八年級上冊地理學霸速記

⑴ 八年級上冊地理學習口訣有哪些

記憶口訣—我國省級行政區

京津滬渝直轄市
蒙寧新藏桂自治
一國兩制台港澳
東北三省黑吉遼
冀晉魯 歸華北
蘇浙皖贛在華東
湘鄂豫 歸華中
華南還有粵閩瓊
川滇黔 歸西南
西北還有陝甘青

記憶口訣—我國之最

面積最小的省是澳門
緯度最高的省是黑龍江
面積最大的省是新疆
跨經度最廣的省是內蒙古
跨緯度最廣的省海南省
人口最多的省河南
人口最少的省澳門

記憶口訣—中國鐵礦

我國鐵礦有八家，內蒙白雲湖北大。
遼寧鞍山和本溪，河北遷安安徽馬。
海南鐵礦在石碌，四川一朵攀枝花。

記憶口訣—中國煤礦

中國煤礦有十一，開灤峰峰省份冀。
遼寧煤礦是阜新，大陽西山在山西。
安徽淮北江蘇徐，黑龍抓住鶴和雞，
平頂山礦省份豫。

記憶口訣—有色金屬礦

德興銅礦在江西，湖南錫礦山產銻。
貴州銅仁產汞礦，雲南個舊出產錫。
甘肅金昌礦產鎳，鎢礦產地贛大余。
湖南水口山鉛鋅，廣西平果出產鋁。
內蒙白雲泥土稀，山東招遠有金幣。

憶口訣—貨運選擇三原則

貴重急需量不大，最佳選擇是航空。
易死變質鮮活貨，短程可用公路送，
遠程而且數量大，鐵路上有專車用。
大宗笨重遠距離，水運鐵路二者中。

記憶口訣—我國十四個陸上鄰國

北面俄蒙古，朝鮮在東岸
西北哈吉塔，三個皆斯坦
印尼和不丹，四國在西南
西邊巴和基，還有阿富汗
南方三國家，老緬和越南

記憶口訣—中國地形區特點

青藏高原有雪山，遠看是山近成川。
內蒙高原第二大，一望無際地面坦。
黃土高原黃土松，支離破碎多溝坎。
雲貴高原峰嶺眾，岩溶壩子到處看。
塔里、准噶、柴達木，盆地內部戈壁灘，
四川盆地山嶺環，內有成都象把扇。
三大平原北向南，東北華北長江岸。
東北海拔200米，人民常把黑土翻。
華北又稱黃淮海，海拔50地勢坦。
河汊交織湖泊多，「水鄉」遍布長江岸。

⑵ 八年級上學期的地理其中考主要記住什麼內容

人教版八上地理全冊知識點總結
1、我國位於亞歐大陸東部，東臨太平洋，路上鄰國14個，隔海相望的國家有6個。
2、渤海附近有我國最大的鹽場——長蘆鹽場，東海有我國最大的漁場——舟山漁場。
3、我國共有34個省級行政單位，包括23個省、5個自治區、4個直轄市和2個特別行政區。
4、我國總人口為12.95億（2000年第五次人口普查），佔世界人口的五分之一以上，是世界人口最多的國家。
5、我國平均人口密度為135人/km2是世界平均人口密度（39人/km2）的3倍多。
6、我國以黑河—騰沖為界，東部人口分布密集，西部人口分布稀疏。
7、我國有55個少數民族，其中壯族人數最多。各少數民族主要分布在西南、西北和東北地區，雲南省的少數民族數最多。各民族分布具有「大雜居，小聚居」的特點。
8、我國地勢西高東低中國地勢三級階梯：第一級階梯（昆侖山脈、祁連山脈、橫斷山脈）→第二級階梯（大興安嶺、太行山脈、巫山、雪峰山）→第三級階梯，自西向東：一、二、三。
9、我國由北向南劃分為寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶。劃分溫度帶的主要指標是活動積溫。
10、年降水量的總趨勢是從東南沿海向西北內陸遞減。
11、一個地方的降水量與蒸發量的對比關系，反映了該地氣候的濕潤程度。
12、冬季風寒冷乾燥，是我國冬季南北溫差大的主要原因之一；夏季風溫暖潮濕，形成了我國的雨季。
13、黃河發源於巴顏喀拉山。黃河中游流經黃土高原，是我國水土流失嚴重的地區。
14、長江發源於唐古拉山脈。它是我國最長、最大、流域面積最廣的河流。有「水能寶庫」和「黃金水道」之稱。長江水能資源主要集中在上遊河段。
15、長江三峽（自西向東）：瞿塘峽、巫峽、西陵峽。
16、可以在較短時間內更新、再生，或者能夠循環使用的自然資源屬可再生資源。（土地、森林、水和水能等）
17、總是用一些就少一些的自然資源屬非可再生資源。（石油、礦產資源等）
18、土地資源分為耕地、林地、草地和建設用地等。耕地、林地、草地為農業用地。建設用地為非農業用地。各類土地所佔比例不盡合理，主要是耕地、林地少，難利用土地多，後備土地資源不足，人與耕地的矛盾突出。
19、耕地和林地主要分布在氣候濕潤的東部季風區。草地主要分布在年平均降水量不足400mm的西部內陸地區。
20、中國是一個貧水國家，我國的水資源總量位於世界第六位，但人均水資源僅為世界平均水平的四分之一，排名在第一百一十位之後。
21、受季風氣候的影響，我國水資源的季節分配和地區分配很不均勻。從時間分配看，夏季我國降水集中，冬春季則降水少；從空間分配看，我國水資源南豐北缺。興建水庫可以有效調控徑流和水量的季節變化。跨流域調水是解決水資源地區分布不均勻的有效辦法。
22、節約用水、保護水資源是解決我國缺水問題的重要途徑之一。
23、交通運輸對地區的經濟發展起著及其重要的作用，交通運輸又比喻為經濟發展的「先行官」。
24、鐵路線、公路線、航線以及航空線是我國經濟發展的「生命線」。東部地區交通運輸網路密度大，西部地區交通運輸網路密度較小。鐵路運輸是我國最重要的交通運輸方式。
25、火車時刻表中的「↓（↑）」表示「過站不停」和列車的行駛方向（上行，下行）。
26、利用動物、植物等生物的生長發育規律，通過人工培育來獲得產品的各部門，統稱農業。農業是支撐國民經濟建設與發展的基礎產業。農作物包括糧食作物（水稻、小麥——南宜水稻北宜麥）、油料作物（長江油菜帶、黃淮花生區兩大生產區）、糖料作物（南種甘蔗北甜菜）、棉花（新疆南部、黃河流域、長江流域三大棉區）。
27、工業生產主要是從自然界取得自然資源，以及對原材料（礦產品、農產品）進行加工、再加工的過程。
28、工業是國民經濟的主導，是國家財政收入的主要來源，也是國家經濟自主、政治獨立、國防現代化的根本保證。
29、高新技術產業是以電子和信息類產業為「龍頭」的產業，產品的科技含量很高。高新技術產業的特點：從業人員中科技人員所佔的比重大；銷售收入中，用於研究與開發的費用比例大；產品更新換代快。
我國高新技術產業開發區多依附於大城市，呈現大分散，小集中的分布特點。

本學期地理學科的重點、難點主要位於第二、四章，復習重點應落於後半部分。本冊重點圖：P4圖1.4；P7圖1.7；P10表格；P22圖2.2；P32圖2.14；P33圖2.15；P36圖2.17；P48圖2.32；P53圖2.36；P68圖3.9；P79圖3.21；P89圖4.4；P91圖4.6；P98圖4.11；P100圖4.13；P101圖4.14；P102圖4.16；P107圖4.22；P110圖4.25及其意義；P111圖4.26；P112圖4.27；P114圖4.30及其意義。

⑶ 八年級上冊地理怎樣背誦記的牢，馬上就考試了，求經驗

買一本 面對面 的地理書，做上面的題目，背上面的內容，我就是這樣上來的，我初一地理沒及過格，就是初二上來的。

⑷ 八年級上冊的地理復習提 簡略些

怎樣學好地理 地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。 1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。 2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。 3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。 4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。 5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。 6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。

相信有不少人跟我一樣，初中地理沒有認真學好，只能到高中再從頭來學。其實我覺得，學地理是非常有用的，它與我們的日常生活聯系特別密切。學了地理之後，覺得自己長了不少知識。可以隨心所欲地在地圖上指出任何一個國家及著名的城市，可以辨別出不同國家的地理概況、風土人情，可以了解到各種自然現象的成因、特徵，可以……這些對於懂地理的人來說都只是些皮毛。而對我這個曾經的「地理盲」卻是格外新鮮有趣的。教我們地理的黃國華老師是個全能型的「才子」。上他的課總能給我們一種特別充實的感覺。我們不敢有絲毫的分心，生怕一不留神便讓知識從耳邊溜走。我們總是不停地聽著、記著，一堂課下來，提綱上通常都是密密麻麻的筆記。我想，幸虧有這番「狂補」，要不這些基本的地理常識我們不知要到什麼時候才能學到呢！

⑸ 八年級上冊地理地形,地勢圖記憶方法

⑹ 八年級的生物地理如何快速記憶

地理有的要結合著地圖來背，有的在理解的基礎上背。生物沒好法，只能背。不管是啥科目，都必須用心去學，沉下心來，認真學，就一定能取得好成績，祝你有個好成績！

⑺ 八年級上冊地理筆記

第一章 遼闊的疆域
1、從東西半球看，她位於東半球，從南北半球看，她位於北半球。
2、從大洲大洋位置看，她位於亞洲東部太平洋的西岸。
3、從緯度位置看，大部分位於屬於中緯度地區，屬於北溫帶，南部少部分位於熱帶，沒有寒帶。
4、我國陸地領土面積約960萬平方千米，居世界第三位，僅次於俄羅斯和加拿大。
5、我國陸上國界線長達20000多千米，相鄰的國家有15個。
6、我國大陸海岸線長18000多千米，與我國隔海相望的國家有6個，分別是日本、韓國、菲律賓、汶萊、馬來西亞、印度尼西亞
7、我國瀕臨的海洋從北到南依次是渤海，黃海、東海、南海。
8、渤海有我國最大的鹽場長蘆鹽場，東海有我國最大的漁場舟山漁場。
9、全國的行政區域，基本分為省、縣、鄉三級。
10、我國共有34個省級行政區域，包括23個省，5個自治區，4個直轄市和2個特別行政區。
11、我國總人口為12.95億，人口特點是人口基數大，人口增長速度快。
12、為了使人口數量的增長，同社會經濟發展和資源環境條件相適應，我政府把實行集計劃生育作為一項基本國策。
13、我國人口分布不均，東部地區人口密度大，特別是東南沿海更大；西部地區人口密度小。
14、我國人口分界線是黑龍江省黑河市到雲南省騰沖市。
15、我國人口最多的河南省，面積最大的新疆省。
16、在我國56個民族中，漢族人口最多，少數民族中人口最多的是壯族。
17、漢族的分布遍布全國各地，以東部和中部最為集中，少數民族的主要分布在西南、西北、東北地區。
18 各民放分布具有大雜居，小聚居的特點。
20、我國在各少數民族聚居的地區實行民族區域自治，設立自治機關，建立自治區、自治州、自治縣、民族鄉等。第二章 中國的自然環境
21、我國西部地形多以山地、高原、盆地為主，東部則以平原和丘陵為主，地勢的特徵：西高東低，呈三級階梯狀分布。
22、第一階梯青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，號稱世界屋脊。
23、一、二階梯的分界線是昆侖山、祁連山、橫斷山；二、三階梯的分界線是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山 。
24、四大高原是：黃土高原、內蒙古高原、青藏高原、雲貴高原 ；四大盆地是：四川盆地、柴達木盆地、塔里木盆地、准噶爾盆地；三大平原是：東北平原、華北平原、長江中下游平原。
25、黃土高原的特徵質地疏鬆，缺乏植被覆蓋的地方水土流失嚴重，溝壑縱橫，內蒙古高原的特徵地面平坦，一望無垠，青藏高原的特徵冰川廣布 ，雲貴高原的特徵地面崎嶇不平。
26、山區常見的自然災害是崩塌、滑坡、泥石流 。
27、開以利用山區和時候，要特別注意生態環境建設。
28、山區包括山地、崎嶇的高原和丘陵，約佔全國陸地面積的 2/3 。
29、冬季，我國南北氣溫差別很大，夏季，大多數地方普遍高溫。
30、1月0℃等溫線大致沿秦嶺——淮河一線分布。
31、冬季最冷的地方是黑龍江漠河 ，夏季最熱的地方是新疆吐魯番 。
32、號稱我國「三大火爐」的是重慶、武漢、南京 。
33、劃分溫度帶主要指標是活動積溫 。
34、我國從北到南劃分為5個溫度帶是寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶 。還有一個地高天寒、面積廣大的 高原 氣候區。
35、我國年降水量的總趨勢是從東南沿海向西北內陸遞減 。
36我國降水最多的地方是台灣的火燒寮 ，降水最少的地方是吐魯番盆地的托克遜 。
37、一個地方的降水量和蒸發量 對比關系，反映該地氣候的濕潤程度。
38、干濕地區的劃分是依據氣候的干濕 程度，我國四個干濕潤是 濕潤地區、半濕潤地區、半乾旱地區、乾旱地區。
39、我國南北溫差大的主要原因是緯度位置，冬季風
40、季風區和非季風區的分界線是大興安嶺、陰山、賀蘭山、巴顏喀拉山、岡底斯山。
42、季風氣候的最大優點雨熱同期，是但它會帶來一些災害性天氣如寒潮、水旱災害、台風。
43、我國最大的內河流塔里木河 ，河水主要來自於昆龍山、天山的冰雪融水 。外流河如長江，河水主要來自於天然降水。
44、世界上最長，開鑿最早的人工河是京杭大運河。
45、黃河發源地巴顏喀拉山，注入渤 海。
46、具有「塞上江南」美稱的是寧夏平原 。
47、黃河上中游的分界是河口 ，中下游的分界是孟津。
48、黃河下遊河床逐漸抬高，成為「地上河 」。
49、黃河在流經中游 河段後，產生的泥沙最多，原因是流經的地形是黃土高原。
50、長江發源於唐古拉山山脈，注入東海，它是我國長度 最長、水量 最大、流域面積 最廣的河流，有「水能寶庫 」和「黃金水道 」之稱。
51、長江上游中游的分界宜昌，中游和下游的分界湖口。
52、長江水能資源主要集中在上游 河段。宜賓 城市以下四季都能通航。
53、有「九曲回腸」之稱的是荊江 ，本河段的治理措施是裁彎取直。
54、長江中下游平原地區的三個主要來源是、宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱陽湖兩大水系，北面的漢江。第三章 中國的自然資源
55、對於可再生資源，如果利用合理，並注意保護和培育 ，便能實現永續利用，對於非可再生資源，我們應該十分珍惜和節約使用 。
56、我國自然資源的特點是總量豐富，人均不足。
57、根據土地的用途及土地利用的狀況把土地資源分為耕地、林地、草地、建設用地。
58、我國人均土地資源佔有量小，且各類土地資源所佔的比例不盡合理，主要是，耕地 少、林地多、難利用土地不足，特別是後備土地資源 與人與耕地的矛盾尤為突出。
59、我國的耕地和林地主要分布在氣候濕潤的東部季風區 ，草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部內陸地區。
60、土地資源的人為破壞現象有水土流失、土地荒漠化、亂佔耕地。
61、土地資源的一項基本國策是十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地 。
62、地球上的水，海洋水佔97%，淡水資源 佔2.5%
63、地球上的淡水資源，絕大多數為兩極和高山的冰川 ，其餘大部分為深層地下水 。目前人類利用的淡水資源主要是江河湖泊和淺層地下水 。
64、我國水資源總量少於巴西、俄羅斯、加拿大、美國和印度尼西亞，，位於世界第 6 位，若按人均計算，則僅為世界平均水平的 1/4 。
65、從時間分配看，夏季 季降水集中，冬春季降水少。有效調控徑流和水量的季節變化的措施興修水庫 ；
66、從空間分布看，我國水資源南豐北缺，特別華北和西北 地區缺水最為嚴重，進一步加劇了北方的缺水狀況。解決水資源地區分布不均的有效辦法之一是跨流域調水 。
67、南水北調工程就是把長江 水系水調到缺水嚴重的華北、西北 地區。
68、針對我國水資源嚴重緊缺的問題，節約用水尤為重要。
第四章 中國的經濟發展
69、經濟發展的「先行官」是交通運輸。
70、歷史上我國著名的四大「米市」是無錫、蕪湖、九江、長沙。
71、在各種交通運輸線中，鐵路運輸是我國最重要的運輸方式。經過西藏省的鐵路是青藏鐵路。
72、貴重或急需的貨物而數量又不大的，多由航空運送。
73、容易死亡或變質的貨物，多採用公路 運送。
74、大宗笨重貨物，遠距離運輸，一般選擇水運、鐵路 運送。
75、農業的生產部門有種植業、林業、畜牧業、漁業。
76、農業是支撐國民經濟建設與發民的基礎產業。
77、西部地區天然草場廣布，有我國四大牧區是內蒙古牧區、青海牧區、新疆牧區、西藏牧區。
78、林業集中分布在東北、西南、東南 地區。長江中下游地區地區是我國淡水漁業最以達的地區。
79、糧食作物中的水稻、小麥公布呈現「南稻北麥 」格局。
80、油料生產形成了長江油菜帶和黃淮花生區兩大生產區。
81、糖料作物則呈現明顯的「南甘北甜 」的分布特點。
82、棉花生產以北方為主，形成了新疆南部、黃河流域、長江流域 三大棉區。
83、工業是國民經濟的主導產業。
84、北京的中關村是我國最早建立的高新技術開了試驗區。
85、高新技術產業主要特點1。從業人員中，科技人員 所佔的比重大。2。銷售收入中，用於研究與開發的費用比例大，3。產品更新換代快。
86、高新技術產為是以電子和信息 類主業為「龍頭」產業。
87、我國高新技術產業開民區多依附於大城市 ，呈現出大分散、小集中的分布特點。
88、因地制宜發展農業一方面要考慮自然環境的差異，另一方面要考慮社會經濟條件的制

⑻ 怎樣比較容易記住八年級上冊地理書裡面的地圖呢

記地圖的輪廓的時候，你可以一點一點把每一部分的大致形狀記下來，在腦子里內模擬一個空間圖。如容果該部分像生活中的某些實物（譬如黑龍江省的輪廓像只天鵝），你可以進行聯想記憶，這樣效果更好。
記地圖里的名稱，可以參照一定的次序，比如從上至下、從左至右，而且千萬不能疏漏它的大致方位
我的方法起碼不會錯（兄弟地理課代表呢）

⑼ 怎樣速記地理地圖 初二

速記真的很難呀，有些很常規地方法可以編一些順口溜，還有要想記得快又牢最好了解一些這個地區與地理名字有關的趣事，這樣應該會快一些，初二，是學中國地理吧？

⑽ 八年級上冊地理的學習方法

1.學生的知識基礎

初二學生通過上學期對八年級地理上冊的學習，大部分對中國的地理概況已有了一個初步的了解，如中國的行政區劃、人口和民族、中國的地形、氣候、河流、湖泊以及自然資源有了比較細致的了解，並掌握了一些學習地理知識的方法，為本學期學習八年級地理下冊打下了良好的基礎;但要想讓全體學生都比較系統全面地掌握地理知識，納入新的學習軌道，還有待於今後的啟發、引導。

2.學生的能力發展水平

初二1——8班現有學生340人左右，從上學期的期末考試成績來看，大部分學生都在70分以上，其中最高分為98分，最低分為26分，但也有個別學生成績較低，還不具備一般的識圖、用圖、繪圖能力，知覺活動正處在擺脫盲目與被動的狀態，觀察的主動性、精確性與概括性還有待於進一步的提高，但大部分初二學生思維能力較強，隨著地理概念的不斷豐富，抽象思維能力已得到了初步發展，並具備了一定的自學能力。

3.學生的學習態度

大部分學生學習態度端正，上課聽講認真，作業完成及時，課後及時復習，學習興趣濃厚，積極性較高。所以要充分抓住學生這一優勢，正確引導其學習方法，培養學生的興趣，保持學生現在的溫度，讓學生盡可能多的去理解，學會某些地理知識。

4.學習方法和學習習慣

經過一年半的地理學習，大部分學生都有了自己的學習方法，形成了較好的學習習慣，課前能做好預習，課堂上聽講能抓住關鍵，課後復習能摸准規律，不會即問，為繼續學習創造了條件。