必修一地理課時安排

㈠ 高一地理教學計劃

http://www..com/?q1=%B8%DF%D2%BB%B5%D8%C0%ED%BD%CC%B0%B8&ft=all

和那復個教制案的一樣吧

㈡ 高一可以上多少節地理課，高中地理課時是怎麼安排的

高一可以上兩節，課時是按課程的進度來安排的

㈢ 必修一地理

時 間 的 計 算
一、地方時
（一）概念：因 而異的時刻（由於地球自西向東的自轉）。
（二）特點：1、東邊時刻較 ，西邊的時刻較 ；
2、正午時地方時為 點，子夜時地方時為 點；
3、經度相差 °，地方時相差1小時；
4、地方時差 分鍾，經度相差1°。
二、區時
（一）概念：每個時區的 的地方時，作為該時區所有地方共用的區時。
（二）時區劃分：1、一太陽日 小時，便將全球劃分為 個時區，每個時區跨 度；
2、以本初子午線為基準，東西各跨 度，定為 時區或 時區；
3、以中時區為基準，東西各劃分出 個時區；
4、東西十二區各跨 度，合為一個時區。











（三）特點：1、 的時區區時較早， 的時區區時較晚；
2、相差幾個 ，就相差幾個整小時；
3、自西向東過一個時區，區時要 一小時，自東向西過一個時區，區時要 去一小時。
三、求經度與經度差 【遵循"同經度區相減，異經度區相加"的原則】
（一）已知兩地經度，求經度差時為了日期好處理，一般不要跨180°日界線。
如160°E視為東，140°W視為西；160°E與140°W的經度差為300°，二地時差20個小時。（180°日界線西側為最東，最早；1800東側為最西，最晚；相差一日。）

反之，則視140°W為東，160°E為西，經度差60°，二地相差4個小時。140°W日期小一號，時數大4小時；160°E日期大一號，時數則小4小時。
（二）已知某一經度，求另一經度＝ 已知經度±1°/4分鍾×兩地地方時差分鍾數
四、求地方時
（一）已知一地方時，求另一地方時＝ 已知地方時±（4分鍾/1°）×經度差
【遵循"知東求西用減，知西求東用加"的原則】
（二）某地地方時與區時互換：與上同（區時，就是特殊經線上的地方時）。
五、求時區與區時
（一）已知某經度，推算時區（號）＝ 某地經度÷15°（商取整數，余數＞7.5°進一，＜7.5°捨去）
（二）已知某時區序數，推算中央經線和范圍 中央經線度數＝某地時區序數×15°
（三）已知某時區區時，求另一時區區時＝ 已知地的區時±兩地的區時差數（相隔的時區數）
（四）兩地相隔時區數的求算：兩時區同在東時區或西時區，則 ；若一個在東時區，另一個在西時區， 。
【"知東求西用減，知西求東用加"；不夠減，退一日，超24小時則為新一日】
六、某地地方時與區時的互換
（一）"中央經線"上的地方時就是區時；
（二）知地方時求區時： 1、先明確所屬時區，即找到"中央經線"；
2、求經度差，轉成時間差，再"東加西減"。
（三）知區時求地方時：同理。
七、晝夜長短和日出日落時間的計算
（一）已知條件：
1、赤道上晝夜永遠等長，各為12小時；地方時6時日出，18時日落
2、同在一條緯線圈上晝夜長短相同，日出日落時刻相同
3、南北半球同緯度晝長與夜長時數恰好相反
4、晨昏線在二至日時跟極圈相切 [其餘時間則與66°34′～極點間的某一緯線圈相切；切點移動速度與太陽直射點移動速度相同，約為15′/天（8°/月）]
5、晨昏線以15°/小時的速度自東向西移動，跟地球自轉方向相反
6、善於發掘特殊時刻（地方時）：6時、18時--赤道與晨昏圈兩交點所過經線上的地方時；
0時、12時--分別為夜與晝的中央經線上的地方時。
7、提取日出日落時間（晨線、昏線與該緯線圈交點所在經線的地方時間）
9、由晝夜弧度數或相關比例推算晝夜長短
8、善於提取日期和季節信息（晝夜分布狀況和晨昏線與經線緯線相交相切的情況）
10、由極晝極夜的范圍推算時間（與晨昏圈相切的緯線圈，即極晝極夜的最低緯度數或最大緯線圈）
（二）計算：
1、已知晝長，求日出日落時間 日出時間＝ 12－晝長的一半
日落時間＝ 12＋晝長的一半
2、已知日出日落時間，求晝長夜長
晝長＝ 日落時間－日出時間 夜長 ＝24－（日落時間－日出時間）
＝（正午12點－日出時間）×2 ＝（日出時間－0）×2
＝（日落時間－正午12點）×2 ＝（24－日落時間）×2
3、在光照圖上，求晝夜時長＝ 晝夜弧長（度數）÷15° 或：
晝長＝晝弧度數×4分鍾／1°
夜長＝夜弧度數×4分鍾／1°
（三）由於人與地球自轉的相對運動造成對晝夜時長的特殊感覺
1、順地球自轉方向運動，晝夜交替周期在感覺上要變短
因為這種情況是以地球自轉速度與人的運動速度之和來觀察晝夜更替的，故周期自然要縮短。例如：人架機向東速度為5°／h，此時他感覺的晝夜交替周期為（18）h，計算為：
360°÷（5°／h＋15°／h）＝18 h
2、逆地球自轉方向運動，晝夜交替周期在感覺上要變長
因為這種情況是以地球自轉速度與人的運動速度之差來觀察晝夜更替的，故周期自然要變長。例如：人架機向西速度為5°／h，此時他感覺的晝夜交替周期為（36）h，計算為：
360°÷（15°／h －5°／h ）＝36 h
可以設想，假如某人向西運行的速度與地球自轉的速度相同，那麼他感覺到的晝夜交替的周期就會長達一年，因為這種情況觀察者與晨昏線的相對位置是靜止的，觀察者看到的晝夜交替是靠地球公轉來完成的。
3、若是沿著經線圈運動則感覺上的晝夜交替周期與實際一致。
4、求一個交替周期中經歷的白天黑夜的時長
（1）赤道上或兩分日各緯度由於晝夜平分，那麼經歷的白天黑夜的長度也就是感覺長度的平分。
例如：上面第1種情況中就是經歷白天9小時、黑夜9小時；第2種情況就是經歷白天18小時，黑夜18小時。
（2）如果是兩分日以外日期的其它緯度，由於晝夜不等長，那麼經歷的白天黑夜的長度就要受原來二者比例的影響。
例如：上面第1種情況如果原本晝長16小時、夜長8小時，那麼就是經歷白天12小時、黑夜6小時；第2種情況如果原本晝長4小時、夜長20小時，那麼就是經歷白天6小時，黑夜30小時。
八、日界線、日期變更和兩日時長（比例）

（一）人為日界線：原則上是 經線， 自西向東過日界線日期要 一天；
自東向西過日界線日期要 一天。
（二）自然日界線：地方時為 點的經線，自西向東過0點所在經線日期要 一天；
自東向西過0點所在經線日期要 一天。
所以，首先要能根據地轉方向順利確定180°經線（或0°經線）和0時所在經線。
注意： ⑴自然界線：即 ，它是不斷變化的；
⑵人為界線：即國際上規定的、大體上沿 經線的國際日期變更線。
⑶就因為1800經線與國際日期變更線不完全重合，所以，就產生以下結論：
①
②
③
（三）兩個日期的時長對比（在地球上的分布）
當太陽直射1800經線（即00經線為0時），全球均分為兩個日期，各12小時；
當太陽直射00經線（即1800經線與0時經線重合），全球共一日。
當0時經線與900E重合，今天:昨天＝（1800－900E）: 2700＝1:3
結論：確定"今天"和"昨天"的范圍，關鍵是求算0點所對應的經度。
1800經線上的地方時是幾點，進入新一天的區域所佔時間就是幾小時。
（四）常見題型是根據極地投影圖，判斷陰影部分與非陰影部分分屬不同的日期。解題關鍵是不能把陰影誤認為是夜半球。

㈣ 高中地理必修一第一節課該怎麼講

可以結合一些具體事件，以及美妙的天文圖片，還有一些故事來導入課程。再加上地理在生活中的具體應用，如GPS、地鐵、旅遊等，還可以結合學生比較感興趣的地點來講。

㈤ 高中必修一地理

左邊這頁
1.a>b>c肉眼可以分辨
2.角速度除南北兩極點（南北兩極點角速度為0）外都約為15°/h（15°每小時）
線速度：自赤道向南北兩極遞減（自低緯度向高緯度遞減）
赤道線速度為1670km/h 30°緯線1447km/h 60°緯線上是837km/h（約為赤道的一半）
讀圖題
1.a線左側為夜半球（用平行等距直線畫出，作圖題用鉛筆）
2.各緯度晝夜長短
0度全年晝夜等分 晝長12小時=夜場12小時
50°N 看圖可知50°N緯線被a（晨昏線）分成兩部分，在晝半球的叫晝弧，夜半球的叫夜弧，晝夜弧代表晝和夜，圖中能看出晝夜長度比4:2，(當然這種圖只能看到一半地球，另外一半地球也是一樣的晝夜弧比為4：2)根據一個晝夜交替周期為24小時可得晝長+夜長=24小時，又晝長比夜長=4:2計算可以得到晝長16小時，夜長8小時
同理可得
50°S晝長8小時，夜長16小時（南北半球同緯度晝夜長相反）
66°34′N晝長24小時，夜長0
66°34′S晝長0，夜長24小時

右邊這頁
1.ab弧線的左側為夜半球
2.0° 晝長12小時夜長12小時，66°34′S晝長24小時夜長0
3.晨線為b昏線為a
4.第一張圖 畫晨昏線：要過地心（這個圖上最中間那個點，虛線沒有箭頭的那一個端點）晨昏線⊥太陽光線（有箭頭那條，或者虛線那條都可以）
第二張 畫太陽光線，過地心，垂直晨昏線（晝夜半球那個分界線）
第三張 畫太陽光線 跟上面第三題的圖一樣，畫在這個地球右側，用帶箭頭線，線之間要平行
第四張 畫夜半球 弧線（與極圈相切的那條，像眉毛一樣的那條）的上面的都是

㈥ 高一地理必修一重點 要按課時走的 每課的重點

高一地理會考總復習資料
第一單元 宇宙中的地球
一：地球運動的基本形式：公轉和自轉
繞轉中心 太陽 地軸
方向 自西向東（北天極上空看逆時針） 自西向東（北極上空看逆時針，南極上空相反）
周期 恆星年（365天6時9分10秒） 恆星日（23時56分4秒）
角速度 平均1º/日 近日點（1月初）快遠日點（7月初）快 各地相等，每小時15º（兩極除外）
線速度 平均30千米/小時 從赤道向兩極遞減,赤道1670KM\小時,兩極為0.

地球自轉和公轉的關系：
（1）黃赤交角：赤道平面和黃道平面的交角。目前是23º26』
（2）太陽直射點在南北回歸線之間的移動

二：地球自轉的地理意義
（1）晝夜更替（2）地方時 （3）沿地表水平運動的物體發生偏移,北半球右偏,南半球左偏.
三：地球公轉的地理意義
（1）晝夜長短和正午太陽高度的變化
①晝夜長短的變化
北半球：夏半年，晝長夜短，越向北晝越長 ①太陽直射點在那個半球，
北極圈以北出現極晝現象 那個半球晝長，②赤道全年
冬半年，晝短夜長，越向北晝越短 晝夜平分，③春秋分日全球
北極圈以北出現極夜現象 晝夜平分
南半球：與北半球相反
②正午太陽高度的變化
春秋分日：由赤道向南北方向降低 由太陽直射點向南北
隨緯度的變化 夏至日：由23º26』N向南北降低 方向降低
冬至日：由23º26』S向南北降低
23º26』N以北在夏至日達到最大值 離直射點越近高度
隨季節的變化 23º26』S以南在冬至日達到最大值 越大
南北回歸線之間每年有兩次直射
四：光照圖的判讀
（1）判斷南北極，通常用於俯視圖，判斷依據為：從地球北極點看地球的自轉為逆時針，從南極看為順時針;或看經度,東經度遞增的方向即為地球自轉的方向.
（2）判斷節氣，日期及太陽直射點的緯度 晨昏圈過極點（或與一條經線重合），太陽直射點是赤道，是春秋分日；晨昏線與極圈相切，若北極圈有極晝現象為北半球的夏至日，太陽直射點為北緯23º26』，若北極圈有極夜現象為北半球的冬至日，太陽直射點為南緯23º26』
（3）確定地方時 在光照圖中，太陽直射點所在的經線為正午12點，晨昏線所包圍的白晝部分的中間經線為12點，晨線與赤道交點經線的地方時為6點，昏線與赤道交點經線為18點，依據每隔15º，時間相差1小時，每1º相差4分鍾，先計算兩地的經度差（同側相減，異側相加），再轉換成時間，依據東加西減的原則，計算出地方時
（4）判斷晝夜長短 求某地的晝（夜）長，也就是求該地在緯線圈上晝（夜）弧的長度，這個長度也可由晝（夜）弧所跨的經度數來推算
（5）判斷正午太陽高度角 先求所求地區與太陽直射點的緯度差，若所求地和太陽直射點在同一半球，取兩地緯度之差，若所求地和太陽直射點不在同一半球，取兩地緯度之和，再用90º-兩地緯度差即為所求地的正午太陽高度
五：晨昏線與經線和緯線
（1）根據晨昏線與緯線相交判斷問題
①晨昏線通過南北極可判斷這一天為3月21日或9月23日前後
②晨昏線與南北極相切，北極圈內為晝，可判斷這一天為6月22日前後，北半球為夏至日，北半球為夏季，南半球為冬季
③晨昏線與南北極相切，北極圈內為夜，可判斷這一天為12月22日前後，北半球為冬至日，北半球為冬季，南半球為夏季
（2）根據晨昏線與經線相交關系判斷晝長和夜長
推算某地晝長或者夜長，求晝長時，在晝半球范圍內算出該地所在地的緯線圈從晨線與緯線圈交點到昏線與緯線圈交點，所跨的經度除以15即該地晝長，如果圖上只畫了晝半球的一半，要注意，圖中白晝所跨經度差的2倍，除以15才是該地的晝長
七：區時,地方時的計算
第一步:先求兩地的經度差.
第二步:再求時間差,以每一度經度相差4分鍾來算.
第三步：然後判斷兩地的東西方向,求東用加,求西用減.若求出的時間大於24小時，則減24，日期加1天，若時間為負值，則加24小時，日期減去1天.

第二單元 大氣
一：大氣的組成和垂直分層
1）低層大氣的組成：干潔空氣（氮—生物體的基本成分、氧—生物維持生命活動的基本物質、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太陽紫外線「地球生命的保護傘」）、水汽和固體雜質（成雲致雨的必要條件）
2）：大氣的垂直分層（課本29頁圖2.1）
高度 溫度 大氣運動 對人類活動的影響
高層大氣 2000-3000千米 電離層反射無線電波
平流層 50-55千米 隨高度的增加而上升 平流運動 臭氧吸收紫外線升溫;有利於高空飛行
對流層 低緯：17-18千米，中緯：10-12千米，高緯：8-9千米 隨高度增加而遞減 對流運動 天氣現象復雜多變，與人類關系最密切
二：大氣熱力作用
（1）對太陽輻射的削弱作用
吸收作用：具有選擇性，水汽和二氧化碳吸收紅外線，臭氧吸收紫外線，對於可見光部分吸收比較少
反射作用：無選擇性，雲層越厚，反射作用越強，在夏季多雲的白天，氣溫不是很高
散射作用：具有選擇性，對於波長較短的籃紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚藍色
（2）對地面的保溫效應
①大氣吸收地面的長波輻射，截留熱量而增溫，由於大氣對於太陽短波輻射的吸收能力比較差，但是對於地面長波輻射吸收作用強，所以地面輻射大部分都是被大氣吸收
②大氣逆輻射是大氣輻射的一種,方向朝向地面,對地面熱量進行補償，起保溫作用
二：大氣的熱力狀況
大氣的熱力作用
1）熱力環流：由於地面冷熱不均而形成的空氣環流，是大氣運動的一種最簡單的形式。

從圖中可以看出，近地面等壓線向低壓方向（向下）彎曲，高空等壓線向高壓方向（向上）凸起
2）大氣的水平運動—--風
影響因素：等壓線越密集的地方，則風力越大（圖2.10，2.11，2.12）
在單一水平氣壓梯度力作用下：風向垂直等壓線，指向低壓
風向 在水平氣壓梯度力和地轉偏向力作用下：風向與等壓線平行
在三個力作用下：風向與等壓線成一夾角,始終由高壓指向低壓方向.
三：全球性的大氣環流
1）三圈環流（課本37頁圖2.14）
①在地表形成了七個氣壓帶和六個風帶，氣壓帶風帶隨太陽直射點的南北移動而南北移動,對於北半球來說,夏季向北移,位置偏北;冬季向南移,位置偏南.（圖2.15）
②海陸分布對大氣環流的影響

（3）季風環流（圖2.18）
地區 東亞 南亞,東南亞
氣候類型 溫帶季風氣候 亞熱帶季風氣候 熱帶季風氣候
成因 海陸熱力性質差異 海陸熱力性質差異，氣壓帶和風帶的季節移動
風向 冬季 西北風（亞洲大陸） 東北風（亞洲大陸）
夏季 東南風（太平洋） 西南風（印度洋）
四：常見的天氣系統
1）鋒面系統—冷鋒和暖鋒（圖2.19，2.20）
冷鋒 暖鋒
概念 冷氣團主動向暖氣團移動 暖氣團主動向冷氣團移動
天氣特徵 過境前 單一氣團控制，天氣晴朗 單一氣團控制，低溫晴朗
過境時 陰天、雨雪、刮風、降溫 連續性降水
過境後 氣壓升高，氣溫下降，天氣晴朗 氣溫上升，氣壓下降，天氣轉好
降水的分布 降水一般出現在鋒後 降水一般出現在鋒前
大氣舉例 北方夏季暴雨，冬春季大風，寒潮，沙塵暴
2）低壓、高壓系統—氣旋和反氣旋（以北半球為例，圖2.21）

氣旋 反氣旋
氣壓 低氣壓（中心低，四周高） 高氣壓（中心高，四周低）
水平運動 四周向中心輻合（北逆南順） 中心向四周輻散（北順南逆）
垂直運動 上升 下沉
天氣 多陰雨天氣 多晴朗、乾燥天氣
舉例 台風 長江流域的伏旱，北方「秋高氣爽」天氣
五；氣候的形成和變化
1）氣候的形成因子（太陽輻射、地面狀況、大氣環流、人類活動）
①不同氣候類型的氣溫特點
l 氣溫的分布，一般是低緯溫度高，高緯溫度低；山上的氣溫比山下低；暖流經過地區的氣溫比寒流經過地區高
l 同一緯度地帶內，由於下墊面不同，不同地點的氣溫狀況不同，其中影響比較的大是海洋和陸地
l 大陸性氣候與海洋性氣候的比較（北半球）
氣候類型 氣溫日較差 氣溫年較差 最高氣溫月 最低氣溫月
大陸性 大 大 7月 1月
海洋性 小 小 8月 2月
②不同氣候類型的降水狀況
l 赤道地區氣流以輻合上升為主，全年雨量充沛
l 南北回歸線至南北緯30º之間，在副熱帶高壓和信風帶控制下，常年乾旱
l 大陸的西岸有兩種情況，以亞歐為例，地中海地區（亞熱帶），夏季處於副熱帶高壓中心的邊緣，氣流下沉，乾燥少雨，冬季由於副熱帶高壓向南移，此地受西風帶的控制，多氣旋活動，濕潤多雨。歐洲地區（溫帶），終年盛行西風，各月降水量較多，而且比較均勻
l 大陸的東岸，以亞歐大陸為例，處於季風環流的控制下，冬季受來自大陸的冷干氣流的影響，降水不多，夏季受來自海洋的暖濕氣流的影響，降水較多
l 大陸的內部，以亞歐大陸為例，終年受大陸氣團的控制，降水比較少
l 兩極地區以輻合下沉氣流為主，全年降水少
2）氣候的類型（課本47頁的圖2.26）
3）主要10種氣候類型的判斷（課本48頁圖2.27）
步驟 依據 因素變化 結論
判斷南北半球 最高（或最低）氣溫月份 6.7.8三個月氣溫最高 北半球
12.1.2三個月氣溫最高 南半球
判斷所屬溫度帶 最冷月均溫 最冷月均溫>15℃ 熱帶氣候
最冷月氣溫在0℃～15℃ 亞熱帶氣候或者溫帶海洋性氣候
最冷月氣溫在－15℃～0℃ 溫帶氣候
最熱月<>5℃ 寒帶氣候
確定具體的氣候類型 降水量的年內分配情況 年雨型 熱帶 熱帶雨林氣候>2000mm
溫帶 溫帶海洋性氣候700～1000mm
夏雨型 熱帶 熱帶草原氣候(750～1000mm）熱帶季風氣候1500～2000mm）
亞熱帶 亞熱帶季風氣候
溫帶 溫帶大陸型氣候
冬雨型 亞熱帶 地中海氣候
少雨型 熱帶 熱帶沙漠氣候
寒帶 極地氣候
六；大氣環境保護
（1）全球變暖
原因：二氧化碳的增多而使氣溫升高
二氧化碳增多的原因：①大量燃燒礦物燃料，②毀林
危害：①海平面上升，淹沒陸地
②改變各地降水狀況和干濕狀況，導致世界各國經濟結構的變化
保護措施：①提高能源的利用技術和能源利用效益，採用新能源
②努力加強國際合作
（2）臭氧層的破壞與保護
原因：除了自然原因以外，主要是人類使用製冷設備排放的氟氯烴
危害：①危害人體健康，②對生態環境和農林牧漁業造成破壞
保護措施：減少並逐步禁止氟氯烴等消耗臭氧物質的排放，加強國際合作
（3）酸雨
概念：人們一般把PH值小於5.6的雨水稱為酸雨
成因：燃燒礦物排放的大量二氧化硫和氮氧化物等酸性氣體
危害：河湖水酸化，土壤酸化，危害森林和農作物生長，腐蝕建築和文物古跡等
防治措施：防治酸雨最根本的措施是減少人為硫氧化合物和氮氧化合物的排放，我國已經採取了發展潔凈煤技術、清潔燃燒技術等措施來控制酸雨

第三單元 陸地和海洋
一：地殼物質的組成與循環
（1）組成岩石的礦物
元素：由多到少是氧、硅、鋁、鐵
結合
礦物：主要的造岩礦物有石英、雲母、長石方、解石
積聚 岩漿岩（花崗岩，玄武岩）
岩石 沉積岩：具有層理結構，常含有化石，包括（石灰岩，頁岩，砂岩，礫岩）
變質岩：大理岩，板岩
（2）地殼物質的循環
從岩漿到形成各種岩石，又到新的岩漿的產生，這一過程就是地殼物質循環
二：地殼變動與地表形態
1）地質作用：按能量來源不同，分為內力作用和外力作用
內力作用：地震、火山爆發、地殼運動、變質作用
外力作用：風化、侵蝕、搬運、沉積，泥石流、滑坡、山崩
2）地殼運動的基本形式及其對地貌的影響
地殼運動 對地表形態的影響 兩者的關系
水平運動 形成褶皺山系，如裂谷和海洋，東非大裂谷，大西洋的形成 以水平運動為主，垂直運動為輔
垂直運動 引起地表高低不平和海陸變遷
3）板塊構造學說的基本論點
（1） 全球岩石圈共分為六大板塊（課本63頁圖3.11）
（2） 板塊處於不斷運動之中，板塊內部比較穩定，板塊交界地帶地殼活躍多火山，地震等
（3） 板塊張裂地帶常形成裂谷或海洋，如東非大裂谷，大西洋，在板塊相撞擠壓地帶，常形成山脈，當大洋與大陸板塊相撞時，形成海溝、島弧、海岸山脈，當大陸與大陸板塊相撞時形成巨大的褶皺山脈
4）地質構造與構造地貌
（1）地質構造的概念：由於地殼運動引起地殼變形變位
（2）常見的地質構造及構造地貌
褶皺 岩層形態 未侵蝕的地表形態 侵蝕後的地表形態 與人類生產關系
背斜 一般是岩層向上拱起 成為山嶺 不少背斜頂部受張力，常被侵蝕成谷地 儲油構造
向斜 一般是岩層向下彎曲 成為谷地 不少向斜受擠壓不易被侵蝕成為山嶺 儲存地下水
斷層 沿斷裂面兩側岩塊錯位 東非大裂谷、華山北坡大斷崖；上升岩塊：華山、廬山、泰山，下降岩塊：渭河平原、汾河谷地、鄱陽湖。 工程建設遇斷層加固或避開
5）外力作用與地貌
侵蝕 搬運 堆積
流水作用 沖刷地表，如黃土高原千溝萬壑的地貌，流水使谷地加深加寬 搬運侵蝕後的產物，如流沙流速降低，泥沙逐漸沉積 流沙堆積形成山前沖積扇，河流中下游沖積平原、河口三角洲
風力作用 風蝕溝谷、風蝕窪地 形成戈壁、荒漠 風沙堆積形成沙丘、沙壟、沙漠邊緣黃土堆積，如黃土高原
三；海水的溫度和鹽度
（1）海水的溫度
海水溫度分布規律 水平方向 同一海區 夏季水溫高，冬季水溫低
不同緯度海區 緯度較低處水溫較高，緯度較高處水溫較低
緯度相當海區 暖流經過的海區水溫較高，寒流經過海區水溫較低
垂直分布 水溫由表面向深層遞減，在1000米以下垂直溫差較小
（3）海水的鹽度
①概念：單位質量海水中所含鹽類物質的質量。世界大洋平均鹽度為3.5%
②分布規律：從兩個副熱帶海區分別向兩側的低緯和高緯海區遞減。紅海最高（4.1%），波羅的海最低（不超過1%）
③影響因素
影響因素 影 響
降水量與蒸發量 降水量>蒸發量，鹽度較低；降水量<蒸發量，鹽度較高
入海徑流 有大量江河淡水注入的海區，鹽度偏低
洋流 同緯度海區，寒流經過的海區，鹽度偏低，暖流經過的海區，鹽度偏高
四；海水的運動
（1）海水運動的主要形式：波浪（風浪、海嘯）；潮汐；洋流
（2）洋流的形成與分布（圖3.31，3.32）
風海流：南北赤道暖流，西風漂流，北印度洋季風洋流
按照成因分 密度流：直布羅陀海峽兩側海水流動，紅海與印度洋的曼德海峽
分布 補償流：秘魯寒流
寒流：從高緯流向低緯的洋流，水溫比流經海區溫度低
暖流：從低緯流向高緯的洋流，水溫比流經海區溫度高
北半球：順時針環流
分布規律 南半球：逆時針環流
北半球中高緯度海區：逆時針環流
北印度洋的洋流：夏季順時針，冬季逆時針
（3）洋流對地理環境的影響
暖流：增溫增濕，如同一緯度地區，暖流經過的海區鹽度和溫度比較高，西歐地區的溫帶海洋性氣候就直接得益於北大西洋暖流有關，如果沒有北大
氣候 西洋暖流，英國和挪威的海港將有半年以上的冰封期，俄羅斯的摩爾曼斯克海港終年不凍與北大西洋暖流有關
寒流：降溫減濕，如同一緯度地區，寒流經過的海區鹽度和溫度比較低，
沿岸寒流對澳大利亞西海岸、秘魯太平洋沿岸的荒漠環境的形成，起了一定的作用
寒暖流交匯處漁場的形成：日本的北海道漁場、加拿大的紐芬蘭漁場、英
海洋生物 國的北海漁場
上升流的影響：秘魯漁場的形成、東南大西洋漁場
海洋環境污染：加快凈化的速度，有利於污染物的擴散，但是別的海域也可能受到污染，所以也擴大了污染的范圍
航海事業：順風順流，例如，北半球的冬季，從波斯灣到紅海的油輪經過阿拉伯海時是順風順流，從大西洋到地中海經過直布羅陀海峽時是順風順流
五：陸地水和水循環
（1）陸地水體類型：目前人類大量利用的淡水資源（河流水，淡水湖泊水，淺層地下水）
地表水：江河水、湖泊水、冰川
地下水：潛水、承壓水
靜態水資源：冰川、內陸湖泊、深層地下水
動態水資源：地表水、淺層地下水
目前，冰川是地球上淡水主體，分布於兩極與高山地區，直接利用少；地下水是淡水第二主體，但主要為深層地下水，開發難度較大；動態水是人們開發利用的重點，其中以河流水最為重要。
（2）陸地水的相互關系
水源補給類型 補給時間 補給特點 我國分布地區
雨水 夏秋季節 水量變化大 東部和南部
冰川融水 主要在夏季 補給有時間性，水量穩定 西北地區
湖泊水 全年 有調節性，水量穩定 東部
地下水 全年 水量穩定，與河流有互補關系 普遍
（3）水循環
能量來源：太陽能和重力能
類型：海陸間大循環（蒸發（包括植物的蒸騰），水汽輸送，下滲，地表和地下徑流四個環節，（圖3.37），陸地循環，海洋循環

其實上面的歷史也是我回答的不過字數太多隻能分開答參考資料：http://..com/question/33774686.html