地理中考試卷的難度信度分析

『壹』 中考地理試題相比在考查內容，能力要求上有何異同點

地理科
Ⅰ.命題指導思想和原則
體現義務教育性質和《地理課程標准》的評價理念，引導地理教學朝著促使學生主動、生動、活潑學習的方向發展；依據學生的年齡特徵、教學實際和教育測量學的基本要求編制試題，使試卷有合理的難度；力求全面、准確地反映初中畢業生在地理學習方面所達到的水平，著重對「四基」（基礎知識、基本技能、基本教程、基本方法）的考查。作為畢業終結性考試，合理地體現對學生學習水平的診斷和甄別功能，成為高中階段學校對學生進行擇優錄取的重要依據之一。
1.地理試題的考查內容：依據《地理課程標准》中的內容標准，重視考查地理事物的分布位置、空間規律、相互聯系、發展變化和形成過程等；充分利用地圖語言來呈現試題內容，使試題充分體現地理學科的區域性和綜合性；重視考查學生的地理觀念、環境意識和可持續發展思想等內容。
2.探索體現新課程理念的試題呈現方式，充分發揮不同類型試題的功能，合理配置試卷的題型結構。地理試題呈現方式的探索主要體現在兩個方面：一是體現對學生探究學習能力的考查；二是在設計試題情境時，注意體現人文性、生活性、趣味性，引導學生體會地理學習的價值。注意充分發揮主觀性試題、客觀性試題的優勢，合理配置不同題型在試卷中的比例。
3.在選擇試題素材時，注意反映地理環境及其各要素的現狀特徵與發展趨勢，盡可能源於或貼近學生生活實際和鄉土地理。命題注意選擇有教育價值的素材，使考試過程有利於學生地理觀念、環境意識和可持續發展思想的強化和升華。

『貳』 地理中考到底難度怎麼樣

只要把課本好好掌握了，再把中考綱要復習到就行了。難度一般是：7:2:1
地理是個很零散的學科，要求復習一定要仔細，也沒什麼訣竅，就是要記住。只有多看，多做，才能鞏固。

『叄』 高考試題的效度 信度 （區分度 難度）什麼意思

高考的性質最主要的在兩個方面：一、高考是一種選拔性考試，高考成績是高等學校錄取新生的依據，這是高考的選拔性質。二、高考是一種導向性考試，高考是中學教學的指揮棒，起著對中學教學的引導作用，這是高考的引導性質。高考性質的這兩方面決定了高考試題應有的信度、效度、難度和區分度，而這些是我們進行高考生物復習首先要清楚的，能夠避免我們在復習時的盲目。

下面我先簡單地介紹一下信度、效度、難度和區分度四個概念：

信度是指使用同一試卷對考生重復測驗時，或兩個平行試卷對考生測驗時，所得測驗分數的一致性和穩定性程度。

效度是指考試有效性或正確性的質量指標，考試效度的高低反映著考試是否達到它的預定目的，是否考了要考的內容。

難度指試卷(題)的難易程度。一般用試卷(題)的得分率或答對率表示，所以難度事實上是容易度或通過率。其值在0～1之間，數值越大，說明試卷(題)越容易。

區分度是指試題對不同考生的知識、能力水平的鑒別程度。如果一個題目的測試結果使水平高的考生答對(得高分)，而水平較低的考生答錯(得低分)，它的區分能力就很強。題目的區分度反映了試題這種區分能力的高低。一般認為，區分度的數值達到了0.3，便可以接受；低於0.3的題目，區分能力差。

高考的性質決定了高考試題首先要保證信度，缺少信度或信度較低都無法向幾百萬考生交代，無法向考生家長交代，無法向社會交代。從這一角度看高考試題所考查的一定是確定性和穩定性的內容，對於現在還沒有被確定的內容或者說有爭議內容是不能作為高考命題依據的。你知道了嗎？復習時，可不要讓這樣的問題浪費你的精力呀！同時要注意，有些題目看起來讓你回答的是假設和猜想，你可不要忘記高考試題的確定性，不要得意忘形呀，還是老老實實從生物學的基本原理來回答，只有這樣你才能得分。OK！

高考的效度要求高考試題是有效和正確的，考查的是考綱規定的內容。你想想牽動著百萬考生、千萬家庭、億萬人員，如果哪位命題大人在命題中出了錯誤或者超出了考試要求，會怎麼樣呢？哪他可就大了，他將成為千夫所指，這樣的事情是每一位命題人都不會乾的。鑒於此，我們的復習一定要緊緊盯住考試綱要，對考試綱要要求的內容理解、記牢，讓它紮根心田；對於違背考試綱要或超出綱要要求的內容，則不要理睬；一些腦筋急轉彎、文字游戲類的問題就讓它見鬼去吧。

高考試題要有難度，這個難度有多大，平時復習需要用什麼樣的態度去對待不同難度的試題呢？高考試題的難度與參加考試人數和當年高等學校的錄取人數是密切關聯的。去年山東省高考報名人數是70多萬，實際錄取人數接近40萬，高考試題的難度定位應該是有利於把這40萬考生選拔出來，因此，試題的難度系數應在0.6左右。這意味著什麼？意味著將有60%左右的考生通過高考被定位在基礎較好、能力較強、具有學習潛能；而90年代只有10%左右的考生能夠進入高校相比，那時10%左右的考生通過高考被定位在基礎較好、能力較強、具有學習潛能。這不是說現在學生中優秀的比例提高了，而是高考試題的難度變了，高考試題的側重點變了。變成什麼樣了呢？變成60%的試題是基礎題目了。你只有能把基礎概念、基本原理、基本事實掌握了你就至少能拿到60%的分，你就進入了優秀基礎較好、能力較強、具有學習潛能的考生的行列。高三復習，特別是一輪復習的重點和目標就確定了——基本概念、基本生物事實、基本生物學原理、基本生物學方法、基本生物學思想。記住了，抓基礎，把60%先抓在手中。

高考是選拔性考試，高考試題一定要有區分度，以利於不同層次學校對人才的選拔。因此高考還要有中檔題和難度較大的題目，根據考生人數和錄取人數的比例，這兩類題目所佔的比例將在40%左右。對於生物學科講，這部分試題的難度主要體現在生物科學思想和生物知識的運用，以及生物試題的解題技巧上。要想在這部分試題中得高分也不難，需要在平時復習時注意在做題目的同時總結方法，逐步建立起生物科學的思維方法和熟練生物學試題的解題技巧。前60%是進入高校的保證，後40%則是進入較好大學所必需的，誰不想上大學，誰不想上好大學，因此這部分試題往往成了香餑餑，為此，今後每期我們都專門開設專門欄目進行輔導，設計專門的創新題供大家熱身。這部分確實很重要，但要有前面的60%作基礎，切不可逐末舍根呀。

好了，就到這里。平時復習不要輕視基礎啊。

『肆』 地理生物中考的難度系數一般是多少

百分之八十是基礎知識題，很簡單；百分之二十需要分析，根據題意作答，難一點

『伍』 中考試卷的題目難度大嗎

你好
我是個高一的學生.去年我經歷了中考
其實,中考不是很難.因為中考畢竟是大規模的
要考慮到小城鎮的教育水平.所以中考一般是考基礎的.
但難題還是有的!不過只要你做好復習,就不用害怕中考了!

『陸』 高考試卷的難度信度效度是什麼

信度是指其可信度，既是在多大程度上是正確的，效度是指能夠多有效的表示所需表版達的含義。以一份量表（權測量智力，記憶力之類的標准化試卷）為例，其信度就是指同一個人在幾次參加同一份試卷的考試（假設此人並未有改變）分數不會有大的差異，而效度是指這份試卷能勾多大程度測量你的智力水平。再如，用一把尺子來量一個人的體重，其信度是有的，但是沒有效度。如果一個事物具有效度，那一定具有信度，反之則不然.

『柒』 中考試題難度系數

1、中考試題各學科試卷難度系數控制在0.75左右。
2、試題「難度系數」反映試題的難易程度，與回難度（答用P表示）不同，難度系數越大，題目得分率越高，難度也就越小。數值上等於1-P。難度系數可以理解成「容易度」。實際試題難度系數：考試後通過實際情況計算出相應的難度系數，計算方法如下：
（1）P=1—x/w x為某題得分的平均分數，w為該題的滿分。這種定義法，難度值小時表明試題容易，值大時表明試題難，最小值為0，最大值為1。
（2）P=x/w 這種定義法，難度值小時表明試題難，值大時表明試題容易，最小值為0，最大值為1。

『捌』 中考試題難度系數是多少

1、中考試題各學科試卷難度系數控制在0.75左右。
2、試題「難度系數」反映試內題的難易程度，與難度（用P表示容）不同，難度系數越大，題目得分率越高，難度也就越小。數值上等於1-P。難度系數可以理解成「容易度」。實際試題難度系數：考試後通過實際情況計算出相應的難度系數，計算方法如下：
（1）P=1—x/w x為某題得分的平均分數，w為該題的滿分。這種定義法，難度值小時表明試題容易，值大時表明試題難，最小值為0，最大值為1。
（2）P=x/w 這種定義法，難度值小時表明試題難，值大時表明試題容易，最小值為0，最大值為1。

『玖』 中考考試各科試題難度比例為7:2:1是什麼意思

總分的70%為容易題；總分的20%為中檔題；總分的10%為難題。

考試科目為語文、數學、外語、物理、化學五科。語文、數學、外語滿分各為120分，物理、化學滿分各為100分，體育與健康滿分為30分，總分滿分為590分。試卷名稱:「2013年天津市初中畢業生學業考試××試卷」。 2013年天津市初中畢業生學業考試日期：2013年6月22日至6月23日。

考試形式：語文、數學、外語、物理、化學均實行閉卷考試。體育與健康由平時體育課成績、陽光體育運動成績、學生體質健康達標成績和體育統一測試構成，具體要求另行部署。

考試時間為語文120分鍾，數學、外語各100分鍾,物理、化學各70分鍾。選擇性試題語文約佔28%、數學約佔25%、物理約佔32%、化學約佔30%、外語約佔67%。外語聽力測試總分為20分，測試時間為20分鍾。

各科試題難度比例均為7：2：1。

(9)地理中考試卷的難度信度分析擴展閱讀：

考查科目：思想品德、歷史、地理、生物(含實驗考查)。思想品德、歷史、地理、生物卷面滿分各為100分，生物實驗考查滿分為10分。試卷名稱：「2013年天津市初中學業考查××試卷」。八年級地理與生物兩學科分別獨立制卷，實行合場閉卷考查；九年級思想品德與歷史兩學科分別獨立制卷，實行合場開卷考查。

思想品德、歷史、地理、生物考查時間均為60分鍾，生物實驗考查15分鍾。思想品德、歷史、地理、生物學科學業水平考查日期：2013年5月18日(生物實驗考查在2013年5月下旬進行，補考安排在市級考查結束一周內，由各區縣組織實施)。

思想品德、歷史、地理、生物學科各科的選擇性試題約佔45%，非選擇性試題約佔55%。思想品德學科的非選擇題一般採取簡答題、分析說明題、探究與實踐等形式呈現。歷史學科的非選擇題一般採取圖表分析題、問答題等形式呈現。地理學科的非選擇題一般採取填圖繪圖題、圖表分析題、資料分析題和簡答題等形式呈現。

生物學科的非選擇題一般採取識圖作答題、分析說明題、實驗探究題等形式呈現。以上各學科的難度比例均為8：2：0。

思想品德、歷史、地理、生物學業考查實行全市統一考試，在市教委領導下，由市教育招生考試院組織實施。生物實驗考查採用實驗操作形式，在區縣教育局領導下，由區縣教研室統一命題，區縣教育局中教科和教研室負責組織實施。

考查成績均以等級形式呈現。思想品德、歷史、地理、生物的評價等級為優秀、良好、合格、不合格四等。生物實驗考查的評價等級為合格、不合格兩等。不合格者准予一次補考，補考成績為合格、不合格。