六年級地理上冊期中測試
『壹』 六年級上冊期中考反思的作文600字
在剛剛結束的期中考試里,我犯了很多不該犯的錯誤.
我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方.經過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系.這點也同樣延伸到了數學和英語方面.很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數.例如:(這個我不能替你寫,不知道你究竟錯了什麼,舉上幾個小例子就行,50字左右)
我知道老師對於我有著很大的期望,可是我還是沒有考好.對於這點我感到十分抱歉.但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西.
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣.有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了,但是卻錯了很多.這也許也和答題技巧有關系.總之,通過以後的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好.時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤.
其次,我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化.通過考試,我終於明白山外有山,人外有人.平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什麼明顯的差異.可是一當考試,才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧).只怪自己買的練習題做的少.不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好准備,打好基礎.
『貳』 六年級上冊語文期中考試卷(急)要新的,2010的
我也在尋找,這是以前的,沒辦法,好好學習,別投機取巧
一. 讀拼音寫詞語。(5分)
qiá kūn tuǒ tiē kāng kǎi yí hàn shān luán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.形近字組詞。(8分)
瑕( ) 代( ) 既( ) 銹( )
暇( ) 伐( ) 即( ) 綉( )
協( ) 綜( ) 資( ) 瞻( )
脅( ) 蹤( ) 姿( ) 檐( )
三.劃去不正確的讀音。(3分)
膝蓋(xī qī) 殲滅(jiān qiān) 慰籍(jì jiè)
剝開(bō bāo) 眷戀(juàn quàn) 挪動(nuó luó)
四.把詞語補充完整。(8分)
紅葉__ 奇峰__ 高不__ 水平__
__不斷 __壯闊 __嶙峋 __密切
__突兀 喜出__ __剔透 __可親
深情__ 栩栩__ __自得 __天工
五.給帶點的詞選擇正確的解釋。(5分)
A 含義 B兆頭 C趣味 D願望 E心意、
1. 這是我的一點兒小意思,請收下。( )
2. 這個故事很有意思。( )
3. 天有下雨的意思。( )
4. 大家的意思是一起去。( )
5. 他說這句話的意思我明白了。( )
六.把下列詩句補充完整,並寫出試題和作者。
1. _______,任爾東南西北風。《 》( )
2. 千錘萬鑿出深山,_______。《 》( )
3. 金沙水拍雲崖暖,_______。《 》( )
4. 不要人誇好顏色,_______。《 》( )
七.按要求改寫句子。(7分)
1. 改為反問句。
如果我們現在不好好學習,將來就不能擔當起建設祖國的重任。
____________________________。
2. 改為間接引用的句子。
老戰士焦急地看看天,又看看我,說:「我背你去!」
____________________________。
3. 改為「被」字句。
蟻穴可以毀壞河堤。
____________________________。
4.改為打比方的句子。
雪山頂上,藍藍的湖水透明極了。
____________________________。
5.改為擬人句。
春天來了,柳樹發芽了。
____________________________。
6.用關聯詞語把兩個句子連成一句話。
小明的學習成績很好。
小明不愛參加體育鍛煉。
____________________________。
7.縮句。
白發蒼蒼的老爺爺的左邊有一位頭戴花帽的小姑娘。
____________________________。
八.用修改符號修改病句。(5分)
1. 全班加倍努力,爭當三好學生。
2. 我已養成了愛動腦筋。
3. 多讀好書,可以豐富和提高我們的知識。
4. 夏天的小興安嶺是一年中最好的季節。
5. 戰士們擊落了敵人的三架飛機和兩輛坦克。
九.閱讀短文,按要求回答問題。(21分)
南方一家幼兒園公開招聘(pìn pìng)園長,由於待遇優厚,一時間報名者雲集,其中甚至包括專攻幼兒心理的女研究生和多名早已有了職業和穩定收入的女大學生,但經過考試,最終被錄取的卻不是他們,而是一個相貌平平、扎著小辮子的文靜姑娘——她叫文文。
最後一次考試安排在二樓。樓外陽光明媚,春風和煦,鳥兒歡唱;樓梯拐角處,卻有一個臟(zāng zhāng)兮兮的小男孩,拖著鼻涕,淚汪汪地站在那兒等著什麼。眾多應聘者,大多面容姣好,打扮入時,舉止得體,他們經過小男孩的面前,穿過長長的樓梯,滿懷信心地去棉試;只有文文一個停下來,她不僅掏出手帕(pà pò)給男孩子擦了擦鼻涕,還親切地說了一句:「小弟弟,是不是找不到媽媽了?別急,等我一會兒,姐姐去去就來,帶你去找媽媽。」
面試之後,眾多應聘者匆匆下樓,對樓梯拐角處的小男孩視若無睹,惟有文文把臟兮兮的小男孩抱了起來,那麼親切地哄他,那麼認真地給他唱歌,那麼投入地給他講故事——而這一切,被早已架設好的錄象機全部錄了下來!
天!考生們誰也沒有發現,這個小男孩兒,原來是幼兒園方面專門安排好的!
一樓廳里,聚滿了等待宣布結果的應聘者。當考核小組宣布被錄用者是文文時,大家都愕然了,驚訝的目光投向著裝樸素,相貌平平的文文。文文也暗想:「我的文化成績並不十分出色呀……」隨後,考核小組播放了剛才的錄象,眾多的報名者,羞愧地低下了頭——他們顯然已恍然大悟,自己被淘汰乃是一種必然。
1. 結合上下文,理解詞語。(2分)
視若無睹:________________________。
恍然大悟:________________________。
2. 把文中帶點字的錯誤讀音劃去。(3分)
3. 寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞:親切—— 羞愧—— 驚訝——
反義詞:必然—— 出色—— 淘汰——
4. 根據短文內容,回答問題。
⑴「大家都愕然了……」
①「愕然」的意思是________________。
②大家為什麼都愕然了?
________________________。
⑵文文為什麼會錄用呢?請你說明她被錄用的原因。(2分)
________________________________________________________________________。
⑶幼兒園方面安排這樣的考核好嗎?為什麼?(2分)
________________________。
⑷文章先寫了___,再寫了___。這樣安排的好處是__
________________________。(2分)
⑷概括本文主要內容。(2分)
_______________________________________________________________________。
十.作文。(30分)
題目:謝謝你,對_________
要求:1.把題目補充完整。
2.選擇一件自己親生經歷的事寫下來,注意表達真情實感
『叄』 初中六年級上冊地理同步學習單元測試一答案
你好我不明白你說的初中六年級是什麼意思
我們這里只有初中789三個年級
『肆』 六年級上冊地理期中考試知識點
暈 你至少也得給個什麼學校的 每個學校都不一樣的啊
『伍』 六年級語文期中考試反思500字(學生)
期中考試的得與失
期中結束已有一段日子了,可我還是難以忘記自己去學校聽分時的情景,至今只要一想起當時的情況,內心還是很惶恐不安的感覺。說不出為什麼,只是覺得有些不對勁兒。忘記了時間的流逝,我只是在感受著我的感受,無法聽及旁人的說話聲、談笑聲,只是一味的想找一個偏僻的地方,能夠讓我一個人安安靜靜的呆一會兒。
如果我早就知道是這樣的結果,我也不必自己與自己過不去,只是這樣的結果讓我措手不及。或許連上天也不應該和我開這樣的玩笑,事情有時就是這樣的不湊巧,不可思議的事情發生了,我就不知該怎麼辦了。只覺得恍惚中一切都是假的,沒有真的可言,連我自己都懷疑我這是怎麼了,為何要把因擔心而變成這個樣子的我還往痛苦的深淵裡面推,讓我接著感受它帶給我的折麽到底有多難受!不想埋怨這到底是上天的不公平,還是自己的蠢笨一手造成的,只是不願看到這樣的結局,至少它對我來講不是什麼好事情啊?!
我不敢面對,至少是不敢獨自面對眾人的議論。我還在怕些什麼呢?是嘲笑的力量讓我退縮了嗎?還是自己一廂情願的想著讓別人永遠都要對自己刮目相看呢?我只能說這二者的原因都有,是我自己太懦弱,不敢面對這樣的現實而已嗎?也不完全是這樣的啊。思緒還沒有斷,還在回想著考試前自己對父母的信誓旦旦:「沒問題的,您二老就相信我吧!」依稀記得父母對自己的鼓勵和微笑,正是他們才給了我勇氣讓我獨自一個人面對輿論的壓力,我知道他們是為我好,是為我著想才這么做的。
可是現在的我該會令他們多麼失望啊,他們花費在我身上的心血不就白費了嗎?不,我不能這樣,我不能再傷他們的心了啊。他們為我已付出太多太多了,我本想這次考個好成績讓二老開心,可誰知竟然變成這個樣子了?!還有我的姥姥,將近七十歲的人了,為了我放棄在老家中怡弄子孫的歡樂,整日為我做可口的飯菜。她的腿腳又不好,我怎麼好意思讓老人再為我而傷心落淚喲!唉!我是這樣的不讓人省心的孩子。
還有和我朝夕相處的同學,他們知道這個消息是會哭還是會笑呢?我不敢隨意猜測,因為這也是沒有準的事兒,畢竟我影響不到他們的日常生活嘛。算了吧,還是別想了,這樣只會給自己增添一些不必要的麻煩,我又何必自尋煩惱呢?
個人在上天安排的人生路上都有一段難走的路,我們所能夠做的就是克服它們,讓勝利的光芒照耀著我們每一個人。說不清自己是怎樣說服自己不要放棄,要有不滅的夢想來支持自己走下去。夢想,每個人都有,只是各不相同罷了。我不想再多說些什麼,只是想著痛苦的日子快些過去,讓歡樂永遠陪伴著我!
沒有了自責,相信一切都會過去的,難道不是嗎?「冬天來了,春天還會遠嗎?」所以說,無論什麼時候都要有信心,有信心就擁有一切!這是我自己的看法,希望你們(在苦難中飽受煎熬的人們以及將來會受到苦難折麽的人們)也認同這一點。
想哭,又哭不出來,該是多麼的難過啊。唉,還是不要把難過的情緒帶給大家了吧。
『陸』 誰知道歷史,生物,地理六年級上冊的期中試卷嗎告訴我吧!我有急用!
啊,朋友,六年級沒有歷史生物和地理啊,就考語 數 外 科 品
『柒』 六年級上地理期末考試卷復習卷
六年級有地理嗎!!!!!!!!我們怎麼沒有啊
『捌』 六年級上地理測試題
。。。。。考卷沒發下來- -