地理必修一地球運動第二節思維導圖

⑴ 高一必修一地理第二章和第四章思維導圖

高三用的，希望對你有幫助。

⑵ 高中地理必修一、必修二第一章內容的思維導圖（知識樹框架圖）

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高中地理必修一復習指導（含圖表） 
第一章行星地球   
第一節宇宙中地球
一、地球在宇宙中的位置 
1.天體是宇宙間物質存在的形式，如恆星、行星、衛星、星雲、流星、彗星。 2.天體系統：天體之間相互吸引和相互繞轉形成天體系統。 
★3.天體系統的層次由大到小是      地月系              （課本P3圖1.2） 
                  太陽系 
          銀河系            其他行星系總星系    總星系           其他恆星世界                                        河外星系
 二、太陽系中的一顆普通行星（課本P4圖1.4） 
1.太陽系八大行星由近及遠依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星 、海王星。
2.八大行星分類（課本P5圖1.5）

天體系統的層次由大到小是
地月系 （課本P3圖1.2） 太陽系 銀河系 其他行星系總星系 總星系 其他恆星世界 河外星系 二、太陽系中的一顆普通行星（課本P4圖1.4） 1.太陽系八大行星由近及遠依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星 、海王星。 2.八大行星分類（課本P5圖1.5） 分類 特點 類地行星 水星、金星、地球、火星 同向性、共面性、近圓性 巨行星 木星、土星 遠日行星 天王星、海王星 ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（課本P6） 外部條件 安全穩定的宇宙環境 自身條件 適宜的溫度 日地距離適中 適於呼吸的大氣 體積、質量適中 液態的水——來自地球內部
1．2太陽對地球的影響 
一、為地球提供能量 
1．太陽大氣的成分主要是氫和氦；太陽輻射能量來源是核聚變反應。 2．太陽輻射對地球的影響：（課本P8圖1.7） 
⑴提供光熱資源；⑵維持地表溫度，是促進地球上水、大氣運動和生物活動的主要動力；⑶煤、石油等礦物燃料是地質歷史時期生物固定以後積累下來的太陽能；⑷日常生活和生產的太陽灶、太陽能熱水器、太陽能電站的主要能量來源 ★二、太陽活動影響地球 1.太陽大氣由里到外分層 
太陽活動的主要類型 
光球 黑子，是太陽活動強弱的標志 色球 
耀斑，是太陽活動最激烈的顯示
日冕 太陽風 
2.太陽活動對地球的影響（課本P11） 
⑴世界許多地區降水量的年際變化和黑子變化周期有一定的相關性（課本P11活動）； 
⑵造成無線電短波通訊衰減或中斷；⑶擾動地球磁場，產生磁暴現象；⑷兩極地區產生極光；⑸地球上水旱災害、地震等自然災害的發生與太陽活動有關。 
第三節地球的運動 
★一、地球運動的一般特點
第三節地球的運動 
★一、地球運動的一般特點 
 地球自轉 地球公轉 
運動方式 圍繞地軸轉動 
在橢圓軌道上圍繞太陽轉動 
運動方向 
自西向東。北極上空俯視為逆時針，南極上空為順時針。 
自西向東。北極上空俯視為逆時針。 
運動速度 
線速度：從赤道向兩極遞減，兩極點為零。 角速度：除兩極點外各地相等（15°∕h）。    近日點（每年1月初），速度快         
遠日點（每年7月初），速度慢       運動周期 
真正周期：一個 恆星日=23時56分4秒    晝夜交替周期：一個太陽日=24時         真正周期：一個恆星年=365日6時9分
10秒                
直射點回歸周期：一個回歸年=365日5時48分46秒          
地理意義 
1．晝夜交替                            2．地方時                     
3．沿地表水平運動物體的偏移            1．晝夜長短的變化
2．地方時 3．沿地表水平運動物體的偏移 1．晝夜長短的變化 2．正午太陽高度的變化 3．產生四季和五帶 二、太陽直射點移動 23°26′N ★1.太陽直射點的移動規律如圖示 0° ★2..地球公轉過程中兩分兩至點的判斷 23°26′S 依據：看日地球心連線和赤道的位置關系——連線在赤道以北說明太陽直射23°26′N, 則地球處 於公轉軌道上的夏至點；連線在赤道以南說明太陽直射23°26′S, 則地球處於公轉軌道上的冬至點 簡便方法：看地軸——地球逆時針公轉時，地軸左偏左冬，地軸右偏右冬。
3..地球公轉過程中速度變化的判斷 
依據：1月初，地球運行至近日點，公轉速度最快；7月初，地球運行至遠日點，公轉速度最慢。 二、晝夜交替和時差 ★一晝夜交替 

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1．⑴晝夜現象產生的原因——地球不透明、不發光；⑵晝夜交替產生的原因是——地球自轉。  2．晨昏線的判讀：在晨昏線上任找一點，自西向東越過該線進入晝半球，說明該線是晨線，反之是昏線。 
3．晨昏線與赤道的關系：相交且平分，因此赤道上終年晝夜平分。 
4．晨昏線與太陽光線的關系：垂直且相切，因此晨昏線上太陽高度為0度。 5．晨昏線與地軸的夾角變化范圍：0°～  23°26′
6．太陽高度的分布：晝半球上＞0°，夜半球上 ＜ 0°，晨昏線上 ＝0°。 7．晝夜交替的周期：一個太陽日 =24小時 ★二地方時的計算 1．地方時計算原理： 
①地方時東早西晚（同為東經，經度越大越偏東；同為西經，經度越小越偏東；一東一西，東經偏東時間早） 
②同一條經線上地方時相同 
③經度每隔15°地方時相差1小時（既1°=4分鍾） 2．地方時計算方法： 
某地地方時=已知地方時±4分鍾×兩地經度差 
說明：①式中加減號的選用條件：東加西減——所求地在已知地的東邊用加號，在已知地的西邊用減號。 
②經度差的計算：同減異加——兩地同為東經或同為西經相減；一為東經一為西經相加。 ③計算步驟： 確定兩地經度差；換算兩地時間差；判斷兩地東西方向；帶入計算。 3．晝夜長短的計算 
   ⑴晝弧：任一緯線落在晝半球內的部分。 ⑵夜弧：任一緯線落在夜半球內的部分。
⑶計算：①晝長=晝弧對應的經度數÷15°；②夜長=夜弧對應的經度數÷15° 三區時的計算  
所求地的區時=已知地的區時±兩地時區數差 
說明：①時區數的計算：當地經度數÷15°，商四捨五入得時區數。 
②時間差的計算：同減異加——兩地同為東時區或西時區相減；一為東時區一為西時區相加。 ③加減號的選用條件：東加西減（同為東時區，時區數越大越偏東；同為西時區，時區數越小越偏

⑶ 跪求地理必修一第二節氣壓帶和風帶的詳細筆記。來老師或學霸！！！別弄復制的知識框架糊弄我！

全球的氣壓帶風帶

1、定義：具有全球性的有規律的大氣運動。
2、作用：調整全球的水熱分布，是各地天氣和氣候形成的重要因素；
3、影響因素：高低緯受熱不均、地轉偏向力。
4、在地球球面均一，地球自轉的條件下，大氣在水平氣壓梯度力和地轉偏向力的共同作用下形成，共七個氣壓帶、六個風帶。具體圖示如下：(春、秋分日時)

5、氣壓帶、風帶位置隨太陽直射點的移動而發生季節變化。就北半球而言，各氣壓帶、風帶位置大致是夏季北移，冬季南移。

成因類型

赤道低氣壓帶 赤道附近，南北緯5°之間 接受太陽輻射最多，近地面空氣受熱膨脹上升，空氣減少，氣壓降低 熱力原因

副熱帶高氣壓帶 副熱帶地區，南北緯30°附近 赤道上空氣流流向高緯，受地轉偏向力影響，偏轉成西風，在副熱帶上空集聚下沉，近地面氣壓升高 動力原因

副極地低氣壓帶 副極地地區，南北緯60°附近 極地東風與盛行西風在副極地地區相遇，盛行西風主動爬升，近地面氣壓降低 動力原因

極地高氣壓帶 南北緯90°附近 接受太陽輻射最少，終年寒冷，空氣下沉，氣壓升高 熱力原因

風帶的形成：

極地東風帶 由極地高氣壓帶向南(北)流出的寒冷氣流，在地轉偏向力的作用下，逐漸右(左)偏成東北(南)風

中緯西風帶 近地面由副熱帶高氣壓帶向北(南)流出的一支，在地轉偏向力的作用下，逐漸向右(左)偏轉成西南(北)風，稱為盛行西風帶

低緯信風帶 由於氣壓差的存在，近地面氣流由副熱帶高氣壓帶向南(北)流動，向南(北)的一支流向赤道低氣壓帶，在地轉偏向力的作用下，北(南)風逐漸向右(左)偏轉成東北(南)風

特別提示：

(1)從氣壓帶來看，全球七個氣壓帶是高低相間分布的，且以赤道為軸南北對稱分布。
(2)風帶的分布是以赤道為軸南北對稱分布的，即南北半球的信風帶、西風帶和極地東風帶。
(3)各氣壓帶的高低性質主要取決於各氣壓帶氣流在垂直方向上的運動方式，即上升和下沉，凡盛行下沉氣流的區域，必定為高氣壓帶，而盛行上升氣流的地區，則為低氣壓帶。
(4)低緯環流和高緯環流是熱力環流，中緯環流是動力環流。
(5)風帶中風向的確定：根據水平氣壓梯度力、地轉偏向力、摩擦力對風向的影響，風總是由高壓區流向低壓區，在北半球向右偏，在南半球向左偏。

⑷ 地理思維導圖 必修一必修二知識鏈接

高中地理思維導圖，你說的必修一和必修二的知識鏈接，是將必修一的五個章節內：行星地球；地球上的大容氣；地球上的水；地表形態的塑造；自然地理環境的整體性與差異性。和必修二中的五個章節：人口的變化，城市與城市化；農業地域的形成與發展；工業地域的形成與發展；交通運輸布局及其影響；人類與地理環境的協調發展。系統的繪製成學科思維導圖嗎？如果只是畫一個章節還好，如果是要把兩本教材系統繪制，你只能參照思維可視化研究院的高中地理學科思維導圖了，下圖是我下的，看不清楚就自己到劉濯源教授博客中下載：

⑸ 人教版高一地理必修二第一章思維導圖

第一節 人口增長模式
1、人口增長快慢的 根本原因 生產力的發展水平 直接原因 人口自然增長率=出生率-死亡率

2、人口增長模式：

（1）工業革命以前 原始人口增長模式 特點 高高低 原始社會 傳統人口增長模式 特點 高高較低 奴隸社會，封建社會，資本主義社會

（2）工業革命時特點 高低高（18世紀——19世紀末20世紀初）歐洲
（20世紀50年代）起普遍存在於大多數發展中國家

（3）近現代 特點 三低 世界主要發達國家 (原因：現代科學知識的普及和醫療衛生技術的進步，人們的生育觀念及行為的變化)

3、人口零增長國家：義大利，匈牙利，俄羅斯，德國等
人口負增長國家;英國，比利時，芬蘭等

4、促使中國人口出生率迅速下降的因素主要有三個：1 社會經濟因素 2制度因素 3計劃生育因素。

5、世界人口達到50億：1987 7 11 達到60億：1999 達到65億：2006 2 28
年齡結構0——14歲65歲（中國60歲）以上
年輕型大於等於40%小於4%
成年型30%——40%
老年型小於30%大於7%|60以上大於10%
自然增長率小於等於1.0%為低增長，出生率小於等於1.5%為較低增長

⑹ 人民教育出版社高中地理必修一一二章思維導圖

⑺ 跪求地理必修一第二章《自然環境中的物質運動和能量交換》的思維導圖

下面這個

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⑻ 高一必修一地理每一章的思維導圖

氣旋，低於，輻合上升，北逆南順；反氣旋，高於，輻散下沉，北順南逆第二頁反氣旋：高，低，內，外，散，下沉，冬季寒潮，秋季秋高氣爽，78月伏旱

⑼ 高一地理必修二第二章的思維導圖 誰能提供一下謝謝！

高三用的，希望對你有幫助。