人地關系地理教學設計

『壹』 為什麼說人地關系是地理研究的永恆主題

人地關系，即人類社會和自然環境的關系，是現代地理學研究的重要課題，也是當今社會發展必須直面和探討的問題，還是人類認識世界的永恆命題。

『貳』 地理教學設計主要構成因素有哪些

地理教學理論是地理教學實踐經驗的總結和系統反映，是地理教學設計最直內接的理論來容源。地理教學理論認為突出人地關系、注重空間關系是地理學科教學的鮮明特色。人地關系既是地理教學的核心內容，也是地理教學設計的思想論、方法論。地理教學設計應有利於學生認識人地關系的種種表現、理解協調人地關系的基本途徑，懂得可持續發展的重要性。地理事物之間存在著各種關系，從不同角度看，有空間關系、空間聯系、因果關系、層次關系、包容關系、並列關系、利害關系等錯綜復雜的多種關系，共同組成了絢麗多彩的大千世界，其中最重要的是空間關系和空間聯系。地理教學設計中突出地理事物的空間關系、空間聯系
是促進學生地理智慧成長的有效途徑。

『叄』 如何從人地關系的角度認識中國的地理特徵

1）季風影響顯著,范圍廣闊.季風環流使東亞大氣運行發生明顯改變,也大大改變了氣候要素的組合形式與分布規律.季風的強弱和影響的范圍,各年不同,各月不同,但季風在一年中的交替和南北推移,對我國自然景觀的形成和發展起著重要的作用.我國東部和西部的差異以及東部季風區自然地帶的南北遞變,在很大程度上受季風的控制.我國亞熱帶有著廣闊的面積,從南到北跨緯度12°之多,我國的亞熱帶植物在世界同類植物中所佔面積也最大.廣大亞熱帶地區不像世界同緯度許多地區那樣表現為荒漠或草原,由於受季風的影響,在高溫季節降水豐沛,氣候溫暖濕潤,成為世界上著名的農業發達地區.
2）地形復雜,高原、山地和丘陵佔有很大比重.青藏高原雄踞我國西部,高原上聳立著許多著名的高大山系,位於中尼邊境的珠穆朗瑪峰,海拔8848.13米,是世界第一高峰.海拔在3000米以上的高山高原,占國土面積的25％.我國東部有廣闊的平原,其間也散布著許多中山、低山和丘陵.在自然地域分異中,水平地帶與垂直地帶犬牙交錯.不同水平地帶內的山地各具不同的垂直帶結構,從而加深了我國自然條件的復雜性和多樣性,使我國自然地域分異具有世界罕見的獨特性.特別是青藏高原平均海拔4 500米,面積約為國土總面積的1/4.它的存在極大地破壞了通常的水平地帶結構.高原上的土壤、植被既與同緯度低海拔的水平地帶不同,屬於垂直地帶性的高寒類型,又與同緯度的山地土壤植被有明顯區別.而類型相似的土壤植被在高原上分布的海拔界限也遠比同緯度的山地為高,植被的旱生性也比同緯度的山地強烈.
3）獨特的自然發展歷史,土壤、生物資源豐富.在我國,某些從地質時期（主要是新生代）承襲下來的因素,在現代自然界中仍具有相當重要的作用.由於第四紀冰川作用遠沒有歐洲、北美同緯度地區那樣廣泛、強烈,生物演化受到的影響較少,所以生物種屬（包括特有種屬）特別繁多,地理成分復雜,分布亦比較混雜.古代紅色風化殼分布范圍很廣,主要分布在長江以南,但甚至在大興安嶺還可見到.在現代土壤中也可能反映古代紅色風化殼的殘留特徵.對歷史過程中遺留下來的許多自然痕跡,必須和現代自然過程比較才能獲得合理的解釋.
4）人類活動使自然界發生深刻的變化.我國歷史悠久,長期的人類活動在很大程度上加速或延緩了自然景觀的演變過程,強烈地改變著自然面貌.
幾千年來,我國勞動人民開墾草原,砍伐森林,疏干沼澤,圩湖築垸,圍海造田,修塘築堰,開河修渠,在祖國大地上開拓了十多億畝耕地,培育了許多作物和牲畜品種,建成了都江堰、大運河等馳名中外的水利工程.解放以來,廣大人民群眾在中國共產黨的領導下,發展生產,改造山河,使過去經常泛濫成災的黃河、淮河、海河等重要江河得到了治理,修建了許多水庫、分洪、滯洪和水利樞紐工程,發揮了防洪、灌溉、發電、運輸等多方面的綜合水利效益.營建了大面積防風固沙林與海防林,為國民經濟建設作出重要貢獻,同時也使祖國的自然面貌發生重大變化。

『肆』 人文地理學人地關系

地理學中的人地關系中的。人。是指社會的人，是指在一定的地域空間中，一定社會生產方式下從事保種生產和生活活動的人。人地關系的地指的是地理環境，即與人類各項社會活動密切相關的各種要素，通過空間相互結合的整體。地理環境表現為一個以人為中心事物的系統。

人地關系是人們對人類與地理環境之間關系的一種簡稱。該關系是以人類社會和地理環境的相到作用為基礎，以人地之間的物質流和能量流為紐帶建立起來的。

人類社會發展過程中形成的一系列關系都是以人地關系為基礎建立起來的，如生產關系，血緣關系，政治關系，經濟關系。（對於這些，你可以自己舉例加以說明）

自然環境處於永恆不斷、合乎規律的變化和發展中，人文要素和自然要素都以不同的速度變化著，而人文環境比自然環境隨著時間的推移，具有更大的變動性，所以，人地關系是處於不斷發展變化的動態關系，在不同發展階段的社會經濟條件和環境條件中，其人地關系的特徵並不相同，人地關系的平衡只是一定狀態下的平衡，這種平衡過程就是不斷打破各種舊平衡，建立新平衡的過程。自然環境所建立的某種平衡，未必有利人類的長遠發展，在人地的對象性關系中，人是主體，在人地構成的調控體系中，人是控制者，她不僅能調節人地之間的物質、能量交換，而且還能跳出這個系統，有目的、有意識干預和管理人地關系，通過植樹造林、設立自然保護區、制定各種法律法規，消除自然的負面影響。可持續發展是建立在適度管理和干預下的人口、資源、環境、經濟的高度統一，使各種平衡能為人類社會的長遠發展提供持續的經濟利益和環境效益。人地關系協調實質上是一種有序化過程，是對無序、混亂的不斷克服，是可持續發展理論的核心。

『伍』 地理科學：人與地的關系

人地關系，即人類社會和自然環境的關系，是現代地理學研究的重要課題，也專是當今社屬會發展必須直面和探討的問題，還是人類認識世界的永恆命題。
從公元前幾百年亞里士多德就提出的環境決定論，到工業革命以後風行一時的人類意志決定論，再到20世紀初由法國地理學家白蘭士提出的可能論，人類對於人地關系的探索始終沒有停止。經歷漫長的上下求索，對於人類社會和自然環境的相互關系當代人越來越趨向一個觀點——人與自然的和諧共處。

『陸』 如何從人地關系角度認識中國地理特徵

1）季風影響顯著，范圍廣闊。季風環流使東亞大氣運行發生明顯改變，也大大改變了氣候要素的組合形式與分布規律。季風的強弱和影響的范圍，各年不同，各月不同，但季風在一年中的交替和南北推移，對我國自然景觀的形成和發展起著重要的作用。我國東部和西部的差異以及東部季風區自然地帶的南北遞變，在很大程度上受季風的控制。我國亞熱帶有著廣闊的面積，從南到北跨緯度12°之多，我國的亞熱帶植物在世界同類植物中所佔面積也最大。廣大亞熱帶地區不像世界同緯度許多地區那樣表現為荒漠或草原，由於受季風的影響，在高溫季節降水豐沛，氣候溫暖濕潤，成為世界上著名的農業發達地區。

2）地形復雜，高原、山地和丘陵佔有很大比重。青藏高原雄踞我國西部，高原上聳立著許多著名的高大山系，位於中尼邊境的珠穆朗瑪峰，海拔8848.13米，是世界第一高峰。海拔在3000米以上的高山高原，占國土面積的25％。我國東部有廣闊的平原，其間也散布著許多中山、低山和丘陵。在自然地域分異中，水平地帶與垂直地帶犬牙交錯。不同水平地帶內的山地各具不同的垂直帶結構，從而加深了我國自然條件的復雜性和多樣性，使我國自然地域分異具有世界罕見的獨特性。特別是青藏高原平均海拔4 500米，面積約為國土總面積的1/4。它的存在極大地破壞了通常的水平地帶結構。高原上的土壤、植被既與同緯度低海拔的水平地帶不同，屬於垂直地帶性的高寒類型，又與同緯度的山地土壤植被有明顯區別。而類型相似的土壤植被在高原上分布的海拔界限也遠比同緯度的山地為高，植被的旱生性也比同緯度的山地強烈。

3）獨特的自然發展歷史，土壤、生物資源豐富。在我國，某些從地質時期（主要是新生代）承襲下來的因素，在現代自然界中仍具有相當重要的作用。由於第四紀冰川作用遠沒有歐洲、北美同緯度地區那樣廣泛、強烈，生物演化受到的影響較少，所以生物種屬（包括特有種屬）特別繁多，地理成分復雜，分布亦比較混雜。古代紅色風化殼分布范圍很廣，主要分布在長江以南，但甚至在大興安嶺還可見到。在現代土壤中也可能反映古代紅色風化殼的殘留特徵。對歷史過程中遺留下來的許多自然痕跡，必須和現代自然過程比較才能獲得合理的解釋。

4）人類活動使自然界發生深刻的變化。我國歷史悠久，長期的人類活動在很大程度上加速或延緩了自然景觀的演變過程，強烈地改變著自然面貌。

幾千年來，我國勞動人民開墾草原，砍伐森林，疏干沼澤，圩湖築垸，圍海造田，修塘築堰，開河修渠，在祖國大地上開拓了十多億畝耕地，培育了許多作物和牲畜品種，建成了都江堰、大運河等馳名中外的水利工程。解放以來，廣大人民群眾在中國共產黨的領導下，發展生產，改造山河，使過去經常泛濫成災的黃河、淮河、海河等重要江河得到了治理，修建了許多水庫、分洪、滯洪和水利樞紐工程，發揮了防洪、灌溉、發電、運輸等多方面的綜合水利效益。營建了大面積防風固沙林與海防林，為國民經濟建設作出重要貢獻，同時也使祖國的自然面貌發生重大變化。