多點學習七年級地理

❶ 七年級地理知識點章總結

1、 知道地球的形狀：地球是一個兩級稍扁，赤道略鼓的不規則的球體。
2、 理解經緯線的概念以及幾條特殊經緯線的意義。（參看七年級上冊P16圖）
經線是指連接南北兩極並且與緯線線垂直相交的線（半圓），它指示南北方向；緯線是指與地軸垂直並且環繞地球一周的圓圈，它指示東西方向。
特殊經線：0°經線（也叫本初子午線）；180°經線（日界線）；西經20°經線和東經160°經線（它們是東西半球的分界線）。
特殊緯線：0°緯線（赤道），是南北半球的分界線；北緯23.5°緯線（北回歸線，是熱帶和北溫帶的分界線）；南緯23.5°緯線（南回歸線，是熱帶和南溫帶的分界線）；北緯66.5°緯線（北極圈，是北溫帶和北寒帶的分界線）；南緯66.5°緯線（南極圈，是南溫帶和南寒帶的分界線）
3、 會判讀經緯網圖某點的位置和兩點的相對方位。
重點知道如何判斷東經和西經、北緯和南緯；經線指示南北方向，緯線指示東西方向。
（要求掌握方法）
4、記住地球自轉的方向（自西向東）、周期（一天或24小時），知道自轉產生的地理現象：晝夜更替、不同的經度時刻不同。
5、記住地球公轉的方向（自西向東）、周期（一年或365天），春分（3月21日前後）、夏至（6月22日前後）、秋分（9月23日前後）、冬至（12月22日前後）四個節氣的日期和太陽直射的緯度范圍。（參看七年級上冊P69圖）
日期 太陽直射的緯度范圍
春分 3月21日前後 赤道
夏至 6月22日前後 北回歸線
秋分 9月23日前後 赤道
冬至 12月22日前後 南回歸線
6、記住五帶的名稱和劃分的界線，知道我國大部分位於哪個帶（北溫帶）
（參看七年級上冊P70圖）
7、記住地圖的基本要素：三大要素——比例尺、方向、圖例。
8、會運用地圖比例尺進行圖上距離與實際距離的換算。
要點是記住公式：比例尺=圖上距離/實地距離。同時注意單位的換算。
9、能根據不同的使用目的，選擇適用的地圖。如郊外進行越野行動選地形圖；想知道一個國家或地區在哪選政區圖；去博物館參觀想知道如何坐車選交通圖。
10、記住地球表面的海陸面積比例。地球表面積約5.1億平方千米，其中陸地佔29%，海洋佔71%，既是三分陸地七分海洋。
11、會在圖上判斷七大洲、四大洋，記住亞洲和歐洲、亞洲和非洲的分界線。（參看七年級上冊P23、24圖）
亞洲與歐洲的分界線是烏拉爾山脈、烏拉爾河、裏海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽。亞洲與非洲的分界線是蘇伊士運河、紅海、曼德海峽。
12、會讀簡單的天氣預報圖，認識常用的天氣符號。（參看七年級上冊P58圖）
13、會計算年平均氣溫和氣溫年較差，初步學會閱讀氣溫變化曲線圖。
年平均氣溫=各月平均氣溫的和÷12
氣溫年較差=最高月平均氣溫-最低月平均氣溫 （參看七年級上冊P60活動題）
14、知道由低緯度向高緯度、由山麓到山頂的氣溫變化規律。（參看七年級上冊P61）
低緯度地區氣溫高，高緯度地區氣溫低（即氣溫由低緯向高緯遞減）
山麓氣溫高，山頂氣溫低（即氣溫隨海拔升高而降低，每升100米降0.6°C）
15、會計算年降水量，初步學會閱讀降水量分配柱狀圖。（參看七年級上冊P66活動）
年降水量=各月降水量之和
16、知道降水量的多少受緯度位置、海陸位置和地形的影響。
赤道附近降水多，兩極地區降水少；沿海地區降水多，內陸地區降水少；山地降水多，平原降水少；山的迎風坡降水多，背風坡降水少。
17、知道影響氣候的三個主要因素是：緯度位置、海陸位置和地形。
18、會分析赤道地區和極地、沿海和內陸、平原和高原山地的氣候差異，並說明其主要受哪種因素的影響。（參看七年級上冊P74—85活動練習）
赤道地區終年高溫多雨，極地終年寒冷（緯度位置影響）；沿海降水多，內陸降水少（海陸位置影響）；山地降水比平原多（地形影響）；高原山地氣候呈垂直分布（地形）。
19、記住1999年世界人口的總數。1999年10月12日，世界人口總數已達60億。
20、知道目前歐洲與非洲人口增長情況的差異。
歐洲人口增長慢（有的國家甚至出現零或負增長），非洲人口增長快。
21、分析不同國家的人口問題與人口政策：
人口增長過快的問題（飢餓貧困、就業困難、交通堵塞、居住條件差），政策：實行計劃生育、控制人口數量、提高人口素質。人口增長過慢的問題（勞動力短缺、國防兵源不足、人口老齡化），政策：鼓勵生育（如法國給多子女的家庭發放補貼）。
22、知道世界三大人種：黃色人種—亞洲；白色人種—歐美；黑色人種—非洲。
23、記住：世界上使用人數最多的語言是漢語；使用范圍最廣的語言是英語。
24、知道世界上三大宗教及其主要分布地區。
起源地 主要分布地區
基督教 亞洲西部 歐洲、美洲和大洋洲
伊斯蘭教 阿拉伯半島 亞洲的西部和東南部、非洲的北部和東部
佛教 古印度 亞洲的東部和東南部
世界上信仰人數最多的宗教是基督教。我國少數民族中，維吾爾族、回族多信仰伊斯蘭教（稱回教或清真教），藏族、蒙古族多信喇嘛教（佛教的一個支派）。
25、認識聚落中不同的建築與當地的環境的關系。（參看七年級上冊P53圖）
熱帶沙漠地區，白天炎熱，晝夜溫差大，房屋具有牆厚、窗小的特點，既防曬又涼快。
高溫多雨的熱帶地區，常見雙層木樓或竹樓，上層住人，下層放雜物，涼爽又防潮濕。
黃土高原氣候乾旱，降水少，人們住窯洞；北極地區氣候寒冷，人們住冰屋，保暖。
26、記住世界上陸地面積居前三位的國家（俄羅斯、加拿大、中國、美國）
記住世界上人口居前二位的國家（中國、印度）
27、列舉幾個發達國家和發展中國家名稱：
發達國家：美國、加拿大、英國、法國、德國、義大利、澳大利亞、紐西蘭、日本。
發展中國家：中國、印度、巴西、埃及、韓國、新加坡、等等。
28、記住聯合國5個常任理事國：中國、美國、俄羅斯、英國、法國。
29、讀亞洲及其周邊地區圖，描述亞洲的位置，說出我國的幾個較大的鄰國（俄羅斯、蒙古、朝鮮、印度、哈薩克）（參看七年級下冊P3活動1、2及圖）
亞洲主要在東半球和北半球，北鄰北冰洋、東鄰太平洋、南鄰印度洋，西部與歐洲相接、西南部與非洲相接。（參看七年級下冊P2圖）
30、讀亞洲地形和河流圖，填出幾大高原（青藏高原、蒙古高原、中西伯利亞高原、德干高原、伊朗高原）；幾大平原（西西伯利亞平原、東北平原、華北平原、印度河平原、恆河平原）；幾大河流（長江、黃河、印度河、恆河、湄公河、鄂畢河、葉尼塞河）（參看七年級下冊P2圖）。
讀圖說明亞洲的地形特點：地勢中高周低，以山地、高原為主。
讀圖說明亞洲的河流流向特點：發源於中部的山地高原呈放射狀向四周分流。
31、讀亞洲氣候類型圖，分析亞洲氣候的主要特點。（參看七年級下冊P7圖）
亞洲氣候的主要特點是：氣候復雜多樣、季風氣候顯著、大陸性氣候分布廣。
32、知道亞洲是世界人口最多的大洲。也是世界面積最大的大洲。
33、知道亞洲不同地區的住房、服飾的差異。
34、讀日本圖，填出四大島（北海道、本州、四國、九州）、海域（太平洋、日本海、瀨戶內海、東海）、首都（東京）、附近國家（中國、韓國、朝鮮、俄羅斯）
（參看七年級下冊P66圖或地圖冊）
35、知道日本經濟特點：發達的加工貿易經濟，對外依賴性強。（本國資源缺乏）
36、分析日本工業分布特點及其原因。
工業分布特點是：集中分布在太平洋和瀨戶內海沿岸的狹小地區。原因是：日本資源貧乏，要大量從國外進口；市場狹小，工業產品要大量出口銷往國外；沿海地區交通方便，且成本低。（參看七年級下冊P68活動練習）
37、讀東南亞圖，分析東南亞地理位置的重要性。（參看七年級下冊P37馬六甲海峽）
東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的「十字路口」。馬六甲海峽是這個路口的咽喉，是連接太平洋與印度洋的重要海上通道，地理位置非常重要。
38、說出東南亞的主要農產品。
東南亞氣候濕熱，土地肥沃，盛產水稻、橡膠、油棕、椰子和蕉麻等熱帶作物。
A泰國、越南、緬甸是世界重要的稻米出口國；B泰國是世界最大的橡膠生產國；
C馬來西亞是世界最大的棕油生產國；印度尼西亞是世界最大的椰子生產國；D菲律賓是世界最大的蕉麻生產國和椰子出口量國。
39、記住東南亞是世界華人和華僑分布最集中的地區。
40、讀印度圖，填出德干高原、恆河平原、新德里、孟買、加爾各答、班加羅爾和主要鄰國。（參看七年級下冊P42圖）
41、對照印度地形、降水量分布和主要糧食作物分布圖，說明該國主要糧食作物的分布特點。（參看七年級下冊P44圖）
水稻分布在降水多的平原地區；小麥分布在降水較少的高原地區。
42、讀俄羅斯地圖，填出其面臨的海域（太平洋、北冰洋、大西洋）、主要地形區（東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地、烏拉爾山脈）、主要河流（伏爾加河、鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河）、首都莫斯科、港口聖彼得堡、西伯利亞大鐵路。（參看七年級下冊P76圖）
43、知道俄羅斯是世界面積最大和自然資源豐富的國家。俄羅斯有豐富的森林、石油、煤、鐵資源，是世界上少數幾個資源能夠自給的大國之一。
44、知道中東的范圍。包括亞洲的西南部和非洲的東北部。（參看七年級下冊P46圖）
45、讀中東地區圖，填出伊朗、伊拉克、科威特、沙烏地阿拉伯、埃及、以色列及巴勒斯坦等國家和地區。（參看七年級下冊46圖）
46、知道中東地區最豐富和最貧乏的自然資源分別是石油和水資源。缺水是因為當地氣候乾旱，降水稀少。
47、知道中東石油主要分布在波斯灣及其沿岸地區。這里產的石油絕大部分通過海洋運往西歐、美國、日本等發達國家。
48、讀歐洲西部圖，填注英國（倫敦）、法國（巴黎）、義大利羅馬）、德國（柏林）及其首都。（參看七年級下冊P53圖）
49、知道歐盟的組成情況。
今年5月1日歐盟吸收了10個新成員國，至此歐盟共有25個成員國。歐盟總部設在比利時首都布魯塞爾。
50、知道歐洲西部畜牧業發達及其原因。
歐洲地處中緯度大陸的西岸，屬於溫帶海洋性氣候，降水多且分配均勻，地形以平原為主，適合多汁牧草的生長，草場廣布，因而畜牧業發達。（參看七年級下冊P55）
51、讀非洲地圖，填出大西洋、印度洋、好望角、撒哈拉沙漠、尼羅河。
（參看七年級下冊P16）
52、分析非洲人口、糧食與環境的現狀。
非洲由於人口增長過快（人口問題），需要更多的糧食和肉類（糧食不足問題），於是人們砍伐森林，開墾草原，以擴大耕地面積、增加糧食產量，或在草原地區放牧過多的牲畜。這些做法導致了土地肥力喪失，草原退化，加劇了土地荒漠化（土地荒漠化問題），使生態環境逐步惡化。即目前非洲出現人口增長過快、糧食不足、環境惡化等問題。
53、說出幾種澳大利亞的特有動物：袋鼠、考拉、鴨嘴獸、鴯鶓。
54、知道澳大利亞的經濟支柱是什麼（是服務業）。
55、知道澳大利亞被稱為「騎在羊背上的國家」和「坐在礦車上的國家」的原因。
澳大利亞是世界上養羊數量最多和出口羊毛最多的國家，因為羊特別多所以被稱為「騎在羊背上的國家」。同時它又是個礦產資源豐富的國家，是世界礦產品的主要出口國之一，因為礦產品出口額在出口總額中佔有很大比重，所以被稱為「坐在礦車上的國家」。
56、讀美國地圖，填出其面臨的海域（太平洋、印度洋、北冰洋）、主要鄰國（墨西哥、加拿大、俄羅斯）、五大湖、密西西比河、科迪勒拉山系、華盛頓、紐約、舊金山。（參看七年級下冊P84圖）
57、說明美國既是世界最發達的工業國家。又是世界最大的資源消耗國和廢物排放國。
美國是世界上第一經濟強國，擁有完整的工業部門體系，工業產品種類齊全，產量大，技術先進，是世界上最發達的工業國家。美國發達的經濟是建立在大量消耗全球資源（從世界各地大量進口各類資源）和破壞地球環境（工業發達，大量排放廢氣、廢水、廢物）的基礎之上的，因而美國也是世界最大的資源消耗國和廢物排放國。所以美國應對保護世界資源和環境盡主要責任和義務。
58、分析巴西熱帶雨林面臨的危機與對策。
巴西北部的亞馬孫平原覆蓋著地球上面積最大的熱帶雨林，然而這一片森林正面臨著重大危機，巴西為開發亞馬孫地區，修建公路、開采礦產資源、開荒種地、開辟大型農牧場，不惜把大片森林化為烏有。由於森林遭到破壞，水土流失嚴重，珍貴的野生動物遭劫，全球生態環境受到嚴重威脅。對策：巴西政府表明要改變以往以環境為代價的開發方式，轉向可持續發展的新開發方式。樹立可持續發展觀念。
59、會判讀北極和南極地區圖（參看七年級下冊P58—59圖）
北極地區主要是北冰洋，周圍環繞三大洲（歐洲、亞洲、北美洲）
南極地區主要是南極洲，周圍環繞三大洋（太平洋、大西洋、印度洋）
60、知道極地地區的氣候特點。
極地地區因為緯度高，氣候嚴寒，是地球上最冷的地區，地表終年冰雪覆蓋。
61、說出南極和北極地區的代表動物。
南極代表動物是企鵝；北極的代表動物是北極熊。
62、知道我國兩個南極科學考察站的名稱。
我國在南極已經建立了兩個科學考察站，是長城站和中山站。

❷ 七年級地理學習報告 500字

.俄那邊森林火災 莫斯科都成霧城了2.我國氣候（其實不是我國，整個世界回都這樣）異常，答先是南方洪澇，後是北方洪澇南方高溫，再後來南方又洪澇了，現在又是南方高溫，再過幾天南方又洪澇了 抹汗 這個多好寫啊 不只是關乎夏季風異常 還跟全球變暖有很大關系 有空查查資料吧3.上面那兩個是自然地理 人文地理的有 內蒙古昨天剛開的那達慕大會可以聯系一下課本的知識 我只能給題材和建議你 調查報告自己寫吧～～～鍛煉一下也好 先是確定題材 然後找資料 再然後就可以寫了…… 然後，LS那個貌似初一的學生用不很好吧，而且跟時事關聯不大。這幾年的熱點都是全球變暖 氣候異常什麼的。

❸ 如何學習好七年級地理要點

初一地理10條記憶方法:

1.比喻記憶法
是指把所要記憶的地理知識與人們熟知的相關知識聯系起來完成記憶的方法。科學、准確的比喻記憶能夠使抽象的內容具體化、枯燥的內容趣味化、復雜的內容簡單化。例如：記憶氣壓帶、風帶的季節移動時，可比喻為燕子的季節遷徙。記憶太陽系九大行星中衛星數最多的行星——土星時，可以將其比作土霸王。
2.字頭記憶法
是指把一系列地理事物的字頭串聯起來來完成記憶的方法。例如：記憶九大行星距日遠近時，可以這樣記憶：水金地、火木土，天海冥。
3.諧音記憶法
是指把需要記憶的地理知識通過諧音組合到一塊，然後聯想創造出一種意境的記憶方法。對於難記憶的地理知識利用諧音聯想記憶，便於想像，能極大地調動自己的積極性和興趣性，收到「記中樂，樂中記」的藝術效果。
如黑色金屬主要包括鐵、鉻、錳等，可以採用「鐵哥們」作諧音記憶。
又如類地行星主要成分是氫、氖、氦，可以採用「勤奶孩子」作諧音記憶。
又如記憶江河年徑流總量排序時，可以這樣：「徑流巴西，俄（我）加（家）（有）美印（人）尼（你）中嗎？」。
又如記憶地殼中含量最多的元素時，可以這樣「氧（養）硅（閨）鋁（女），鐵（貼）鈣（給）鈉（哪）鉀（家）鎂（美）？」。
又如記憶草場資源豐富的國家時，可以這樣：俄（我）新（心）中美澳，阿蒙（門）。
又如記憶世界主要糧食出口國，可以這樣：美加法（深）澳阿，該出口時就出口。
4.接近聯想記憶法
是根據有些地理事物在時間上或空間上有所接近之處而建立起來的聯想記憶方法。通過接近聯想有助於我們將新、舊知識聯系起來，增強知識的凝聚力。如復習亞馬孫平原時，從同一地理空間進行聯系，想到亞馬孫河，全年水量豐富，季節變化量小；想到世界上最大的熱帶雨林區，樹種豐富，破壞嚴重，「世界肺臟」作用正在不斷減弱。又如，記憶洋流的分布規律時，在中低緯形成以副熱帶為中心的反氣旋型大洋環流，想到北半球的反氣旋是順時針方向流動，東西風向如何就一目瞭然了。
5.類似聯想記憶法
是根據地理事物之間在性質、成因、規律等方面有類似之處而建立起來的記憶方法。通過類似聯想有助於我們發現地理事物的共性，強化記憶。如裏海與日本的面積大約都為37萬平方千米。又如溫帶季風氣候區和溫帶海洋氣候區內的自然帶均為溫帶落葉闊葉林帶。
6.對比聯想記憶法
是指根據地理事物之間具有明顯對立性特點加以聯想的記憶方法。通過對比聯想，有助於我們比較地理事物的差異性，掌握各自的特性，增強記憶。如氣旋和反氣旋是大氣中最常見的運動形式，其氣壓分布狀況、氣流狀況、天氣狀況都相反，學習時，只需精記一種即可。
7.從屬聯想記憶法
是根據地理事物之間因果、從屬、並列等關系增強知識凝聚的聯想記憶方法。通過關系聯想，引導思考、理解地理知識彼此之間的關系，使思考問題有明確的方向，感到有些地理知識多而不雜，雜而不亂，有規律可循。如因果關系：地理自轉→地轉偏向力→盛行風向→洋流的流向；從屬關系：總星系→銀河系→太陽系→地月系；並列關系：風化作用→侵蝕作用→搬運作用→沉積作用→固結成岩作用。
8.聚散聯想記憶法
是指運用聚合思維對一定數量的知識通過聯想，按照一定的規律組合到一起或運用發散思維對同一地理知識，從多方面進行聯系的記憶方法。包括聚合聯想記憶法和發散聯想記憶法，互為逆過程。運用聚散聯想記憶法有助於學習時舉一反三，觸類旁通，擴大思路，建立地理知識的「聯想集團」。如有關赤道的知識，可運用發散思維從下列各點進行說明。
地理上最長的緯線；
緯度最低的緯線；
距南北兩極距離相等的緯線；
南、北半球的分界線；
南北緯度劃分的起始線；
地轉偏向力為零的緯線；
仰望北極星仰角為零的緯線；
全年晝夜平分的緯線；
地理自轉線速度最大的緯線；
反之，運用聚合思維可以說明上述所指緯線都是赤道。
9.形象聯想記憶法
是把所需要記憶的材料同某種具體的事物、數字、字母、漢字或幾何圖形等聯系起來，藉助形象思維加以記憶。形象聯想既有利於激發興趣、調動學習的積極性，又有利於加深記憶。如新疆的地形特徵可與新疆的「疆」的右半部分聯系起來，「三橫」表示三山即阿爾泰山、天山和昆侖山：「兩田」表示兩大盆地即准噶爾盆地和塔里木盆地。又如義大利的輪廓圖像高跟靴子。
10.奇特聯想記憶法
是指利用一些離奇古怪的聯想方法，把零散的地理知識串到一塊在大腦中形成一連串物象的記憶方法。通過奇特聯想，能增強知識對我們的吸引力和刺激性，從而使需要記憶的內容深刻地烙在腦海中。如柴達木盆地中有礦區和鐵路，記憶時可編成「冷湖向東把魚打（卡），打柴（大柴旦）南去錫山（錫鐵山）下，揮汗（察爾汗）砍得格爾木，火車運送到茶卡。」

❹ 初一如何學好地理

1、多看地復圖，在家裡牆制上掛上中國地圖和世界地圖，沒事的時候就看看，看的多了腦子里就有輪廓。

2、多看地球儀，拿著地球儀，按照地球自轉的方向轉動，在腦子里建立起地球的概念。

3、記關鍵信息，比如赤道，南北回歸線，大概穿過那些國家，周邊有什麼河流，記住關鍵信息後，往外拓展，逐漸構建完整的架構。

(4)多點學習七年級地理擴展閱讀：

注意事項：

地理是研究人類與地理環境關系的科學。人生活在環境里，人類離不開環境。地理學科引導去認識環境，教用戶怎樣去適應環境，改造環境，使人類與環境協調發展，因而也是學習生存的科學，是生活的工具，是每一個公民必須的素質。

地理學科的內涵非常廣泛。不僅包含上至天文下至地理的科學知識，與語文、數學、物理、化學、生物、歷史、政治等各門學科有著廣泛的聯系，特有的全面分析和思考問題的地理思維方法還對我們學習其它學科大有幫助，使我們在這今後的學習、工作、生活中也受益匪淺。

❺ 七年級如何學好地理的方法

七年復級學好地理的方法制

01
要勤背知識點，地理其實有很多知識點是需要背誦的，如果要學好，第一點就是不要怕，要勤背書。

02
對於一些畫等高線，季風方向這些知識點，就不是靠背誦就行了，要理解吃透，如果不懂，要及時向老師或同學請教。

03
上課的時候一定要認真聽老師講課，因為這對於初一的學生來說是新學科，如果基礎沒打好，後續學習就會很吃力。

04
多做一些習題，也可以在網上找一些順口溜來幫助記憶，還可以和同學通過猜迷的方式來鞏固知識點。

❻ 如何快速復習七年級上冊地理重點

1、先學來會整合自知識點。把需要記憶的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高效率。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習、記憶效率。

3、實際做題訓練，在做題的過程中，你會發現自己哪些知識點掌握的還不夠，從而挑出來鞏固記憶。而且在實際做題運用中學習、記憶，效率會提高不少。

❼ 七年級地理要怎麼學，才能考好呢

你好，我和你是一樣的。我今年初三，中考地理生物都考過了，還算可以。 對於地理，主版要區別於文科權的是，它多圖。例如氣候圖啦，地形圖啦，這些也許以不一定可以一下掌握，慢慢來，別心急。先了解書上的文字描述，介紹，吃透了。聽老師講，專心點。然後，去記住圖。把圖抓住，中考中，我記得圖還是比較多的。氣候圖，地形圖，地形剖面圖很重要，這些到初二可以學到。 掌握好基礎了，便需要多練習。做前千萬不可以去看參考答案，看過認為會了，等考試就知道還不熟。建議你課余買一本當地區的講解資料，練習多一點的那種。自己做，不會問老師。因為以後中考時，肯定會做一本復習資料的，你先做了，先掌握了。以後學習就越來越輕鬆了。 學習沒有捷徑，要想學好，就必須搶先人一步，不要怕麻煩，費精力。

❽ 七年級地理怎麼學呀！

地理是一門綜合性很強的科目，它涉及政治、語文、歷史、數學、理化、生物等等學科。例如時區的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學科知識有聯系，在初中階段，一定要把各科知識基礎打牢，才能更快的進步。

學習地理，首先就要對所學的內容多動腦筋，想一想：「它是什麼」、「在什麼地方」、「為什麼會這樣」等等。然後，在學習地理的過程中，應當注意以下幾點。

(1)要明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容，還是人口、城市等人文地理內容?還是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?

學會使用地圖地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

(2)要知道所學習的那個區域在什麼地方?這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯系。

學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

(3)要了解所學地理事物產生的原因。比如，為什麼一個地區同另一個地區有差別，為什麼有些地區又很相似?

重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

(4)要了解所學地理事物帶來的影響。是有利，還是不利。

要認識學地理的重要性，才能自覺地對待學習。我們要投身社會主義建設，不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點不懂，何以動手去搞建設？要知天下大事，不知世界地理，同樣不行。

要學好地理，最重要的是讀圖和學習繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到「心中有圖」。

其次，要用聯系的觀點學習，例如，氣候和農業有密切的關系，礦產和工業有密切的關系，人口的分布和自然環境有關系。各種自然條件彼此又有關系，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學習，不能死記硬背。，要在理解的基礎上記憶。

此外。學習地理，既要了解課本中的內容，學會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會，看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。觀察時，要動腦筋想一想，多問幾個為什麼。

除了這些之外，還要多閱讀地理書籍、報刊、觀看電視節目和收聽廣播中有關地理的內容，從電腦網路上獲取有關地理的信息，這些都能豐富我們的地理知識、鍛煉我們的才智，使我們更好地學習地理!

❾ 七年級地理怎麼學

其實地理很好學的，多看就好
首先什麼是經緯：
經度和緯度的確定
在地圖和地球儀上，我們可以看見一條一條的細線，有橫的，也有豎的，很象棋盤上的方格子，這就是經線和緯線。根據這些經緯線，可以准確地定出地面上任何一個地方的位置和方向。
這些經緯線是怎樣定出來的呢？地球是在不停地繞地軸旋轉（地軸是一根通過地球南北兩極和地球中心的假想線），在地球中腰畫一個與地軸垂直的大圓圈，使圈上的每一點都和南北兩極的距離相等，這個圓圈就叫作「赤道」。在赤道的南北兩邊，畫出許多和赤道平行的圓圈，就是「緯圈」；構成這些圓圈的線段，叫做緯線。我們把赤道定為緯度零度，向南向北各為90度，在赤道以南的叫南緯，在赤道以北的叫北緯。北極就是北緯90度，南極就是南緯90度。緯度的高低也標志著氣候的冷熱，如赤道和低緯度地地區無冬，兩極和高緯度地區無夏，中緯度地區四季分明。
其次，從北極點到南極點，可以畫出許多南北方向的與地球赤道垂直的大圓圈，這叫作「經圈」；構成這些圓圈的線段，就叫經線。公元1884年，國際上規定以通過英國倫敦近郊的格林尼治天文台的經線作為計算經度的起點，即經度零度零分零秒。在它東面的為東經，共180度；在它西面的為西經，共 180度。因為地球是圓的，所以東經180度和西經180度的經線是同一條經線。各國公定180度經線為「國際日期變更線」。為了避免同一地區使用兩個不同的日期，國際日期變線在遇陸地時略有偏離。
每一經度和緯度還可以再細分為60分，每一分再分為60秒以及秒的小數。利用經緯線，我們就可以確定地球上每一個地方的具體位置，並且把它在地圖或地球儀上表示出來。例如問北京的經緯度是多少？我們很容易從地圖上查出來是東經116度24分，北緯39度54分。在大海中航行的輪船，只要把所在地的經度測出來，就可以確定船在海洋中的位置和前進方向。

怎樣學好地理 地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。 1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。 2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。 3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。 4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。 5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。 6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。