地理必修一第一章第三節

❶ 高一地理必修一，人教版第三章第二節

這個比較重要，建議多看看，如果你將來選地理的話，洋流名稱，性質及其影響都是要牢記的

❷ 湘教高中地理必修一第三章第三節自然地理環境的差異性第三部分主要陸地自然帶里的寒帶凍原帶是什麼意思

冰原帶的定義要滿足2點：1常年冰蓋 地下有永久性冰層。2無植物生長 因為常年在0°一下，植物壓根生長不了。苔源帶是地下有永久性冰川，但是地上不是常年冰蓋。一般生長地衣、苔蘚還有一些細小綠色植物。

❸ 急求！！！！！！！！！！！高一地理必修一第一章前三節常考題目

[章地理環境]，地理環境，包括自然和地理環境和人文地理環境的完整性和區域差異。天然的地理特徵，包括氣候，水文，地貌，生物，土壤等因素的影響。 （1）氣候變化對地球水圈，岩石圈，生物圈循環繼續改造，生物，地理環境的作用，在最後的分析中，綠色植物光合作用。 （2）生物在地理環境，形成的作用：聯系有機界和無機界，促進轉移的化學元素;改造大氣圈，使原始大氣逐漸演化到現在的氣氛;改造水圈，影響水成分;改造岩石圈，促進岩石風化和土壤形成，地理環境已經發生了深刻的變化。環境，以創建一個生物，生物創建的環境。所以生物的生物的地理環境，地理環境的塑造者（3）地理環境因素相互聯系，相互制約和相互滲透，構成了完整的地理環境。例如：西北內陸 - 離海較遠，海洋潮濕氣流難以到達，形成乾旱的大陸性氣候 - 河流不發育，多為內流河 - 氣候乾燥，和中的作用水，弱的作用，物理風化和風力顯著，形成了大面積的戈壁和沙漠，植被稀少，土壤發育，有機質含量高。地域分異的地理環境法：（1）從赤道到兩極的地域分異（緯度）：太陽輻射從赤道向兩極遞減的影響 - 自然帶沿緯度（北 - 南）定期更換這種分化的方向是熱的。例如：在赤道附近的熱帶雨林帶兩側隨緯度增加，熱帶稀樹草原，熱帶沙漠區。 （2）從沿海到內陸的地域分異（經度帶）分布的影響，陸地和海洋的自然景觀和自然帶從沿海向大陸內部經常性的區域分化，分化水分。例如：中緯度地區（特別是在北半球中緯度地區）從沿海到內陸：森林 - 草原交錯帶區 - 沙漠區（3）垂直山地區分化：在高山區，海拔的變化，從山麓到山頂的水熱條件有很大的不同，從而形成一個垂直自然帶。例如：在赤道附近，從山麓到小山的頂部看到類似的水平自然帶從赤道到兩極的自然山。

❹ 高一地理必修一第三節地球的運動知識點匯總,表格

地球運動知識點總結
1、 地球運動的兩種基本形式：自轉、公轉。
2、 地球自轉方向：自西向東，北極上空俯視呈逆時針方向、南極上空俯視呈順時針方向
速度：①線速度（由赤道向兩極遞減至0） ②角速度（除兩極為0外，各地相等）
周期：①恆星日（23時56分4秒真正周期） ②太陽日（24時，晝夜更替周期）
意義：①晝夜更替 ②不同經度不同的地方時 ③水平運動物體的偏移（北右南左）
3、 地球公轉的方向：自西向東，北極上空俯視呈逆時針方向、南極上空俯視呈順時針方向
速度：近日點（一月初）：最快；遠日點(七月初)：最慢
周期：恆星年 365日6時9分10秒 意義：①晝夜長短變化②正午太陽高度變化③四季更替和五帶。
4、 太陽直射點運動：①黃赤交角：23°26′②太陽直射點移動范圍：23°26′S----0°----23°26′N（即南北回歸線之間）③周期：回歸年 365日5時48分46秒
①若黃赤夾角變大，熱帶和寒帶變大，溫帶變小；若黃赤夾角變小，熱帶和寒帶變小，溫帶變大。②若黃赤交角為零，太陽永遠直射赤道，全球晝夜平分，地中海氣候、熱帶草原氣候消失。
5、 晨昏線：沿自轉方向，黑夜向白天過渡為晨線，白天向黑夜過渡為昏線（晨昏線上太陽高度角為0度）。特點：①平分地球，其所在平面經過地心。②晨昏線始終與太陽光線垂直，並且平分赤道。③晨昏線不斷西移，西移速度與地球自轉速度一致。④晨線與赤道的交點為6點，昏線與赤道的交點為18點。⑤晨昏線與經線夾角等於太陽直射點緯度。⑥晨昏線與經線重合，為春秋分日；晨昏線與經線交角最大時，為夏至日、冬至日。
6、 地方時：因經度不同而出現的時間。太陽直射點所在經線的地方時為12時，晨線與赤道交點的地方時為6時，昏線與赤道交點的地方時為18時；經度相差 地方時相差1小時；經度相差 ，地方時相差4分鍾。
地方時計算：所求地方時=已知地方時±經度差*4分鍾（最後轉化成小時）=已知地方時±經度差/15°原則：東加西減
7、 時區：全球劃分24個時區，每時區跨15°經度，相鄰兩時區相差一小時。
時區=經度/15° 余數>7.5 為商+1；余數<7.5 為商
區時：所在時區中央經線的地方時 區時=已知區時 時區差 （東加西減）
8、 日界線：日界線有兩條，一條是國際日期變更線，180°經線（人為日界線），固定不變；另一條是自然日界線，地方時為0時的經線（即0時日界線），自東向西移動。地方時為0時的經線往東到達180°經線日界線為今天，往西到180°經線日界線為昨天。在180°經線日界線往東減一天，往西加一天。
9、 地轉偏向力：在北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏。
10、晝夜長短變化：
北半球夏半年，晝長夜短，緯度越高晝越長（日出越早日落越晚），如北京﹥上海﹥廣州
北半球冬半年，晝短夜長，緯度越高晝越短（日出越晚日落越早）。如海口﹥廣州﹥上海，
春秋分日：全球晝夜等長。
①太陽直射點在哪個半球，哪個半球晝長夜短，如北半球夏半年，太陽直射點在北半球，北半球的晝長夜短。②太陽直射點由南回歸線（冬至日）到北回歸線（夏至日）時，即太陽直射點一直北移，則北半球的晝漸長，夜漸短。太陽直射點由北回歸線（夏至日）到南回歸線（冬至日）時，即直射點一直南移，則北半球晝漸短，夜漸長。③北半球的夏至日，北極圈以內出現極晝現象，南極圈以內出現極夜現象。北半球的冬至日，北極圈以內出現極夜現象，南極圈以內出現極晝現象。出現極晝極夜現象的地區范圍：（90°-直射點緯度～極點）如：太陽直射20°N，則出現極晝范圍是（70°N～90°N）出現極夜范圍（70°S～90°S）。
晝長的計算：晝長=晝弧度數/15°=日落時間-日出時間=（12時-日出時間）*2=（日落時間-12時）*2 夜長=24時-晝長 日出時間=12-晝長/2 日落時間=12+晝長/2
南北半球兩條緯線緯度相同時，某一緯線晝（夜）長等於另一緯線夜（晝）長。
11、 正午太陽高度的變化：
正午太陽高度變化規律：
①由直射點向南北兩側遞減
②正午太陽高度的計算=90°—△（直射點與所求點的緯度間隔）
③北半球夏至日北回歸線以北地區正午高度角一年中最大值, 南半球一年中最小值；
北半球冬至日南回歸線以南地區正午高度角一年中最大值，北半球一年中最小值。
④南北回歸線之間的地區，有兩次直射機會且有兩次最大值。
⑤緯度越高，正午太陽高度角越小，樓房間距越大。
12、 二分二至日的判斷：晨昏線與經線圈重合為二分日；北極圈及以內出現極晝為北半球夏至；南極圈及以內出現極晝為北半球冬至。
13、 6月22日（12月22日），北（南）緯 、 、 晝長分別是13時13分、14時 51分、18時29分。
14、 判斷日出日落方向：
北半球夏半年（太陽直射北半球），全球日出東北，日落西北；北半球冬半年（太陽直射南半球），全球日出東南，日落西南。春秋分日（太陽直射赤道），全球日出正東，正西日落。註：極夜地區沒有日出日落，出現極晝的地區，北半球日出正北，日落正北；南半球日出正南，日落正南。
15、 補充知識點：
①北極始終指向北極星，只有在北半球能看到北極星，南半球看不到北極星。某地看到北極星的高度，就是某地的當地緯度。如鬱南（111°53′E，23°23′N）看到的北極星高度是23°23′。
②太陽直射點移動速度：每月約移動8 。
③太陽高度的分布規律：直射點上的正午太陽高度為 ，晨昏線上的太陽高度是 ，晝半球的太陽高度大於 ，夜半球的太陽高度小於 。
④國際標准時間為中時區區時，即0°經線的地方時。
⑤自西（東）向東（西）飛行的飛機或航行的輪船，看到的太陽日比原來的短（長）。
⑥太陽高度的日變化規律：極點地區：在極晝期間，一天內太陽高度沒有變化，始終等於太陽直射點的緯度。非極點地區：太陽高度在一日內有變化，一天之內有一個最大值，即當地的正午太陽高度。
⑦晨昏線與極晝（夜）圈相切，切點所在經線是0時（12時），切點緯度與太陽直射點緯度互余。
⑧晨昏線與經線夾角等於太陽直射點緯度。

❺ 湘教版地理必修一第二章第三節課本習題

因為地球表面有大氣層，大氣層具有保溫作用，白天地表面吸收太陽輻射，晚上大氣層以大氣逆輻射的方式，把吸收地表面的長波輻射返回給地球表面，使得晚上的時候溫度不會太低。
而月球表面沒有大氣層，白天因接受太陽輻射月球表面溫度極高，但是晚上沒有大氣層的保溫作用溫度就非常低。月球則因為沒有象地球這樣的大氣，因而，致使它表面的溫度晝夜變化劇烈，白天表面溫度可達127℃，夜間可降至-183℃。

大氣逆輻射：
原理
由於大氣本身的溫度也低，放射的輻射能的波長較長，故也稱為大氣長波輻射。地面輻射被大氣吸收，同時大氣逆輻射也能被地面吸收，這就使地面以長波形式輻射所損耗的熱量得到一定的補償（特別是大氣中雲層較厚或水汽含量較多時），即大氣對地面起到了保溫作用。這種作用類似花房中玻璃窗的保暖作用，故常稱為大氣的溫室效應。據估計，如果沒有大氣，地表平均溫度應為-23℃，左右，而實際地表平均溫度是15℃左右。也就是說，大氣花房效應使地表平均溫度提高了將近38℃。
2成因
大氣輻射的方向既有向上的，也有向下的。大氣輻射中向下的那一部分，剛好和地面輻射的方向相反，所以稱為大氣逆輻射。大氣逆輻射是地面獲得熱量的重要來源。由於大氣逆輻射的存在，使地面實際損失的熱量比地面以長波輻射放出的熱量少一些，大氣的這種保溫作用稱為大氣的溫室效應。這種大氣的保溫作用使近地表的氣溫提高了約18℃。月球則因為沒有象地球這樣的大氣，因而，致使它表面的溫度晝夜變化劇烈，白天表面溫度可達127℃，夜間可降至-183℃。
雲量多,空氣中濕度大,大氣逆輻射強 .就是說射到地面的光線很容易被雲層反射回來
空氣潔凈,雲量少,反射的太陽輻射少,到達地面的多.地面輻射加強,大氣輻射也跟著加強,大氣逆輻射也會隨之加強.
3大氣輻射與大氣逆輻射的區別
大氣對太陽輻射有削弱作用（如吸收，反射和散射）
但是，大氣對太陽輻射的吸收作用是相當小的。地球大氣對太陽短波輻射幾乎是透明體，大部分太陽輻射能夠透過大氣射到地面上，使地面增溫。地面輻射的能量主要集中在紅外線部分，屬於長波輻射。對流層大氣中的水汽和二氧化碳等，吸收紅外線長波輻射的能力很強。因此，地面放出的長波輻射除極少一部分透過大氣返回宇宙空間外，絕大部分都被對流層大氣中的水汽和二氧化碳吸收，使大氣增溫。所以，地面是對流層大氣的主要熱源。大氣在增溫的同時，也向外放出紅外線長波輻射。這就是大氣輻射。大氣輻射除一小部分向上射向宇宙空間外，大部分向下射向地面，其方向與地面輻射正好相反，故稱大氣逆輻射。

❻ 高中地理必修一

高中地理必修1第一、二單元課標解讀

第一章 行星地球

第一節 宇宙中的地球

課 標：描述地球所處的宇宙環境，運用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星

課標分析：地球所處的宇宙環境是指以地球為中心的宇宙環境，可以從宏觀和微觀兩個層面理解。宏觀層面上是指地球在天體系統中所處的位置，微觀層面上是指地球在太陽系中所處的位置。了解地球所處的宇宙環境，目的不是要系統學習天文知識，而是要為認識地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星打基礎。在太陽系九大行星中，從質量、體積、運動等方面看，地球只是其中的普通一員，但是，存在生命尤其是高級智慧生命又使地球成為太陽系中特殊的一員。很顯然，地球上為什麼適宜於生命生存是本條「標准」的重點要求。說明地球上存在生命的原因，不僅要從地球自身條件和行星際空間條件分析，還要從恆星際空間條件分析。「標准」將地球的特殊性限定在太陽系范圍之內，隱含著在太陽系之外可能有存在生命的星球。實際上，人類一直在為尋找「外星人」而努力，目前已在太陽系之外發現了幾十顆可能會有生命的行星。

從根據本條「標准」的要求，學生在分析地球的普通性和特殊性時，要會運用有關資料加以說明。這些資料如太陽系九大行星的比較數據、地球在太陽系中的位置圖、地球本身的條件等。

第二節 太陽對地球的影響

課 標：簡述太陽對地球的影響

課標分析：課標對本部分內容的要求是「闡述太陽對地球的影響」。這其實是上一節內容的延伸，是以太陽為案例，進一步說明宇宙環境對地球的影響。闡述太陽對地球的影響，主要是從太陽輻射對地球的影響和太陽活動對地球的影響兩方面進行闡述，教學中必須把重點放在其對人類的影響上。為了說明太陽輻射和太陽活動對地球環境的影響，必須明確太陽輻射和太陽活動的主要特徵和規律。並且，由於說到太陽輻射和太陽活動對地球環境的影響實在太過廣泛，因此可以用案例的方式進行闡述。

第三節 地球的運動

課標：分析地球運動的地理意義

課標分析：地球運動及其地理意義是必修1模塊內容的重要基礎理論，對於自然環境方面知識的學習有著重要意義。本條「標准」要求學生從了解層面上升到理解規律和成因層面。地球運動包括繞地軸自轉和繞日公轉兩重形式。要分析地球運動的地理意義，需要認識地球的運動規律，而地球的自轉和公轉是同時進行的，兩種運動疊加、合成了地球的運動。因此，應關注地球自轉和公轉之間的關系，避免孤立地分析某種運動。地球自轉的地理意義主要從晝夜的產生、晝夜更替和地方時的產生層層推進，最後具體分析時區的劃分；地球公轉產生的地理意義，教材主要通過讀圖來分析，前後關聯的知識點層層遞進，地球自轉和公轉形成黃赤交角，決定了地球表面太陽直射點的回歸運動，導致正午太陽高度和晝夜長短的變化，從而形成了四季和五帶。本條「標准」要求分析地球運動的地理意義，不僅要分析現象產生的原因，還應分析這些現象對地理環境的形成和變化，以及人類活動所具有的重要意義，其中，後者更為重要。

第四節 地球的圈層結構

課 標:說出地球的圈層結構，，概括各圈層的主要特點。

課標分析：本條「標准」有顯性和隱性兩方面的要求。顯性要求是從宏觀上了解地球的結構及特點。地球呈現出圈層結構，可以劃分出內部圈層和外部圈層。內部圈層包括地殼、地幔和地核，外部圈層包括大氣圈、水圈和生物圈。岩石圈是介於內部圈層和外部圈層之間的一個圈層，包括地殼和上地幔頂部，即軟流層之上的固體岩石部分。本條「標准」的隱性要求是了解自然環境的組成，這也是根本要求。本模塊的主題是「自然環境及其對人類活動的影響」，在學習了有關「宇宙中的地球」之後，面臨的一個基本問題就是「什麼是自然環境」。「標准」以「宇宙環境—地球—自然環境」的認識思路，設計了在宏觀了解地球圈層結構的基礎上認識自然環境的組成，即在空間范圍上把自然環境放在地球圈層結構中認識。

自然環境可以從宏觀和微觀兩個層面上理解。從宏觀層面上，根據現代自然地理學的研究，自然環境就是指地球表層系統，它是由岩石圈、大氣圈、水圈、生物圈四大圈層交叉而成的。人類屬生物圈的一部分。從微觀層面上講（如落實到一定的地域），自然環境是由岩石、地貌、土壤、氣候、水文、生物等要素組成的。

從人地關系角度出發，並且本條「標准」的行為動詞為「說出」（要求較低），對於各圈層不要求展開深入了解，而應抓其主要特點及與人類活動關系密切的內容。在自然環境的基礎上，人類通過長期活動創造了人文環境（也有稱社會環境），自然環境和人文環境共同組成地理環境。可見，地理環境的空間范圍與自然環境是一致的。

第二章 地球上的大氣

第一節 冷熱不均引起大氣運動

課 標：運用圖表說明大氣受熱過程

課標分析：本條「標准」雖然簡短，但它要求的內容是比較多的。從有關大氣各條「標准」綜合來看，可以從以下幾方面把握本條「標准」。第一，作為自然環境組成要素，「標准」中的「大氣」是指低層大氣，其高度不超過對流層頂。第二，了解大氣受熱，需要明確大氣的熱量來源，即導致大氣運動的能量來源。太陽輻射是大氣根本的熱源，下墊面輻射（包括陸面和海面）是大氣直接的熱源。第三，大氣受熱過程，實際上是太陽輻射、地面輻射和大氣輻射之間相互轉化的過程。其中，大氣溫室效應及其作用是需要重點闡述的基本原理。第四，學習大氣受熱過程，是為理解大氣運動打基礎，所以，大氣熱力環流是需要闡述的另一個基本原理。大氣熱力環流是大氣不均勻受熱的結果。大氣不均勻受熱主要是由太陽輻射的緯度差異和下墊面熱性質差異引起的。大氣不均勻受熱是大氣運動的主要原因，大氣熱力環流則是理解許多大氣運動類型的理論基礎。小到城市熱島環流，大到全球性大氣環流，都可以用大氣熱力環流的原理來解釋。第五，學習和說明大氣受熱過程，需要借用一些原理示意圖，如大氣溫室效應示意圖、大氣熱力環流形成示意圖等。

第二節 氣壓帶和風帶

課 標：繪制全球氣壓帶、風帶分布示意圖，說出氣壓帶、風帶的分布、移動規律及其對氣候的影響。

課標分析：本條「標准」關注全球性大氣環流及其對氣候的影響。全球性大氣環流是自然環境中物質運動和能量交換的重要形式之一，對自然環境的形成和發展有著重要作用（對水、熱、地貌、氣候等的影響）。

全球有七個氣壓帶和六個風帶。理解這些氣壓帶、風帶的形成和分布規律，最好通過三圈環流來說明。理解三圈環流有兩個基礎，一是大氣熱力環流，一是風的形成及風向的轉變。形成風的直接原因是水平氣壓梯度力，近地面的風向是氣壓梯度力、摩擦力和地轉偏向力共同作用的結果。「標准」關注的是地球表面的氣壓帶、風帶的形成，對於三圈環流中高空的氣壓和風向不作要求。三圈環流是假設地球表面均勻情況下的理想模式，實際上氣壓帶和風帶在近地面的分布是不連續的，並形成一個個氣壓中心。在三圈環流的基礎上，還應了解海平面氣壓和風的實際情況，以使理論聯系實際。

氣壓帶、風帶在一年內還隨季節作周期性移動，其根本原因是太陽直射點的回歸運動。所以，一般模式圖或示意圖展示的是全球氣壓帶和風帶分布的平均狀況，以此狀況為參照，氣壓帶和風帶大致是夏季北移、冬季南移。

以氣壓帶、風帶的分布及其移動為基礎，疊加海陸位置和下墊面等因素，形成了世界上復雜多樣的氣候。這是學生需要形成的基本認識。具體說明氣壓帶、風帶的分布、移動規律對氣候的影響，可以通過舉例，而不要求系統講述氣候類型的成因。氣壓帶、風帶的分布對氣候的影響，比較好的例子是熱帶雨林氣候（全年受赤道低壓帶控制）、溫帶海洋性氣候（全年受西風帶控制）；移動規律對氣候的影響，比較好的例子是熱帶草原氣候（信風帶和赤道低壓帶的交替控制）、地中海氣候（副熱帶高壓帶和西風帶的交替控制），以及西南季風（東南信風夏季北移跨過赤道受地轉偏向力影響偏轉而成）等。

根據本條「標准」的要求，學生應能熟練閱讀並繪制全球氣壓帶、風帶的分布及其季節移動示意圖。

第三節 常見天氣系統

課 標：運用簡易天氣圖,簡要分析鋒面高壓低壓等天氣系統的特點。

課標分析：天氣圖是學生以及將來作為一名公民在現代社會中要經常接觸到的。本條「標准」旨在使學生能閱讀和簡單分析天氣圖，並解釋天氣變化現象。

天氣圖是用來反映天氣狀況並預報天氣變化的專業性圖像，其中涉及各種類型鋒面、低壓和低壓槽、高壓和高壓脊、切變線等天氣系統。人們經常接觸到的多是電視節目中播放的簡易天氣圖。本條「標准」所指的就是這類簡易天氣圖，所要求的天氣系統主要是常見的鋒面（包括冷鋒和暖鋒）、低壓（包括低壓槽）、高壓（包括高壓脊），而且只關注海平面的天氣圖。高空天氣圖在此不作要求。

各種天氣系統的特點，可從氣溫、氣壓、濕度（包括降水）、風等幾方面分析，從而綜合出各天氣系統控制下的天氣狀況；進一步明確天氣系統移動前後的天氣變化，這是運用天氣圖分析天氣狀況並作天氣預報的關鍵所在。

學習天氣系統尤其是鋒面，需要引入氣團的概念，但對其他概念（如氣旋、反氣旋），「標准」未作要求，目的是簡化知識頭緒。把握本條「標准」還應注意以下問題：第一，應從人們的日常生活需要出發，切忌增加知識難度；第二，應對影響我國的主要天氣系統予以重視，並能聯系相關的天氣實例作適當拓展分析，如鋒面等；第三，不同地區應重視對影響本地區的重要天氣系統的了解，如雲貴高原地區的昆明准靜止鋒。

第四節 全球氣候變化

課 標：根椐有關資料，說明全球氣候變化對人類活動的影響。

課標分析：本條「標准」是上一條「標准」的深入，旨在學習自然條件的變化對人類活動的影響。人類根據一定的自然條件，形成比較穩定的活動方式。但是，自然條件總是在不斷變化之中。長期微弱變化的積累，使得自然條件出現比較明顯的變化，從而對人類已經形成的穩定的活動方式產生影響。「標准」規定以全球氣候變化為例說明自然條件的變化對人類活動的影響。

由於全球變暖引起全世界的廣泛關注，全球氣候變化也成為近些年來地理學家研究的前沿領域。課程標准為了反映地理學研究的新成果，並緊密聯系人類面臨的環境問題，選擇了全球氣候變化的內容。從本條「標准」的要求來看，學習的重點不在全球氣候變化本身，而是把全球氣候變化看作是客觀存在的事實，從而探討其對人類活動的影響。因此，學習本條「標准」時，不必分析全球氣候變化的原因，而應通過資料認識全球氣候一直處於波動變化之中並呈現一定的變化周期。最好從地質時期、歷史時期和近現代三個時間尺度給出氣候變化資料，以使學生對全球氣候變化有全面的認識。同時，還應給出地理環境和人類活動的相關資料，以供分析全球氣候變化對地理環境及人類活動的影響。

需要注意的是，不能把全球氣候變化狹義地理解成全球變暖。全球變暖是針對近些年氣溫增高而提的，並且強調人類活動的影響。全球氣候變化則是就地理環境的演變而言的。「標准」要求學習全球氣候變化，目的是使學生正確看待全球變暖的原因，即目前的全球變暖現象，本身是全球氣候變化的正常體現，當然，人類活動可能對自然變暖的趨勢起了加劇的作用。

❼ 高一地理必修一第三小節地球的運動精細講解

地球的運動
1.地球的運動形式包括（自轉）和（公轉）兩種基本形式；
2.地球的自轉
（1）地球繞（地軸）自轉的方向是（自西向東），周期一恆星日為（23時56分4秒），一太陽日為（24小時）；地球自轉角速度約為（15°/小時），南北極角速度為（0），地表其他各地角速度（相等）；線速度由（赤道）向（兩極）遞減，南北極線速度為（0）；
（2）地球自轉的地理意義：
A.產生（晝夜交替）現象:晝夜現象產生及交替的原因是地球是一個既（不發光）也（不透明）的球體，並且地球持續做著（自轉）運動，其晝半球和夜半球的分界線叫做（晨昏線），它把緯線分割為（晝弧）和（夜弧），晝夜交替的周期為（1太陽日）。
B.產生（地方時）:由於地球自（西）向（東）自轉，同緯度東邊比西邊（早），不同經度地方時不同，經度每隔15°地方時相差（1小時），每隔1°地方時相差（4）分鍾，並且把180°經線規定為（國際日界限）；其中北京位於（東八）區，東京位於（東九）區，開羅位於（東二）區，倫敦位於（中時）區，紐約位於（西五）區。
所求地區時=已知地區時+（-）相隔時區數（東加西減：在已知地點東面要+，在已知地點西面要減）
C.水平運動物體產生（地轉偏向力）北半球偏（右）南半球偏（左）。
3.地球的公轉
（1）地球繞（太陽）公轉的方向是（自西向東），周期一回歸年為（365日5時48分46秒）；每年的（1月初）為近日點，（7月初）為遠日點。地球公轉速度在近日點較（快），在遠日點較（慢）。
（2）地球自轉的軌道平面為（赤道平面），公轉的軌道平面為（黃道平面），二者的交角叫做（黃赤交角），度數為（23°26′）。

（3）地球公轉的地理意義：
A.太陽直射點做（回歸運動）：太陽直射點最北到達北緯（23°26′），此時北半球為（夏至日），6月22日前後→之後太陽直射點逐漸南移，到達赤道位置，此時北半球為（秋分日），9月23日前後→繼續南移，最南到達南緯（23°26′），此時北半球為（冬至日），12月22日前後→然後直射點向北返，再次到達赤道，此時北半球為（春分日），3月21日前後→接下來直射點繼續北移，做（回歸運動）。
B.晝夜長短變化：自春分日到秋分日為北半球的（夏半年），北半球各緯度晝長（大於）夜長；自秋分日到次年春分日為北半球（冬半年），北半球各緯度晝長（小於）夜長，南半球剛好相反。
C.產生(四季)：夏季是北半球一年內白晝（最長），太陽高度（最高）的季節，也是獲得太陽輻射（最多）的季節；冬季是一年內白晝（最短），太陽高度（最低）的季節，也是獲得太陽輻射（最少）的季節；春秋季是過渡季節。現在北溫帶國家一般上把3、4、5三個月劃分為春季，6、7、8三個月劃分為夏季，9、10、11三個月劃分為秋季，12、1、2三個月劃分為冬季，南半球剛好相反。
4、地球自轉與公轉的物理特性

5、黃赤交角
概念:黃道面和赤道面的交角。
由於地球自轉傾斜的角度是不變的（一定時期內）所以赤道平面與黃道平面之間的夾角即黃赤交角也是不變的（一定時期內）。目前黃赤交角的大小為23°26′。
地軸和公轉軌道面間的夾角ε，赤道面和黃道面之間夾角為（90°–ε）。黃赤交角的大小與五帶的跨度有關，其角度變大，溫帶就會縮小，熱帶和寒帶相應擴大；角度變小，溫帶則擴大，熱帶和寒帶就縮小。
6、晨昏線（專題）

晨昏線的判讀技巧例析
晨昏線是太陽照射地球表面所形成的晝、夜半球的分界線。它由晨線和昏線組成，故又稱為晨昏線（圈）。晨昏線是太陽光照圖中非常重要的組成部分，其隱含的諸多地理信息是我們判讀太陽光照圖的重要突破口。
1.晨昏線的結構特徵和判定
（1）晨昏線的特徵：晨昏線是一個過地心的大圓，它平分地球，平分赤道，與太陽光線永遠垂直。晨昏線上的太陽高度角是0°。如圖1所示。

圖1
（2）晨昏線的區分：
在日照圖上，晨線與昏線的區分判斷方法有：
①根據晝、夜半球判斷：位於晝半球西邊緣與夜半球的分界線為晨線，反之為昏線。
②根據地球自轉方向判斷：順著地球自轉方向，由晝半球過渡到夜半球的分界線是昏線，昏線上的各點為日落（黃昏）；由夜半球過渡到晝半球的分界線是晨線，晨線上的各點為日出（黎明）。如上圖1中的弧線AB為晨線。
一般地，在地球側視圖上，晨昏線只表現為晨線或昏線（如圖1）；在俯視圖上，我們所看到的晨昏線是一半晨線和一半昏線。如圖2中弧線AM為昏線，弧線BM為晨線。在有的圖中，還要根據具體要求先判斷晝夜狀況，再判斷圖中的晨昏線是晨線還是昏線。
2.晨昏線的運動特徵
由於地球每小時自西向東自轉15°，因此晨昏線不停地由東向西每小時移動15°。由於太陽直射點的南北移動，且晨昏線始終與太陽光線垂直，因此晨昏線以極點為中心，以一個回歸年為周期，在極點和極圈之間來回擺動，其移動幅度為46°52′。
（1）側視圖中晨昏線的運動過程
如圖1中，弧線AB為晨昏線，虛線為回歸線和極圈，陰影部分為黑夜。
（2）俯視圖中晨昏線的運動過程

圖2
如上圖2中，弧線AB為晨昏線，虛線為北極圈，大圓為赤道，陰影部分為黑夜。
（3）晨昏線的相對運動方向
由於地球自轉方向是自西向東，因而晨昏線的相對運動方向是由東向西。故向東走人們會感到晝夜更替的周期短於一個太陽日；反之，向西走則大於一個太陽日。
3.晨昏線與經線、緯線的關系
一般地，在春、秋分日時，晨昏線與經線重合，即晨昏線要過南北極點。其餘任何時候，晨昏線都與經線斜交（即晨昏線不經過南北極點），其夾角范圍為0~23°26′。在二至日時，其夾角最大，為23°26′。當晨昏線與經線相交時，其夾角與此時太陽直射點所在的緯度值相等。
在春、秋分日，晨昏線與經線重合，故晨昏線與緯線垂直。其餘任何時候，晨昏線都與緯線斜交，但是總可以找到兩條與之相切的緯線，它們分別是剛好出現極晝、極夜的兩條緯線。如6月22日，太陽直射23°26′N，故晨昏線與經線成23°26′的夾角，與66°34′N、66°34′S相切。
4.晨昏線在解析地球運動問題中的應用
（1）確定地球的自轉方向：
如右圖中二至日的晝夜分布狀況（陰影部分為黑夜），若弧線AB為昏線，則地球呈逆時針方向自轉，中心為北極點；若AB為晨線，則地球呈順時針方向自轉，中心為南極點。
（2）確定東西經度：
以0°經線為起點，順地球自轉方向經度數增大的為東經度，反之則為西經度。
（3）確定地方時：
①經過赤道與晨線交點的那條經線上的地方時為6時，經過赤道與昏線交點的那條經線上的地方時為18時。
②太陽直射點所在經線上的地方時為正午12時，與之相對組成經線圈的那條經線上的地方時為次日0時（或當天24時）。
③從西向東順地球自轉方向經度每增加1°, 地方時增加4分鍾。
④同一經線上的各點地方時相同。
例 如果右圖中P點所在經線是0°經線，且昏線通過P點，昏線與經線的夾角達一年中最大值。下列說法正確的是
A．這天，倫敦的夜長達一年中最大值
B．這天，南極圈內全部是極夜
C．此時，「北京時間」是兩點鍾
D．此時，P點和悉尼在同一時期內
解題思路：由題意，P點所在經線是0°經線，且昏線通過P點，昏線與經線的夾角達一年中最大值，則有北京時間與0°經線所在時區的中央經線的地方時時差為8小時，而P地的地方時是6點，故北京時間為次日的2點。答案：C
（4）確定日期和季節：
①晨昏線經過南北兩極，與某一經線圈重合，與所有緯線圈垂直相交，可判定這一天為3月21日或9月23日。
②晨昏線與南北極圈相切，北極圈內出現極晝現象，可判定這一天為6月22日。
③晨昏線與南北極圈相切，北極圈內出現極夜現象，可判定這一天為12月22日。
（5）確定太陽直射點的位置：
日照圖上平分晝半球的經線的經度就是太陽直射點的經度。也可以用：直射經線=赤道與晨線交點所在經線+90°或直射經線=赤道與昏線所在經線—90°來判斷。太陽直射點的緯度需要根據與晨昏線相切緯度值來確定，若與晨昏線相切的緯度為α，則太陽直射點的緯度為90°—α（南北緯視具體情況而定）。
（6）確定晝夜長短：
某地晝長等於該地所在緯線圈上晝弧所跨的時間數，夜長等於該地所在緯線圈上夜弧所跨的時間數。
也可以直接採用「查格」的方法，也就是以已經知道的某條經度為准，按照較東的地方有較早的時刻；經度每相隔15°，地方時相差1小時；經度相差1°，地方時相差4分鍾；經度相差1′，地方時相差4秒。一般地，如果是求某地的晝長，則經過該地畫一條平行於赤道的緯線，看其晝弧所經過的格數×每格數所代表的時間數，如果圖示是側視圖，還應該乘以2的倍數；如果是極地為中心的圖示，則所經過的格數×每格所代表的時間數即可（如右圖）。

例 看右圖，用「查格法」判斷B點的夜長是 小時。

解析：如右圖6所示，該圖是側視圖，正對著我們的半個球面是180°，被均分成6格，每格30°；因經度每相隔15°，地方時相差1小時，則每格時長為2小時；如果用「查格法」來解的話，其步驟是：①經過B點畫一條平行於赤道的緯線，該緯線被圖中的昏線分為兩部分；在晝半球的為晝弧長度，在夜半球的為夜弧長度。②因為是求B點的夜長，就查經過B點的夜弧的長度經過的格數。從圖中得悉，經過B點的夜弧長有4個完整格數，每格2小時，則有8個小時。③但是，我們現在看到的是半個地球球面，B點的夜長還有一半被遮住，故其夜長還應該乘以2，即4格×2小時×2（倍）＝16（小時）。也即B點的實際夜長應為16小時。
（7）確定日出日落時間：
某地的日出時間就是該地所在經線與晨線的交點上的地方時，日落時間就是該地所在經線與昏線的交點上的地方時。某地日出日落時間的計算公式是：12±晝長/2。
例 北京時間3月21日12時，一架飛機從某機場（120°E，66°34′N）起飛，沿北極圈向東作環球航行，12小時後返回原地，據此回答下列問題：
①飛行員能觀測到的日出日落次數是
A.一次日出，一次日落 B.兩次日落，一次日出
C.兩次日出，一次日落 D.O次日出，一次日落
②飛機上的晝夜更替時間是
A.6小時 B.8小時 C.12小時 D.24小時
③如果飛機飛行的方向相反，則飛行員能觀測到的日出日落次數是
A.一次日出，一次日落 B.兩次日落，一次日出
C.兩次日出，一次日落 D.O次日出，一次日落
解析 右圖為地球太陽光照俯視圖，B所在半球為黑夜，A所在半球為白晝，虛線圈為北極圈。
①飛機起飛時，機場位於A位置，飛機向東飛行，12小時後返回機場，此時機場位於B位置。相對於晨昏線的位置，飛機飛行了一圈半（圖中帶箭頭的實線），具體地說，就是：飛機沿北極圈由西向東飛行，12小時返回原地，說明飛機的平均速度是每小時在北極圈上向東飛行經度30°，即1小時後飛機飛到了150°E。由於地球的自轉，則晨昏線和165°W重合，這時飛機和晨昏線的經度差縮小45°，再過1小時飛機將穿越180°經線，此時180°經線和晨昏線重合，再過8小時（360°/45°=8），飛機將再次穿越昏線，即飛機經過10小時兩次穿越昏線。同理，飛機第一次穿越晨線在飛行6小時（270°/45°=6），第二次穿越晨線將又要經過8小時（360°/45°=8），所以，飛機兩次穿越晨線需經14小時。從下圖中可以看出，飛機兩次穿越昏線，一次穿越晨線，也即兩次日落，一次日出。正確答案是B。

②因為飛機12小時相對於晨昏線的位置飛行了一圈半，所以，一圈所需的時間為8小時。正確答案是B。
③如果飛機飛行的方向相反（自東向西），12小時後，相對於晨昏線的位置飛機飛行了180°（上圖9中帶箭頭的虛線），從圖9中可以看出，飛機由晝到夜經歷了一次日落。正確答案是D。
（8）確定極晝極夜的范圍：晨昏線與哪個緯線圈相切，該緯線圈與極點之間的緯度范圍內就會出現極晝或極夜現象，南北半球的極晝、極夜現象正好相反。
（9）正午太陽高度的分布規律：一般地，太陽直射點上的太陽高度為90°，晨昏線上的太陽高度為0°，晝半球的太陽高度大於0°，夜半球上的太陽高度小於0°。
（10）判定是否為晨昏線：晨昏線上的太陽高度為0°，因此在題目中太陽高度為0°的弧線一定為晨昏線，再結合試題中隱含的其他信息就能夠准確判定。

❽ 高一地理必修一 第三節 地球的運動

地球自轉和公轉的關系：
（1）黃赤交角：赤道平面和黃道平面的交角。目前是23º26』
（2）太陽直射點在南北回歸線之間的移動
二：地球自轉的地理意義
（1）晝夜更替（2）地方時
（3）沿地表水平運動的物體發生偏移,北半球右偏,南半球左偏.
三：地球公轉的地理意義
（1）晝夜長短和正午太陽高度的變化
①晝夜長短的變化
北半球：夏半年，晝長夜短，越向北晝越長
①太陽直射點在那個半球，
北極圈以北出現極晝現象
那個半球晝長，②赤道全年
冬半年，晝短夜長，越向北晝越短
晝夜平分，③春秋分日全球
北極圈以北出現極夜現象
晝夜平分
南半球：與北半球相反
②正午太陽高度的變化
春秋分日：由赤道向南北方向降低
由太陽直射點向南北
隨緯度的變化
夏至日：由23º26』N向南北降低
方向降低
冬至日：由23º26』S向南北降低
23º26』N以北在夏至日達到最大值
離直射點越近高度
隨季節的變化
23º26』S以南在冬至日達到最大值
越大
南北回歸線之間每年有兩次直射
四：光照圖的判讀
（1）判斷南北極，通常用於俯視圖，判斷依據為：從地球北極點看地球的自轉為逆時針，從南極看為順時針;或看經度,東經度遞增的方向即為地球自轉的方向.
（2）判斷節氣，日期及太陽直射點的緯度
晨昏圈過極點（或與一條經線重合），太陽直射點是赤道，是春秋分日；晨昏線與極圈相切，若北極圈有極晝現象為北半球的夏至日，太陽直射點為北緯23º26』，若北極圈有極夜現象為北半球的冬至日，太陽直射點為南緯23º26』
（3）確定地方時
在光照圖中，太陽直射點所在的經線為正午12點，晨昏線所包圍的白晝部分的中間經線為12點，晨線與赤道交點經線的地方時為6點，昏線與赤道交點經線為18點，依據每隔15º，時間相差1小時，每1º相差4分鍾，先計算兩地的經度差（同側相減，異側相加），再轉換成時間，依據東加西減的原則，計算出地方時
（4）判斷晝夜長短
求某地的晝（夜）長，也就是求該地在緯線圈上晝（夜）弧的長度，這個長度也可由晝（夜）弧所跨的經度數來推算
（5）判斷正午太陽高度角
先求所求地區與太陽直射點的緯度差，若所求地和太陽直射點在同一半球，取兩地緯度之差，若所求地和太陽直射點不在同一半球，取兩地緯度之和，再用90º-兩地緯度差即為所求地的正午太陽高度
五：晨昏線與經線和緯線
（1）根據晨昏線與緯線相交判斷問題
①晨昏線通過南北極可判斷這一天為3月21日或9月23日前後
②晨昏線與南北極相切，北極圈內為晝，可判斷這一天為6月22日前後，北半球為夏至日，北半球為夏季，南半球為冬季
③晨昏線與南北極相切，北極圈內為夜，可判斷這一天為12月22日前後，北半球為冬至日，北半球為冬季，南半球為夏季
（2）根據晨昏線與經線相交關系判斷晝長和夜長
推算某地晝長或者夜長，求晝長時，在晝半球范圍內算出該地所在地的緯線圈從晨線與緯線圈交點到昏線與緯線圈交點，所跨的經度除以15即該地晝長，如果圖上只畫了晝半球的一半，要注意，圖中白晝所跨經度差的2倍，除以15才是該地的晝長
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❾ 中圖版高中地理必修一第二章第一節第三課時的幾種重要的天氣系統講課時該怎樣導入

可以這樣：第二節我們學習了影響氣候的因素（之前可以提問大氣環流對氣候的影響），今天我們學習影響天氣的因素－－鋒面、氣旋和反氣旋。