食習慣不同
（42） 海南、廣東、廣西等地區素有「天然溫室」美稱，一直是我國主要的果菜生產基地，這與這些地區所處的什麼位置有關？由於海南廣西廣東等地區緯度位置較低，海陸位置優越，深受季風氣候的影響，有充分的水熱條件，因此素有「天然溫室」美稱，成為我國主要的瓜菜生產基地。
（43） 我國外流區和內流區的分界線也是季風區與非季風區的分界線（32頁）內流河主要分布在界限的西北部，外流河主要分布在界線的東南部，外流河的補給水源是大氣降水，內流河的補給水源是高山冰雪融水。
（44） 河流之最：（1）我國最大的河流——長江（2）我國最大的內流河——塔里木河（3）含沙量最大的河流——黃河（4）結冰期最長的河流——黑龍江（5）最長的人工河——京杭大運河（6）唯一流入北冰洋的外流河——額爾齊斯河（7）水能最豐富的河流——長江
（45） 世界上最長開鑿最早的人工河是京杭運河，全長1800千米，
（46） 黃河：（1）發源地：巴顏喀拉山脈（2）注入海洋：渤海（3）上、中、下游分界點—河口、孟津
（47） 黃河下游出現斷流的自然原因和人為原因有哪些？（1）自然原因——氣候乾旱，降水較少（2）人為原因——①生產、生活用水量很大②浪費水資源嚴重③上游截流蓄水量大（3）對策——①宣傳節水、合理利用水資源②提高水價③統一調度水量
（48） 長江：（1）發源地——唐古拉山脈（2）注入海洋——東海（3）上、中、下游的分界點——宜昌、湖口（4）流經地形區——青藏高原、橫斷山脈、雲貴高原、四川盆地、巫山長江中下游平原
（49） 長江的開發：（1）水能寶庫——①集中分布在上游段②蘊藏量佔全國的1∕3可利用量佔全國的一半③開發不充分（2）黃金水道——①幹流橫貫東西，宜賓以下四季通航，干支流通航里程近8萬千米，佔全國的2∕3，貨運量佔全國的60%②開發不充分（原因在課本56頁圖2.40（3）洪澇發生的原因①自然原因——夏季降水集中，汛期長，水量大，有三大洪水來源②社會原因——圍湖造田，濫伐森林，陡坡開墾③治理措施——平垸行洪，加固堤防，植樹造林，禁止濫伐森林，過度放牧建設大型水利樞紐。
（50） 自然資源：（1）可再生資源（循環使用）——合理利用，並且注重保護和培育，使之能夠實現永續用（2）非可再生資源（用一點少一點）——應十分珍惜和節約使用。
（51） 我國資源總量豐富，人均不足，我國進口最大的商品之一——石油
（52） 根據利用不同，土地資源可分為耕地、林地、草地、建設用地
（53） 我國土地資源的特點：（1）土地資源豐富，類型齊全（2）耕地林地比重小，難利用的土地比重大，土地後備資源不足，人均佔有量小（3）分布不均
（54） 我國土地政策是——十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地
（55） 閱讀刻本73頁活動1圖3.15掌握漫畫的含義：（1）第一幅圖——由於人類濫砍濫伐，小鳥失去了家園，破壞了生物多樣化，（2）第二幅圖——過度放牧，造成草原退化，荒漠化加劇。（3）第三幅圖——人口增長，非農業用地增加，造成耕地減少，加劇人與耕地的矛盾。
（56） 目前人類利用的淺水資源主要是江河水、湖泊水和淺層地下水。21世紀面臨的最為嚴重的資源問題——水資源短缺，世界水日為每年的3月22日。
（57） 我國水資源的時空分布特點：（1）時間上，夏秋多，冬春少（2）空間上，東南多，西北少。解決水資源時空分布不均的辦法——（1）修建水庫，調節河流降水量的季節變化（2）跨流域調水，調節水資源空間分布不均。
（58） 閱讀課本82頁圖3.23節水標志，掌握其含義。
（59） 閱讀課本82頁活動1，看法是——「北京水價漲3毛」是為了喚起人們的節水意識，因為水價偏低，是造成水資源浪費的一個重要原因，水價應該體現水資源的價值，更應喚起人們的節水意識，使人們樹立惜水節水的觀念。
（60） 我國歷史上的四大米市——長沙、無錫、九江、蕪湖。形成的原因：（1）雨熱同期的氣候使這里的農作物以稻米為主。（2）這里位於長江幹流和許多支流以及京航運河交匯處，水運條件優越（3）長江中下游自古就是人口密集地區，有很大的市場。
（61） 掌握88頁活動2。
（62） 我國交通運輸網的分布——東部密度大，西部密度小。成因：東部：（1）社會經濟條件的必要性（2）自然條件的可行性。我國第一條高速公路：上海—嘉定。
（63） 掌握我國主要的鐵路線位置，掌握重要的鐵路樞紐：北京、徐州、鄭州、株州、蘭州、成都。列車時刻表的運用。
（64） 交通運輸是我國經濟發展的先行官。農業是經濟發展的基礎。工業是經濟發展的主導。65我國農業的分布：（1）`畜牧業為主，那裡有我國四大牧場，種植業只分布在有灌溉水源的平原河谷和綠洲。（2）東部為種植業、林業、漁業主要的分布區。其中種植業主要分布在半濕潤和濕潤的平原地區；林業分布在東北和西南的天然林區及東南部的人工林區。漁業分布在東部沿海地區。長江中下游地區是我國淡水漁業最發達的地區。
（65） 主要農作物的地區分布差異（1）糧食作物——南稻北麥（2）油料作物——南油菜北花生（3）糖料作物——南甘北甜（4）棉花生產，南北都有。
（66） 因地制宜的原則：宜林則林，宜糧則糧，宜牧則牧，宜漁則漁。
（67） 課本101頁活動1，分析討論造成我國南北方農業分布差異的主要原因：氣候條件是造成我國南北方農業分布差異的主要因素，其中熱量條件導致南、北方熟製作物的差異，水分條件導致南北方耕地景觀的差異。
（68） 課本101頁活動2，為什麼我國西南部山區，農作物種類，耕作制度隨海拔高度的不同而不同？——因為地勢每升高100米，氣溫降低0.6℃，同時降水也相應減少，由於氣溫，降水的影響，植被隨地勢起伏而各不同，導致山區植被隨海拔升高而呈帶狀分布，
（69） 課本104頁活動3，如何安排農業生產？——（1）B地選擇發展肉，蛋。原因：里城市近，有公路便於往城市運送鮮活產品。（2）C種植水稻，原因：有豐富水資源，產品不需要保鮮運輸。
（70） 珠江三角洲地區的「基塘生產」好處是：整個過程沒有廢物，對環境沒有危害。
（71） 課本107頁活動3，東部沿海發達地區要積極發展出口創匯農業的地理條件：（1）交通對外聯系方面：由於臨海，進出口比較方便，適宜發展對外農業貿易（2）地形條件：地勢較平坦，多數為平原和丘陵地區。（3）氣候條件：降水豐富，熱量充足，水熱條件配合好。（4）社會經濟條件：技術設備比較先進，信息來源廣，居民眾多，市場大。
（72） 為什麼要在西部地區實行退耕還林、還草？（1）西部地區實行退耕還林、還草是從我國面臨的生態環境嚴峻形式來考慮的（2）西部地區由於毀林輝草開荒變耕地，結果水土流失嚴重，荒漠化現象嚴重，
（73） 我國工業分布的大勢：（1）具有全國意義的工業基地——京廣、京滬、哈大等鐵路沿線。（2）能源開發的重要工業帶——黃河流域。（3）沿江經濟發達地帶——以上海、南京、武漢、重慶等城市為中心的長江沿線。（4）工業最發達的經濟核心區——包括長江三角洲、遼中南、京津唐、珠江三角洲，以及經濟特區和沿海開放城市等在內的沿海地區
（74） 遼中南地區工業發展的有利條件：（1）有豐富的煤、鐵、石油、有色金屬資源（2）海陸交通便利，促進了該區域其他地區的聯系，促進了區域經濟的發展。
（75） 上海發展鋼鐵工業的有利條件——（1）市場廣闊，鋼鐵的消費量大，（2）海陸空交通便利，可以利用廉價的水運，大量運金煤炭資源。
（76） 高新技術產業的主要特點——產品具有高、精、尖的特點。科技含量高，科技投入大，（1）從業人員中，科技人員所佔的比重大，（2）銷售收入中，用於研究與開發的費用比例大（3）產品的更新換代快。
（77） 我國高新技術產業開發區的分布特點：多依附與大城市，呈現出大分散，小集中的特點。
（78） 高新技術產業的「龍頭「產品——電子和信息類產品。我國最早建立的高新技術開發區——北京中關村。

B. 八年級上冊地理前兩單元的知識結構及重點難點

請給我一段時間

第一章 中國的疆域與人口

第一節 中國的疆域
一、中國的位置
大洲位置：亞洲東部
大洋位置：太平洋西岸
半球位置：東半球、西半球
五帶位置：大部分在北溫帶

二、領土四端
⒈最東端：黑龍江與烏蘇里江的主航道匯合處 135度 E（東9區）
⒉最西端：帕米爾高原 73度 E（東5區）
⒊最南端：曾母暗沙 4度 N（在北回歸線以南）
⒋最北端：漠河以北的黑龍江主航道中心 53度 N（在北極圈以南）

三、陸地總面積
960萬平方千米，局世界第三位

四、遼闊的海域
⒈四大領海：渤海、黃海、東海、南海
⒉兩大內海：渤海、瓊洲海峽
⒊ 海 灣 ：北部灣
⒋三大半島：遼東半島、山東半島、雷洲半島
⒌三大島嶼：台灣島、海南島、崇明島

五、眾多的領國
⒈陸上領國：14個
⒉海上領國：6個

第二節 中國的行政區劃
|—— 省（自治區、直轄市）
|—— 縣（自治縣、縣級市）
|—— 鄉（鎮）
省分為23個省，5個自治區，4個直轄市，2個特別行政區
名稱、簡稱和行政中心見課本P7圖P8表

第三節 中國的人口
①人口數量局世界第一（＞12.9億）
②人口增長速度快
③人口分布不均（東部多，西部少）
我國實行計劃生育政策
晚生晚育，少生優生

第四節 中國的民族
⒈我國的民族構成
56個民族（漢族佔92%，少數民族佔8%）
在少數民族中，壯族人最多（約1600萬人）

⒉ 我國民族的分布特點
「大雜居，小聚居」
| 漢族：分布最廣，主要集中在東部和中部
| 少數民族：西南、西北和東北等邊疆地區

⒊我國獨特的民族風情
見課本P17

C. 八年級上冊地理重點

八年級上冊地理重點：抄各省的簡稱以及位置。中國的地理位置和鄰國。中國的重要河流，長江水系圖和黃河水系圖（支流尤其重要的是長江的支流湘江和贛江）。明白怎樣保護中國的土地資源和水資源，中國的商品糧生產基地。遼中南，京津唐，滬寧杭，珠江三角洲這四個工業基地的特點，工業中心，有利條件和不利條件。中國鐵路干線（尤其重要的是青藏鐵路，京廣線，京滬線和京九線）。求先採納，今天我沒有時間了，明天再給你補充好嗎？（最遲星期五補充完畢）（這只是介紹的大概）。

D. 湘教版八年級地理上冊重難點有哪些

地理無所謂~

E. 八年級（上冊）地理重點

第一單元 相親相愛一家人
第一課 愛在屋檐下

孝敬父母是中華民族的傳統美德。
1、家庭的含義：P5
2、家庭類型：核心家庭、主幹家庭、單親家庭、聯合家庭
3、家庭關系的確立：結婚、生育、收養、再婚。
4、你如何理解與父母的親情？P6
5、孝敬父母
（1）孝敬父母是中華民族的傳統美德；
（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職
（3）孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。
（3）我們應如何孝敬父母？P16
6、幾個重要認識:
（1）父母做出不道德的事情或違法的事情我們應如何做?P17
（2）對父母的長輩我們應如何對待？為什麼？P17
第二課 我與父母交朋友

1、青春期我們與父母之間產生矛盾的原因是什麼？
（1）進入青春期 ，我們有了自己的思想渴望獨立，渴望重視，甚至挑戰父母權威；
（2）父母還把我們當小孩，不放心、嘮叨、責怪，於是矛盾產生了。
2、如何正確認識我們與父母之間的矛盾？P21
3、代溝、逆反心理
（1）我們與父母的年齡差距，是產生代溝的直接原因，代溝的實質是反映在年齡差異背後的多重代際差異。
（1）逆反心理的主要表現：P21
（2）怎樣正確認識我們的逆反心理？P21
4、我們怎樣正確對待與父母的代溝和矛盾？
（1）要走進父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行；
（2）學會與父母溝通商量。通過商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長的意見。
（3）把握與父母溝通的要領：彼此了解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果是求同存異。
5、與父母交往的藝術：
（1）贊賞父母，交往起來無煩惱；
（2）認真聆聽，交往起來免誤會；
（3）幫助父母，交往起來無障礙；
（4）在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要原諒，不必爭個高下輸贏不可。
第二單元 師友結伴同行
第三課 同儕攜手共進

1、人際交往的意義：
與學生積極交往，友誼之樹才能常青，自我開放，我們的性格會更加開朗，人生更加精彩。
2、一個受歡迎的人應有的品德：真誠、善良、負責任、熱情、友好、幽默等
3、如何認識友情？
朋友帶給我們溫暖、支持和力量，我們要珍惜友誼;對於友情，我們要慎重理智的把握，才能獲得更多的朋友，得到真正的友誼。
4、交友的原則：
（1）平等互惠，（2）寬容理解；（2）交友時不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼；（3）樂交諍友，善交益友。
5、青春期男女生交往
（1）為什麼要與異性交往？
（2）男女生如何正常、健康地交往？
①既要相互尊重，又要自重自愛；
②既要開放自己，又要掌握分寸；
③既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。
6、青春期的情感
（1）認識：進入青春期以後，男女同學之間產生好感和愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。
（2）如何對待？
男女同學之間的情感，我們要謹慎對待，理智處理，學會選擇，學會承擔責任，學會保護自己。
第四課 老師伴我成長

1、認識老師
（1）師生交往的重要性：
師生交往不僅影響我們 的學習質量，而且影響我們的身心發展。尊敬老師是我們應有的品德。
（2）老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。即使在信息技術迅速發展的今天，老師的作用仍不可代替。
（3）老師教我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂愁，老師在教我們知識的同時，也教我們學習的方法，激發我們學習的熱情，老師在我們成長中起著不可替代的作用。
（4）與老師建立和諧的師生關系，就能快樂地學習，更快地進步。
2、師生交往新觀念：
新型的師生關系是建立在民主平等的基礎上，師生之間人格平等，互相尊重，互相學習，教學相長，老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。
3、主動溝通是師生交往的前提，溝通產生理解，理解產生信任。
4、與老師溝通的具體方法：
（1）從老師的角度看問題，學會換位思考；
（2）正確對待老師的表揚和批評，做到有則改之，無則加勉；
（3）原諒老師的錯誤，以恰當的方式指出老師的錯誤，不傷害老師；
（4）禮貌待師；
（5）注意場合;
（6）把握好分寸。
第三單元 我們的朋友遍天下
第五課 多元文化「地球村」

1、不同國家的文化差異：
肯德基——美國 鬱金香——荷蘭 埃菲爾鐵塔——法國
長城——中國 和服——日本 悉尼歌劇院——澳大利亞
燕窩——泰國 金字塔——埃及 泰姬陵-——印度
通心粉——義大利 探戈——阿根廷 足球——巴西
2、如何對待不同國家和民族的文化？
不同國家和民族的文化沒有優劣之別，我們要以平等的態度與其他國家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值。
3、如何對待不同文化的差異？P60
第六課 網路交往新時空

1、網路交往的特點：無限性、兩面性、先進性、危險性。
2、網路交往的兩面性：
（1）優勢：快捷、方便，擴大了交往面，開闊了眼界，實現自身價值等；
（2）負面影響：長時間上網影響身心健康，沉迷網路荒廢學業，誘惑欺詐、違法違紀等
3、網路成癮者的心裡成因：（P71）
4、網路交往中應怎樣保護自己？（P72）
5、網路交往要遵守哪些規則？
（1）網上不能為所欲為，（2）網路交往要遵守道德，（3）上網要 遵守法律.。
6、如何文明上網？（P74～75）
7、對待網路交往，我們青少年應該怎麼辦？
作為青少年，我們必須樹立遠大理想，勤奮學習，勤於思考，把網路作為先進的工具，作為生活的補充。我們必須自覺規范自己的網路行為，依法上網，文明上網，努力凈化網路環境，讓其成為人們生活學習的另一個空間。
第四單元 交往藝術新思維
第七課 友好交往禮為先

1、禮貌和禮儀是個人素養最直接的外現形式，也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。
2、文明禮貌的重要性：（P79）
3、語言文明、態度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養，也是禮貌待人的體現。
4、禮貌用語的要求：
（1）說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人；
（2）談吐文雅，不說粗話臟話；
（3）與人交談時，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說大話。
5、社交活動要注意的問題：
一是容貌清潔，二是服裝整潔、美觀、大方，三是舉止規范。
6、禮儀的重要性：
禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象徵。自覺做到講禮儀，不僅關繫到我們自身的形象，而且直接關繫到周圍的人，關繫到我們的集體，甚至關繫到我們民族和國家的形象。
7、按禮儀要求做的好處：（P84）
8、如何對待傳統禮儀？如何對待少數民族的禮儀？（P87、P88）
第八課 競爭合作求雙贏

1、競爭的積極作用和消極作用：（P90）
2、對忌妒心理的認識：忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們發展有很大的危害。
3、競爭過程中必須遵守的基本准則是道德和法律。
4、競爭的目的在於超越自我，開發潛能，激發學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。
5、合作與共享的關系：合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。
6、合作的核心是發揚集體主義精神。
7、「863精神」的核心是「團結協作的奉獻精神」
8、合作的重要性：
合作能聚集力量、啟發思維、開闊視野、激發創造性，並能培養同情心、利他心和奉獻精神一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助獲得成功。
9、合作中競爭的內涵：
一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。
10、怎樣在合作中競爭？（P96）
11、全新的競爭理念：（P97）
12、如何面對成功與失敗？（P97）
13、在合作中競爭，在競爭中合作的關系：（P98）
14、競爭中合作的真諦是什麼？（P98）
15、在競爭和合作中如何處理好與他人的關系？（P98）
16、什麼是團隊精神？
17、團隊精神的核心是集體主義，是合作共享，樂於奉獻，是個人利益服從集體利益。
第九課 心有他人天地寬

寬容是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質。
1、「和而不同」，求同存異，是我們寬容合作的基礎。
2、為什麼說善於寬容利人利己？（P104）
3、寬容是有原則的，不能盲目。對家人、同學、朋友，不能斤斤計較，而要寬厚待人、與人為善。當然，我們決不遷就「壞人」「惡人」。在原則問題上不能讓步。
3、「己所不欲，勿施於人」的含義：P105
4、關心他人、尊重他人、理解他人是「己所不欲，勿施於人」的實質所在。
5、換位思考、與人為善的實質，就是設身處地地為他人著想，即想人所想，理解至上。
6、換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設身處地，是達成諒理解不可缺少的心理機制。
平等是人類追求的永恆主題，尊重是現代文明的基石。
7、對平等的認識：人與人之間的平等，集中表現在人格和法律地位上的平等。在人格上，每個人都是具有獨立意識的 主體，都有做人的尊嚴，都不容輕視。在法律地位上，每個人都平等地享有法定的權利，平等地履行法定的義務。
8、什麼是弱勢群體？幫助他們，我們能做些什麼？
弱勢群體是對社會上處於不利地位的人群的總稱。如：殘疾人、女性、老年人、未成年人。
對待他們，我們首先應平等對待他們，尊重他們的人格尊嚴；其次，應盡力幫助他們，自覺維護他們的合法權益。
9、尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。
10、尊重社會的表現：（P112）
11、尊重自然的核心是保護環境。人類來自自然，人類的生存離不開自然的恩賜，人類有義務尊重自然，否則，就會受到它的懲罰。保護環境是我國長期的基本國策。
第十課 誠信做人到永遠

誠實守信是中華民族的傳統美德。誠信是為人處事的基本原則。
1、什麼是誠信？P115
2、「君子一言，駟馬難追」和「人而無信，不知其可也」的含義。（P115、P116）
3、對人守信，對事負責是誠信的基本要求，恪守信用落實到行動上，即表現為一種積極負責的態度。「做老實人，辦老實事」是人們崇尚的行為准則。實實在在做事是個人得以立足、事業得以成功的保證。
4、踐約守信是我們誠實做人的核心。
5、誠實和信任的關系。（P119）
6、誠信守則
（1）堅持實事求是；
（2）在涉及到利益沖突時，誠信守則要求我們站在多數人利益一邊；
（3）在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊；
（4）在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。
7、如何處理對人誠實與尊重隱私的關系？（P122）
8、誠信與說謊是水火不相容的。「善意的謊言」是不誠信嗎？為什麼？（P123）