七年級地理下學期月考質量分析

A. 七年級地理期中考試反思，急急急急急急

本學期期中考試結束了，七年級地理試卷批閱後，感覺學生的學習成績出現了不容樂觀的狀況，尤其是在本次考試中，暴露出學生對讀圖題掌握不牢，練習不夠，知識點掌握不牢固。現對本次考試反思如下：
一、試卷方面
1.從整體上看，本次試題應該說難度比較適中，符合學生現階段的認知水平。考查到了學生所學的六、七章知識。內容緊密聯系學生所學知識點，有利於考察基本知識點的掌握情況及程度。
2.學生做題中暴露出的問題
（1）基礎知識點掌握不牢固。
（2）讀圖填空題出現填寫顛倒問題。
（3）材料分析題，分析不夠確切。
二、原因分析
結合平時上課學生的表現與作業，發現我在教學過程中存在以下幾個誤區。
1.思想認識不夠
相信學生的能力而忽視了學生在學習過程中存在的問題，直接導致在課堂教學過程中沒有良好的結合學生的學習情況。
2.沒有充分認識到知識點的難度和學生的實際情況
通過批閱考試試卷，發現中差生在答題的過程中，知識點混淆不清，基礎差。
三、改進措施
根據七年級學生的年齡和思維特點，充分利用學生的生活經驗，設計生動有趣、直觀形象的教學活動，激發學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認知知識。

B. 月考地理成績考試分析

這種事最好自己做

C. 初一月考總結

告別了炎熱的夏季，我們迎來了碩果累累的金秋。秋天適宜的氣候，給我們的學習創造了大好的天時，幽雅的遠離喧囂的校園讓我們占據了地利。優秀的老師為我們的學習護航我們擁有了人和。高中這三年，我們必須以艱苦的付出、百折不撓的勇氣，水滴石穿的毅力，科學的學習方法去拼搏，為自己的人生奠基。月考前我語重心長的指領學生好好復習，心態放好，考出自己的水平。

來到南菁中學，我作為一名實習老師主要任務是學習教學實踐和班主任工作，自己的任教班級和實習班主任班級在我和同學的努力下取得好成績，我先講述了學習的方法。

一要想搞好學習，必須學會刻苦學習，自主學習。我要說的刻苦學習。大家可以回顧，古往今來所有成功人士，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們周圍，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？因為專家已研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。如果你成績不理想，你的智力肯定沒問題。原因在你首先在刻苦學習、習慣養成上不如別人。乒乓球世界冠軍鄧亞萍從乒壇退出後到清華大學學習，又到英國牛津大學讀博士。她打球很刻苦，成功了；她讀書也很刻苦，也很成功。有人對她在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解，她說，我要改變一些人對運動員的看法。我要用自己的努力改變人們的偏見，為社會繼續做貢獻。一份耕耘一份收獲，苦在其中,樂也在其中。同學們還要學會自主學習。當然要求大家刻苦學習還要做到「刻苦不辛苦，目標加方法。」學習不僅要用功更要用心，這就要求平時要多思考，多反思自己的學習行為。

二要搞好學習必須腳踏實地，學習必須一步一個腳印的走下去，不能浮躁，不能投機取巧。每節課，每一天都要有所收獲，不理解的都要清楚。有很多學生考試後，說試卷中老師講過的很多類似題目自己都沒有正確解答，其實就是因為沒有真正理解老師講的知識，缺乏務實精神。

三是要有雄心和魄力。記得有個故事說英國有一個人已經窮困潦倒了，他後來從泥瓦匠做起，最後成為建築公司經理。在他將要死的時候，他想把財產留給能答對自己出的題的人，他出的題目是窮人最缺的是什麼？當全國的信箋雪花般飛來時，卻沒有人答對。他只能帶者遺憾撒手人寰了。當人們打開紙條看到上面寫著窮人最缺乏的是成為富人的雄心和霸氣。

月考中，我要求學生考完一門丟掉前面一門的包袱不管是考好還是不好，繼續認真復習下面一個科目，因為一門課的成敗不代表什麼，千萬不能因小失大，由於一科導致所有的科目都沒考好。鼓勵大家自信自強。

月考後，我參與到自己學科化學的閱卷工作中來，認真批卷一絲不苟，爭取給學生公平公正的分數，同時對自己的所教的幾個班尤為關心。盡管閱卷工作煩勞累人我仍然堅持好自己的職責。同時，我們做好班級質量分析，就我們化學來講，我所實習教得班不管是平均分還是高分都是一大亮點，三個班分獲第二，三，五名，高分也很多，自己實習班主任的班考得年級第二，總分第二，有十人左右進入前100真是功夫不負有心人，自己平時對他們的關心，幫助，每天不厭其煩地答疑，認真批好作業，對思想上退步學業上退步的學生進行思想教育都是值得的。心裡很是欣慰。但對自己的一點成績不能驕傲，我要繼續努力，鼓勵他們更上一層樓。我也得到了班級學生和班主任及任課指導老師的認可。

班級里也有那麼幾位考試考得不是理想的同學，我分析了一些原因結合各個方面，再與他們本人交流，語重心長，以一個老師更是一個姐姐的身份來一同分析考試沒有考好的原因，學生也虛心接受，自我反思，爭取以後考出一個好成績。我也很是欣慰。

總之，這次月考讓我真正實踐到既是班主任又是任課老師的體會爭強實踐能力，又讓自己與學生加強情感交流，也讓自己前期的努力得到了成效，受益匪淺，我想以後當上正式老師之後我的機會會更加多，面臨的挑戰也會很多，但是踏踏實實干好自己的工作，總會得到令人滿意的成果。

D. 七年級上學期地理月考總結

http://www.360doc.com/content/11/0103/17/5363419_83657018.shtml
http://www.360doc.com/content/10/0808/22/1597421_44631650.shtml
希望抄對你有幫助

E. 地理月考反思100字

尊敬的老師：
在過去的兩個月的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔，今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份反思.以表示我的決心和悔改之意，希望能以此督促自己，下次考好。
請原諒我這次沒有考好，我真的很想得100分，很想看到您滿意的笑臉，可是我讓您失望了。
請原諒我沒考好，因為我剛接觸地理這門學科，我分不清經線緯線，分不清公轉自轉，分不清山脊山谷，記不住大洲的分界線，我發誓我真的用心去記了，可是一考試我就懵了，
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於地理這些副科，總是抱有偷懶心理，以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材。
這次的考試給我敲響了警鍾，抱有僥幸心理，平時不努力，妄想考試得高分是不可能的事情，地理是一門很有用的學科，也是初一所有學科里最難的，所以要想學好地理，不但上課要認真聽老師講課，課下也要多留心，多聽多看多積累。
「播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運」。從哪跌倒就從哪爬起來，學習地理沒有捷徑，不能偷懶，今後我一定認真聽講，大量做題，踏踏實實學習，腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來來彌補我這次的錯誤。

F. 初一 第一次 月考 質量分析作文（300字）

本學期七年級第一次月考語文試卷，是一份難易適中、從課內向課外有機延伸的試卷。它緊扣新課標要求，比較全面地考察了學生的語文知識和能力，試卷主客觀交融，引導學生去認識生活、體味生活，滋養學生的思想。如何學好語文，當然不能光從一份階段性測試試卷中去下決斷，但是可以窺一斑而知全豹。下面，我將結合七年級語文教學，就本試卷在初中語文教學的指導意義上作粗淺的分析。
一
試卷結構及命題特點
本試卷採用閉卷形式，滿分120分，時間為150分鍾。
語文知識積累與運用20分;閱讀理解(包括文言文閱讀)50分;寫作50分。
這套語文試卷給人的總體印象是：穩中有變，變在有新，難度適宜。具體說來，我認為有以下幾個特點：
1、注重能力考查，著重考查學生的閱讀能力和表達能力。注重對文章整體的感知能力、分析能力和欣賞能力的考察。作文仍保持比較大的比重，命題寬中有嚴，即打開了學生的作文思路，又便於閱卷人員把握分值，淡化文體要求，不設審題障礙。
2、擴大思維含量，注重創新意識、創新能力的考察。全卷題型以主觀題為主，加強對語言的感悟能力和語言文化素養的考察，主觀題允許合理的不同答法，探索開放性試題，鼓勵個人創思。
3、貼近社會，貼近生活，注重學生的情感體驗，強調情感、態度、價值觀教育。

G. 月考質量分析怎麼寫

再寫分析的時候一定要全面。既要看到自己的優點，還要明白不足所在。語文還不錯的話內，就要恭喜你，畢竟這容是國語。拿語文來說，不錯在什麼地方，你拿高分的關鍵在那裡，那些出錯的地方究竟是什麼原因造成的。這套題中，你做的是否順手，那些不順手的地方該怎麼辦？選擇題，填空題，詩詞默寫，文言文閱讀，現代文閱讀，還有詩歌鑒賞，作文，那些地方易出錯。與上個月即以前的考試相比較，在做題的速度及准確率上有進步沒，原因在哪？另外，如果你面臨升學考試的話，就要分析總分數與該校的差別，單科分數如何努力，才不拉總分的後腿，以及今後該怎樣努力。祝你成功。