八年級地理人口的教案
㈠ 八年級上冊地理 中國人口和中國民族的主要知識點
第三節.中國的人口。
(一) 我國是世界上人口最多的國家：
（1）人口數量：中國是世界上人口最多的國家，約佔世界人口的23%。
（2）人口增長的突出特點：人口基數大、人口增長快。
（3）人口的政策：實行計劃生育（基本國策）、控制人口數量、提高人口素質。
（4）具體要求：晚婚，晚育，少生，優生。
(二) 中國的人口分布：（1）人口密度（定義）：平均每平方千米面積上的人口數，人口密度=人口數量（人）/地區面積（平方千米）。
（2）分布特點：東部人口多，西部人口少（東密西疏）。
界線：黑河——騰沖一線，人口線以東地區 佔全國面積43% 但人口佔全國人口94%
(三) （1）1949年以前增長緩慢的原因？經濟落後、戰爭、災荒、疾病。
（2）1949年以後增長迅速的原因？經濟發展、醫療衛生條件改善、生活水平提高、控制人口工作不夠。
（四）中國人口增長過快會給中國帶來哪些影響？社會財富積累緩慢、人民生活水平低、資源短缺、生態懷鏡遭到破壞、進入老齡化社會、文化素質低，住房擁擠，交通擁擠，就業困難等。
（六）中國人口的地理分布特點是：東部地區人口多，西部地區人口少；沿海、沿河、沿湖地區人口多，乾旱荒漠地區人口少；平原、盆地人口多，山地、高原人口少；經濟和交通運輸發達的地區人口多，經濟落後、交通閉塞的地區人口少；城鎮密集、工業發達的地區人口多『偏僻的農業、牧業地區人口少；漢族地區人口多，大部分少數民族地區人口少。
（中國人口的地理界線：黑河到騰沖。）
第四節.中國的民族。
（一）我國是一個團結統一的多民族大家庭，有漢、壯、蒙古、回、藏、維吾爾、苗族等56個民族成員。各民族中，漢族人數最多，接近全國總人口的90、6%；其他民族人口僅佔8%，稱為少數民族。
（二） 我國各少數民族的人口數量相差懸殊，其中人口最多的是壯族（廣西）。雲南是少數民族種類最多的省份。
（三）我國各民族分布的特點：大雜居，小聚居
漢族主要分布：東部和中部。少數民族主要分布：西南、西北和東北部地區。
（三）主要少數民族的主要分布地區
民族名稱 主要分布地區 民族名稱 主要分布地區
壯族 廣西 彝族 雲南、四川、貴州
滿族 東北、北京 傣族 雲南
回族 寧夏、甘肅、新疆 蒙古族 內蒙古
維吾爾族 新疆 藏族 西藏、青海、四川
（三獨特的風俗民情
蒙古族：那達慕大會 傣族: 潑水節 孔雀舞
賽龍舟紀念屈原
㈡ 粵教版八年級地理下冊教案
教學內容 人口和民族
教學目標 知識 與 技 能 一、我國的海陸位置和緯度位置
二、我國的四個端點
三、我國內海和最大島嶼
四、三級行政區劃——省、縣、鄉
五、34個省級行政單位的全稱、簡稱、行政中心
六、人口基本國策——實行計劃生育
七、人口地理分界線
八、我國各民族的分布特點
過程與 方 法 從地圖到知識點
情感態度
價 值 觀 以圖為點，加強對學生進行愛國主義教育和計劃生育教育
教學重點 我國的海陸位置和緯度位置 我國的四個端點 我國內海和最大島嶼
三級行政區劃——省、縣、鄉34個省級行政單位的全稱、簡稱、行政中心 人口基本國策——實行計劃生育 人口地理分界線我國各民族的分布特點
教學難點 34個省級行政單位的全稱、簡稱、行政中心
教學具器材 地圖
批 注
（一）新課引入
上節我們學到中國的疆域和行政區劃，了解我國的地形位置，海陸位置、緯度位置對我國的交通、氣候、對外交往等的影響，本節課我們學習中國的人口和民族
（二）新課講授
一、世界人口大國
1、教師指導學生處理11頁活動題（略）
①計算並繪制中國不同年份人口佔世界人口的比例
②繪制我國五次人口普查「人口數折線統計圖」
2、2000年我國人口已達12.95億，人口基數大，增長速度快。，人口總數一直居世界首位，人口佔世界總人口的比例一直保持在1/5以上。
3、教師指導學生處理12頁活動題
眾多的人口給中國的發展帶來了沉重的負擔。
4、我國自20世紀70年代開始大力推行計劃生育政策，人口增長的勢頭得到控制。出生率和自然增長率由1970年的3.343%和2.583%下降到2001年的1.338%和0.695%。但我國人口基數大，每年新增的人口多，給國家的社會經濟發展和資源環境帶來沉重的負擔。所以實行計劃生育是我國一項長期的基本國策，其目的是控制人口數量，提高人口素質，提倡晚婚晚育、優生優育。
5、我國平均人口密度約為每平方千米139人（2005年），約是世界平均人口密度的3倍。
我國人口分布不均勻，人口密度地區差異懸殊，人口東部多、西部少。
隨著我國的經濟的發展和城市建設的不斷擴大，我國的城鎮人口比例也在不斷增加。
圖1.6 中國人口密度圖
黑河——騰沖一線
此線以東人口密度大，
此線以西人口密度少
即東部多，西部少。
6、教師指導學生處理13頁活動題
①觀察從沿海到內陸人口密度的變化趨勢，說說產生這種差異的原因
②你認為人口分布狀況與我國經濟發展和環境變化有什麼關系？
二、56個民族是一家
1、漢族人口最多，少數民族中壯族人口最多。
2、分析圖1.8
我國民族的分布具有「大雜居、小聚居」的特點，各民族間的交錯分布促進了民族的交往與合作。漢族分布遍及全國各地，少數民族主要分布在西南、西北和東北部地區。
3、國家維護和發展各民族的平等、團結、互助關系。各民族都有保持或改革自己風俗習慣，各民族間應和睦相處。
三、華人華僑共親情
1、以廣東、福建兩省為原籍的華僑和外籍華人最多，他們大多支持祖國和家鄉，為發展祖國和世界各國的友誼做出了重要的貢獻。
2、定居在國外的中國公民成為華僑；華僑加入所在國國籍後，成為外國公民，稱為外籍華人。
㈢ 地理八年級上冊（中國的人口）有一題
對不起啊，我就不想再算了，因為其實我也很怕麻煩的，不過可以告訴你計內算方法，你先算出每五容年增加的人數，求個平均值，從2005年的13.1開始加，加3乘以你求得的那個平均數就可以了。
希望能對你有所幫助啊。
㈣ 初中地理的教案有哪些
第一節 亞洲及歐洲教學設計
● 教學設計思路 本節《亞洲及歐洲》是世界區域地理的第一節，也是大洲地理中最重要的一節。學習內容較多。因此，教學中注重教會學生利用地圖、數據、圖片等資料分析問題，並掌握分析大洲自然地理特徵方法。培養學生綜合分析問題的能力，充分調動學生的主動參與意思。本節教材安排的特點是「學習亞洲，練習歐洲」，關於歐洲的地形特徵和氣候特徵，作為練習題，本節只要求了解，不要求掌握。關於「西歐氣候的成因」，作為練習題，本節只要求了解，不要求掌握。
● 教學目標
(一)知識與能力
初步認識亞洲是世界第一大洲。運用地圖說明亞洲和歐洲的經緯度位置和海陸位置。
2.通過標准時間和國際日期變更線的介紹，培養學生簡單的時區和日期換算能力。
3.通過分析亞洲氣候特徵，使學生掌握氣候特徵的分析方法，並在閱讀地圖和分析資料的基礎上總結出歐洲氣候的特點。
4.通過地形圖引導學生分析亞洲河流特徵，並找出亞洲境內著名的湖泊。讓學生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特徵，了解歐洲著名的河流。
5.讀「亞歐人口分布圖」說明亞洲人口分布，分析人口分布不均的原因，學會閱讀亞歐政區圖。
(二)過程與方法
通過學生對地圖的閱讀，使學生學會從地圖上學習地理知識的能力
2.指導學生分析亞洲氣候復雜多樣的原因及表現，讓學生結合已學的氣候知識，分析並解答出有關歐洲氣候的思考題，從而培養學生的讀圖、歸納、對比分析的能力。
(三)情感態度與價值觀
培養學生熱愛我們所居住的大洲--亞洲的良好情感，激發學生的自豪感。
2.通過對國家和人口的學習，可以培養學生的主體參與意識。 ● 教學重難點
1.學會運用地圖說出某地區的地理位置。
2.亞洲和歐洲的地理位置特點。
3.亞洲的地形特徵和氣候特徵。
(二)教學難點
1.學會簡單的時區和日期換算。
2.亞洲和歐洲的氣候及成因。
3.亞洲及歐洲河流特點的成因。
● 教學方法 復習引導法、讀圖分析法、對比分析法。 ● 教學媒體 地圖冊、多媒體課件。
● 課時安排 4課時。