八年級地理下冊社戲ppt

Ⅰ 八年級下冊地理復習提綱 中圖版

提綱一點用都沒有，尤其是網上找的。跟著老師復習走。

第五章：
1、地理區域有許多不同的類型，有的是自然區域，如珠江三角洲；有的是經濟區域，如工業區；有的是行政區域，如西藏自治區。同一個地理區域，可能同時兼有多重「身份」。
2、根據各地的地理位置、自然和人文地理特點的不同，可以把我國劃分為四大地理區域，即北方地區、南方地區、西北地區和青藏地區。其中，秦嶺、淮河一線是北方地區和南方地區的分界線。
3、我國的北方地區和南方地區，在地形、氣候、河流流量和植被類型等方面均有明顯差異。受自然環境的影響，北方地區和南方地區的人們，在生產方式、生活習慣、文化傳統等方面也有很大差異。
我國南方地區和北方地區的差異比較：
比較項目 秦嶺—淮河以北地區 秦嶺—淮河以南地區
1月平均氣溫（高於0°/低於0°） 低於0° 高於0°
年降水量 少 多
主要地形 平原與高原為主 平原、盆地與高原、丘陵交錯
植被類型 溫帶落葉闊葉林 亞熱帶常綠闊葉林
河流流量 小 大
耕作制度 一年一熟或兩年三熟 一年兩熟或三熟
耕地類型 旱地 水田
糧食作物 小麥 水稻
傳統交通工具 馬車 船
傳統體育項目 滑雪、溜冰 賽龍舟、游泳
4、西北地區的地形以高原和盆地為主。東部以草原、荒漠景觀為主；西部盆地中有大面積的沙漠分布；只有在盆地邊緣出現稀少的綠洲。這一切說明西北地區是一個以乾旱為主要自然特徵的地區。
5、青藏地區因地勢高聳而成為一個獨特的地區，由「高」隨之而來的另一個顯著自然特徵是「寒」。
6、西北地區和青藏地區都是我國主要的牧區。內蒙古主要是溫帶草原牧場；新疆主要是山地牧場；青海和西藏主要是高寒牧場。內蒙古的三河馬、三河牛，新疆的細毛羊，青藏的氂牛、藏綿羊和寧夏的灘羊都是著名的畜種。
7、除了畜牧業外，在西北地區人們利用河水和高山冰雪融水，發展灌溉農業。
第六章：
1、 北京是全國的政治、文化中心，也是國際交往中心。人民大會堂是全國人民代表大會常務委員會所在地，中南海是黨中央和國務院所在地。
2、 北京皇宮的城市格局是「凸」字形的，這樣的城市格局是我國歷代都城規劃和建設的代表作。
3、 北京有著無數名勝古跡，長城、頤和園、天壇、周口店北京猿人遺址……，
其中北京故宮是世界上規模最大、保存最完整的宮殿建築群。
4、 為了增強國際競爭力和服務功能，北京一方面加大基礎設施建設力度，規劃和建設包括中央商務區、國際傳媒大道等在內的重點功能區，以及城市快速軌道交通和高速公路；另一方面，積極發展高新技術產業，提高城市管理效率和服務質量，建設人與環境和諧共處的城市環境。
5、 香港由香港島、九龍半島和新界三部分及其周圍200多個島嶼組成，澳門由澳門半島、氹仔島和路環島組成。港澳地區是世界上人口密度最高的地區之一。
6、 香港和澳門是我國的兩個特別行政區。我國政府制定了「一國兩制」政策，祖國內地實行社會主義制度，香港和澳門實行資本主義制度。
7、 香港人多地少，「上天」——建設高層建築，「下海」——填海造地，成為香港擴展城市建設用地的兩種重要方式。
8、 港澳地區第三產業很發達，香港是國際貿易中心、運輸中心、金融中心、信息服務中心和旅遊中心。博彩旅遊業是澳門經濟發展的重要支柱產業。
9、 長期以來，港澳與祖國內地一直保持著密切的經濟聯系，其中以香港表現得最為明顯。祖國內地自然資源、勞動力資源豐富且低廉，而香港則擁有豐富的資金、技術、人才和管理經驗。香港和祖國內地的經濟合作，優勢互補、互惠互利。
10、轉口貿易是指從一國購進商品後，不在本地銷售，而直接賣到其他國家的貿易形式，祖國內地是香港最大的轉口貿易夥伴。
11、台灣省包括台灣島，以及附近的澎湖列島、釣魚島等許多小島，台灣島是我國面積最大的島嶼，它北臨東海，東臨太平洋，南臨南海，西隔台灣海峽與福建省相望。
12、台灣島是個富饒的寶島，被譽為「祖國東南海上的明珠」。島上約一半以上的土地覆蓋著茂密的森林，有「亞洲天然植物園」的美譽。樟樹是台灣最著名的樹種，樟腦產量居世界首位。
13、在20世紀60年代以前，台灣經濟以農業和農產品為主，出口蔗糖、菠蘿、稻米、樟腦等。從60年代開始，台灣重點發展出口加工工業，形成「進口——加工——出口」型的經濟。
14、新疆維吾爾自治區是我國面積最大的省區，新疆境內高山與盆地相間分布，形成「三山夾兩盆」的地形特點。雄偉的天山山脈橫亘這些新疆中部，南北兩側分別是塔里木盆地和准噶爾盆地。
15、新疆有大小數千個綠洲，是最主要的農業生產基地，小麥、玉米、高粱等是這里的主要農作物，棉花、甜菜和多種瓜果成為新疆綠洲的特色農產品。坎兒井是一種古老的引水工程，長期為新疆的綠洲居民所利用。
16、新疆預測石油、天然氣儲量約佔全國陸地總儲量的1/3，隨著國家「穩定東部，大力發展西部」的能源戰略決策的逐步實施，新疆有望成為中國重要的石油及天然氣工業基地。西氣東輸工程的實施將可以迅速增加當地的財政收入並能夠緩解東部地區的能源短缺問題。
第七章：
1、 珠江三角洲位於廣東省的東南部，海陸交通便利，被稱為我國的「南大門」。
珠江三角洲地區形成了一個包括經濟特區（深圳、珠海）、沿海開放城市（廣州）、經濟開放區（整個珠江三角洲）在內的多層次的開放體系。
2、 利用這里的優越條件，珠江三角洲吸引了大量海外華人的投資（珠江三角洲外資的主要來源地是港澳地區），成為了我國對外開放的前沿地帶。
3、 20世紀80年代以來，珠江三角洲利用其緊鄰港澳的優越地理位置，就近接受港澳的產業擴散，引進了大量的外資，同時也引進了先進技術設備、經營管理方法和最新工商科技信息，創辦了一大批加工製造企業，發展外向型的經濟。
4、 珠江三角洲生產的產品，主要是通過港澳貿易渠道，出口至東南亞、歐洲、非洲、美洲、大洋洲等地區，賺取了大量的外匯。至20世紀末，這里已成為全球最大的電子和日用消費品生產出口基地之一。
5、 港澳地區與珠江三角洲地區的合作以「前店後廠」為基本模式。香港利用海外貿易窗口優勢，進行市場推廣和對外銷售，扮演「店」的角色。珠江三角洲地區則利用土地、自然資源和勞動力優勢，進行產品的加工、製造和裝配，扮演「廠」的角色。
6、 珠江三角洲地區加工製造業的發展，促進了餐飲、娛樂、運輸等服務業的發展，這些非農產業為當地剩餘勞動力提供了大量的就業機會，而且還吸納了數百萬外地勞動力。
7、 隨著非農產業的發展和人口的遷入，珠江三角洲有越來越多的農業用地被改變為工業、交通和城市建設用地，這些非農用地與尚存的農業用地相鄰，形成了居住用地、工業用地、基礎設施用地和農業用地交錯分布的獨特土地利用景觀。
8、 西雙版納是除海南省之外，我國原始熱帶雨林保存最為完整的地方。高大挺拔的望天樹、巨大的板塊根、殘忍的絞殺植物、氣勢磅礴「獨木成林」等都是雨林特有的景觀。
9、 西雙版納生活著上千種動物，其中有亞洲象、綠孔雀等國家重點保護動物，人們形象地把這里稱為「熱帶動物王國」。
10、西雙版納還是一個少數民族聚居的地方，以傣族為主體的多樣性民族風情為西雙版納增添了無窮魅力。
11、長期以來，西雙版納地區以農業生產為主，20世紀80年代中期以來，在國家和雲南省有關政策的鼓勵下，西雙版納憑借得天獨厚的位置優勢和資源優勢，使旅遊業迅速崛起成為重要的支柱產業。
第八章：
1、世界上最大的黃土堆積區是黃土高原，黃土高原是世界上水土流失最為嚴重的地區之一。
2、水土流失帶走了地表肥沃的土壤，使農作物產量下降；使溝谷增多、擴大、加深，從而導致耕地面積減少；還向黃河下游輸送大量泥沙，給河道整治和防洪造成巨大困難。
3、黃土高原地形破碎，氣候較為乾旱，不僅水土流失嚴重，而且多種自然災害頻繁發生，旱澇災害是黃土高原地區最主要的自然災害，所以說黃土高原的生態環境十分脆弱。
4、在黃土高原要想使社會、經濟得到可持續發展，必須加強生態建設，改善環境，一方面，採取植樹種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結合，治理水土流失；另一方面，合理安排生產活動，如陡坡地退耕還林、還草，過度放牧的地方減少放牧的牲畜數量等。
5、長江沿江地帶是一個較為典型的「帶狀」區域，不僅地理位置優越，而且自然條件得天獨厚，為本區的發展奠定了堅實的基礎，本區是全國經濟發展的重心地區。
6、長江沿江地帶溝通沿海經濟發達地區與西部資源富集地區，構成了一個英文字母「H」的格局，是承東啟西的紐帶。
7、長江沿江地帶是我國重要的農業區，而且工業基礎雄厚，目前已發展成為我國最具活力的高新技術產業開發帶之一。通過眾多南北支流和交通幹道，這些經濟技術優勢可向南北輻射，使我國南北經濟成為一體。
8、長江沿江地帶擁有很多城市，中下游地區城鎮密集，上游地區城市較少，其中，上海、南京、武漢、重慶四個特大城市，是區域的經濟、文化、交通中心，對區域經濟發展具有強大的輻射和帶動作用。在這四個特大城市的基礎上，分別形成了以它們為中心的四個城市群。
9、長江沿岸是我國高度發達的綜合性工業地帶。目前，自東向西已經形成了四大工業基地。鋼鐵、石油化工、汽車、輕紡等工業基地沿江分布，構成了我國東西綿延的「工業走廊」的雛形。
10、在長江沿江地帶大規模的開發過程中，出現了一系列的生態環境問題，如水土流失、洪澇災害（長江中下游地區是長江流域洪澇災害最集中、最嚴重、最頻繁的地區）、水污染和酸雨。
11、酸雨可導致水體、土壤酸化，對植物、建築物造成腐蝕性危害，華中酸雨區是全國酸雨污染范圍最大、中心強度最高的酸雨污染區，西南酸雨區是第二嚴重的酸雨區，華東酸雨區的污染強度低於華中、西南酸雨區。
第九章：
1、國土遼闊、區域差異大是我國的一個基本國情。一個區域要實現可持續發展，需要揚長避短，因地制宜地發展經濟，同時還要加強區域之間的聯系。
2、人口眾多，人均國民生產總值較低是我國的又一基本國情。21世紀的世界，是一個經濟走向全球化的世界，我國要積極融入經濟全球化的過程中，在世界中求發展。

Ⅱ 八年級地理下冊知識點

初二地理下學期復習提綱

第五章：
1、地理區域有許多不同的類型，有的是自然區域，如珠江三角洲；有的是經濟區域，如工業區；有的是行政區域，如西藏自治區。同一個地理區域，可能同時兼有多重「身份」。
2、根據各地的地理位置、自然和人文地理特點的不同，可以把我國劃分為四大地理區域，即北方地區、南方地區、西北地區和青藏地區。其中，秦嶺、淮河一線是北方地區和南方地區的分界線。
3、我國的北方地區和南方地區，在地形、氣候、河流流量和植被類型等方面均有明顯差異。受自然環境的影響，北方地區和南方地區的人們，在生產方式、生活習慣、文化傳統等方面也有很大差異。
我國南方地區和北方地區的差異比較：
比較項目 秦嶺—淮河以北地區 秦嶺—淮河以南地區
1月平均氣溫（高於0°/低於0°） 低於0° 高於0°
年降水量 少 多
主要地形 平原與高原為主 平原、盆地與高原、丘陵交錯
植被類型 溫帶落葉闊葉林 亞熱帶常綠闊葉林
河流流量 小 大
耕作制度 一年一熟或兩年三熟 一年兩熟或三熟
耕地類型 旱地 水田
糧食作物 小麥 水稻
傳統交通工具 馬車 船
傳統體育項目 滑雪、溜冰 賽龍舟、游泳
4、西北地區的地形以高原和盆地為主。東部以草原、荒漠景觀為主；西部盆地中有大面積的沙漠分布；只有在盆地邊緣出現稀少的綠洲。這一切說明西北地區是一個以乾旱為主要自然特徵的地區。
5、青藏地區因地勢高聳而成為一個獨特的地區，由「高」隨之而來的另一個顯著自然特徵是「寒」。
6、西北地區和青藏地區都是我國主要的牧區。內蒙古主要是溫帶草原牧場；新疆主要是山地牧場；青海和西藏主要是高寒牧場。內蒙古的三河馬、三河牛，新疆的細毛羊，青藏的氂牛、藏綿羊和寧夏的灘羊都是著名的畜種。
7、除了畜牧業外，在西北地區人們利用河水和高山冰雪融水，發展灌溉農業。
第六章：
1、 北京是全國的政治、文化中心，也是國際交往中心。人民大會堂是全國人民代表大會常務委員會所在地，中南海是黨中央和國務院所在地。
2、 北京皇宮的城市格局是「凸」字形的，這樣的城市格局是我國歷代都城規劃和建設的代表作。
3、 北京有著無數名勝古跡，長城、頤和園、天壇、周口店北京猿人遺址……，
其中北京故宮是世界上規模最大、保存最完整的宮殿建築群。
4、 為了增強國際競爭力和服務功能，北京一方面加大基礎設施建設力度，規劃和建設包括中央商務區、國際傳媒大道等在內的重點功能區，以及城市快速軌道交通和高速公路；另一方面，積極發展高新技術產業，提高城市管理效率和服務質量，建設人與環境和諧共處的城市環境。
5、 香港由香港島、九龍半島和新界三部分及其周圍200多個島嶼組成，澳門由澳門半島、氹仔島和路環島組成。港澳地區是世界上人口密度最高的地區之一。
6、 香港和澳門是我國的兩個特別行政區。我國政府制定了「一國兩制」政策，祖國內地實行社會主義制度，香港和澳門實行資本主義制度。
7、 香港人多地少，「上天」——建設高層建築，「下海」——填海造地，成為香港擴展城市建設用地的兩種重要方式。
8、 港澳地區第三產業很發達，香港是國際貿易中心、運輸中心、金融中心、信息服務中心和旅遊中心。博彩旅遊業是澳門經濟發展的重要支柱產業。
9、 長期以來，港澳與祖國內地一直保持著密切的經濟聯系，其中以香港表現得最為明顯。祖國內地自然資源、勞動力資源豐富且低廉，而香港則擁有豐富的資金、技術、人才和管理經驗。香港和祖國內地的經濟合作，優勢互補、互惠互利。
10、轉口貿易是指從一國購進商品後，不在本地銷售，而直接賣到其他國家的貿易形式，祖國內地是香港最大的轉口貿易夥伴。
11、台灣省包括台灣島，以及附近的澎湖列島、釣魚島等許多小島，台灣島是我國面積最大的島嶼，它北臨東海，東臨太平洋，南臨南海，西隔台灣海峽與福建省相望。
12、台灣島是個富饒的寶島，被譽為「祖國東南海上的明珠」。島上約一半以上的土地覆蓋著茂密的森林，有「亞洲天然植物園」的美譽。樟樹是台灣最著名的樹種，樟腦產量居世界首位。
13、在20世紀60年代以前，台灣經濟以農業和農產品為主，出口蔗糖、菠蘿、稻米、樟腦等。從60年代開始，台灣重點發展出口加工工業，形成「進口——加工——出口」型的經濟。
14、新疆維吾爾自治區是我國面積最大的省區，新疆境內高山與盆地相間分布，形成「三山夾兩盆」的地形特點。雄偉的天山山脈橫亘這些新疆中部，南北兩側分別是塔里木盆地和准噶爾盆地。
15、新疆有大小數千個綠洲，是最主要的農業生產基地，小麥、玉米、高粱等是這里的主要農作物，棉花、甜菜和多種瓜果成為新疆綠洲的特色農產品。坎兒井是一種古老的引水工程，長期為新疆的綠洲居民所利用。
16、新疆預測石油、天然氣儲量約佔全國陸地總儲量的1/3，隨著國家「穩定東部，大力發展西部」的能源戰略決策的逐步實施，新疆有望成為中國重要的石油及天然氣工業基地。西氣東輸工程的實施將可以迅速增加當地的財政收入並能夠緩解東部地區的能源短缺問題。
第七章：
1、 珠江三角洲位於廣東省的東南部，海陸交通便利，被稱為我國的「南大門」。
珠江三角洲地區形成了一個包括經濟特區（深圳、珠海）、沿海開放城市（廣州）、經濟開放區（整個珠江三角洲）在內的多層次的開放體系。
2、 利用這里的優越條件，珠江三角洲吸引了大量海外華人的投資（珠江三角洲外資的主要來源地是港澳地區），成為了我國對外開放的前沿地帶。
3、 20世紀80年代以來，珠江三角洲利用其緊鄰港澳的優越地理位置，就近接受港澳的產業擴散，引進了大量的外資，同時也引進了先進技術設備、經營管理方法和最新工商科技信息，創辦了一大批加工製造企業，發展外向型的經濟。
4、 珠江三角洲生產的產品，主要是通過港澳貿易渠道，出口至東南亞、歐洲、非洲、美洲、大洋洲等地區，賺取了大量的外匯。至20世紀末，這里已成為全球最大的電子和日用消費品生產出口基地之一。
5、 港澳地區與珠江三角洲地區的合作以「前店後廠」為基本模式。香港利用海外貿易窗口優勢，進行市場推廣和對外銷售，扮演「店」的角色。珠江三角洲地區則利用土地、自然資源和勞動力優勢，進行產品的加工、製造和裝配，扮演「廠」的角色。
6、 珠江三角洲地區加工製造業的發展，促進了餐飲、娛樂、運輸等服務業的發展，這些非農產業為當地剩餘勞動力提供了大量的就業機會，而且還吸納了數百萬外地勞動力。
7、 隨著非農產業的發展和人口的遷入，珠江三角洲有越來越多的農業用地被改變為工業、交通和城市建設用地，這些非農用地與尚存的農業用地相鄰，形成了居住用地、工業用地、基礎設施用地和農業用地交錯分布的獨特土地利用景觀。
8、 西雙版納是除海南省之外，我國原始熱帶雨林保存最為完整的地方。高大挺拔的望天樹、巨大的板塊根、殘忍的絞殺植物、氣勢磅礴「獨木成林」等都是雨林特有的景觀。
9、 西雙版納生活著上千種動物，其中有亞洲象、綠孔雀等國家重點保護動物，人們形象地把這里稱為「熱帶動物王國」。
10、西雙版納還是一個少數民族聚居的地方，以傣族為主體的多樣性民族風情為西雙版納增添了無窮魅力。
11、長期以來，西雙版納地區以農業生產為主，20世紀80年代中期以來，在國家和雲南省有關政策的鼓勵下，西雙版納憑借得天獨厚的位置優勢和資源優勢，使旅遊業迅速崛起成為重要的支柱產業。
第八章：
1、世界上最大的黃土堆積區是黃土高原，黃土高原是世界上水土流失最為嚴重的地區之一。
2、水土流失帶走了地表肥沃的土壤，使農作物產量下降；使溝谷增多、擴大、加深，從而導致耕地面積減少；還向黃河下游輸送大量泥沙，給河道整治和防洪造成巨大困難。
3、黃土高原地形破碎，氣候較為乾旱，不僅水土流失嚴重，而且多種自然災害頻繁發生，旱澇災害是黃土高原地區最主要的自然災害，所以說黃土高原的生態環境十分脆弱。
4、在黃土高原要想使社會、經濟得到可持續發展，必須加強生態建設，改善環境，一方面，採取植樹種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結合，治理水土流失；另一方面，合理安排生產活動，如陡坡地退耕還林、還草，過度放牧的地方減少放牧的牲畜數量等。
5、長江沿江地帶是一個較為典型的「帶狀」區域，不僅地理位置優越，而且自然條件得天獨厚，為本區的發展奠定了堅實的基礎，本區是全國經濟發展的重心地區。
6、長江沿江地帶溝通沿海經濟發達地區與西部資源富集地區，構成了一個英文字母「H」的格局，是承東啟西的紐帶。
7、長江沿江地帶是我國重要的農業區，而且工業基礎雄厚，目前已發展成為我國最具活力的高新技術產業開發帶之一。通過眾多南北支流和交通幹道，這些經濟技術優勢可向南北輻射，使我國南北經濟成為一體。
8、長江沿江地帶擁有很多城市，中下游地區城鎮密集，上游地區城市較少，其中，上海、南京、武漢、重慶四個特大城市，是區域的經濟、文化、交通中心，對區域經濟發展具有強大的輻射和帶動作用。在這四個特大城市的基礎上，分別形成了以它們為中心的四個城市群。
9、長江沿岸是我國高度發達的綜合性工業地帶。目前，自東向西已經形成了四大工業基地。鋼鐵、石油化工、汽車、輕紡等工業基地沿江分布，構成了我國東西綿延的「工業走廊」的雛形。
10、在長江沿江地帶大規模的開發過程中，出現了一系列的生態環境問題，如水土流失、洪澇災害（長江中下游地區是長江流域洪澇災害最集中、最嚴重、最頻繁的地區）、水污染和酸雨。
11、酸雨可導致水體、土壤酸化，對植物、建築物造成腐蝕性危害，華中酸雨區是全國酸雨污染范圍最大、中心強度最高的酸雨污染區，西南酸雨區是第二嚴重的酸雨區，華東酸雨區的污染強度低於華中、西南酸雨區。
第九章：
1、國土遼闊、區域差異大是我國的一個基本國情。一個區域要實現可持續發展，需要揚長避短，因地制宜地發展經濟，同時還要加強區域之間的聯系。
2、人口眾多，人均國民生產總值較低是我國的又一基本國情。21世紀的世界，是一個經濟走向全球化的世界，我國要積極融入經濟全球化的過程中，在世界中求發展。

Ⅲ 八年級下地理中圖版復習提綱

八年級下地理復習知識點八年級下地理復習知識點八年級下地理復習知識點八年級下地理復習知識點 八年級下地理復習知識點八年級下地理復習知識點八年級下地理復習知識點八年級下地理復習知識點（復習時先看書，再看練習冊，最後背提綱） 亞亞亞亞 洲洲洲洲 1、亞洲是世界上最大的洲。 2、亞洲位於亞歐大陸東部，東臨太平洋太平洋太平洋太平洋（太平洋西岸）、北臨北冰洋、南臨印度洋，西面與歐洲相接，西南以蘇伊士運河與非洲相鄰，東隔白令海峽與北美洲相望。 3、亞洲分為：東亞、東南亞、南亞、西亞、北亞和中亞六個地區。（識記每個分區里主要國家，書上6頁） 4、亞洲地形以山地和高原山地和高原山地和高原山地和高原為主。亞洲是)。亞洲地勢特徵：中間高、四周低。（世界第二高，南極洲地勢最高）。「屋脊」（青藏高原和帕米爾高原）位於亞洲中南部。 5、河流特點：河流眾多（亞洲世界大河最多，「巨河之洲」）；大都發源於中部高原和山地，呈放射狀向四放射狀向四放射狀向四放射狀向四周分流周分流周分流周分流入海，匯入太平洋、印度洋和北冰洋。亞洲第一長河（長江）；亞洲流經國家最多（湄公河） 6、氣候特點：（1）氣候類型復雜多樣（2）季風氣候顯著（亞洲地處世界最大的大陸東部，瀕臨世界最大的大洋，使得亞洲東部和南部亞洲東部和南部亞洲東部和南部亞洲東部和南部是世界上典型的季風氣候區。）（亞洲東部和南部地區夏季降水受夏季風強弱的影響）（3）溫帶大陸性氣候分布廣。（該氣候特點：冬季嚴寒，夏季暖熱，春秋季短，氣候年較差大，降水集中在夏季。）（多讀書上9頁內容以及11頁復習3）7、亞洲世界之最（書上4頁探索）：世界陸地最低點，鹽度最大的鹹水湖（死海）；世界最深，蓄水最大淡水湖（貝加爾湖）；世界上面積最大的湖泊（裏海）；世界雨極（乞拉朋齊）降水來自印度洋。 8、亞洲的人口最多。世界人口過億國家有（亞洲6個）中國、印度、日本、巴基斯坦、孟加拉國、印度尼西亞；（歐洲）俄羅斯；（北美洲）美國、墨西哥；（南美洲）巴西；（非洲）奈及利亞。 9、亞洲人口稠密稠密稠密稠密地區有南亞、東南亞、東亞（中國東部、朝鮮半島、日本群島）。這些地區自然條件優越，開發歷史悠久、水陸交通方便、工農業發達。人煙稀少有人煙稀少有人煙稀少有人煙稀少有自然環境惡劣的原始林區、內陸高原高山沙漠等。 10亞洲人口自然增長率高自然增長率高自然增長率高自然增長率高地區南亞、西亞（都是白色人種）；其餘主要是黃色人種。（非洲人口自然增長率最高。歐洲最低）。亞洲是三大宗教（伊斯蘭教、基督教、佛教）發源地，也是印度教、猶太教、道教等發源地。 11美索不達米亞平原（兩河流域）：古巴比倫；印度河谷地：古印度；黃河長江中下游地區：古中國 12、經濟發展不平衡：（日本）是亞洲最發達國家；（韓國（造船業發達）、新加坡（港口）是新興工業化國家，推行「 以出口為主導」的經濟發展戰略。西亞波斯灣地區一些國家（如沙烏地阿拉伯）出口「黑色金子」石油成為高收入國家，尼泊爾、阿富汗等貧困。 東南亞東南亞東南亞東南亞1、東南亞位於亞洲東南部，由中南半島和馬來群島組成。（位於環太平洋地震帶和地中海—喜馬拉雅地震帶連接處，火山頻繁）2、東南亞北連東亞、南臨大洋州，太平洋和印度洋之間，是世界航海運輸的樞紐，有「十字路口」的稱號。 3、馬六甲海峽位於蘇門答臘島和馬來半島之間，是歐洲、非洲、西亞和南亞通達東亞和東南亞最便捷通道，是世界海上運輸的咽喉。（21頁圖C，重點識記） 4、中南半島位於我國南部，地形特點：山河相間，縱列分布。（陳毅元帥「我住江之頭，君住江之尾 山山皆向北，條條南流水」指中南半島。）湄公河發源於中國（瀾滄江），是東南亞最長河流。5、世界最大群島國家（印度尼西亞）。 6、東南亞大部分位於熱帶，以熱帶氣候為主。馬來群島屬於熱帶雨林氣候，中南半島屬於熱帶季風氣候。 7、東南亞人口稠密，主要集中在湄公河三角洲、伊洛瓦底江三角洲、紅河三角洲、印尼爪哇島。 8、東南亞以黃色人種為主。東南亞（又稱「南洋」）是世界上華人最集中地區，華人主要來自廣東、福建、海南。 9、東南亞是主要熱帶農業作物區：天然橡膠—泰國；棕油—馬來西亞；椰子出口國—菲律賓；椰子生產國——印度尼西亞；世界最大產錫國世界最大產錫國世界最大產錫國世界最大產錫國————————馬來西亞馬來西亞馬來西亞馬來西亞10經濟發展不平衡：較快（新加坡、馬來西亞、汶萊）；最不發達（緬甸、柬埔寨、寮國） 中中中中 東東東東1、中東是一個政治地理概念，源於西方殖民主義「歐洲中心論」。指地中海東岸到伊朗的廣大區域 2、、、、中東中東中東中東「「「「五海三洲五海三洲五海三洲五海三洲」」」」之地之地之地之地：地中海、黑海、裏海（湖泊）、紅海、阿拉伯海。亞洲；非洲；歐洲。 溝通大西洋和印度洋、連接西方和東方的要道，也是歐洲經北非到西亞的樞紐和咽喉。
3、影響中東自然資源主要是（石油和水）。中東石油集中在波斯灣沿岸，稱為「地下油海」。石油資源分布差異，貧富懸殊。高收入（沙烏地阿拉伯、阿伯聯合酋長國、科威特、卡達等）。最貧困（葉門等）。中東自然條件惡劣，氣候炎熱乾燥，沙漠廣布，河流稀少，缺水嚴重。 「中東水塔」戈蘭高地（以色列與敘利亞戰爭）（書上29頁圖G） 4、石油輸出路線圖：（28頁圖E）（1）波斯灣、阿拉伯海、紅海、蘇伊士運河、地中海、直布羅陀海峽、大西洋到達西歐或（美國東海岸）（2）波斯灣、印度洋、好望角、大西洋到美國東海岸（或南美）（3）波斯灣、印度洋、馬六甲海峽、太平洋到中國或日本或（美國西海岸）*注意在圖上指出來，並熟記。 5、為了解決水資源短缺，海水淡化沙烏地阿拉伯（一半）、阿拉伯聯合大公國、科威特、卡達、巴林、阿曼。6、中東以阿拉伯人為主，信奉伊斯蘭教。而以色列人信猶太教。沖突不斷。巴勒斯坦與以色列沖突主要是（民族、宗教問題和土地問題）。中東包括西亞和北非的埃及。有兩大文明古國：兩河流域（美索不達米亞平原）：古巴比倫；尼羅河流域：古埃及。 7、中東種植業（1）大河灌溉農業（兩河流域、尼羅河流域）（2）雨水灌溉（敘利亞谷地、巴勒斯坦海濱、伊朗和土耳其部分地區）；主要農作物：小麥、香料、萱麻、紙莎草等；經濟以游牧放養牲畜為主。土耳其安卡拉羊「馬海毛」。 8、中東地形以高原為主。麥加是伊斯蘭教「聖城」。**耶路撒冷 是三大宗教的「聖地」。 歐洲西部歐洲西部歐洲西部歐洲西部 1歐洲西部指波羅的海東岸和黑海西岸一線以西的大陸以及附近島嶼，三面臨海（北臨北冰洋、西臨大西洋，南臨地中海）。分為南歐、西歐、北歐和中歐。（從圖中找到各分區所在的位置以及包含國家，特別注意一些重要國家在哪個區）。大多數屬於發達國家。 2、南部從西往東三大半島：伊比利亞半島（隔著直布羅陀海峽與非洲相鄰）、亞平寧半島（義大利，像靴子）、巴爾干半島（希臘）。北部有斯堪的納維亞半島。最大島嶼是大不列顛島。 3、世界上最大的海港（荷蘭鹿特丹港），臨北海，位於萊茵河入海口。 4、A（北美與歐洲西部運輸大動脈）北大西洋航線：美國東海岸--北大西洋--英國—波羅的海；或地中海----南歐 B（歐洲西部國家出口工業和進口戰略物資的海上生命線）亞歐航線：歐洲西部----地中海、蘇伊士運河-----波斯灣-----東南亞----東亞----澳大利亞5、歐洲西部（海洋性氣候）顯著，起決定作用的因素是（盛行西風和北大西洋暖流）。 6、西歐平原和北海南岸是精耕細作的農業區。海洋還為歐洲西部沿海國家提供了大量魚產品。特別是挪威等沿海國家。 7歐洲西部南北兩側是山脈；中部是西歐平原、波德平原； 8、歐洲西部名列世界經濟實力十強的國家：德國、英國、法國、義大利、西班牙（5個）其中德國位居第一。 9、歐洲西部工業帶：西西西西起英國，東東東東到波蘭南部，北起瑞典和挪威的南部，南到義大利北部；（歐洲工業部門轉向高新技術的核能、電子、航空和化學工業）（歐洲西部的鋼鐵、機床、汽車、船舶、電力等居世界前列） （瑞士----鍾表製造；英國、挪威----石油開采；瑞典、芬蘭----移動通信設備和木材加工） **9歐洲聯盟簡稱歐盟（EU）是當今世界一體化程度最高的區域政治、經濟集團組織。A目的：為了促進本地區的發展。成員國：共27個；注意塞普勒斯在亞洲。）B影響及作用：推動了歐洲國家之間的技術合作。對整個世界都起著不可替代的作用。進出口貿易總額居世界第一位。 與美國、日本三足鼎立

Ⅳ 八年級下冊地理課件，中國地圖出版社的啊！！

我也想有，但不知道在哪下載

如：

Ⅳ 預習社戲PPT

這是作者對童年時的回憶，與依戀。以此來代表來代表作者嚮往和平生活的心。對天真爛漫的自由生活有趣的童年的美好回憶，表現了對人生理想境界的渴望和追求。《社戲》這篇小說並不是專門為了寫看戲的，而是通過「我」與農村孩子看戲前後故事的敘述，贊美了農家孩子淳樸的品質和聰明的才幹，表現了作者熱愛勞動人民的思想感情。「社」原指土地神或土地廟。在紹興，社是一種區域名稱，社戲就是社中每年所演的「年規戲」。社戲，指在社中進行的有關宗教、風俗的戲藝活動。在紹興，社日演戲是由來已久的了，南宋時，陸游的「社日」詩中就已經有「太平處處是優場，社日兒童喜欲狂」的題詠。至清代，社戲成為亂彈戲劇的主要演出形式。紹興亂彈戲班所演的戲，大致可以分為廟會戲、節令戲、祠堂戲、喜慶戲、事務戲、平安大戲等等。紹興的大部分地區以廟會戲為主。廟會戲是指在各種神道如關帝、包公、龍王、火神、岳五猖、城隍、土地等等誕辰祭祀活動中演出的戲。祭祀神道的誕辰，是神廟所在地的農村的盛大慶典，通常舉行迎神賽會，綿延數里乃至十數里，哄動村社。同時，農村的貿易集市活動，也在廟會期間舉行，百貨駢集，稱為會市。演戲酬神，也是活動，也在廟會期間舉行，百貨駢集，稱為會市。演戲酬神，也是祭祀活動中的一個組成部分，屆時，村民們遍邀外地鄉戚，備灑備飯，招待看戲。其實，廟會戲的演出，也不僅在二月至五月，差不多是全年全年陸續不斷，演出的目的是求福佑、保平安、祈豐收、逐瘟疫，這種廟會戲的演出十分頻繁。李慈銘《越縵堂日記》(《紹興公報》社編印)中說:「越人好，多淫祀，自二月至五月，賽會無虛日，大率非鬼之祭，唯(馬臻)太守功德在人，雖遠益彰，歌舞其下，猶為近古。」 在紹興城郊，有四月初六西郭門蔣家溇廟會戲是紹興亂彈戲班所演社戲中的大宗，不勝編記。在紹興城郊，有四月初六西郭門蔣家溇的「黃老相公會」，有七月十三昌安門外文應橋的「朱（買臣）太守會」，是規模最大、異常熱鬧的兩次大廟會，都是數十副戲班沿河搭台演出，各地「成頭」（接洽戲班演出業務者）也趕來觀劇，以品評高下，定價定戲，聯絡戲班，洽談業務。戲班的演出也特別地巴結，以求有好的名聲，高的戲價，多多益善的演出機會廟會戲是紹興亂彈戲班所演社戲中的大宗，不勝編記。主要人物：我（迅哥兒）、雙喜、桂生、阿發、六一公公主要情節：月夜行船、船頭看戲、月下歸航關於看社戲的時間《社戲》中寫道：「我們魯鎮的習慣，本來是凡有出嫁的女兒，倘自己還未當家，夏間便大抵回到母家去消夏。那時我的祖母雖然還康健，但母親也已分擔了些家務，所以夏期便不能多日的歸省了，只得在掃墓完畢之後，抽空去住幾天，這時我便每年跟了我的母親住在外祖母的家裡。」又說，趙庄之所以要演戲，「現在想，那或者是春賽，是社戲了。」課文注釋雲：春賽即「春天舉行的賽會」。據此，一般人認為，看社戲的時間是在春天。其實，這是不確切的。看社戲的時間應該是在初夏。其理由有三：第一，《社戲》中說，我到外祖母家去，是在「掃墓完畢之後」。那麼，浙江紹興一帶的掃墓是在什麼時間呢?據《越諺·風俗部》雲：鄉下墓祭一年間共有三次，一是「拜墳歲、上元之前，兒孫數人，香燭紙錠謁墓」；二是「上墳，即掃墓也，清明前後，大備船筵鼓樂，男女兒孫盡室赴墓，近宗晚眷助祭羅拜，稱謂上墳市」；三是「送寒衣，十月祭墓之名，亦數人而已。」《越諺》的作者范嘯風，別號扁舟子，紹興城附近皇甫庄人。魯迅的外祖父魯晴軒中舉後遷居皇甫庄，租賃的就是范嘯風的房屋。他的話是可信的。另據周作人回憶：「周家墓祭的規矩，拜墳歲和送寒衣都只有男子前去」，而「清明上墳，規模就要大多了，不但是婦女同去，還因為要舉行三獻禮，有些舊排場。」把以上這些材料綜合起來分析，《社戲》中所說的掃墓，是指清明上墳無疑了。又據顧鐵卿所著《清嘉錄·卷三》雲：所謂清明上墳，並非僅僅指清明節那一天，而是「以清明前一日至立夏日」。那麼，小說中所說的「在掃墓完畢之後」，當然應該是在夏初了。第二，從《社戲》所描寫的自然景物看，也是在初夏。「碧綠的豆麥田地」，「羅漢豆正旺相」，這被稱為「羅漢豆」的蠶豆，在浙東一帶，是越冬植物，清明以後才開始結果，到夏季才能收割。能剝了煮著吃的時候，當然是在初夏了。另外，小說中還寫道，看社戲的那些土財主的家眷們，「多半是專到戲台下來吃糕餅水果和瓜子的」，水果當然也只能到夏季才有。第三，周作人在《魯迅小說里的人物·地方戲》中明確寫道：「本文(指《社戲》——引者注)中說：『當時我並不想到他們為什麼年年要演戲，現在想，那或者是春賽，是社戲了。』這是題目的說明，但實際上這種演戲大抵是在夏天。」 根據以上理由，看社戲的時間應該是在初夏，而不是在春天。一、整體把握《社戲》全文原有前後兩個部分，課文節選自後一部分，描寫作者幼時一段看社戲的往事，表現對童年美好生活的回憶和留戀的心情。童年對許多人來說，是快樂美好的，是一段難忘的體驗。在成人後回憶往事時，對當時的人和事，更是懷著一種浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳樸可愛的農村孩子的形象，如雙喜、阿發、桂生等。這些小夥伴聰明活潑、膽大心細、熱情友愛。「我」看不成戲，「他們都嘆息而且表同情」；開船時「年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾」以防萬一；看戲時桂生殷勤地為「我」買豆漿舀水；回家的路上阿發以「我們的大得多」為由，建議去「偷」自家的豆。這些都是他們純真童心的突出表現。雙喜是小夥伴中「最聰明的」，好像小夥伴的小領袖一般，他的性格也表現得最為突出：他心細如發，聰明伶俐，當「我」看不成戲，「急得要哭」時，雙喜馬上能想出「好主意」，並且能舉出讓「外祖母和母親也相信」的理由；鐵頭老生夜晚不翻筋斗，「我」很失望，雙喜又用「誰肯顯本領給白地看」來安慰「我」，表現了大哥哥般的親切體貼；他能拿主意，當老旦唱個沒完沒了，大家都已經厭倦但又不好說回去的時候，又是他提議回家；回程時大家偷阿發家的豆，雙喜後又勸止大家「再多偷，倘給阿發的娘知道是要哭罵的」，說明他善於為他人著想。本文的景物描寫極具特色。作者採用寫意筆法，從色彩、氣味和聲響等方面，描繪了月夜行船、船頭看戲、午夜歸航這幾個畫面，情景交融，充滿水鄉特色。色彩如豆麥的「碧綠」，遠山的「淡黑」，月光的「皎潔」，漁火、燈光的「紅」，航船的「白」；氣味如豆麥和水草的「清香」等；聲響如船行的「潺潺」聲，孩子們的笑聲，橫笛的「宛轉，悠揚」，諸方面寫得簡潔干凈，生動傳神。作者還運用各種比喻、擬人等手法，如表現船行之快，用遠山來陪襯，「淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了」；直接描寫船，「那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥」，化靜為動，增強了景物描寫的效果。二、問題研究1.作者為什麼說平橋村「在我是樂土」? 民風淳樸的鄉村，對一個在封建家庭中生長、受各種規矩束縛的孩子來說，確實是快樂自由的天堂。作者作為客人，「在這里」「得到優待」，釣到蝦「照例是歸我吃」，小夥伴們對「我」無微不至地體貼照顧，「看社戲」一節這種友愛和照顧表現得淋漓盡致；在這里「我」可以免念那些陳腐無用的經書，而且也沒有那麼多規矩可蹈，即使「打了太公」，全村「也決沒有一個會想出『犯上』這兩個字來」。2.六一公公是一個怎樣的形象? 六一公公是淳樸鄉民的形象。六一公公對於孩子們偷他的豆，只是責備「不肯好好的摘，踏壞了不少」，聽說摘豆是為了請客，馬上說「這是應該的」，他並不是吝嗇的人；後來他又親自送豆，表現了他熱情好客的性格。「我」誇了他一句，「竟非常感激起來」，體現了他的老實厚道的農民本色。至於他誇「我」「讀過書」「將來一定要中狀元」之類的話，只不過像今日誇某個孩子聰明，將來一定能考上好的大學一樣。也有觀點認為六一公公雖是個好人，但是有農民的局限。他誇「我」的話，表明他意識深處受封建禮教的影響，這在當時也是難免的。3.為什麼在「我」的感覺里，那夜看到的戲是平生最好的戲，那夜吃到的豆是平生最好的豆？從全文看，「我」為什麼十分懷念那夜看到的戲和那夜吃到的豆，關鍵不僅在於看戲和吃豆本身，更在於「我」和平橋村的孩子一起參加了看戲和吃豆的全過程，「我」懷念的不僅僅是好戲和好豆，更多的是平橋村那種朴實真摯、和諧親密的人際關系。練習說明一、課文結尾說：「真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。」對這個結尾應該怎樣理解?你在生活中有這樣的體會嗎? 此題意在讓學生了解作者在文中表達的思想感情。其實那夜的戲，看得叫人「打呵欠」「破口喃喃的罵」，那夜的豆，第二天吃起來也實在平常。所謂「那夜似的好豆」「那夜似的好戲」，代表了作者對天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現對人生理想境界的渴望和追求。二、夏夜行船、月夜歸航在寫景敘事上都非常精彩。夏夜行船通過哪些所見所聞所感來烘托「我」的急迫心情的?月夜歸航中「我」的心情與去看戲時有什麼不同? 此題意在讓學生了解本文情景交融的寫作特點。所見：月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。……漸望見依稀的趙庄，……還有幾點火，…… 所聞：而且似乎聽到歌吹了，……那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚…… 月下歸航寫了眾小夥伴去「偷」羅漢豆的趣事。去時「我」的心情很急迫，總「以為船慢」，而此時「我」和小夥伴們偷豆吃豆，心情無比歡暢。三、揣摩下列詞語，回答括弧中的問題。1.我的很重的心忽而輕鬆了，身體也似乎舒展到說不出的大。(「輕松」和「舒展」表現了「我」什麼樣的心情?) 2.淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。(山為什麼說「踴躍」？) 3.回望戲台在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。(「回望」表現了「我」怎樣的心情?「罩」表現了怎樣的情形?) 4.不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道…… (被人偷了豆，六一公公為什麼還要「感激」？) 1.「輕松」和「舒展」與前文因看不成戲而沮喪形成鮮明對比，表現「我」歡喜輕快的心情。2.以動詞「踴躍」寫山，把靜物寫活了。這個詞的含義與現在不一樣，作者在這里是創造性地賦予了這個詞以新的含義。3.「回望」兩字，表現「我」依依的心情。「罩」通過視覺表現戲台如夢如幻的情景，與來時呼應。4.因為城裡讀過書的「我」對他的豆子的誇獎。表現了六一公公淳樸厚道的性格

Ⅵ 八年級下地理各章知識要點及思維導圖

知識要點及思維導圖：

1、長城、明清故宮、周口店北京猿人遺址、頤和園、天壇、明十三陵等先後被列入《世界遺產名錄》。北京城中體現歷史文化傳統的四合院、胡同、牌樓等也令人流連忘返。

2、北京故宮是世界現存規模最大、保存最完整的宮殿建築群。現為故宮博物院。

3、頤和園是我國現存規模最大、保存最完整的皇家園林。

4、南鑼鼓巷是我國唯一完整地保存著元大都里坊風貌的傳統民居區。

5、前門大街是老北京城最繁華的商業街，有許多中華老字型大小。

6、南方地區的位置：南方地區位於秦嶺-淮河以南、青藏高原以東，東面和南面分別瀕臨東海和南海。

7、地形特點：南方地區地形復雜多樣，東西差異明顯。西部以高原和盆地為主;東部有交錯分布的平原、低山和丘陵，沿江有面積較大的平原和三角洲。

8、南方地區的主要地形區有：四川盆地、雲貴高原、長江中下游平原

9、南方地區降水豐富，屬於濕潤的亞熱帶、熱帶季風氣候。夏季高溫多雨、冬季溫暖濕潤是本區氣候的主要特徵。

10、長江三角洲地區主要包括上海市、江蘇省南部和浙江省北部地區。

11、南方地區盛產茶、竹、甘蔗、橡膠，以及柑橘、香蕉、菠蘿等熱帶、亞熱帶水果。

12、成為「魚米之鄉」的原因:這里以平原為主，是我國重要的稻米產區。這里河湖眾多，是我國重要的淡水魚產區。

13、長江三角洲地區位於長江的下游地區，瀕臨黃海和東海，地處江海交匯之地。

14、河流對區域發展的影響：河流為長江三角洲地區提供灌溉水源，有利於農業的發展。河流為長江三角洲地區提供便利的水路交通，有利於其對外聯系③河流為長江三角洲地區提供工業用水，淡水產品。

15、我國最大的城市群長江三角洲地區。這里有著名的古都--南京、杭州，還有蘇州、揚州等眾多的歷史文化名城。南京的中華門是明朝初期都城的正南門，是我國現存規模最大的古城堡。

16、上海是長江三角洲城市群的核心城市，是我國最大的城市，也是我國最重要的綜合性工業城市。上海不僅對長江三角洲地區，而且對長江流域乃至全國都有輻射帶動作用。

17、長江三角洲地區有許多著名的旅遊景點，作為世界文化遺產的蘇州古典園林和杭州西湖就是其中的傑出代表。

18、江蘇的周庄、同里，浙江的烏鎮、西塘等，傳統的戲曲文化、茶文化、絲綢文化和飲食文化等。

19、天安門廣場、人民大會堂是首都北京的符號，故宮、四合院是古城北京的符號，「鳥巢」「水立方」是現代北京的符號。

20、天安門廣場位於北京的市中心，是世界上最大的城市中心廣場。

21、北京的位置:位於華北平原的西北角，西面和北面背靠群山，地勢由西北向東南傾斜。

22、北京的城市職能:北京是全國的政治中心、文化中心、國際交往中心。

23、南方地區被稱為「紅土地」，四川盆地被稱為「紫色盆地」，雲貴高原是喀斯特地形形成。南方地區主要種植水稻，也種植小麥、棉花、油菜等。

Ⅶ 人教版八年級地理下冊《台灣省》說課稿

《祖國的神聖領土——台灣省》
各位評委老師，各位同學，大家好!
我今天要說的題目是人教版八年級下冊第六單元第三節祖國的神聖領土—台灣省。我認為說課應該以新課程理念為指導，圍繞說教材、說教法、說學法、說教學程序四個環節進行。首先，我對本節教材做以下的分析：
一、說教材
本節教材是認識省級區域的一部分，教材從台灣概況、台灣的自然條件和經濟發展狀況三部分內容認識台灣，突出了知識之間的聯系性。學習台灣首先應該明確其領土歸屬問題，在此基礎上討論台灣的自然條件及其經濟發展特點，這就是本節教材編寫的主要思路。從教材結構上看，本節課既是學習香港澳門的延伸，又為學習其它省份奠定了基礎，起到承上啟下的作用，因此本節課是教材的重點。
二、說教學目標
根據新課程標準的要求和學生的知識基礎及認知能力我確定本節課的教學目標為以下三個方面：
1、認知目標：通過學習，使學生能夠運用地圖說出台灣省的位置、范圍，明確台灣是中國的神聖不可分割的領土，掌握台灣省的自然環境和經濟特徵。
2、方法目標：通過運用地圖等資料，分析台灣的自然地理環境，從而培養學生提取信息和分析問題的能力，初步學會認識區域地理的方法。
3、情感態度與價值觀目標：通過史實材料，使學生明確台灣自古以來就是中國不可分割的神聖領土，對學生進行愛國主義教育，培養學生的民族感、使命感、責任感。
三、說教學重、難點
依據新課程標準的要求和教材內容我確定本節課的重點是(1)影響台灣自然資源分布的原因分析;(2)台灣的經濟特色。
本節課的難點是影響台灣自然資源分布的原因。我確定這個難點的依據一是教材，影響自然資源分布涉及到緯度位置、地形、氣候等是多方面的地理因素，本身就是很復雜的問題。 二是學生綜合分析問題的能力還比較差，難以將諸多的地理因素綜合在一起，得出結論。
四、說教法
那麼，如何把握重點，突破難點，實現本節課的教學目標呢?那就要採用適宜的教學方法和教學手段。教法的選擇要根據「教無定法、貴在得法」和「以學為法」的原則，這是新課程「以人為本」的教育思想的體現。
在本節課教學活動中，我採用講練結合的啟發引導式教學方法，合作討論法和利用圖形圖表展示直觀教學法。我採用這種教法的依據有三：一是現代教學研究證實真正的理解是學習者對知識的主動再構建。知識再構建依靠提出問題，引導推測，鼓勵大膽猜測與想像，解決問題，主動建構知識體系。二是根據「二期課改」精神，教師轉變課堂角色，由知識的傳播者轉變為學生主動學習活動的指導者、合作者與促進者。三是把抽象的地理事物通過直觀的圖形圖表表現出來，變難為易，學生更容易理解。
在教學手段上，充分發揮多媒體課件的作用，把多媒體信息如文字、圖像、聲音等有機集成並顯示在屏幕上，以強化教學的直觀性，幫助學生理解記憶，提高教學課堂效率。
五、說學法
教學矛盾的主要方面是學生的學。教是手段，學是中心，會學才是目的。教師在教學中必須「授之於漁」，培養學生獨立獲取知識的能力，以實現新課程理念終生學習的目標。基於以上考慮，本節課我主要從以下幾個方面滲透學法：
首先，在生理上，青少年好動，注意力易分散，愛表現自己，抓住這一生理特點，創造多種機會和條件，讓學生參與進來，提出自己解決問題的辦法，發揮學生學習的主動性，使學生學會合作學習。這樣可使學生在探究性學習中，掌握比較、分析綜合，歸納總結等科學的學習方法。
其次，有效利用互聯網和圖書館知識量豐富、資源共享這些優點，我鼓勵學生從互聯網和圖書館中獲取知識，向學生介紹一些網站，搜索引擎和關鍵詞，教給學生獨立獲取知識的方法。
本節課教學總的思路是以知識結構為線索，激發學生的學習動機，通過師生問答，把教師的認知結構轉化為學生的認知結構。整個教學過程我將圍繞「台灣是祖國神聖不可分割的領土、台灣的自然環境特徵和經濟特色。」這一主線來組織教學。通過構建三大問題情景、兩次合作討論來完成。
六、說教學過程
首先播放反映台灣風光的動畫，然後設懸念：台灣島與台灣省含義相同嗎?台灣除阿里山日月潭外還有哪些自然風光呢?今天我們就來暢游祖國的神聖領土——台灣省，導入新課。這種直觀的導入法有兩個優點：一是設置疑問吸引學生激起他們急於探求結果的好奇心；二是使用直觀的手段，可以激發學生的學習興趣。
本節課第一部分內容台灣的自然環境及台灣和大陸的關系。承接導課，我將追問：為什麼說台灣省是祖國神聖的領土?同學們知道哪些史料和證據?讓學生看課本找出答案，並完成課後練習題。然後我再從地緣關系、血緣關系、文化淵源歸納補充、進一步證實台灣省是祖國神聖不可分割的領土。這樣處理的依據是：1、為後面學習自然環境作鋪墊。2、激活學生已有的知識儲備，讓學生參與教學活動。(首先，從地緣關繫上，台灣原來就是祖國大陸的一部分。後來由於地殼運動，大約一萬年前，台灣海峽相應的部分下沉，台灣島於是成了祖國東海中一個四面環海的大陸島。其次，從血緣關繫上看，台灣的居民中，漢族約佔97%，主要來自大陸的廣東、福建等省。最後，從行政區劃、文化淵源上看，台灣自古以來就是歷朝歷代的「王土」。比如三國、明末、清朝……，但是由於種種原因，台灣迄今尚處於與大陸分離的狀態。)
在台灣自然環境這一部分內容，我將結合多媒體課件，圍繞著台灣輪廓圖來進行講解。通過讀圖，讓學生回答以下問題：1.在地圖上找出台灣島、澎湖列島、釣魚島及台北、高雄、基隆2.用比例尺計算一下圖上基隆--福州、高雄--廈門之間的實地直線距離 3.看看北回歸線穿過台灣島的哪個部位?4.看圖說出台灣省的緯度位置，海陸位置和范圍。5.台灣地形狀況怎樣?
然後我作如下的補充：(台灣島上約2/3是山地，是由幾條平行山脈所組成的南北縱貫全島的台灣山脈，山勢巍峨，群峰挺秀，從山麓到山頂分布著大面積的森林。玉山海拔3952米，是我國東部最高峰。東部山嶺直抵太平洋岸，西部是較寬闊的平原，地勢東高西低。)
以上就是台灣的概況。我們知道自明朝開始，外國列強多次侵犯台灣，他們主要是看準了寶島台灣的「寶」，寶」體現在哪些方面呢?讓學生閱讀教材「美麗富饒的寶島」，分析討論回答下列問題：
1.台灣森林資源分布在什麼地方?為什麼?2.為什麼台灣森林樹種十分豐富?3.台灣主要有哪些農產品? 4.台灣盛產這些農產品的原因是什麼? 5.台灣有哪些礦產資源，分布在哪裡? 6.台灣的美還體現在它有豐富的旅遊資源，台灣有哪些旅遊資源?
這樣處理的依據有二：一是條理清晰，知識點明確，拓展學生的思維，突現學生的個性。二是突出了地理學科的特點，即從地圖中獲取知識，在地圖中消化理解知識，培養學生通過地圖獲取地理知識的能力。
台灣的自然環境這一重點解決了，在處理下一個難點——台灣出口導向型經濟上，我分三步解決：第一.台灣經濟發展的特點及其影響因素。我首先引導學生觀察「台灣省出口貿易結構的變化」圖，讓學生討論分析農產品、農產品加工品、工業產品在出口貿易結構中的變化。(由圖例可知台灣出口貿易結構的變化特點。20世紀60年代後，農產品出口所佔比例急劇下降，農產品加工品的出口比例從70年代後降到最低點，而工業產品的出口比例從60年代開始呈現明顯的上升趨勢，而且到70年代後佔主導地位。)
學生明確出口貿易結構的變化，具備了一定的感性認識，我將進行第二步提出問題：1.發展出口導向型經濟應具備哪些條件?2.哪些因素促使台灣出口加工業的發展?3.台灣工業分布有什麼共同的特點?4.為什麼台灣的工業主要分布在西部?」指導學生閱讀材教材思考回答。這樣知識點通過問題的形式解決培養學生搜集整理分析地理信息和獨立思考的能力，使學生由學會變為會學。
第三步是根據圖表繪制折線圖的訓練。我先把第一產業的曲線圖繪出，再引導學生繪第二產業和第三產業的曲線圖。這樣可訓練學生的實踐動手能力。
本節課，我設計了兩類練習題，一是選擇題，考查學生的記憶能力和對基礎知識的掌握程度。二是填圖題，考查學生用圖、填圖的能力。這兩類練習題，起到了鞏固本節內容，考查學生掌握情況，反饋教學效果的功能。這些練習題確定的原則是：遵守教學大綱，突出思想性、基礎性和教學重點、難點;訓練量適中。
對於課後總結這一環節，我的理解是，他不應該僅僅為知識的簡單羅列，而應該充分發揮學生的主體作用。從學習的知識、方法、體驗三個方面進行歸納。所以我設計了以下幾個問題：通過本節課的學習，1.你學了什麼?2.你的體驗是什麼?3.你掌握了什麼?設計的意圖是回顧知識，強化記憶。
本節課的板書我是如下設計的：

這種網路式的板書設計可使知識條理更加清晰，層次更加分明，重難點更加突出，從而使學生對知識的掌握更加系統更加完整。然後結合板書對本節課進行總結以強化學生的記憶效果。
布置作業：讓學生搜集材料分析兩岸統一對祖國有什麼好處，兩岸分裂對祖國有什麼壞處，並請以此話題寫一篇作文。這樣有利於培養學生的創新意識和愛國熱情，增強社會責任感。說課完畢，謝謝大家!