八年級地理集體研備工土地資源

1. 初二上地理土地資源利用中的問題

我國土地資源面積廣大，絕對數量多；
土地類型豐富多樣；
由於人口眾多，人均土地面積內少。
耕地北方多南方少容，與水資源搭配不合理；草地主要分布在內陸高原山地；林地主要在大小興安嶺、長白山、橫斷山、雅魯藏布江谷地及南方的低山丘陵區。

2. 初二地理題我國土地資源分布情況是耕地主要分布在東部和地區

耕地主要分布在東部平原及低緩的丘陵地區,南方耕地少,北方耕地多.北方是旱田,南方是水田.

3. 八年級地理備課組工作計劃

2014-2015學年八年級地理備課組工作計劃
指導思想、目標任務
以地圖為依託和載體，教會學生讀圖、用圖，並從圖中獲取信息的技能，適當的時候還要教學生畫圖；其次，讓學生掌握基本的地理知識，並培養學生基本的地理素養，養成邊看書邊讀圖的學習習慣平時要加強地理知識的鞏固與復習，充分利用好課堂時間，提高課堂教學效率
我們備課組工作以夯實常規教學為基礎，以堅持內涵發展為途徑，以提高課堂教學效益為重點，優質高效地完成各項教學任務，並使八年級地理組的各項工作在原有的基礎上，取得新的成績。
1、深度挖掘教材
八年級地理新教材和老教材相比，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個備課組，認真學習新課標，深度挖掘教材，鑽研教材，深刻領會新課改的精髓，以便能更好的適應教學的靈活多變性。
2、認真、全面備課
備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內容，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鍾都要精打細算，認真設計好課堂的每一個環節。備好教材的同時，還一定要備好學生。學生是學習的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學生的心理，充分調動起他們的積極性。
3、狠抓課堂效率，注重知識的落實
八年級的學生，自主學習能力不強，兩極分化嚴重，這就要求上課時保證課堂效率，當堂的知識爭取當堂掌握。通過對經驗的學習，我們力爭：講課內容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學一定的時間當堂消化本節課的知識
4、利用上課前幾分鍾，檢查學生的掌握情況
初中生對於知識多數是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復，也就是說我們要加大檢查力度，使學生的腦子里始終都裝著地理。
5、加強與同一班級其他任課教師的聯系

工作計劃 工作計劃格式 工作計劃寫作 周工作計劃 月工作計劃 季度工作計劃

我們應和其他任課教師聯系，時刻掌握著每個學生的狀況，並且及時的對症下葯，爭取不落掉任何一個學生
、主要工作安排
第一，認真履行工作計劃表所安排的教學工作；
第二，積極聽取其他老師的常態課，從中取長補短，形成自己的教學風格。
第三，積極參加本學科的課題研究活動。
第四，上好公開課

4. 8年級地理下冊我國土地資源的利用主要包括哪些

耕地（水田、旱地）、林地、草地、城市建設用地。。。

5. 八年級上地理土地資源問題答案

黃土抄高原水土流失問題

主要外力，流水侵蝕。另外有人類不合理的活動造成。

黃土直立性強，利於水的下滲；季風氣候，降水集中在夏季，且多暴雨；生態環境脆弱，植被覆蓋率低；土地人口壓力大，植被破壞嚴重。

治理措施： 小流域綜合治理。