區域地理測試試卷分析

『壹』 分析區域地理內容，有哪兩個方向

一、區域地理復習的重要性

教育部考試中心編制的《考試說明》把地理高考內容分為四個部分，即自然地理和地圖、人文地理、世界地理和中國地理。一般情況下，高考試題組成是用初中地理提供素材，其中，世界地理主要用線段（經線、緯線）限定區域范圍或使用小比例尺的大區域圖給出區域范圍，中國地理主要是提供中國經濟、社會發展熱點、重點問題（或區域選點）運用高中地理的原理進行分析、判斷、說明。

由此可見，區域地理試題是考試內容與要求的載體和表現形式，區域地理在整個高三地理的復習中所佔的地位是十分重要的，那麼，怎樣來處理初中區域地理和高中地理的關系，從而達到提高區域地理復習的效益呢？分析研究近年的區域地理試題，可以明確其考查的特點，了解區域地理的考查特點，有助於明確區域地理的復習要求。

二、區域地理的考查特點

1．區域的認定

區域地理試題一般多運用有注記的經緯網地圖、部分政區圖、含有特殊地理事物及注記(如湖泊、河流等)地圖、地理圖表、資料、文字說明等為「背景」，在此基礎上進行設問，提出選擇和問答的相應要求。

這類區域地理試題的解答，首先要通過閱讀「背景」材料(地圖的、圖表的、圖像的、文字的等)，從中提取有效信息，對試題涉及的區域進行准確的認定。所以「區域的認定」是正確解題的前提。

2．區域的比較與分析

試題以地圖、示意圖、圖表、資料、文字等方式提供信息，這些信息有地理位置、地形、氣候、氣象、資源、能源等自然方面的內容，也有政區、人口、城市、農業、農產品、工業、工業品、環境與環境問題、區域開發與發展等人文方面的內容。題目要求考生對提供或展示的背景材料進行分析、比較回答相關問題。從近幾年的高考試題我們可以看出：區域比較、分析，是運用題目提供的信息或「條件」，針對題目的設問，進行信息組合、明確正確選項進行認定的過程；是針對設問，進行知識整合、組織答案的復雜思維活動。比較、分析的內容多為區域要素的比較、分析；區域特徵的比較、分析；特徵成因的比較、分析；區域差異的認定、比較與分析。在區域比較、分析過程中，往往要運用高中地理學到的自然地理、人文地理相關的理論。

三、區域地理的復習要求

區域地理的復習，具有基礎性和常識性的特點，又有綜合性的特點。高三復習應從區域地理出發，最後再回到區域。從區域出發是指，在高中地理復習之前先安排復習區域地理，也就是初中中國地理和世界地理的有關內容，這時的復習突出基礎性和常識性，要求學生在理解的基礎上記住和掌握一些重要的地理事物、地理界線及重要的區域特徵，為系統地理復習打下基礎。如高考說明中所要求的我國和世界八個國家的位置、范圍和輪廓以及重要的經線和緯線及其穿越的地區和國家等。回到區域主要是因為區域具有綜合性的特徵，任何一個區域都是由多個自然和社會、經濟要素構成的綜合體，尤其是地理選修下冊，就是以中國區域為背景進行國土整治。因此區域地理自然成為高考命題的出發點，而高考涉及的社會熱點本身就具有地域性。因此，高三復習以區域作為綜合和運用知識的基礎，幫助學生逐漸形成綜合分析、發現問題、解決問題的能力。

1、構建師生「腦中的地圖」

在剛剛開始復習地理時，學生常常會忽視使用地理圖表，只對教材上的文字感興趣。而在地理高考中各類地理圖、表佔有重要地位（1999年高考中各類地理圖表共34幅）。教師要不時對學生強調，學好地理的關鍵在學好地理圖表，尤其是地圖。要讓學生經常性地填繪地理圖表，使他們養成以圖表輔助思維和記憶的習慣。尤其是復習有關經緯線、時區計算、太陽高度角和中國、世界區域地理的分布、氣候等內容時，圖表更是有其不可替代的作用。

通過大量地填繪地圖，盡快幫助學生形成「腦中的地圖」，這將會使學生今後的學習事半功倍。

2．運用地圖，「認識」區域

復習區域地理，要緊的是建構中國地理、世界地理各區域的空間觀念。把區域地理涉及到的自然方面的、人文方面的內容落實到相應的地圖上。要運用地圖，掌握地理事物的空間分布、空間結構、空間聯系和空間差異。還要明確地理事物空間發展的變化過程和規律。

運用地圖，「認識」區域的復習宜細不宜粗，中國地理總論和分區的復習，世界地理總論和分區及重點國家的復習都力求做到逐一在有經緯網的空白圖上進行填圖訓練。要求學生能做到區域不論大小，內容不論詳略的區域圖都能正確認定。

3．突出區域特徵及差異的復習

區域地理復習也要依據內容和知識體系的特點，編制相應的知識結構，運用知識結構，全面地、系統地進行復習並突出「主幹」內容的掌握。

地理學科的綜合性和地域性是其突出的特點。區域內各地理要素相互聯系、相互作用中形成的區域地理特徵以及各個區域之間明顯存在的差異是區域地理復習中必須突出的重點。

4．要堅持理論聯系實際

高考以能力測試為主導，考查學生所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力。高考對「熱點」問題較為關注，高考重視理論聯系實際。

我國地域遼闊，各地區因地制宜發展經濟。國家出台的許多重要方針、政策、區域開發中許多重大工程都沒有編人教材，但這些重大的「地理時事」均可能成為命題的「素材」出現。比如西部開發、西氣東輸、西電東送、南水北調等內容，在近兩年的高考試題中均有不同程度的體現。

在國外，一些重要的「國際時政」內容，一些「熱點地區」也應是區域復習時密切關注的內容。

建議考生每天堅持收看「新聞聯播」電視節目，及時關心國內外大事。

5、專題復習，講練結合，以練為主

根據具體情況，專題有大有小，不拘一格，只要有利於學生掌握，就可以設立專題。可以是知識歸納性的專題，如「湖泊」、「島嶼」、「最」等，也可以是方法技能性的專題，如「選擇題的答題方法」、「圖象分析」專題等。

我們可以把專題分為陳述性的專題和練習性專題兩類。部分因學生能力所限歸納起來有困難或太費時間的專題，教師可以將知識以陳述性的句子寫下來，印發給學生。而大部分的專題，應以練習的形式給學生自己動手做。教師精心編制題目或提示，學生歸納，這樣，學生的學習積極性將有效地調動起來，學習效果也更顯著。在這些專題中，應體現地理技能的訓練，促進學生動手，熟練掌握運用必要的地理技能，並在動手的同時加深以知識的理解和記憶。

6．練習題要精選

區域地理復習過程中，要適當做些與內容相關的練習題。考生要對所做的練習題目進行精選(建議任課教師幫助選擇)。

所選題目應該是立意明確，考察目標清晰。試題的情境設置和設問角度巧妙、科學、合理、恰當。題目使用的材料、數據准確；題目涉及的地圖、圖表規范，注記清晰；題目的答案准確，表述規范。

在綜合復習階段，教師需有針對地編制一系列的綜合練習，綜合練習不易過深，過難。及時講評練習，查缺補漏。做好學生的心理疏導工作，調整心理素質，提高應考能力。

考生做練習要強調實效，要通過做練習題檢查自己對所學基礎知識、基本技能掌握程度，以提高運用所學知識分析、解決實際問題的能力。

四、具體的內容分析

(一)中國的疆域、行政區劃和民族

命題趨勢走向

⑴地理位置及其優越性

⑵國土構成：領土面積和疆域的四至點；領海、內海和國家管轄的海域；主要的半島、島嶼、海峽及分布

⑶陸上鄰國和隔海相望的國家

⑷行政區劃：三級行政區劃的設置，34個省級行政單位的名稱、簡稱、行政中心和位置

⑸中國是統一的多民族國家。我國民族分布的特點及主要少數民族的地區分布

命題時，往往將這部分知識與地形、氣候、交通線、工農業生產、商業和旅遊業等結合起來考查；同時還常作為時政熱點的切入點，考查與政治、時事歷史與今後規劃發展的有關問題，具有很大的靈活性。

(二)中國的地形和氣候

命題趨勢走向

⑴中國地形的總體特徵，各類地形的特徵和分布。地勢階梯劃分及各級階梯的主要地形區

⑵山脈是我國重要的地理分界線。如地勢階梯界線、河流流域界線、季風區與非季風區區界線、溫度帶界線、一月0℃等溫線和800mm年等降水量線經過的山脈等等

⑶地形對我國自然環境的影響。各類地形對經濟發展的主要影響

⑷中國地震帶和火山的分布

⑸冬夏氣溫分布特點及其成因、溫度帶

⑹年降水量的分布特點及其成因。季風活動對降水的影響、降水的季節變化。季風區和非季風區，干濕地區

⑺氣候的主要特徵及其對生產、生活的影響

⑻主要災害天氣及其對生產、生活的影響

⑼天氣預報知識

『貳』 八年級地理試卷分析200字

1．去新馬泰旅遊時，下列景點能夠看到的是A．仰光的大金塔B．下龍灣C．曼谷的水上市場D．柬埔寨的吳哥窟【答案】C2．日本某服裝公司需從印度購買大批麻紡織品，采購員前往的城市最有可能是A．孟買B．新德里C．加爾各答D．班加羅爾【答案】C3．小麗的爸爸從國外打工回來，他說：「這個國家的淡水比石油還寶貴。」這個國家可能是A．印度B．沙烏地阿拉伯c．日本D．美國【答案】B4．被基督教、伊斯蘭教、猶太教視作聖城的是A．麥加B．麥地那C．開羅D．邪路撒冷【答案】D5．志強帶了個外國同學回家住了兩天，志強的媽媽注意到這個外國同學比較喜歡吃雞腿、雞蛋、熏肉，喝牛奶，不太吃大米飯。他最有可能是A．英國人B．印度人C．日本人D．泰國人【答案】A6．不完全是聯合國安理會常任理事國的一組是A．中國、法國B．英國、俄羅新C．美國、德國D．中國、美國【答案】C7．「桑巴舞、狂歡節、咖啡王國、雨林危機……」這些詞語讓我們聯想到A．中國B．印度C．巴西D．法國【答案】C8．家住邵陽的初中生小軍暑假期間去杭州看望外婆。下火車後，他順利地找到了外婆家。第二天，他游覽了杭州名勝西湖。整個過程中，地圖為小軍提供了很大幫助，他共使用了四幅地圖：①中國地形圖，②南方地區鐵路分布圖，③杭州市交通目，④杭州西湖導游圖。根據以上內容回答(l)一(3)題：(1)．對小軍這次出行沒有明顯幫助的地圖是A．①B．②C．③D．④(2)．如果圖幅大小一致，上述四幅地圖中比例尺最大的是A.①B．②C．③D．④(3)．從邵陽到杭州的最近便鐵路線須經過A．京廣踐B．浙贛線C．滬杭踐D．京滬線【答案】(1)A(2)D(3)B9．世界正業最發達、同時也是世界資源消耗和廢物排放最多的國家是A．俄羅斯B．日本C．美國D．澳大利亞【答案】C10．4．小王在某天的日記中這樣寫道：「今天陽光明媚，漫山遍野的油菜花把大地染上了一片金黃，平靜如鏡的稻田裡秧苗露出了點點新芽……」。據此判斷，這一天應該在A．春分目前後B．夏至目前後C．秋分日前後D．冬至日前後【答案】A12．2008年5月12日．哉國四川汶川發生8．0級大地震，該地震的形成與A．非洲板塊跟印度洋板塊張裂有關B．太平洋板塊向亞歐板塊俯沖有關C．印度洋板塊向亞歐板塊俯沖有關D．亞歐板塊向印度洋板塊俯沖有關【答案】C13．上課鈴響了，幾個同學滿頭大汗跑進教室，老師說：通常這個時候是一天中氣溫最高的時候，要注意防暑。這節課上課的時間最有可能是A．10點B．12點C．14點D．16點【答案】C14．以下現象與佛教有關的是A．瑪麗上個星期隨媽媽去教堂做了一次禮拜B．走到豐山亭．只見大雄寶殿前人山人海，香煙繚繞C．學校附近有家回民面館，專賣牛肉麵D．清真寺門口今天聚集了很多戴著白帽子的人【答案】B15．曼哈頓島東河河畔，有一座聯合國城。來自140多個國家的2萬多工作人員在39層的聯合國大廈公。曼哈頓島地處A．美國紐約B．美國舊金山C．英國倫敦D．法國巴黎【答案】A16．日本最大的島嶼是A．北海道B．四國C．九州D．本州【答案】D17．小明的中國政區塑料拼圖掉了一塊，空缺位置的右邊是江西，左邊是貴州，上面是湖北，下面有兩廣，缺失的這個省區是A．湖南B．四川C．重慶D．安徽【答案】A18．「五一」前夕，紅紅放學回家看到家門口停著一輛車牌號為「粵A•00236」的小汽車，紅紅興奮地想：爸爸回來了!紅紅爸爸可能在哪裡工作?A．湖南B．湖北c．廣東D．廣西【答案】C19．「黃河之水天上來，奔流到海不復回」中的「海」指的是A．渤海B．黃海C．東海D．南海【答案】A20．建設節約型社會是我國發展的必然趨勢。生活中節約資源的正確做法是A．度舊電池隨意丟棄B．生活垃圾分類處理C．互贈賀卡表這情誼D．盡可能使用一次性餐具【答案】B21．邵陽市有一批無公害蔬菜將運往懷化，宜採用的運輸方式是A．鐵路B．公路c．高速公路D．航空【答案】C22．2008年3月24日，第29屆北京奧運會聖火在希臘點燃。位於該國境內的旅遊勝地有A．「水城」威尼斯B．巴特農神廟c．泰姬陵D．峽灣風光【答案】B23．我國最早建立的高科技開發試驗區是A．北京中關村B．上海浦東C．西安揚凌D．廣東深圳【答案】A24．北京是中共中央、全國人大常委會和國務院所在地，全國政協、最高人民法院和最高人民檢察院所在地……這說明北京是全國的A．政治中心B．文化中心C．國際交往中心D．交通中心【答案】A25．珠江三角洲地區發展工業的有利條件是①靠近港澳和東南亞②工業發展歷史悠久，工業基礎雄厚③有許多僑鄉④自然資源極為豐富A．①④B．②④c．①③D．②⑧【答案】C26．有關反映長江沿江地帶承東啟西的紐帶作用的敘述中，不恰當的是A．溝通沿海經濟發達地區和西部資源富集地區B．溝通東西部商貿的紐帶C．東部沿海技術、信息向中西部傳遞、轉移的通道D．通過焱多南北支流和交通干遭，經濟技術優勢向南北轉移、擴散【答案】D27．2009年1月27日。中國首座南極內陸科學考察站——昆侖站在南極內陸冰蓋的最高點冰穹A地區勝利建成。有關專家認為，這意味著中國已躋身世界南極科學研究的第一梯隊，也是我國極地考察事業「由大到強」的歷史性標志。結合以上材料回答(1)—(2)題：(1)．我國建成的第一個南極科學考察站是A．長城站B．中山站C．昆侖站D．東方站(2)．南極地區是一個自然資源的「大倉庫」。下列有關敘述錯誤的是A．埋藏著豐富的礦產B．儲存著大量田體淡水資源C．地球上動植物資源最豐富的地方D．存在原始的自然環境，是進行科學研究的天然實驗室【答案】(1)A(2)C一、選擇題(每題1分，共20分)1、關於經緯線的敘述，正確的是（）A、每條經線只形成半個圓B、所有經線長度相等C、經線指示東西方向D、所有緯線長度相等2、海拔500米以上，范圍寬廣，面積較大，外圍較陡，內部起伏較為和緩的地形是（）A、山地B、丘陵C、高原D、盆地3．我國的少數民族主要分布在（）A、東北部、東南部、中部B、東部、中部、西北部C、西南部、西北部、東南部D、西南部、西北部、東北部4．屬於東西走向的山脈是（）A、天山B、長白山C、橫斷山脈D、阿爾泰山5.左劃分黃河上、中、下游的兩個城市是（）A、河口、湖口B、宜昌、湖口C、河口、舊孟津D、湖口、舊孟津6．我國工業基地主要分布在（）A、內陸地區B、沿海地區C、長江沿岸地區D、京廣鐵路沿線7．我國南方地區重要的糧食作物是（）A、小麥B、高梁C、玉米D、水稻8．我國面積最大的島嶼是（）A、海南島B、台灣島C、崇明島D、金門島9．關於香港、澳門的敘述，錯誤的是（）A、香港、澳門都屬自由貿易港B、香港是世界上入口最稠密的地區之一C、港澳與內地優勢互補D、澳門是世界第三大金融中心10．關於我國四大地理區域的敘述，正確的是（）A、北方地區的地形以山地、丘陵為主B、南方地區的農作物兩年三熟或一年兩熟C、西北地區氣候乾旱D、青藏地區以三河牛等高寒畜牧業為±11．被印度洋、大西洋、太平洋包圍的大洲是（）A、大洋洲B、南極洲C、非洲D、亞洲12.主要分布在南、北緯25°-35°大陸東岸的氣候類型是（）A、亞熱帶季風氣候B、亞熱帶地中海氣候C、溫帶季風氣候D、溫帶海洋性氣候13．目前，世界上使用范圍最廣的語言是A：英語B、日語C、俄語D、漢語14．主要分布在亞洲東部和東南部的人種是（）A、混血人種B、黑色人種C、白色人種D、黃色人15．劃分發達國家和發展中國家的主要依據是（）A、海陸位置B、經濟發展水平的差異C、語言和人種D、面積和入口16.不屬於中東產油國的是（）A、沙烏地阿拉伯B、伊朗C、伊拉克D、以色列17.歐洲流經國家最多的河流是（）A、多瑙河B、萊茵河C、伏爾加河D、泰晤士扣18．中國於1985年和1989年在南極地區建立的兩個科學考察站分別是（）A長城站、中山站B、中山站、長城站C、長城站、東方站D、中山站、和平站19．美國主要分布在五大湖附近的農業帶是（）A、玉米帶B、棉花帶C、乳畜帶D、小麥帶20．目前，澳大利亞新的支柱產業是（）A、農牧業B、服務業C、機械製造業D、采礦業二、填空題（每空1分，共8分）1、我國的氣候特徵是氣候類型，氣候顯著。2、台灣重要的工業城市是、基隆、。3、一般來說，南、北半球的氣溫從向逐漸降低。4、日本形成了太平洋和沿岸的「太平洋沿岸工業帶」。日本第一大貿易夥伴是。一、選擇題。（每空1分，共20分）1.B2.C3.D4.A5.C6.B7.D8.B9.D10.C11.B12.A13.A14.D15.B16.D17.A18.A19.C20.B二、填空題（每空1分。共8分）1.復雜多樣，季風2.台北、高雄（不要求排序）3.低緯度（或赤道）、兩極4.瀨戶內海、美國還有一些讀圖題傳不上來，抱歉！希望這些有用。

『叄』 高中區域地理問題 求解~~~

綜合測試專題2 等值線圖的判讀與分析
第I卷 選擇題(共50分)
一、選擇題(在下列每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。將正確選項的字母代號填在答題欄內。本卷共25小題，每小題2分，共50分。
（2010屆河北省保定市一中高三第一次月考卷）
下圖為我國某縣級行政區區域圖，讀圖完成1～2題

1．圖中圖例1、2分別表示 （ ）
A．1—等降水量線，2一等溫線
B．1—等積溫線，2一等降水量線
c．1一等降水量線，2一等積溫線
D．1一等積溫線，2一等壓線
2．關於圖中地勢特徵的敘述正確的是 （ ）
A．東北部和西南部高，中部低
B．地勢自東向西遞減
C．地勢北高南低
3．該縣級行政區大致位於我國的 （ ）
A．山東丘陵 B．江南丘陵
C．黃土高原 D．青藏高原
【解析】根據圖中數據可看出1400～1800等值線應為等降水量線，4000～5000應為等積溫線。圖中東北部和西南部積溫少、降水多，應為高地，中部等值線稀疏、積溫多，應為平原，該區域降水量大於1300毫米，應位於我國的南方地區。
【答案】1～3．B A B
（2010屆河南省洛陽市汝陽一高10月卷）
讀我國某類自然災害出現頻次(單位時間出現的次數)圖，完成4～6題。

4.此圖反映的自然災害是（ ）
A.乾旱 B.台風 C.洪澇 D.寒潮
【答案】A
【解析】該類自然災害主要發生在東部季風區，范圍廣大，出現次數多，應該為乾旱。台風只能影響東部和南部沿海地區；黃土高原和雲貴高原沒有洪澇災害；雲貴高原和四川盆地沒有寒潮天氣。
5.對圖中甲、乙兩區域災害多發時間的敘述，正確的是（ ）
A.甲——7、8月 B.甲——3、4、5月 C.乙——5、6月 D.乙——12、1、2月
【答案】B
【解析】甲為華北地區，主要乾旱季節是春旱，為3、4、5月；乙為長江三角洲附近，應為伏旱，為7、8月。
6.圖中丙區域此類災害出頻次大於周邊地區的最主要原因是（ ）
A.降水集中，多暴雨 B.地勢低平，排水不暢
C.喀斯特地貌的影響 D.氣溫高，蒸發量大
【答案】C
【解析】丙區域為雲貴高原，由於喀斯特地貌不容易儲存地表水，土壤水分比較缺乏，導致乾旱。
(紹興縣2009學年第二學期高三年級綜合（文科）
讀「某地理現象移動路徑和盛行期頻數等值線圖」，回答7～8題。

7.該地理現象是（ ）
A．地震 B．台風（或颶風） C．赤潮 D．梅雨
【答案】B
【解析】該現象從我國東南沿海到陸地，只能是台風。
8.下列地區中，該災害出現頻率最小的地區是（ ）
A．東南亞 B．中美洲 C．孟加拉灣 D．幾內亞灣
【答案】D
【解析】台風位於熱帶和亞熱帶大陸東岸沿海地區，幾內亞灣位於非洲赤道附近的大陸西海岸地區，沒有台風。
(龍岩一中2009屆高三地理第五次月考試題)
某一地區同時出現某一物候現象的各點的連線簡稱為等物候線。讀我國東部刺槐年平均始花期圖（圖中數字代表開花日期）。據此完成9～10題。

9.關於我國東部刺槐始花期分布規律及影響主導因素的敘述，正確的是（ ）
A．由南向北推移—－—氣溫 B．東部早於西部—－—降水
C．由南向北推移—－—光照 D．西部早於東部—－—濕度
【答案】A
【解析】圖中顯示了我國東部刺槐始花期分布規律是，從南向北逐漸錯後，由於影響農作物開花早晚的主要因素是熱量，表現為氣溫高低，說明北部地區熱量不足，開花晚。
10.成都、重慶等地較同緯度沿海地區始花期提前半個月左右，原因是（ ）
A．地處大陸內部，氣溫的年較差大 B．地處四川盆地，積溫多，氣溫高
C．地處四川盆地，空氣濕度大 D．地處大陸內部，氣溫的日較差大
【答案】B
【解析】成都、重慶等地地勢低窪，熱量積累，溫度比較高。
（2010屆浙江省湖州市練市中學高三9月考卷）
讀北美洲年日照時數分布圖，判斷11～12題。

11.從圖上看，北美洲年日照時數最大的地區是（ ）
A．北美洲的西北部 B.美國的西南部 C.北美洲的熱帶地區 D.五大湖周圍地區
【答案】B
【解析】圖上直接反映出北美洲年日照時數最大的地區。
12.甲地日照時數相對較少的最主要原因是（ ）
A.沿岸有暖流經過 B.所處緯度較高
C.全年盛行西風，降水較多 D.全年在低氣壓帶控制下
【答案】C
【解析】甲地位於美國西北部，屬於溫帶海洋性氣候，全年雲雨較多，到達地面的太陽輻射少。
(2008-2009年江蘇省姜堰中學高三模擬卷)
雜訊污染是城市環境污染之一。當白天雜訊值大於60分貝時，就構成雜訊污染。下圖為某城市局部地區上午10時等雜訊值線（單位：分貝）示意圖，回答13～14題。

13.圖中雜訊污染主要來自（ ）
A．交通運輸和工業生產B．森林公園和娛樂場所C．網吧和體育場D．學校和鋸木場
【答案】A
【解析】M處是一個點源污染，可能是一個工業區或一個工廠，N是一個線狀污染源，為交通線。
14.M、N兩處雜訊值是向外迅速減弱，其原因最有可能是（ ）
A．盛行風的影響 B．綠化帶的作用C．河流的影響 D．聲波傳播自然減弱
【答案】B
【解析】綠化帶的作用吸煙除塵，凈化大氣。
（2010屆江蘇省南京市江寧高級中學高三卷）
圖甲是我國某省年降水量分布圖，圖乙是該省某地區甲河水系示意圖。讀圖分析回答15～16題。

15.甲河被該地區譽為「母親河」，有關甲河的說法正確的是（ ）
A．屬於流入北冰洋的外流河 B．由半濕潤地區流入半乾旱地區
C．在山麓沖積扇處地下水補給河流 D．河流補給主要來源於大氣降水
【答案】C
【解析】該河流源於祁連山北側，流經乾旱地區，屬於內流區域，河流主要由冰川融水補給，在山麓沖積扇處，通過等地下水位線彎曲可以分析出，河流流經地區，地下水向河流方向流，所以說地下水補給河流。
16.甲河下游地區是開發歷史悠久的耕作區，當前限制其農業發展的突出因素是 （ ）
A．土壤 B．地形 C．水源 D．熱量
【答案】C
【解析】由於河流靠冰川融水補給，不僅河流水量小，而且，水量從上游向下游減少，所以，當前限制河流下游地區農業發展的突出因素是水源。
（2008年全國卷II）讀圖．完成17～18題

17.①、②、③、④四地段中平均坡度最大的為（ ）
A．① B．② C．③ D．④
18.海拔低於400米的區域面積約為（ ）
A．0.05km2 B．0.5km2 C．5 kim2 D．50km2
【解析】對等高線的考察是高考中最常見的。（1）在同一幅圖中等高距相同，則等值線密集的坡度較大。（2）海拔低於400米的區域位於本區的東北部,大致構成一個直角三角形, 三角形的長度約為3個比例尺單位,也就是450米(即0.45km),寬度約為1.5個比例尺單位,也就是225米（即0.225km）,則此三角形的面積約為（0.45×0.225）/2＝0.050625 km2。
【答案】17.D 18.A
（09年高考地理考點預測創新訓練——等值線）
讀我國某區域七月等溫線圖和各河段落差比例圖，完成19～21題。

19.圖中 ①②③三處，氣溫大致相當的是（ ）
A.a和b B.b和c C.a和c D.abc都一樣
20.有關圖中區域環境特徵的敘述，正確的是（ ）
A.圖中區域有多處自然保護區，這些自然保護區以保護熱帶季雨林為主
B.圖中區域因地處我國地勢一、二級階梯交界處，河流水能資源豐富
C.圖中區域經濟發展水平高，資源開發利用程度低
D.圖中區域地質條件復雜，旅遊資源豐富
（2008-2009上學期許昌市三校聯考地理試題）
21.下圖中①②③三條曲線分別表示不同河流在不同河段的落差情況，流經a城市的河流和哪條曲線反映的情況吻合？（ ）

A.① B. ② C. ③ D.④
【答案】19.B
【解析】根據圖中等溫線的彎曲與延伸情況，可以判斷a處溫度在28°～30°C之間，b處溫度大於24°C，小於26°C;c處溫度為低值區，也是大於24°C，小於26°C，因此答案選B。
【答案】20.D
【解析】根據圖中的經緯度以及河流等信息判斷，該地區位於我國西南四川盆地及周圍地區，植被應以亞熱帶常綠闊葉林為主，圖示區域西部位於我國地勢一、二級階梯交界處，東部位於二、三級階梯交界處，水能資源豐富。該區域經濟發展水平較低，地質條件復雜，旅遊資源豐富。
【答案】21.B
（黑龍江省大慶鐵人中學2009屆高三上學期期末考試）
下圖是三個同等規模商業中心對周圍顧客達成交易的概率的等值線分布圖。讀圖分析回答22～23題。

22.圖中四點達成交易的幾率由大到小排序正確的是
A．甲乙丙丁 B．乙丁甲丙 C．甲丙丁乙 D．乙甲丁丙
23.若要在圖上新布置一個同等規模的商業中心，則最佳位置是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】22.B 23.C
【解析】22題正確理解題意和認真讀圖後，不難發現圖中數值越大，成交的可能性（幾率）就越大，所以應選B。23題布置新的同等規模的商業中心，應選擇在其他商業中心達成率低的地區，因為其他其他商業中心達成率越低，可以為新的商業中心提供更廣的市場，而且位於城市中央，交通便利。四點中丙達成率最低，且交通最優。

（湖南省雅禮中學高三3月調考試題）
下圖為我國某城市城區地租分布等值線圖（數值：a＞b＞c），讀圖判斷24～25題。

24.近年來，甲地出現了高級住宅群，主要原因是甲地（ ）
A．位於城區外緣，環境質量好 B．遠離中心城區，地價便宜
C．地勢開闊，便於建立住宅區 D．位於河流附近，取水方便
【答案】A
【解析】高級住宅區要求的主要區位條件是環境質量高和交通便利。
25.該市重工業不斷向東北部遷移，主要原因可能是（ ）
①城區地價上漲 ②為了緩解城區日益嚴重的環境污染 ③北部人口眾多，有大量剩餘勞動力 ④北部地區礦產資源豐富
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】A
【解析】重工業佔地廣，地租在成本中的比重比較大，而且往往污染嚴重，隨著城市區域發展，中心城區污染加重，地價上漲，加重了地租成本和治理污染成本，所以重工業向外遷移。

第Ⅱ卷非選擇題(共50分)
（吉林省實驗中學2009屆高三第四次模擬考試）
26.下圖是某洲局部等溫線和等鹽度線分布圖，讀圖回答問題:

（1）A地是世界上太陽能資源最豐富的地區之一，試分析其成因。
（2）B處等鹽度線向外突出最大的月份一般會出現在
A.1月 B.4月 C.7月 D.10月
（3）圖中C海域的等溫線彎曲方向為 ，原因是什麼？
（4）描述圖中等溫線分布的基本規律並分析其主導影響因素。
【答案】（1）緯度低，太陽高度大， 副高控制，降水少（2）A（3）向北（或向低緯度），秘魯寒流經過此海域，使沿海溫度比同緯度的兩側氣溫低。
（4）西端南北走向（與海岸線平行、與山脈走向平行） 受地形影響； 東端東西走向，數值由北向南遞減 受緯度影響（太陽輻射影響）
【解析】B處有河流入海口，氣候為南半球亞熱帶季風性氣候，夏季（1月）多雨，海水鹽度降低，表現在等值線上是向數值大的方向彎曲。
（浙江省諸暨中學2010屆高三第一次月考（地理）
27.讀下圖，回答下列問題。

（1）40千米地殼厚度線與我國 自然分界線北部大致一致，簡要說明地殼厚度與地勢的關系。
（2）我國東北部的7月等溫線與地殼厚度線的吻合度較高，簡析造成這種現象的原因。
【答案】（1）第二、三階梯分界線 地殼厚度取決於地表海拔高度與莫霍面的距離，地勢高地殼厚度大，地勢低地殼厚度小
（2）氣溫和地殼厚度都受地勢高低的影響，其等值線延伸方向基本與山脈走向一致。
（2009屆浙江省杭州市第二次模擬卷）
28.讀某區域示意圖

(1)判斷甲所在地區的地形類型，並說明判斷理由。
【答案】甲地：寬谷丘陵地區（4分）。 理由：從圖中等高線分布情況看，甲地附近有海拔200－500米的山丘；同時，河流流經處是海拔不足200米的河谷（6分）。

【解析】本題是利用等高線分布圖來考查某地區的地形類型，從切入點來看應該說還是很常見的。只要通過等高線數值（200－500米）就可以判讀出該地為丘陵地區，再仔細一想，甲地區到底指多大范圍，實際上如果是小范圍的話那甲有河流流經說明是河谷地形，正因為此該題的得分率並不是很高。另外用區域判讀完全代替等高線分布圖來判讀也是失分原因。當然更有一部分學生連這是等高線圖都不清楚。其實從命題的思路來看是仿照05全國卷Ⅰ36題。還是那句話一定要研究歷年高考真題。
（2010屆山東省濟寧市實驗中學高三地理卷）
29.下圖是我國東南部地區一月、七月等溫線圖，讀圖回答下列問題。

（1）分別說出圖示地區一月、七月等溫線的大致走向，分析其形成的主要原因。
（2）分析七月等溫線圖中A、B兩地的氣溫特點及其形成原因。

『肆』 全國100所名校單元測試示範卷。高三。地理卷（四）金太陽中國區域地理

全國100所名校最新高考模擬示範卷·文科綜合卷（二）
12.2011年M商品的價值用貨幣表示為回60元。假如2012年生產答M商品的社會勞動生產率提高20%，市場上實際需要貨幣量為20000億元，貨幣發行量為25000億元。不考慮其他因素，2012年M商品的價值用貨幣表示為(C)
A.72元 B.48元 C.62.5元 D.60元
13--35B/D/BD/A/C/A/C/A/B/C/A/C/A/B/C/A/C/B/C/B/C/C/A/C/B/A/C
38.黨的十六大以來的十年,是經濟全球化深入發展的十年,也是我國經濟快速融入世界經濟的十年.閱讀材料,完成下列各題.
(1)材料一反映了那些經濟信息?並簡要說明新時期我國應如何"利用外資"和推動"對外直接投資".(14分)
答:1.我國利用外資和對外投資規模不斷過大,以世界經濟聯系密切,開放性經濟水平不斷提高.2.創新利用外資的方式,優化利用外資推動產業結構升級,促進區域協調調發展.3.不斷投資對外投資領域,提高的意外投資的層負水平.

全對,光是這幾題就可以得一百多分了

『伍』 全國100所名校單元測試卷.高三.地理卷 中國區域地理 16 g3dy 地理-r-qg

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『陸』 找一份高中區域地理綜合能力測試題急急急急急急急急急急急急

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『柒』 地理試卷分析1000字數

高一地理試卷分析
一、命題的主要意圖和試題質量的分析
本次測試僅是對高中教學的初期階段性總結，是監測學科教學的重要手段。目的是監控階段性教學質量，分析教學問題，總結教學經驗，及時研究解決問題的方法，全面提高教學質量。
1、面向全體學生，突出對基礎知識與原理的考查，體現水平考試特點。 試題立足於高中起始年級教學的實際，面向全體學生，促進每一個學生的發展，避免讓學生在「起跑」階段就失去信心。目的是引導老師在教學中重視基礎知識、基礎原理，並在此基礎上形成和提高運用所學知識解釋地理問題的技能和能力。整卷無偏題、怪題。
2、重視對學生學科能力的考核。 試題強調了以下能力的考查：
①地理認知能力：對地理基本事實材料的了解，包括地理事物的名稱、空間位置、結構和演變過程等。認知不是死記硬背，
②讀圖和用圖和繪圖能力：包括對各種地圖、地理圖表的判讀和簡單繪制能力以及利用地圖解決地理問題的能力。第31、32、33題是考查基於對圖示信息的解讀，並運用相關知識解決地理問題的能力。
3、題量適中、難度適當並有一定的梯度。
本卷滿分100分，共33題，主要是基礎性題目，以保證試卷有較高的合格水平。預計總體難度是0.70左右。
4、知識覆蓋率較高，但又突出主幹知識的考查。
二、試卷得分分析及存在問題
最高分：100分， 平均分70左右， 及格率70%左右，優秀率30%左右 試卷反映出學與教的總體情況：
1. 學生在課堂上閱讀課文的能力較差；在課後作練習不看書復習，導致基礎知識不牢，對教材不熟悉。
2. 很多學生習慣「記憶知識」，缺少理解，學習方法不正確。

3. 讀圖分析能力和語言表達能力非常薄弱。這次考試以基礎知識為主，很多題目都是直接來自於書中課文，但學生卻在很多地方失分，可以看出學生對基礎知識的掌握還是欠缺。同時也發現了學生的很多知識遺漏點，這為後期的學習有很大的幫助。
三、教學建議及整改措施
1、重視基礎知識，夯實根基。
針對簡單問題出錯的問題一定讓學生引起足夠重視。
2、要強調教學的規范。如經緯度的表示方法等。 3、注意區域地理的補充。
高中地理主要反映的是地理原理、規律、特點、成因等知識，教學時常常要結合具體的區域地理知識來分析，而義務教育階段地理知識相對缺乏系統性，加上中考地理知識不做要求，高一時學生的地理知識基礎較弱，對深刻領會、理解高中地理知識有一定的制約。考試中也反映出這方面知識一直是學生的薄弱環節。因此，教學中有必要及時、適時地補充一些區域地理知識。
4、重視讀圖、析圖技能的培養。
地圖在地理學科的重要作用不言而喻，但地圖被老師作為重要的教學手段運用於課堂教學卻並不被重視，特別在高一地理課堂教學中將知識通過圖表的形式傳授給學生更是少見。
注意通過以下途徑：
①教會學生讀圖，要讓學生能讀懂圖中的信息；
②教會學生用圖，要讓學生能夠利用圖中的顯性信息來解決問題； ③教會學生析圖，要讓學生能夠挖掘圖中蘊含的隱性信息，並用以輔助問題的解決；
④培養學生文、圖轉換的能力，要讓學生能夠利用圖表來闡析課本中文字所包含的內容。
5、注重地理綜合素質的養成。
平時教學要注意拓展學生的視野，培養知識遷移和綜合分析地理問題的能力，注重探究，提高學生的綜合素質。
高一地理組

關於尖子生培養的措施和建議
1、先做人，後做事---------注重對尖子生的情商培養
尖子生學習成績優異，但不能任其發展，我覺得有必要加強對尖子生的情商的培養，針對性地解決他們突出的問題。讓尖子生懂得約束自己，才會管理好自己並保持作風嚴謹和不斷進步。 2、寬嚴適度--------關心尖子生的自主學習
尖子生一般具有自己的學習方法和思路，自製能力較強，按正常教學計劃、教學進度，尖子生吃不飽，所以自習時間應該留給他們足夠的時間，同時各科任教師需給與一定的拔高要求，布置作業應當有一定梯度，盡可能還學生主體地位，創設寬松的學習環境。 3、獨木不成林-------樹立群體意識，關心尖子生之間的互相促進
目光不集中於某一個或幾個目前的優秀生源，能盡快發現並培養一批尖子生隊伍，造就一個尖子生群體，形成優生優培的良好氛圍，將尖子生的座次相互靠近，能使尖子生更能互相激勵和借鑒。 4、加強溝通，注重師生交流
教師的期望或明或暗地被傳送給學生，與尖子生有針對性的談話，尤其是針對學生的較薄弱項提出期望值，不斷給尖子生暗示，挖掘尖子生內在潛力，調動尖子生的非智力因素。