高一地理必修一解題方法

① 關於高一必修一地理答題技巧

如果是區里的統考的話就把去年和前年的卷子看一遍就行，80%都是一樣的。
其他的就看一下地球的氣壓帶、黃赤夾角、地震波就行了。

② 怎樣學好高一地理必修1

如何學好地理
地理課是中學生認識地理環境、形成地理技能和可持續發展觀念的一門必修課程。我國將初中地理課程的總目標定位為：通過初中地理課程的學習，了解有關地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉土地理的基本知識，了解環境與發展問題；獲得基本的地理技能以及地理學習能力；使學生具有初步的地理科學素養和人文素養，培養愛國主義情感，形成初步的全球意識和可持續發展觀念。所以，地理課對於提高中學生的綜合素質具有非常重要的意義，學好地理很有必要。
地理學是研究地理環境以及人類活動與地理環境相互關系的一門科學。地理學的研究對象，決定了它具有兩個突出特點：第一，綜合性。上至宇宙空間，下到地球內部，還有我們生活的人類社會，這些都是地理環境的重要組成部分，也都屬於地理學的研究范疇。所以我們說，地理學是一門兼有自然科學與社會科學雙重性質的綜合性科學。第二，地域性。不同地區，地理環境是不同的。地理學研究的正是地理環境的差異、分布規律及其成因。
除此之外，地理學還具有極強的實用性。地理與人們的生活密切相關，我們可以在生活中觀察到許多有趣的地理現象，在生活中學到許多有用的地理知識；反過來，我們還可以運用所學的地理學理論指導我們的實踐活動。
不僅如此地理學在現代科學中佔有重要地位，對於解決當今世界所面臨的人口、資源、環境和發展等問題起著重要作用。既然地理如此重要，我們怎樣才能學好地理呢？有些同學認為，地理不難，關鍵是記性好，只要死記硬背就行；還有的同學認為地理課沒意思，除了背還是背。其實不然，地理環境的發展變化是有規律的，人類活動與地理環境之間的關系也是有規律可尋的，地理學也有自己獨特的學習方法和技巧。只要我們掌握了這些學習方法和技巧，我們就會學得既簡單又有趣。
一、培養空間概念，學會正確的讀圖、用圖方法。
種類繁多、數量巨大的地圖是地理課區別於其他學科課程的突出特點，於是有人說，「沒有地圖就沒有地理學」。只要掌握了正確的讀圖方法，培養良好用圖習慣，形成基本的地理技能，你就已經掌握了學習地理課的最重要的工具。
首先，養成良好的讀圖、用圖習慣。要知道地理知識不僅存在於課本的文字當中，也蘊含於地圖之中。在地理學習中，我們要做到左圖右書，注意隨時運用地圖，查閱地圖，善於從地圖中發現地理知識，尋找地理規律。長期堅持下去，你就能夠做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機結合在一起，形成正確的空間想像。
其次，要掌握正確的讀圖方法。讀圖要注意先後順序，先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現的主要內容、范圍等，再觀察圖的具體內容。觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息。
例一：在「經緯網圖」上我們觀察到的知識就有：
①我們在這幅圖上可以看到有許多線，其中連接南北兩極的線是經線，與經線垂直相交的線是緯線。
②經線與緯線的特點：所有的緯線都是圓並相互平行；緯線圈有長有短，赤道最長，向兩極逐漸縮短，最後成一點。所有的經線都是半圓；長度都相等且相交於極點。
③指示的方向：經線指示南北方向，緯線指示東西方向。
④經緯度的變化規律是：0經線以東為東經度，0經線以西為西經度；自西向東，東經的度數逐漸增大，西經的度數逐漸減小。緯度以赤道為界，以北是北緯，以南是南緯；自北向南，北緯的度數由大到小，南緯的度數由小到大。
⑤經緯網：確定地球上某一點的位置。
例二：我們在《森林資源》一課中曾經學過的原理圖，其圖名叫做「護坡林帶保持水土示意圖」。我們以這幅圖作為例子，討論閱讀原理圖的幾個主要步驟。
第一步，獲取信息，是獲取原理圖中所顯示的各種信息。在「護坡林帶保持水土示意圖」中，我們可以觀察到有山坡、兩道林帶、降水和河流，一些不同粗細、不同顏色以及不同指向的箭頭，還有 「微量清水入河」和「泥沙徑流」等文字。
第二步，分析地圖，是要分析我們在圖中獲取的各種信息和內容之間的相互關系。在圖中我們可以看到：山坡從上到下，表示地表徑流的箭頭由粗到細，顏色也由深變淺，最後變成「微量清水入河」。這些說明了大氣降水在從空中降落到地面的過程中，受到了林木枝葉、枯枝落葉層的阻滯，促使大量雨水下滲，導致地表徑流流量不斷減小，含沙量逐漸減少。護坡林降低了泥沙流失的程度，起到保持坡地水土的作用。
第三步，說明原理，明確原理圖所說明的原理。這幅「護坡林帶保持水土示意圖」，說明了森林具有含蓄水源、保持水土的作用。
二、學會讀書，掌握科學的讀書方法。
地理教材是我們獲取地理知識、提高地理素養的重要途徑。怎樣才能學好教材上的地理知識呢？我們應該注意把握以下幾個要點：
1.讀出書中有什麼
閱讀教材，首先要讀懂，明白書中講了些什麼。比如，教材在介紹某個地理區域時，一般從構成這一區域的各地理要素分別進行論述。這個區域在哪兒？這里的自然概況怎樣？經濟發展情況如何？存在什麼問題？等等
2.讀出知識網路
地理環境是一個有機整體，組成地理環境的各個要素是相互制約、相互影響的，其中任何一個地理要素的改變，都可能影響到其他要素的變化。我們應該將理清這些地理要素之間的相互關系，在頭腦中形成這一地域的知識網路。
例：通過世界地理的學習我們知道，南極大陸一塊特殊的大陸，這里的地理環境特徵與眾不同，烈風、暴雪、嚴寒是南極大陸最顯著的氣候特徵，這里有世界上面積最大的大陸冰川，動植物種類稀少，有極晝極夜現象，還有美麗的極光……等等。而形成這些地域特徵的最關鍵的因素就是由於南極大陸絕大部分位於南極圈以以南的高緯度地區，其他諸多的地理特徵都與這一要素緊密相聯.

③ 高一地理必修一問題

這題太簡單了。解題思路一般是這樣的
1：題目，中心店為北極，地球自西向東轉
2：看內圖，全圖分為8分，沒容一份為 360/8=45
3：陰影部分7月6日，非陰影為7日，根據地球自轉的方向，可得出甲地左邊的 經線為自然日界線，由7月6日轉到7月7日，相反，另一條為人為日界線，即180°經線，由7月7日轉到7月6日（時間倒轉），因此也得出自然日界線為0°經線，該地時間為早上0點，甲地位於0°經線的東面，相差45°，即45°/15°=3小時，0+3=3，所以甲地時間為凌晨3點
（這是我高中的專業知識，應該沒出錯，希望能幫到你~~~）

④ 高一地理必修一的重點 難點 和相關計算

°|太陽高度角的計算公式是 H = 90° - | 直射點緯度與所求點溫度的緯度差 |
減的是絕對值 比如說 太陽直射在北緯20°，我求的點是北緯30°，那麼 H = 90° -|30° -20°|=80°
如果太陽直射在南緯20°，我求的點還是北緯30°，那麼H = 90° - |30° + 20° | =40°
緯度差的計算規律就是 同半球相減，異半球相加

晝夜長度關鍵算所求點所在的時區區與晨昏線的交點是幾點，日出日落的時間是一樣的。太陽早幾個小時升起，就造幾個小時落下，時間是對稱的。全球晝夜等長的時候，太陽在各地區都是6點升起，18點落下，如果一個地區日出是5點，那麼日落就是19點，如果日出是7點，那麼日落就是17點。

圖像題關鍵要先看清楚給的經度，緯度，晨昏線與 經度的交點（用來先判斷12點和24點在哪裡），有沒有特殊的經緯度，比如180°經線和0°經線。再看每個格子的經度差是多少。慢慢來，一個個推出來，把圖上能求出的條件都求出來，就不難了。

⑤ 高一地理必修一經典題型。。。。。

必修一基本上自然地理
1.
時間計算。和經緯線聯系
有的時候還要考慮下什麼版晨昏線，季節，很多權起算點都是根據赤道永遠6點日出18點日落來得到一些基準的
2.
氣候。
一些基本的氣候分類，區位，成因。經典的是地中海氣候，還有就是中國這邊的季風氣候，會和氣壓有聯系。
3.
大氣運動。經典的三圈環流，海洋陸地或者是山谷山頂的晝夜的風向
4.
岩石。這個基本是背背概念，不過要大概了解不同的地質適合什麼工程，什麼樣的地質會產什麼礦產。
5.
洋流
這個就背一背
但是一定要會從等值線來辨認寒暖流，然後就是幾個著名漁場，位置，產生原因，秘魯漁場是經典

⑥ 跪求大神，高一地理必修一難點歸納和解析（簡潔）

主要記住時間的計算公式，環流圖和規律，鋒面，氣候及其成因，因為以後用得到，後面的什麼侵蝕什麼的也要會，晨線昏線………

⑦ 高中必修一地理學習方法，要點，這本書太難了

是人教版的書嗎？要是人教版的話，地理必修一應該是自然地理部分。重點知識專應該是地球的運動（公轉與自傳），屬地理時間計算，大氣環流與天氣系統，水循環，地表形態構造，地理環境整體性，差異性。地球的運動與時間計算，首先應充分熟悉經緯線，晨昏線，區時，地方時等的定義。並熟悉各種類型的地球運動的圖（正面的，側面的，從上往下看的等）。大氣環流與天氣系統，先把書看懂，熟悉甚至會畫各種環流圖像。水循環，熟悉海陸，陸陸，海海三個領域，還有世界洋流分布，洋流分布是必須要掌握的。地表形態的，要分清內外力作用，熟悉岩石圈物質循環。還有背斜，向斜的圖。總之，學自然地理，首先一定要把書弄懂，然後，如果有時間的話，可以買一本自然地理專題訓練，多練一練。自然地理和數學很相似，一定要在弄懂的情況下做訓練題來鞏固。學地理，要拿出學數學的毅力！

⑧ 高一地理必修一章節知識結構圖解

高中地理必修一復習指導（含圖表）
第一章行星地球
第一節宇宙中地球
一、地球在宇宙中的位置
1.天體是宇宙間物質存在的形式，如恆星、行星、衛星、星雲、流星、彗星。 2.天體系統：天體之間相互吸引和相互繞轉形成天體系統。
★3.天體系統的層次由大到小是 地月系 （課本P3圖1.2）
太陽系
銀河系 其他行星系總星系 總星系 其他恆星世界 河外星系
二、太陽系中的一顆普通行星（課本P4圖1.4）
1.太陽系八大行星由近及遠依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星 、海王星。
2.八大行星分類（課本P5圖1.5）

天體系統的層次由大到小是
地月系 （課本P3圖1.2） 太陽系 銀河系 其他行星系總星系 總星系 其他恆星世界 河外星系 二、太陽系中的一顆普通行星（課本P4圖1.4） 1.太陽系八大行星由近及遠依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星 、海王星。 2.八大行星分類（課本P5圖1.5） 分類 特點 類地行星 水星、金星、地球、火星 同向性、共面性、近圓性 巨行星 木星、土星 遠日行星 天王星、海王星 ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（課本P6） 外部條件 安全穩定的宇宙環境 自身條件 適宜的溫度 日地距離適中 適於呼吸的大氣 體積、質量適中 液態的水——來自地球內部1．2太陽對地球的影響
一、為地球提供能量
1．太陽大氣的成分主要是氫和氦；太陽輻射能量來源是核聚變反應。 2．太陽輻射對地球的影響：（課本P8圖1.7）
⑴提供光熱資源；⑵維持地表溫度，是促進地球上水、大氣運動和生物活動的主要動力；⑶煤、石油等礦物燃料是地質歷史時期生物固定以後積累下來的太陽能；⑷日常生活和生產的太陽灶、太陽能熱水器、太陽能電站的主要能量來源 ★二、太陽活動影響地球 1.太陽大氣由里到外分層
太陽活動的主要類型
光球 黑子，是太陽活動強弱的標志 色球
耀斑，是太陽活動最激烈的顯示
日冕 太陽風
2.太陽活動對地球的影響（課本P11）
⑴世界許多地區降水量的年際變化和黑子變化周期有一定的相關性（課本P11活動）；
⑵造成無線電短波通訊衰減或中斷；⑶擾動地球磁場，產生磁暴現象；⑷兩極地區產生極光；⑸地球上水旱災害、地震等自然災害的發生與太陽活動有關。
第三節地球的運動
★一、地球運動的一般特點
第三節地球的運動
★一、地球運動的一般特點
地球自轉 地球公轉
運動方式 圍繞地軸轉動
在橢圓軌道上圍繞太陽轉動
運動方向
自西向東。北極上空俯視為逆時針，南極上空為順時針。
自西向東。北極上空俯視為逆時針。 運動速度
線速度：從赤道向兩極遞減，兩極點為零。 角速度：除兩極點外各地相等（15°∕h）。 近日點（每年1月初），速度快
遠日點（每年7月初），速度慢 運動周期
真正周期：一個 恆星日=23時56分4秒 晝夜交替周期：一個太陽日=24時 真正周期：一個恆星年=365日6時9分
10秒
直射點回歸周期：一個回歸年=365日5時48分46秒
地理意義
1．晝夜交替 2．地方時
3．沿地表水平運動物體的偏移 1．晝夜長短的變化
2．地方時 3．沿地表水平運動物體的偏移 1．晝夜長短的變化 2．正午太陽高度的變化 3．產生四季和五帶 二、太陽直射點移動 23°26′N ★1.太陽直射點的移動規律如圖示 0° ★2..地球公轉過程中兩分兩至點的判斷 23°26′S 依據：看日地球心連線和赤道的位置關系——連線在赤道以北說明太陽直射23°26′N, 則地球處 於公轉軌道上的夏至點；連線在赤道以南說明太陽直射23°26′S, 則地球處於公轉軌道上的冬至點 簡便方法：看地軸——地球逆時針公轉時，地軸左偏左冬，地軸右偏右冬。
3..地球公轉過程中速度變化的判斷
依據：1月初，地球運行至近日點，公轉速度最快；7月初，地球運行至遠日點，公轉速度最慢。 二、晝夜交替和時差 ★一晝夜交替

3

1．⑴晝夜現象產生的原因——地球不透明、不發光；⑵晝夜交替產生的原因是——地球自轉。 2．晨昏線的判讀：在晨昏線上任找一點，自西向東越過該線進入晝半球，說明該線是晨線，反之是昏線。
3．晨昏線與赤道的關系：相交且平分，因此赤道上終年晝夜平分。 4．晨昏線與太陽光線的關系：垂直且相切，因此晨昏線上太陽高度為0度。 5．晨昏線與地軸的夾角變化范圍：0°～ 23°26′
6．太陽高度的分布：晝半球上＞0°，夜半球上 ＜ 0°，晨昏線上 ＝0°。 7．晝夜交替的周期：一個太陽日 =24小時 ★二地方時的計算 1．地方時計算原理：
①地方時東早西晚（同為東經，經度越大越偏東；同為西經，經度越小越偏東；一東一西，東經偏東時間早）
②同一條經線上地方時相同
③經度每隔15°地方時相差1小時（既1°=4分鍾） 2．地方時計算方法：
某地地方時=已知地方時±4分鍾×兩地經度差
說明：①式中加減號的選用條件：東加西減——所求地在已知地的東邊用加號，在已知地的西邊用減號。
②經度差的計算：同減異加——兩地同為東經或同為西經相減；一為東經一為西經相加。 ③計算步驟： 確定兩地經度差；換算兩地時間差；判斷兩地東西方向；帶入計算。 3．晝夜長短的計算
⑴晝弧：任一緯線落在晝半球內的部分。 ⑵夜弧：任一緯線落在夜半球內的部分。
⑶計算：①晝長=晝弧對應的經度數÷15°；②夜長=夜弧對應的經度數÷15° 三區時的計算
所求地的區時=已知地的區時±兩地時區數差
說明：①時區數的計算：當地經度數÷15°，商四捨五入得時區數。
②時間差的計算：同減異加——兩地同為東時區或西時區相減；一為東時區一為西時區相加。 ③加減號的選用條件：東加西減（同為東時區，時區數越大越偏東；同為西時區，時區數越小越偏

⑨ 跪求高一地理必修一地方時與區時計算技巧與方法

地方時是當地經度的時間，1經度4分鍾.時區是由中央經線向左右兩邊各回15°的區域。規定英國（格林答尼治天文台舊址）為中時區（零時區）、東1-12區，西1-12區。每個時區橫跨經度15度，時間正好是1小時。最後的東、西第12區各跨經度7.5度，以東、西經180度為界。就是本初子午線左右延伸7.5°為0時區，然後左右每15°為一時區。時區中央經線為15°×時區大小。如東八區的中央經線為8×15°=120°
區時是某個時區中央經線所在的地方時。來道題目看看。 已知北京時間為早上6時,求海口市（110°E,20°N）的地方時。北京時間是區時，就是120°E所在的地方時。海口的經度為110°，所以有（120°-110°）×4=40，所以海口的地方時為5：20.希望對你有所幫助。