高中必修一地理的等壓圖和等高圖

A. 高一地理必修一。等壓面分布狀況示意圖

1 、 1 3 因為1的氣壓抄線比3的氣壓線底 2、乙 甲 因為乙處的等壓線較低3、甲 因為冬天陸地的氣溫較低等壓線會比較低 ，而冬天海洋的氣溫較高，等壓線較高因為是和圖片扯上關系，所以建議你最好問老師。

B. 高中地理：等高線地形圖與等壓線地形圖的繪制有什麼區別。

等高線地形圖是把高程相等點連起來，繪製成等高線地形圖；
等壓線圖是把氣壓值相同點連起來，繪製成等亞線圖。

C. 高一地理～在線等（地面和高空等壓面分布示意圖）

我覺得是2、4啊。。。
等壓線越密集，壓力變化越大。（這句廢話可以用專來猜答案。。。雖然不屬知道猜得對不對）
地面那個應該是2，因為地面的氣壓是靠大氣的重力維持的，越往高處氣壓越小。冷的地方空氣密度比較大，熱的地方空氣密度比較小，所以，形成同樣的壓強需要的冷空氣比熱空氣少，因此等壓線冷的地方高，熱的地方低（可以看成是一個空氣柱的重力壓在某個平面上）。
高空那個同理嘍。。。
我是用物理方法分析的，鄙人地理課從來沒聽過，都是用物理知識做題。。。不曉得對不對。。。

D. 在天氣學中，等高圖等壓圖以及地面圖的區別及應用

實際天氣預報業務工作中只分析海平面（z=0)氣壓形勢圖，並俗稱為地面圖。
等高面分析的對象是水平氣壓場。
等壓面分析是以一個確定的等壓面作為分析對象

E. 高中地理等壓圖

想像把碗口朝下和口朝上放，A就是口朝上，所以中心氣壓低，近地面相反，氣壓高；B相反，近地面形成低氣壓；所以氣流由A處流向B處，C處近地面吹西北風。

F. 高一地理必修一如何判斷等壓性質

關於等壓線的閱讀
要注意數值.一般是等線等壓,等壓等線.一般在一幅圖中每倆條版等壓線之間的等權壓距是相等的所以只要知道其中倆條線的值就可以推知任何一條線的數值.如果等壓線是閉合時,則中心數值大的為高壓中心,又叫反氣旋在它控制下的天氣是晴朗的,反之為低壓中心.叫氣旋,其控制下是陰雨天氣.當然還可以根據等壓線的疏密來判斷風力的大小等,這是高中地理要求掌握的內容.說得很簡單,

G. 高一地理 這個圖怎麼看！關於到等壓面與等高線！

5比1高，5的壓力低於1，而1的壓力與2、3相等，4比3低，壓力比3大，所以5<1=2=3<4

H. 高中地理 等壓面圖的判讀與應用 關於溫度

題主你好
等壓面的知識可以和熱力環流一起記憶。等壓線（面）彎曲與當地的溫度有關，此類題目可以用思路：比熱容→溫度→氣壓→等壓線（面），反過來也可以。
補充：等壓面彎曲的原則「高高低低」（同一水平面上，某點為高壓，某點附近的等壓線就向上凸起彎曲，若某點為低壓，則向低處凹陷彎曲），用題主給出圖片中的圖作解釋就是地面上的AB兩點，A為低壓，所以A附近等壓線向低處彎曲，同理可推B，以及同處於1000m空中的CD。
下面是我對劃線部分的解釋
（2）判斷裸地和綠地
裸地：沒有植物生長的裸露地面，可以理解成土或者砂石 綠地：有植物生長
兩者的比熱容不同（裸地的比熱容小，綠地有植被，含水量多，比熱容大）。白天，在接受相同的太陽輻射時，裸地比熱容小，升溫快，與綠地相比氣溫高，空氣膨脹上升，裸地近地面為低壓，附近等壓線向下凹。夜晚，兩者同時放熱，裸地比熱容小，降溫快，與綠地相比氣溫低，附近空氣收縮下沉，為高壓，附近等壓線向上凸起
同理可推：陸地和海洋間的等壓線（面）在白天晚上的彎曲情況，或是冬夏季節的彎曲狀況
3.判斷近地面氣壓狀況和氣溫日較差
等壓面下凹（注意，此處的等壓面特指近地面的等壓面），說明近地面氣壓為低壓，則垂直方向上空氣對流上升，上升過程中空氣中的水蒸氣預冷（對流層大氣，海拔越高，溫度越低），然後形成降水，所以多陰雨天氣（風雨雷電出現在對流層）。
陰雨天氣，大氣的厚度比較大（可以理解成雲層比較厚），大氣的作用（大氣對太陽輻射的削弱作用和對地面的保溫作用）就比較強，所以白天削弱了比晴天更多的太陽輻射，使得到達地面的太陽輻射變少了，晚上，保溫作用比晴天夜晚更強，相比有更多的大氣逆輻射到達地面，所以地面溫度不會很低，綜上，陰雨天氣晝夜溫差比晴朗天氣晝夜溫差小。
（2）根據等壓面彎曲狀況和隨海拔升高1000m溫度下降6℃可知四點溫度由大到小ABCD
在對流層里，海拔越高，溫度越低，所以TA和TB>TC和TD
根據等壓面彎曲狀況可知，同一水平面上A為低壓（判斷方法在補充中↑），空氣對流上升，氣溫高，B為高壓，氣溫低，所以兩地氣溫TA>TB；
高空的CD兩地氣溫只能用另外理解記憶。當地面AB溫度相同時，CD溫度也相同，為T0，現在A低空氣對流上升至C處，C處原有空氣繼續往上，C處氣溫為T1，但由於在對流層海拔越高，溫度越低，T1<TA,T1<TB；B處空氣收縮下沉，D附近空氣下沉至B，D處上方空氣補充到D處，因為對流層海拔越高，溫度越低，所以TD<T1所以TD<TC
整理一下就有TA和TB>TC和TD，TA>TB，TD<TC,所以得到四點溫度由大到小ABCD
希望能夠幫到你(*^▽^*)

I. 高中地理 等X線圖

等值線是指某一地理要素相等的各點所連成的平滑曲線。它通常用來定量表示地理要素的時空分布特徵，具有直觀、准確、科學、可讀性強等共同特徵。等值線圖的判讀以及運用等值線圖所反映的地理學基本原理解決實際問題是考察學生地理綜合能力的重要途徑之一。中學地理中，需要掌握的等值線有：等高（深）線圖、等壓線圖、等溫（水溫或氣溫）線圖、等降水量線圖、海水等鹽度線圖、太陽輻射等值線圖、人口等密度線圖、等震線圖、地層年齡等值線圖、大氣中某種污染物分布狀況的等值線圖……。這些等值線圖，分別以不同地理事物的空間分布狀況來展示其地理意義，是考試中常見的知識載體，有關等值線圖的題目在近幾年的高考題中出現頻率較高。

一、等值線的基本特徵

雖然等值線類型繁多，但由於繪制等值線時遵循著相同的繪制方法，等值線圖也有著一些相同的判讀內容、方法和規律。因此，掌握等值線的基本規律和判讀方法，有助於我們解決各種類型的等值線問題。等值線的共同特徵是：

1、同線等值。同一條等值線上，該地理要素的數值處處相等。

2、等值距全圖一致。不同的等值距反映地理事象差別的顯著程度。

3、等值線一般不相交、不重疊（但陡崖處重疊）。如果幾條不同高度的等高線相交在一起表示陡崖。陡崖高度計算方法：（x-1）d≤ΔH<(x+1)d。

4、同一幅圖上，兩條相鄰等值線間的差值或者為一個等值距或者為0（如在鞍部）。

5、等值線封閉處（某一局部地區），是地理要素極大或極小值地區（一般稱為某某中心，如低壓中心、高溫中心等等）。

二、等值線圖判讀的一般方法

等值線圖的判讀過程一般是：

1、判斷該等值線圖反映的是何種地理事物。是等高線、等壓線、等溫線、等降水量線還是等鹽度線等等。

2、判讀等值線的延伸方向。在等高線地形圖上，等高線的延伸方向表示地形走向。

3、判讀數值的變化趨勢，以確定地理要素的分布規律或者在某一方向上的數量遞變規律。

4、判斷等值線的疏密特徵，以確定地理要素變化梯度的大小。等值線的疏密反映某地理事象的差異大小。

5、看等值線的彎曲情況，以確定地理要素的類型。當等值線凸向低值區，則說明其物理量高，對應的含義是山脊、高溫區、暖流、高壓脊，反之則是山谷、低溫區、寒流、低壓槽等。基本規則是「向高凸則低，向低凸則高」。總之，等值線彎曲，反映地理要素受到某種地面因素的影響而發生了分布上的變化。

6、處於兩條等值線間的閉合等值線，其數值特點是：「大於大的」或「小於小的」。也就是說，閉合等值線標注的數值如果與相鄰兩條等值線中數值較大的一條相等，則表示其內部數值比該閉合等值線所標注的數值還要大。反之則比所標注的數值還要小。

四、幾種常見等值線圖的判讀要領

1、等高（深）線圖

在等高線圖上，曲率最大處，如果由高值中心（山頂）向外突出，是山脊；如果由低值中心（盆地）向外突出，是山谷。等高線延伸方向為地形走向，與等高線垂直方向為坡度最陡方向，也是坡面上的水流方向。等高距一定，等高線愈密則坡度愈陡，水流愈急；若坡面等高線高處密、低處疏，則為凹坡；反之為凸坡。某區域等高線的最大值和最小值，反映該區域地勢起伏的大小。

在等深線圖上，狹長的高值區是海溝；狹長的低值區是海嶺（注意：等深線圖上高值表示深度大、低值表示深度小）。

2、等壓線圖

同一水平面上，曲率最大處，如果由高值中心（高壓中心）向外突出，那麼該處是高壓脊；反之則表示低壓槽。

3、等溫線圖

曲率最大處，如果由高值中心（高溫中心）向外突出，那麼該處氣溫比同緯度地區高；反之則表示氣溫比同緯度地區低。

影響因素有：

1）海陸差異：所在半球夏季時，陸地氣溫高、海洋氣溫低；所在半球冬季時，陸地氣溫低、海洋氣溫高。

2）地形因素：海拔高處氣溫低，海拔低處氣溫高。

3）洋流因素：受暖流影響的海域氣溫（或海水溫度）比同緯度海域高，受寒流影響的海域氣溫（或海水溫度）比同緯度海域敵。

4）坡向因素：在同等條件下，背風坡或向陽坡要比迎風坡或陰坡氣溫高（背風坡氣溫高的原因是受焚風效應的影響）。

4、等降水量線圖

曲率最大處，如果由高值中心（多雨中心）向外突出，那麼該處降水比同緯度地區多；反之則表示降水比同緯度地區少。

影響因素：

1） 海陸因素：近海一般要比內陸降水多。

2） 地形因素：迎風坡降水多，背風坡降水少。

3） 洋流因素：暖流影響的地區降水多，寒流影響的地區降水少。

另外，還有等鹽度線、等太陽輻射線、等震線、大氣中某種污染物濃度的等值線等。

J. 高中地理等值線圖怎麼看

一、等值線的基本特點
1.同一條等值線上數值相等。
2.等值線為閉回合曲線。等值線是封閉的曲線，無論答怎樣迂迴曲折，必環繞成圈，但在一幅圖上由於受圖幅限制，不一定能顯示出其全部閉合狀態。
3．兩條等值線一般不能相交。例如，在一般情況下，同一地點不會有兩個高度，所以等高線一般不相交、不重疊。垂直壁立的峭壁懸崖，等高線在圖上可以顯示為重合狀態。
4.同一副等值線圖中，相鄰兩條等值線相差的數值是相等的，該數值稱為等值距。每隔一個等值距就需要把該等值線畫出來，如果沒有畫出來就說明不存在這一數值。so長春地理家教郭老師，或許能幫助你。
二、等值線圖判讀的一般方法
1、看大小（最大值和最小值）
2、看疏密（在...方向上）
等值線密，說明地理要素的地區分布差異大；等值線稀，說明地理要素的地區分布差異小。如等高線分布密的地區，表示地面坡度大；等高線稀的地區，表示地面坡度小。等溫線分布密的地區，說明在一個地區溫度差別大，進一步推斷這個地區風力大。等壓線分布稀的地區，說明水平氣壓差異小，這個地區風力小。
3、看變化（自...方向,向...方向遞減或遞增）
4、看彎曲（向...方向彎曲或凸起）
5、看延伸（沿...方向延伸）