地理必修難點

❶ 人教版高中地理必修3《森林的開發和保護》重難點及確定依據,急求!

教學重抄點： 1．雨林的環境效應和生物基因庫功能。 2．理解雨林的脆弱性。 3．討論雨林開發與保護的措施和問題。
教學難點：理解雨林的脆弱性
課程標准分析
普通高中地理課程標准在必修3中的「區域可持續發展」中提出：以某區域為例，分析該區域存在的環境問題，諸如森林、濕地等開發利用存在的問題，了解其危害和綜合治理保護措施。並且提出了活動意見：描述在不同地區所能觀察到的主要地理景觀和地理現象，開展一次模擬活動，扮演角色，交流看法。由此可以看出，地理新課程標准在本節著重引導學生關注人口、資源、環境和區域發展等問題，以利於學生形成可持續發展的觀念，並倡導在活動中將地理知識應用於實踐之中，學會分析問題、解決問題的方法。
教材分析
本節內容主要以區域環境建設為主題，以亞馬孫熱帶雨林為例介紹森林的開發與保護，森林既是重要的自然資源，又是不可替代的環境資源。亞馬孫熱帶雨林對於調節氣候，維護全球生態平衡起著至關重要的作用。通過本節學習，旨在讓學生理解雨林對全球環境的重要意義和雨林的脆弱性，理解應以全球的、長遠的眼光審視雨林目前的嚴峻形勢，樹立合理利用森林資源的意識，逐步建立正確的環境觀。

❷ 地理必修二的重難點有哪些

人口和城市經常一起考試，重點是掌握基礎知識，然後靈活運用基礎知識，熟練閱讀圖表。
農業工業區位分析是重點。

❸ 高中地理必修一的重點，難點，考點有哪些

必修一特別是洋流也很重要：什麼洋流都要記清楚，根據圖很好記，可以和北內半球三圈環流和風帶容示意圖結合起來記憶，風向就是洋流流向，一舉兩得，還有背斜與向斜，考點：大型漁場形成的成因，兩點：1。寒暖流交匯。2。上上補償流 共形成四大漁場，形成成因特殊的還有印度洋的季風洋流，特別是分冬夏季，冬逆夏順根據經緯度判斷東西半球：經度是由零度經線向東西兩半球遞加，緯度是由赤道向南北兩極遞加根據等溫線判斷南北半球：水溫由赤道向南北兩極遞減地方時的計算：1.已知某一地的地方時，求另一地方的地方時：已知地方時±4（分鍾/度）×經度差＝所求地方時 （東加西減）2.已知某一地的經度，求另一地方的的經度時：已知經度±1°/4分鍾×兩地地方時差數（分鍾）＝某地經度

❹ 高中地理必修一，第三節地球的運動有哪些注意事項和難點

地球運動產生的意義講解比較難，有些意義是公轉產生，有些是自轉產生，有專些是共同影響。這屬一節要求是三個課時講解，每個課時都有重點和難點。高一的學生空間思維能力差，講解時最好多使用圖像，比如公轉，自轉等講解結合ppt效果會好一點。
最應該注意的問題：講解一定要仔細，切不可高估高中生的能力。

❺ 高一地理必修一人教版第一單元重難點歸納！急求滿意即采肯定好評

第一節：宇宙中的地球
一、地球在宇宙中的位置
l 天體：天體是宇宙中物質的存在形式。星光閃爍——恆星；恆星衛士——行星；行星衛士——衛星；輪廓模糊——星雲;一閃即逝——流星；拖著長尾——彗星；氣體和塵埃
l 天體系統：運動著的天體與天體之間相互吸引、相互繞轉而形成的不同級別的天體系統。
l 天體系統的層次：

最高一級天體系統：總星系；最低一級天體系統：地月系。
宇宙包括總星系和人類未探測區域。
l 光年：計算天體間距離的單位。
二、太陽系中的一顆普通行星
l 運動特徵：同向、共面、近圓
l 結構特徵：質量、體積、距離
l 局太陽由近到遠：水金地火木土天海冥；小行星位於火星和木星之間；金星距地球最近
l 分類：類地行星：水金地火；巨行星：木土；遠日行星：天海冥
三、存在生命的行星
①有適宜的溫度——地球與太陽的距離適中，因而有適宜的溫度
②有液態水；——內部物質運動、距離適中
③有適量的適合生物呼吸的大氣。地球的體積和質量適中，因而有適量的大氣
④安全的宇宙環境

第二節：太陽對地球的影響
一、太陽輻射對地球的影響
l 太陽輻射：太陽以電磁波的形式向四周發射能量，這種現象稱為太陽輻射
l 太陽輻射能量的來源：核聚變4H——He
l 太陽輻射對地球的影響：
生物的生成（光、熱資源），
促進水、大氣的運動
生產生活：太陽能、煤、石油
二、太陽活動影響地球
l 太陽活動的主要類型：主要類型有黑子、耀斑，黑子發生在光球層，耀斑發生在色球層。
? 黑子：溫度比其他地方低；
? 耀斑：色球的某些區域突然出現的大而亮的斑塊。每當耀斑爆發會釋放出很強的無線電波，大量的紫外線，X射線，γ射線，以及高能帶電粒子
? 黑子、耀斑周期：11年，同步起落，體現太陽活動的整體性
l 太陽活動對地球的影響：電離層擾動，干擾無線電短波通信；干擾地球磁場，磁暴現象；影響氣候，圖1.13
注意：太陽對地球的最大影響是太陽輻射！

第三節：地球的運動
一、地球運動的一般特點：
l 地球運動的兩種形式：自轉和公轉
l 地軸的方向：始終指向北極星附近
l 自轉的方向、公轉的方向：自西向東
l 自轉的周期：恆星日23時56分4秒，
太陽日24小時
l 自轉角速度：除兩極，角速度相同，15度每小時。兩極點角速度為0。
l 自轉線速度：由赤道向兩極遞減，赤道最大，兩極點為0。
l 公轉的軌道（近日點和遠日點、快慢）：
地球公轉軌道是近似正圓的橢圓形，太陽位於橢圓的一個焦點上，使地球繞日公轉中出現近日和遠日現象。地球位於近日點及附近時，公轉速度快，位於遠日點及附近，公轉速度慢。
l 公轉周期：1年，也稱為回歸年，365日5時48分46秒

二、地球自轉與時差
l 晨昏線（圈）：晨昏線平分地球，太陽光線垂直於晨昏線
l 地方時：經度相差1度，地方時相差4分鍾，東加。正午時，太陽高度角為一天中的最大值，地方時為12點
l 區時：
全球分為24個時區，每個時區跨經度15度個時區都以中央經線的地方時為本區的區時。相連的時區區時相差1小時，東加西減。
國際日界線：基本沿東經180度。由西向東跨過國際日界線，日期減一天；由東向西跨過國際日界線日期加一天。
日期變更：0時區和國際日界線把全球日期分為今天和昨天。當0時區和中時區重合時，今天的日期和昨天的日期相等。
時區=經度/15，十分位四捨五入
l 北京時間：東八區區時，東經120度地方時
l 自轉的地理意義：晝夜交替、地方時

三、地球的公轉與季節
l 黃赤交角：赤道平面與黃道平面的夾角，23度26分，
l 正午太陽高度角：地方時12點時，太陽光線與地面的夾角。

l 太陽直射：正午太陽高度角為90度，光線延長線經過地心。（圖中紅線為太陽直射）
l 正午太陽高度角變化規律：從直射點向兩邊遞減。
l 某地正午太陽高度角=900—∣某地緯度—太陽直射點緯度∣，南緯用負值代入。
l 太陽直射點的移動：

l 春分/秋分：
? 側視圖：

? 日期：春分3月21日前後，秋分9月23日前後
? 太陽直射點在赤道，直射光線延長線經過地心
? 晨昏線和太陽光線垂直，經過地心
? 地軸和晨昏線重合
? 晝夜等長
? 正午太陽高度角從赤道向兩邊遞減
l 夏至：
? 側視圖：

? 日期：6月22日前後
? 太陽直射點在北回歸線，北緯23度26分，直射光線延長線經過地心
? 晨昏線和太陽光線垂直，經過地心
? 北半球晝長夜短，北極圈極晝；南半球夜長晝短，南極圈極夜。赤道晝夜等長。
? 正午太陽高度角從北回歸線向兩邊遞減
l 冬至：

? 日期：12月22日前後
? 太陽直射點在南回歸線，南緯23度26分，直射光線延長線經過地心
? 晨昏線和太陽光線垂直，經過地心
? 北半球晝短夜長，北極圈極夜；南半球夜短晝長，南極圈極晝。赤道晝夜等長。
? 正午太陽高度角從南回歸線向兩邊遞減
l 夏半年與冬半年：
夏半年晝長大於夜長
冬半年夜長大於晝長
l 四季劃分：
夏季：白晝最長、太陽高度角最高、太陽輻射最多
冬季：白晝最短、太陽高度角最低、太陽輻射最少
春秋季：冬夏的過渡季節
3、4、5為春季，6、7、8為夏季，9、10、11為秋季，12、1、2為冬季
l 地球公轉的地理意義：正午太陽高度角的變化、晝夜長短的變化、四季的更替、五帶的劃分。

第四節：地球的圈層結構
一、地球的內部圈層
l 地震波：當地震發生時，地下岩層受到強烈的沖擊會產生彈性震動，並以波的形式向四周傳播。即地震波。
特性：
縱波：速度快，可通過固液氣傳播
橫波：能量大，只能在固體中傳播

l 地震波在地下傳播速度會發生變化，而某些地區一定深度處，地震波有明顯的突變，這種波速發生突變處的層面叫不連續面。
? 莫霍界面
? 古登堡界面
l 地殼：地面以下，莫霍界面以上部分，由岩石組成。大陸部分的平均厚度為 33KM
l 地幔：莫霍界面以下，古登堡界面以上。在上地幔的上部，有一個物質呈融熔狀態的軟流層，一般認為軟流層是岩漿和地震的發源地。
l 岩石圈：軟流層以上部分，物質由岩石組成。包含地殼。
l 地核：外核部分呈液態（因為橫波不能通過），內核為固態。
二、地球的外部圈層：
l 大氣圈：氣體和懸浮物
l 水圈：地表水、地下水、大氣水、生物水；循環運動
l 生物圈：地球表層生物及生存環境的總稱。大氣圈的底部，水圈的全部和岩石圈的上部

❻ 中圖版地理必修二重難點知識及近年高考例題

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❼ 高二必修二地理重難點知識總結表格

第一章 人口與環境
第一節 人口增長模式
1、人口增長模式：出生率-死亡率=自然增長率
2.某個地區人口自然增長速度的數量受生物學規律的制約和經濟發達程度，文化教育水平，醫療衛生條件，婦女就業狀況，婚姻生育觀，宗教信仰，風俗習慣，戰爭，自然災害，人口政策等。
3、人口增長模式特點
人口模式 特 點 時代
原始型 高出生率、高死亡率、極低自然增長率 原始社會
傳統型 高出生率、高死亡率、較低自然增長率 奴隸，封建，資本主義初期
過渡型 高出生率、低死亡率、高自然增長率 發達國家18世紀中期-19世紀末20世紀初
發展中國家20世紀中期-
現代型 低出生率、低死亡率、低自然增長率 發達國家
發展中國家的部分發達地區
人口增長的快慢取決於生產力的發展水平
第二節 人口合理容量
自然資源是人類生產生活資料的主要來源
自然資源是有限的：土地。礦產資源。森林
環境人口容量的制約因素：資源（成正比）、科技發展水平（成正比）、生活和文化消費水平（成反比）。
人口容量三個特點：臨界性。相對性。警戒性。

第三節 人口遷移
人口遷移的判斷：空間位移；變更居住地；永久性
人口遷移的類型（按是否跨越國界）：國際遷移、國內遷移

遷移原因 特 點 遷移路線
二戰前 1．殖民主義擴張和資本主義發展
2．地理大發現和新航線開辟 1．從舊大陸到新大陸
2．從已知開發國家到未開發地區 1． 洲人到美洲、非洲
2．非洲黑人被販賣到美洲
3．東亞、南亞人被招工到美洲
二戰後 各國經濟發展不平衡 1．從發展中國家到發達國家
2．定居移民減少，流動工人增加（外籍工人） 1．拉丁美洲人到北美打工
2．南亞、南歐、非洲人到西亞打工
3．南歐、非洲人到西歐

人口遷移對遷入地和遷出地的影響
對人口遷出地：減少遷出地人口密度、緩解人口對環境的壓力
有人才、勞動力的流失
對人口遷入地：人口增加，人才的流入，有利於經濟發展
人口密度增加，人口對環境的壓力增加
影響人口遷移的因素
自然：氣候，土壤，水源，地形，資源
經濟：發展水平，交通通訊發展
政治：政策。戰爭，政治中心變更，
社會：教育。家庭婚姻。宗教

遷移原因 特點 遷移方向
20世紀80年代中期前 1．計劃經濟體制
2．嚴格的戶籍管理制度 有計劃、有組織地進行 1．國家從東部城市抽調各種人員支援西部、內地和邊疆地區的建設
2．大量農村人口從東部人口稠密區遷往西北和東北
20世紀80年代中期後 改革開放政策 自發遷移 1． 內地到沿海
2． 山區到平原
3． 貧困地區到發達地區、「民工潮」

第二章 城市與環境

第一節 城市空間結構
城市區位因素
自然：地形 平原，高原，山谷
氣候：中低緯（溫度）。沿海（降水）
河流，供水，運輸，軍事
人文：礦產。交通。旅遊。政治。宗教。科技。
城市等級越大，數目越少，服務范圍越大，服務種類越多，級別越高。

第二節城市化過程與特點
城市化的標志：城市人口比重上升。勞動力從第一產業向第二.三產業逐漸轉移。城市用地規模擴大
發達國家的城市化：起步早，水平高，近期速度慢，開始出現逆城市化現象。
發展中國家城市化：起步晚，水平低，尚未達到世界平均水平，但是發展快，
城市化的一般規律：城市化——郊區城市化——逆城市化——再城市化
第三章 區域產業活動
第一節 產業活動的區位條件和區域聯系
生產協作聯系：工序—協作（布）工業聚集
部件—生產（車）工業分散
商貿聯系：區域貿易。國際貿易
第二節 農業區位因素與農業地域類型
農業區位因素：自然因素：氣候：熱量，光照，降水量。
地形、土壤，河流
科技：勞動力，科技裝備，生產技術，種植方式，耕作制度
社會經濟因素：市場，交通，政策。
種植水稻區位條件： ①氣候：季風氣候（雨熱同期）
②地形：平原地區，地勢低平
③人口：人口稠密，勞動力豐富
④科技
特點： ①小農經營，人均耕地少。
②單位面積產量高，但商品率低。
③機械化和科技水平較低。
④水利工程量大。

第三節工業區因素與工業地域聯系
原料指向型工業 製糖業、水產品加工業、水果加工業 所需工業原料豐富的地區
市場指向型工業 瓶裝飲料業、傢具製造業、印刷工業 接近產品消費市場的地區
動力指向型工業 有色金屬冶煉工業、化學工業 能源供應充足的地區
廉價勞動力指向型工業 普通服裝、電子裝配、包帶、制傘、製鞋工業 擁有大量廉價勞動力的地區
技術指向型工業 集成電路、航天、航空、精密儀表 高等教育和科技發達的地區。
工業布局：1.遠離河流上游2.分布在盛行風下風向3.盛行風垂直郊外4.最小風頻上風向
工業聯系（1）投入——產出（工序）（2）輕，薄，短，小（部件）

第四節 交通運輸布局及其對區域發展的影響
運輸方式 優點 缺點
鐵路運輸 當代最重

❽ 高中地理必修一的重點，難點，考點有哪些

高一必修一地理抄在整個高襲中是非常重要的，提供了絕大部分的理論原理，宇宙中的地球最難，地球上的大氣最重要，洋流和地質部分也好重要，高中地理10年教齡一線教師，為你解答。如果有疑問你可以到網路傳課找到我的免費課程學習，免費的哦，搜索高一地理，找到地球上的大氣精講

❾ 中學生體能訓練方法

• 重復法：指在不改變動作技術結構和生理負荷的條件下，進行的反復練習的方式。

• 變換法：採取變化練習的環境、條件和動作的要素以及動作的組合等情況下，進行鍛煉的方法。

• 持續法：再練習時，在較長的時間里，用較穩定的強度、不間歇地進行練習的鍛煉方法。

• 間歇法：是指根據練習的情況，調整和控制各練習之間的時間，以提高發展體能的效果的方法。

• 循環法：是指選擇若干練習和動作，分設若干作業點，在每個作業點完成規定的練習，一個接一個進行作業點的輪換，循環往復地進行練習的鍛煉方法。

• 綜合法：是指重復法、變換法等以上幾種方法結合起來加以運用的鍛煉方法。

注意事項

選擇適合自己的鍛煉方法

方法有很多，重在堅持。

鍛煉需要每天堅持下來才會達到健身的作用，對於中學生來說也是正在長身體的時期，平時也要多注意各種營養，每天要葷素搭配，多吃蔬菜跟水果，豆製品類食物也要適當的補充，現在年輕人有熬夜的習慣，這是一個很不好的習慣，家長們要督促孩子們早睡早起。