文學地理學角度寫論文

㈠ 我畢業論文想寫一篇地理與文學方面的論文。希望能給點提示，或者論文題目的樣板！1

怎樣寫科技論文
1.題名
1.1題名的要求
題名是一篇論文的總標題,也稱篇名或文題，作為一篇論文的總名稱，題名應該使讀者能從中了解到該論文所要研究的核心內容和主要觀點，撰寫題名一定要准確、簡潔、鮮明，既不能過於空泛和一般化，也不宜過於繁瑣，使人得不出鮮明的印象。
（1）准確性：准確是指題名要恰如其分地反映研究的范圍和深度，用詞要反映實質，不能用籠統的、泛指性很強的詞語。如「一個值得研究的問題」，「關於xxx的若干問題」，「控制系統的研究」等，就太籠統。
（2）簡潔性：簡潔性是指在把內容表達清楚的前提下，題名應越短越好。GB7713—87規定，中文題名一般不宜超過20個漢字。如何使題名寫得簡潔呢?
1）盡可能刪去多餘的詞語，即經過反復推敲，如果刪去某些詞語之後，題名仍能反映論文的特定內容，那麼這些詞語就應刪去。
2）避免將同義詞或近義詞連用，同義詞或近義詞用其中之一就可以了，如：「問題的分析計算」，「分析」與「計算」在該處是近義的，不分析又如何計算呢？所以二者保留其一即可。又如「分析與探討」，二者取一即可。
（3）鮮明性：鮮明性是指使人一看便知其意，不費解，無歧義。有的題名很含糊，使人分不清它屬於那個學科範疇，給分類造成了困難。
如果題名很難完全表達論文的內容，可以用副標題名對主題名進一步說明。主、副題名之間中中文用破折號連接，英文用冒號連接。
題名還應盡量避免使用化學結構式、數學公式及不為同行熟悉的縮略語等等。
1.2題名的常見問題
（1）題名大，內容小
指題名涉及的研究范圍廣、內容多，而論文的內容只涉及其中的某一方面或某一點。例如：題名為「服務機器人手臂運動學研究」，內容是作者在研製一種服務機器人時對一種七自由度逆運動學的一種解法，這樣的解法並不只用於服務機器人。如果把題名改為「七自由度仿人手臂逆運動學的一種解法」，則既有學術意義，又兼顧了作者的研究項目。
（2）題目繁瑣、冗長，主題不鮮明
如「利用導電高分子材料和無機氧化物為基的靈巧光學窗口的發現和研究」，用詞繁瑣、冗長，可改為「導電高分子和無機氧化物為基的光學窗口研究」。
（3）不注意分寸，有意無意地拔高
有的作者為了引起讀者的注意，或者由於對本學科、本專業的科技發展動態了解不夠，有意無意地誇大了自己成果的水平，常出現：「XXX機理的研究」 、「XXX的規律（或模型）」等一類的詞語。當然，如果研究的深度確實達到了這個水平，也不是不可以用的，但一般應採取謹慎的態度。
2.摘要
摘要應概括說明全文的主要內容，包括目的、方法、結果和結論4個方面，應重點寫出具體的研究結果，特別是創新之處。
（1）目的：主要說明此研究、研製、調查的前提、目的和任務所涉及的主題范圍或要解決的問題。
（2）方法：說明研究的工作過程及所採用的技術手段或方法，也包括理論、假設或邊界條件，使用的主要設備和儀器：對新技術手段則應描述其基本原理、應用范圍及所達到的精度、誤差等。
（3）結果和結論：作者在此工作過程最後得出的結果和結論，可含應用情況或潛在的用途。可以是所獲得的實驗數據、實驗結果及關系式，也可以是理論性成果等。
總之，摘要應寫得內容充實，不要過分抽象或空洞無物，不作自我評價。
3.關鍵詞
關鍵詞是從論文的題名、層次標題、摘要、和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞和片語。
4.引言
4.1引言的內容和寫作要求
引言作為論文的開端，主要是交待研究成果的來龍去脈，即回答為什麼要研究相關的課題，目的是引出作者研究成果的創新論點，使讀者對論文要表達的問題有一個總體的了解，引起讀者閱讀論文的興趣。
引言中要寫的內容很多，但是論文的篇幅有限，所以大多數的刊物都對引言部分的篇幅有嚴格的限制，一般稍多於摘要的字數。要求該部分的寫作要言簡意賅、突出重點，不要與摘要雷同，也不要成為摘要的注釋。一般不用圖表和公式來論述問題，但至少應該有觀點的羅列，同時一定要把作者的創新點明確表達出來。
4.2引言寫作中的常見問題
（1）作者論述的背景信息過於空泛，與作者的創新點無關聯或關系不大。
（2）開門不見山。有的作者為了強調自己的創新性，往往把本研究的發展現狀詳細地進行說明；也有的作者圖省事，往往把課題申請書中的內容直接照搬過來。
（3）不會表達自己的創新成果，不能把別人的成果和自己的貢獻區別開來，使所述創新點含糊、矛盾。
5.正文
正文是引言之後、結論之前的部分，也是論文的核心部分。作者論點的提出、論據的陳述、論證的過程、結果和討論都要在此得以展現。
5.1正文的要求
正文是作者總的寫作意圖或基本觀點的體現，它對論文的發表及其價值起著決定性作用。要求觀點要正確、論點要明確、論據要充分、選材要新穎；論述要有條理，有較好的邏輯性、可讀性和規范性；表達要以讀者在最短的時間里得到最多的信息量為原則；量、單位、名次術語的使用要統一、規范。一篇成功的科技論文應滿足以下要求：
（1）體現創新性
正文是否有創新，是決定一篇論文採用與否的首要標准，也是刊物決定錄用與否的主要依據。一篇論文的創新程度有大有小，但 總要有自己的觀點，總要有自己的一些獨特見解，總要對科學技術的發展其推動作用。雖然許多論文不屬於「首次提出」 、「首次發現」，但作為一一篇論文總應該對某一個問題的研究有新意，或對某種演算法有改進，或對某一技術指標有提高。那些基本上是重復他人的工作，盡管是作者經過千辛萬苦潛心研究的成果，也不屬於創新之列。
沒有自己的獨到見解，這是目前論文寫作中帶有普遍性的問題。在作者的來稿中，常見的創新點不突出的問題有以下幾種：
1）觀點雷同或重復他人的工作。
2）研究深度不夠。
3）作者根本未作研究，整篇文章是東拼西湊的材料堆砌，因而這類文章的語言敘述顯得前言不搭後語，根本無創造性可言。
4）論文立意很新穎，是當前研究的熱門課題，但作者寫不出自己的創新點。
也有的論文雖有一點創新，但由於作者表達不清楚，哪些是前人的，哪些是自己的，所以，僅有的一點新穎性也被淹沒了。
（2）論點突出
（3）尊重事實
（4）表達准確
5.2正文的結構
良好的結構層次是寫好論文的重要保證。「言之有序」的問題要靠結構層次來保證。強調結構的目的是為了使文章內容能緊緊圍繞主題層層展開、環環相扣，使整篇論文系統嚴密、渾然一體。正文是論文的主體部分，尤其講究結構層次，因此作者要精心策劃。
（1）結構層次的要求
科技論文的結構層次有2點要求：
1）要符合邏輯規律。
2）要銜接自然，完整統一。
（2）結構的幾種形式
常見的科技論文的結構形式有並列式、遞進式、總分式和分總式等。
（3）正文的標題結構
科技論文結構層次一般分成若干個自然段，或是用若干個小標題來論述。每層的小標題均用阿拉伯數字連續編碼。一個編碼的兩個數字之間用圓點（.）分開，末位數字後面不加圓點。如：
1（一級標題）
1.2（二級標題）
1.2.3（三級標題）
1.3.4.1（四級標題）
所有的編碼均左頂格書寫。每一層次一般不超過4級，最後一級如果還要分層次，可用1）;2);①;②形式表示。
正文的結構層次不論是採用自然段還是小標題的形式，都要注意各層次之間要緊密銜接、環環相扣、富有邏輯，達到無懈可擊；層次與層次之間還應協調一致，各部分的先後次序、篇幅的長短，都應根據邏輯順序和表現主題的需要當詳則詳，當略則略。
（4）正文的過渡與照應
5.3正文結構層次上的常見問題
在作者的來稿中，正文結構安排上存在的問題主要有以下幾種：
（1）標題不簡明、不得體。
（2）標題用詞不確切，含混不清。
（3）標題之間缺乏邏輯關聯。
（4）層次遞進缺階、段，銜接不上，層次混亂，不符合事物或現象的發展規律。
（5）同一篇文稿中使用多種結構方式。
6.結論
6.1結論的內容
（1）本研究的技術理論或技術成果比已有的技術理論或成果有哪些先進性；
（2）本研究的技術理論或技術成果適用於哪些范圍、應具備哪些技術條件等；
（3）本研究的實驗結果與實際應用的一致性如何；
（4）對應用的技術有哪些改進和建議。
對於技術性論文，第一條是必須的，表明論文具有創新性。
6.2結論的要求
科技論文的結論應有主次之分，依其重要性遞次排列。如果結論的內容較多，可以分條了列出，每一條單成一段。一段包括幾句話，也可能是一句話。如果結論不多，就不要分條列號。結論里應包括必要的數據，但主要是用文字表達。具體要求如下：
（1）概括准確，結構嚴謹。
（2）明確具體，簡短精煉。
（3）客觀公正，實事求是。
6.3結論寫作中的常見問題
（1）無結論
（2）簡單重復
（3）含混不清
7參考文獻
參考文獻著錄原則
（1）只著錄最必要、最新的文獻；
（2）只著錄公開發表的文獻；
（3）採用標准化的著錄格式；
（4）參考文獻的數量不宜太少。

㈡ 文學與地理環境的關系論文2000字

• [dì lǐ huán jìng]

• 地理環境

• 地理環境是指一定社會所處的地理位置以及與此相聯系的各種內自然條件的總和，包容括氣候、土地、河流、湖泊、山脈、礦藏以及動植物資源等。地理環境是能量的交錯帶，位於地球表層，即岩石圈、水圈、土壤圈、大氣圈和生物圈相互作用的交錯帶上，其厚度約10—30千米。自然環境是由岩石、地貌、土壤、水、氣候、生物等自然要素構成的自然綜合體。

㈢ 文學地理學的內容

然追溯中國古代文學地理的研究實踐，可謂源遠流長。春秋時代的學者把《詩三百》中的「國風」按照不同的王國和地區來分類，所體現的就是文學地理的意識。東漢班固、南朝劉勰，唐朝魏徵、南宋朱熹等學者，或者有過文學地理方面的只言片語，或者使用過文學地理的研究方法。兩宋以降，地域性的文學流派大量產生，區域性的文集相繼問世，學者逐漸具備明確的文學地理意識。但中國古代的學者，還沒有「文學地理」的概念，也沒有形成文學地理學的學科意識。二十世紀初期，隨著西方現代學術思想和方法引進到中國，以劉師培、王國維、汪辟疆等為代表的前輩學者，開始把古人關於文學地理的片斷的言說條理化。遺憾的是，他們的研究並沒有持續下去。他們對有關問題的認識，也是淺嘗輒止。
新中國建國之後的頭三十年，由於受前蘇聯學術文化的影響，「地理環境」、「地域性」這類概念，都成了非常敏感的字眼。在人文社會科學領域，誰要是提這些東西，誰就有可能被扣上「地理環境決定論」的大帽子。因此，那個年代的文學研究，就只有「時代性」這一個維度，而所謂「階級性」、「人民性」、「民族性」等等概念，都是由「時代性」派生出來的。也就是說，文學地理的研究，自汪辟疆等學者之後，被中斷了近半個世紀。
進入二十世紀八十年代以後，隨著國家的改革開放，學術文化環境開始寬松，文學地理學在沉寂近半個世紀後，再次引起學術界的重視。憑著自身的理論活力和學科滲透力，文學地理學研究在國內學術界不斷升溫，並逐漸成為文學研究的熱門。1986年，金克木發表隨筆《文藝的地域學研究設想》，倡導從地域的角度研究文學藝術；1989年，曾大興發表論文《中國歷代文學家的地理分布》，正式開啟文學地理的實證研究。據統計，在20多年的時間里，僅在我國大陸公開發表的相關論文至少在800篇以上，所出版的相關著作不下於200種，其中包括（以下所引述者均為著作）：文學家的地理分布研究，如曾大興的《中國歷代文學家之地理分布》（1995）、胡阿祥的《魏晉本土文學地理》（2001）、梅新林的《中國古代文學地理形態與演變》（2006）、夏漢寧、黎清、劉雙琴等的《宋代江西文學家考錄》等；文學作品的地域特點與地域差異研究，如嚴家炎主編的《二十世紀中國文學與區域文化叢書》（1995）、陶禮天的《北「風」與南「騷」》（1997）、曹道衡的《南朝文學與北朝文學研究》（1999）、曾大興的《英雄崇拜與美人崇拜》（1999）、戴偉華的《地域文化與唐代詩歌》（2006）；文學家族研究，如劉躍進的《門閥士族與永明文學》（1996）、程章燦的《世族與六朝文學》（1998）、丁福林的《東晉南朝的謝氏文學集團》（1998）、李浩的《唐代三大地域文學士族研究》（2002）；地域性的文學流派研究，如楊義的《京派海派綜論》（2003）、陳慶元的《文學：地域的觀照》（2003）、沙先一的《清代吳中詞派研究》（2004）；地域性的文學史研究，如陳永正主編的《嶺南文學史》（1993）、王齊洲、王澤龍的《湖北文學史》（1995）、吳海、曾子魯主編的《江西文學史》（2005）……。20多年來的文學地理研究，不僅為傳統的文學研究提供了一種全新的視角和方法，解決了傳統的文學研究所不能解決的諸多問題，豐富和深化了人們對文學家、文學作品、文學理論和各種文學現象的認識，展示了文學研究的誘人前景，也為人文地理學、歷史地理學等相關學科的發展提供了新的素材和思路。因此，這項研究的價值和意義正在被越來越多的人士所認可。
正是在這樣的背景之下，文學地理學作為一個獨立學科被正式提出，並且得到越來越多的學者的重視和響應。2011年11月，江西省社會科學院文學研究所和廣州大學中文系共同主辦「中國首屆文學地理學暨宋代文學地理研討會」，首次明確界定文學地理學作為一門學科，其研究對象、研究任務及研究意義之所在。來自國內各社會科學院和高等院校的60餘名專家學者聯名倡議成立「中國文學地理學學會」，並按有關程序選舉產生了「中國文學地理學會籌備委員會」。這次會議的成功舉行與這個籌備委員會的成立，標志著文學地理學這個新興學科得到學術界的正式認可，也標志著文學地理學的學科建設從此進入一個新的、自覺的階段。
一個學科能不能建立，關鍵在於它有沒有自己獨特的研究對象。文學地理學的研究對象，簡要地講，就是一句話，即文學與地理環境的關系。再具體一點，就是三句話：即文學要素（包括文學家、文學作品和文學讀者）的地理分布、組合與變遷，文學要素及其整體形態的地域特性與地域差異，文學與地理環境的相互關系。文學地理學的研究對象是非常明確的。文學與地理環境的關系問題，不是別的任何學科所能解決的，必須有一個專門的學科來解決這個問題。
文學地理學的研究對象，規定了它的研究任務，這就是：通過文學家（包括文學家族、文學流派、文學社團、文學中心）的地理分布及其變遷，考察不同的自然地理環境和人文地理環境對文學家的氣質、心理、知識結構、文化底蘊、價值觀念、審美傾向、藝術感知、文學選擇等等構成的影響，以及通過文學家這個中介，對文學作品的主題、題材、人物、原型、意象、景觀、體裁、形式、語言、風格等等構成的影響；同時考察文學家（以及由文學家所組成的文學家族、文學流派、文學社團、文學中心等）所完成的文學積累（文學作品、文學勝跡等等），所形成的文學傳統，所營造的文學風氣等等，對當地的人文環境所構成的影響。文學與地理環境的關系是一個互動關系，文學地理學的任務，就是對地理環境（包括自然環境和人文環境）與文學要素（包括文學家、文學作品、文學讀者）之間的各個層面的互動關系進行系統的梳理，找出它們之間的內在聯系及其特點，並給予合理的解釋。
文學地理學研究的目標之一，就是建立一門與文學史學科雙峰並峙的文學地理學科。沒有文學地理這個二級學科的文學學科是一個不完整的學科。世間萬事萬物，都是在特定的時間和空間產生並發展的，文學也不例外。幾乎所有的學科，既有解釋其時間關系的分支學科，也有解釋其空間關系的分支學科。例如歷史學有通史、斷代史、專門史，也有歷史地理；語言學有語言史，也有語言（方言）地理；軍事學有軍事史，也有軍事地理；經濟學有經濟史，也有經濟地理；植物學有植物史，也有植物地理……為什麼文學有文學史，而不能有一門文學地理呢？
文學地理學的研究對象和任務，使它應該是、而且必須是一個可以和文學史雙峰並峙的獨立學科。有了文學地理，文學這個學科才算完整。

㈣ 文學地理學的介紹

文學地理學，是以文學與地理環境之關系為研究對象的一門新興學科。「文學地理」這個概念，由近代學者梁啟超先生首次提出。

㈤ 從文學概論的角度談談你對文學的看法的論文

畢業論文是高等教育自學考試本科專業應考者完成本科階段學業的最後一個環節，它是應考者專的總結性屬獨立作業，目的在於總結學習專業的成果，培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力。從文體而言，它也是對某一專業領域的現實問題或理論問題進行科學研究探索的具有一定意義的論說文。完成畢業論文的撰寫可以分兩個步驟，即選擇課題和研究課題。
首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關鍵。因為，選題是畢業論文撰寫的第一步，它實際上就是確定「寫什麼」的問題，亦即確定科學研究的方向。如果「寫什麼」不明確，「怎麼寫」就無從談起。
教育部自學考試辦公室有關對畢業論文選題的途徑和要求是「為鼓勵理論與工作實踐結合，應考者可結合本單位或本人從事的工作提出論文題目，報主考學校審查同意後確立。也可由主考學校公布論文題目，由應考者選擇。畢業論文的總體要求應與普通全日制高等學校相一致，做到通過論文寫作和答辯考核，檢驗應考者綜合運用專業知識的能力」。但不管考生是自己任意選擇課題，還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題，都要堅持選擇有科學價值和現實意義的、切實可行的課題。選好課題是畢業論文成功的一半。

㈥ 如何學好地理 寫一篇論文

關於如何學好，首先是個人態度，學好一門學科首先要培養對它的興趣，下面是按照本人高中學習地理的一點兒經驗，希望對你有幫助。

第一 從區域地理上來說，區域地理的靈魂是自然地理，學好區域地理，首先要了解一個地區的絕對位置和相對位置，絕對位置就是其地理經緯度，相對位置就是該區域與周圍區域的相對關系，比如以中國為例，中國的相對位置是在太平洋西（北）部，在亞洲東部，在日本的西部等等，絕對位置在73°33′E到135°05′E，3°51′N到53°33.5′N（不知道這些數據是否准確，我已經有很久沒有再看地理了）之間。了解了區域的絕對位置和相對位置，就可以考慮其他地理因素了。
一.從絕對位置出發，可以推斷出改地區的氣候類型（不考慮其他因素），然後從氣候類型就可以知道該地區的其他地理要素，還是以中國為例，從南部到北緯33°，我們知道這一帶是亞熱帶季風氣候，那麼亞熱帶季風氣候的特點隨之就出來，什麼雨熱同期啊等等特點再配合上這些地區的地形（多平原），這就聯繫到了農業類型——水稻種植業，等等等等，就這樣一步一步的推導，從而形成一個龐大的地理知識網路，一層一層的，脈絡十分清晰，而且加強你的記憶。
二.從相對位置出發，主要就是考慮區域的經濟社會因素了，比如該地區的經濟發展狀況，交通，工業等等，還是以中國為例，中國的沿海，由於特殊的地理位置，它可以發展近海養殖業，遠洋捕撈業，鹽場等等，再特殊一點兒，珠三角地區，由於該地區臨近港澳，又有東南亞龐大的市場網，所以該地適合發展輕工業，因此珠三角的工業類型是輕工業綜合工業基地。
當然，學習區域地理，不僅僅是從地理位置上來的，這僅僅是一個空間概念，我們還得考慮其他因素，從自然方面，有地形，水資源等等，從社會經濟方面，有資金，技術，政府支持力度，交通，等等，然而這裡面又有很多因素是相互串聯的，在這里我要介紹一種串聯記憶法，就是把不同類型的地理因素串聯起來，你會發現，他像數學裡面的公式一樣好使。我舉一個例子，以重慶為例，重慶以山城著稱，其地形以山地為主，這就決定了重慶的農業是很落後的，因為耕地面積實在是太少了，而山地適合幹嘛，適合發展林果業種植啊，可以因地制宜的發展林果業，因此重慶的柑橘在國內知名，然後，重慶的氣候，應該說是典型的亞熱帶季風氣候，冬冷夏熱，夏天又三伏，因此就給本來就不好的農業傷口上撒了一把鹽，從地形出發，山地地形就限制交通，因此重慶的交通不發達，山地地形以破碎為主，所以大體上重慶的城市類型都是分散型。時間緊迫 ，其他的就不多說了，這里重點介紹一種地理記憶分析方法——串聯記憶分析法，細細去品味吧，很有用，我就是用這個方法，曾經地理考過滿分。
到這里，區域地理就差不多了（其實還有很多，一時我想不起來了，諒解）我想學好區域地理，主要還是要多掌握知識點，然後把知識點融會貫通。
第二 從自然地理來說，這個我只想說，很大程度是跟你的數學思維有關，這個也是困擾許多人的難點，但是在很多地理高手看來 ，這是一個拿分點，為什麼？因為，他們深入的理解了。能夠完全運用知識。
那麼，怎樣學好自然地理呢，整個自然地理就是在地球，大氣循環，氣候，資源等等，這些裡面，我前面以前介紹了一些比如氣候啊什麼的，這些其實不是難點，難點是地球和地圖這一塊兒，我分別介紹一下學習重點。
關於地球，首先是地球在宇宙空間中，對地球的基本認識，然後是太陽，地球，月球的關系，地球運動的基本形式，地球自轉的地理意義，地球公轉的意義和光照圖，在這些裡面，所有的東西都是以圖的形式作為載體呈現出來的，所以首先是要學會看圖，怎樣能夠把圖和題目的意思看得更明白呢，這里所有學習自然地理的人都覺得，空間想像能力實在是很重要，所以要培養自己的空間想像能力，在這里我特別想說說光照圖和晨昏線，因為這個往往是考試重點，怎樣學習呢？第一，掌握基礎知識，而且要很牢固不能混淆；第二，學會分析圖，最好的辦法就是置入場景法，把題目所傳達的意思迅速的通過你自己的理解化復雜為簡單，一層一層的剝。 第三，揣摩出題人的意思，就是要揣摩考點，這個看靈性和悟性了.......
關於地圖，這就是所有地理上的圖像，其中有 區域地圖，地球的地圖，比例尺，等值線等等，這裡面最難的是等值線，等值線分很多種類型，我隨便說幾種，等高線，等深線，等降水量線，等壓線，等溫線，等密度線等等，這個裡面錯綜復雜，就需要思維清晰的分析，這里出題時千變萬化，我就不好舉例了，但是我可以提出一些常見的技巧，比如，對於風力，等壓線越密，說明風力越大，冬季陸地上的等溫線向低緯彎曲，夏季，陸地上的等溫線向高緯彎曲，一月份，北半球陸地上的等溫線向南彎曲，海洋上的等溫線向北彎曲 ，南半球也一樣，在高空中，風向與等壓線平行（這個經常是考點）說了這么多，總之一句話，這一部分得多做題，多積累經驗，另外就是奪掌握一些基本的地理常識。
過了地球和地圖這兩關，你的自然地理就基本解決了，所以一定要多花工夫在這兩點上（我是過來人哦）這里也一般是高考的難點。
第三 人文地理 方面，這個就沒什麼可以講的了，我系統的介紹一下吧，它主要包括人口，農業，工業，城市，交通，環境，文化，等等。我想這一部分，你得多多關心時事了 ，因為出題的都是依託時事出的，這部分不難，但是就是難記憶，這時候，就把上面我介紹的串聯記憶分析法用起來，但是考試的時候，很多時候不是單純孤立的考某一個問題，她是綜合性的， 有時甚至是夾雜了自然地理。所以，掌握基本知識仍然是重點啊、
最後，我總結一下，我說的這些，學習地理，不能僵化的學，要學會真正的活學活用，以我的經驗，現在大多數地理題目的出題模式是 ：背景材料是時事，然後以區域地理為依託，考試自然地理和人文地理，所以，首先是解決圖這一關，把圖中所指示的區域要看清楚，然後是分析的時候一定要條理清晰，思路順暢，最後一定要全面。注意，在地理學上的簡答題中要做到全面是真的不容易，我暴露一下我當初考滿分是的情形，一道10分的題目，按照常理是答5點內容就行了，但是為了達到這個全面，我足足寫了10點。因此 全面是要付出代價的，那就是多浪費點兒墨水。

好了 同學 夜已經深了 打字辛苦 累了 說得不是很清晰 。。。。。但是完全是個人觀點 希望對你有幫助

㈦ 地理科學論文怎麼寫

一 選題
選題能夠決定論文的價值和效用 選題可以規劃文章的方向、角度和規模,彌補知識儲備的不足 合適的選題可以保證寫作的順利進行,提高研究能力
二 選題的原則
1、理論聯系實際,注重現實意義 (實用價值和理論價值）
2、勤於思索,刻意求新 （從觀點、題目到材料直至論證方法全是新的 、以新的材料論證舊的課題,從而提出新的或部分新的觀點、新的看法 、對已有的觀點、材料、研究方法提出質疑,雖然沒有提出自己新的看法,但能夠啟發人們重新思考問題 ）
3、知己知彼,難易適中（要充分估計到自已的知識儲備情況和分析問題的能力 、要考慮到是否有資料或資料來源、題目的難易要適中 、題目的大小要適度 ）
三 選題的具體方法
瀏覽捕捉法 （將閱讀所得到的方方面面的內容,進行分類、排列、組合,從中尋找問題、發現問題、將自己在研究中的體會與資料分別加以比較,找出哪些體會在資料中沒有 或部分沒有；哪些體會雖然資料已有,但自己對此有不同看法；哪些體會和資料是基本一致的；哪些體會是在資料基礎上的深化和發揮等等.經過幾番深思熟慮的思考過程, 就容易萌生自己的想法.把這種想法及時捕捉住,再作進一步的思考,選題的目標也就會漸漸明確起來）
追溯驗證法 （先有擬想,然後再通過閱讀資料加以驗證來確定選題的方法 ） 選好了論文的題目,必須進行理論准備,否則積累資料、形成論點和論據都會迷失方向 論文撰寫前的理論准備是積累資料的向導 論文撰寫前的理論准備是形成論點和論據的必要條件 .
四 積累資料的方法 以下幾方面的材料 ：
統計材料、典型案例、經驗總結等等 、國內外對有關該課題學術研究的最新動態 、邊緣學科的材料 、名人的有關論述,有關政策文獻等 、搜集論文作 者當時所處的社會、政治、經濟等背景材料
五 資料的辨析 ：適用性 、全面性 、真實性、新穎 、典型性 擬定結構提綱 要有全局觀念,從整體出發去檢查每一部分在論文中所佔的地位和作用 從中心論點出發,決定材料的取捨,把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄,盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的 要考慮各部分之間的邏輯關系
六 形成論點和論據 由於人的認識不可能一次性完成,即使一種新觀點出現,當時看來是完善的,但隨著時間的推移,人們認識水平的提高總會發現原有觀點的不足之處,所以,可以說,絕大部 分已有的研究成果都給後世留下了補充性的研究課題. 補充性論點是對前人研究成果的肯定與發展,而匡正性論點則是對已有研究成果的否定與糾正.這種匡正性論點包括兩個方面,一方面是對通說(即流行的說法或觀點)的糾正, 另一方面是對新出現的某種觀點不足之處的糾正

㈧ 初學大學地理的論文，大一地理專業學生，怎樣寫論文，題目為我對地理科學的粗淺認識。

學位申請者為申請學位而提出撰寫的學術論文叫學位論文。這種論文是考核申請者能否被授予學位的重要條件。學位申請者如果能通過規定的課程考試，而論文的審查和答辯合格，那麼就給予學位。如果說學位申請者的課程考試通過了，但論文在答辯時被評為不合格，那麼就不會授予他學位。有資格申請學位並為申請學位所寫的那篇畢業論文就稱為學位論文，學士學位論文。學士學位論文既是學位論文又是畢業論文。
中華人民共和國國家標准VDC001.81、CB 7713-87號文件給學術論文的定義為： 學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解的知識和科學記錄；或是某種已知原理應用於實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論；或在學術刊物上發表；或作其他用途的書面文件。在社會科學領域，人們通常把表達科研成果的論文稱為學術論文。

學術論文具有四大特點：①學術性②科學性 ③創造性 ④理論性
一、學術性
學術論文的科學性，要求作者在立論上不得帶有個人好惡的偏見，不得主觀臆造，必須切實地從客觀實際出發，從中引出符合實際的結論。在論據上，應盡可能多地佔有資料，以最充分的、確鑿有力的論據作為立論的依據。在論證時，必須經過周密的思考，進行嚴謹的論證。
二、科學性
科學研究是對新知識的探求。創造性是科學研究的生命。學術論文的創造性在於作者要有自己獨到的見解，能提出新的觀點、新的理論。這是因為科學的本性就是「革命的和非正統的」，「科學方法主要是發現新現象、制定新理論的一種手段，舊的科學理論就必然會不斷地為新理論推翻。」（斯蒂芬·梅森）因此，沒有創造性，學術論文就沒有科學價值。
三、創造性
學術論文在形式上是屬於議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統的，不能只是材料的羅列，應對大量的事實、材料進行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。一般來說，學術論文具有論證色彩，或具有論辯色彩。論文的內容必須符合歷史 唯物主義和 唯物辯證法，符合「實事求是」、「有的放矢」、「既分析又綜合」 的科學研究方法。
四、理論性
指的是要用通俗易懂的語言表述科學道理，不僅要做到文從字順，而且要准確、鮮明、和諧、力求生動。
7發表
編輯
1.表論文的過程 投稿-審稿-用稿通知-辦理相關費用-出刊-郵遞樣刊 一般作者先了解期刊，選定期刊後，找到投稿方式，部分期刊要求書面形式投稿。大部分是採用電子稿件形式。2.發表論文審核時間 一般普通刊物（省級、國家級）審核時間為一周，高質量的雜志，審核時間為14-20天。 核心期刊審核時間一般為4個月，須經過初審、復審、終審三道程序。3.期刊的級別問題 國家沒有對期刊進行級別劃分。但各單位一般根據期刊的主管單位的級別來對期刊劃為省級期刊和國家級期刊。省級期刊主管單位是省級單位。國家級期刊主管單位是國家部門或直屬部門。

㈨ 文學地理學的簡介

文學地理學，是以文學與地理環境之關系為研究對象的一門新興學科。「文學地理」這個概念，由近代學者梁啟超先生首次提出。

㈩ 文學地理學為什麼能成為一門學科

文學地理學，是以文學與地理環境之關系為研究對象的一門新興學科。「文內學地理」這個概念，容由近代學者梁啟超先生首次提出。
文學地理學研究的目標之一，就是建立一門與文學史學科雙峰並峙的文學地理學科。沒有文學地理這個二級學科的文學學科是一個不完整的學科。