廣東省地理學業考試大綱

⑴ 2018年高考地理考試大綱都有哪些

Ⅰ. 考核目標與要求

根據普通高等學校對新生文化素質的要求,依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中地理課程標准(實驗)》,確定高考地理科考核目標與要求。

地理學科注重考查考生的地理學習能力和學科素養,即考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

1. 獲取和解讀地理信息

能夠從題目的文字表述中獲取地理信息,包括讀取題目的要求和各種有關地理事物定性、定量的信息。

能夠快速、全面、准確地獲取圖形語言形式的地理信息,包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。

能夠准確和完整地理解所獲取的地理信息。

2. 調動和運用地理知識、基本技能

能夠調動和運用基本的地理數據、地理概念、地理事物的主要特徵及分布、地理原理與規律等知識,對題目要求作答。

能夠調動和運用自主學習過程中獲得的相關地理信息。

能夠選擇和運用中學其他相關學科的基本技能解決地理問題。

能夠運用地理基本技能。如地理坐標的判斷和識別,不同類型地理數據之間的轉換,不同類型地理圖表的填繪,地理數據和地理圖表之間的轉換,基本的地理觀測、地理實驗等。

3. 描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規律

能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達方式描述地理概念,地理事物的特徵,地理事物的分布和發展變化,地理基本原理與規律的要點。

能夠運用所學的地理知識和相關學科的知識,通過比較、判斷、分析,闡釋地理基本原理與規律。

4. 論證和探討地理問題

能夠發現或提出科學的、具有創新意識的地理問題。

能夠提出必要的論據,論證和解決地理問題。

能夠用科學的語言、正確的邏輯關系,表達出論證和解決地理問題的過程與結果。

能夠運用正確的地理觀念,探討、評價現實中的地理問題。

不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。

2. 區域可持續發展

產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響。

區域存在的環境與發展問題及其產生的危害,以及有關的治理保護措施。

流域開發的地理條件,開發建設的基本內容,綜合治理的對策措施。

區域農業生產的條件、布局特點、問題,農業持續發展的方法與途徑。

區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關系。

區域工業化和城市化的推進過程,產生的主要問題及解決措施。

3. 地理信息技術的應用

遙感(RS)在資源普查、環境和災害監測中的應用。

全球定位系統(GPS)在定位導航中的應用。

地理信息系統(GIS)在城市管理中的功能。

數字地球的含義。

選考內容

選考一旅遊地理

1. 旅遊資源的類型與分布

(1) 旅遊資源的內涵;旅遊資源的多樣性。

(2) 自然旅遊資源與人文旅遊資源的區別;進入「世界文化與自然遺產」名錄的重要意義。

2. 旅遊資源的綜合評價

(1) 中外著名旅遊景區的景觀特點及其形成原因。

(2) 旅遊資源開發條件評價的基本內容;評價旅遊資源的開發條件。

3. 旅遊規劃與旅遊活動的設計

(1) 旅遊景區的基本要素及其影響;對旅遊景區的景點、交通和服務設施進行規劃。

(2) 收集旅遊信息,確定旅遊點,選擇合理的旅遊路線。

4. 旅遊與區域發展

(1) 旅遊業的發展對社會、經濟、文化的作用。

(2) 旅遊與景區建設對地理環境的影響以及旅遊開發過程中的環境保護措施。

選考二環境保護

1. 環境與環境問題

(1) 環境問題產生的主要原因及危害。

(2) 當前人類所面臨的主要環境問題。

2. 資源問題與資源的利用和保護

(1) 資源問題及其產生的原因。

(2) 人類對可再生資源不合理利用造成的問題,以及保護、合理利用的成功經驗。

3. 生態環境問題與生態環境保護

(1) 生態環境問題的成因及其形成的一般過程。

(2) 生態環境保護的主要措施及其作用。

4. 環境污染與防治

(1) 環境污染形成的原因、過程及危害。

(2) 環境污染防治的主要措施。

5. 環境管理

(1) 環境管理的基本內容和主要手段。

(2) 當前全球環境問題的管理；個人在環境保護中的作為。

祝考生們高考取得好成績！

⑵ 請問誰有2010年廣東省文科歷史，地理，政治的考試大綱內容

2010年廣東省普通高考文科綜合考試大綱說明2

Ⅲ. 考試形式

閉卷、筆答。滿分為300分。考試時間為150分鍾。

Ⅳ. 試卷結構

題型
題號
考查內容
題量
題分
備注

選

擇

題
1-11題
地理
11題
44分
都是四選一的單項選擇題。

每題4分，共35題，滿分140分。

12-23題
歷史
12題
48分

24-35題
政治
12題
48分

非

選

擇

題
36-37題
政治
2題
52分
共6題，滿分160分。

38-39題
歷史
2題
52分

40-41題
地理
2題
56分

全卷
共41題，地理、歷史、政治各100分，滿分300分。

Ⅴ. 內容比例

學科
內容
占滿分值比例
備注

政治
經濟生活
約27%
時事政治的內容在相關試題中體現

政治生活
約27%

文化生活
約18％

生活與哲學
約28%

歷史
古代
約23%

近代
約39%

現代
約38%

地理
自然地理
約32%

人文地理、區域可持續發展、城鄉規劃和環境保護
約68%

Ⅵ. 試題難度

試卷包括容易題、中等難度題和難題，以中等難度題為主。

2010年普通高等學校招生全國統一考試

文科綜合科考試大綱的說明（廣東卷）

Ⅰ. 命題指導思想

以「教育要面向現代化、面向世界、面向未來」和科學發展觀為指導，實現「有助於高校科學公正地選拔人才，有助於實施素質教育，有助於高校依法行使辦學自主權的原則，切實體現普通高中新課程的改革精神，反映各學科課程標準的整體要求」的目的。

命題以教育部考試中心《2010年普通高等學校招生全國統一考試文科綜合科考試大綱（課程標准實驗版）》和本說明為依據，符合選拔性考試的規律和要求，體現普通高中新課程的理念。

試題以能力立意，將知識、能力、素質的考查融為一體，促進「知識與技能」、「過程與方法」、「情感、態度與價值觀」課程目標的實現。注重考查考生政治、歷史、地理學科的學習能力及人文素養和科學素養；考查考生對政治、歷史、地理學科課程基礎知識、基本技能的掌握程度以及綜合運用所學知識分析、解決問題的能力；重視運用「新材料、新情境」，強調與現實生活和社會發展的聯系，注重時代性和實踐性，引導考生培養正確的情感、態度、價值觀。試題適用於使用經全國中小學教材審定委員會初審通過的各版本普通高中新課程標准實驗教科書的考生。

Ⅱ. 考試目標要求和考試范圍內容

根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》、《普通高中思想政治課程標准（實驗）》、《普通高中歷史課程標准（實驗）》、《普通高中地理課程標准（實驗）》的內容，確定文科綜合科考試內容。

政治

一、考核目標與要求

1．獲取和解讀信息

● 能夠從題目的文字表述中獲取回答問題的有關信息。

● 能夠快速、全面、准確地從圖、表等形式中獲取回答問題的有關信息。

● 能夠准確和完整地理解並整合所獲取的有關信息。

2．調動和運用知識

● 能夠根據從題目中獲取和解讀的試題信息，有針對性地調動有關的經濟、政治、文化、哲學等方面的知識，並運用這些知識做出必要的判斷。

● 能夠調動和運用自主學習過程中獲得的重大時事和相關信息。

● 能夠展現出檢索和選用自己「知識庫」中有關知識、基本技能的能力。

3．描述和闡釋事物

● 能夠用簡潔的語言描述經濟、政治、文化、哲學等學科所涉及的基本概念和基本觀點。

● 能夠應用歷史的、辯證的觀點和方法，分析、比較和解釋有關政治、經濟、文化等現象，認識事物的本質。

●綜合闡釋或評價有關理論問題和現實問題。

4．論證和探究問題

● 根據有關信息，調動和運用相關知識和技能，發現或者提出體現科學精神和創新意識的問題。

● 綜合使用題目提供的信息、課堂學習或自主學習獲得的知識、方法，提出比較必要的論據，論證和探究問題，得出合理的結論。

● 能用順暢的語言、清晰的層次、正確的邏輯關系，表達出論證、探究的過程和結果。

二、考試內容*

* 考試內容如有變動，以教育部考試中心頒布的《2010年普通高等學校招生全國統一考試文科綜合科考試大綱（課程標准實驗版）》（政治部分）為准。

經濟生活

1. 貨幣

（1）貨幣的本質

商品的基本屬性

貨幣的產生與本質

貨幣的基本職能

金屬貨幣與紙幣

（2）貨幣的種類與形式

貨幣與財富

結算與信用工具

外匯和匯率

2. 價格

（1）價格的決定與變動

價值與價格

價值決定價格

價值規律及其表現形式

供給與需求

影響（均衡）價格的因素

（2）價格變動對經濟生活的影響

價格變動對消費者的影響

價格變動對生產的影響

價格變動對需求量的影響

3. 消費

（1）消費及其類型

影響消費的因素

消費類型

消費結構

（2）樹立正確的消費觀

消費心理

消費行為

4. 生產與經濟制度

（1）生產與消費

生產決定消費

消費對生產的反作用

發展生產的意義

（2）我國的基本經濟制度

公有制為主體

國有經濟及其主導作用

多種所有制經濟共同發展

5. 企業與勞動者

（1）生產的微觀主體――企業

現代企業的組織形式

公司的類型

公司的組織形式

公司經營與公司發展

企業兼並與企業破產

（2）勞動者

勞動與就業

勞動光榮

樹立正確的擇業觀念

維護勞動者權益

6. 投資與融資

（1）商業銀行

利息、利率與本金

儲蓄存款

中國商業銀行體系

商業銀行的業務

（2）投資

投資收益與投資風險

股票

債券

商業保險

（3）融資

7. 個人收入的分配

（1）分配製度

生產決定分配

按勞分配及其作用

我國多種分配方式並存

（2）效率與公平

收入分配方式對效率、公平的影響

提高效率，促進公平

8. 國家收入的分配

（1）財政收入與支出

財政收入的構成

稅收與財政的關系

影響財政收入的因素

財政支出

財政支出的構成

財政收支平衡

（2）財政的作用

財政與基礎設施工程

財政與宏觀調控

財政與人民生活保障

9. 征稅與納稅

（1）稅收及其種類

稅收

稅收的基本特徵

稅收的種類

稅收的作用

（2）依法納稅

納稅人

負稅人

依法納稅

10. 社會主義市場經濟

（1）市場經濟基本原理

市場與計劃

市場調節及其弊端

市場配置資源

市場秩序

（2）社會主義市場經濟

社會主義市場經濟的基本特徵

宏觀調控

11. 科學發展觀和小康社會的經濟建設

（1）全面建設小康社會的經濟目標

小康社會

經濟建設的要求

（2）促進國民經濟又好又快發展

科學發展觀

經濟持續協調發展

12. 經濟全球化與對外開放

（1）經濟全球化

經濟全球化及其表現

跨國公司

經濟全球化的影響

（2）國際經濟競爭與合作

對外開放

國際經濟組織

國際經濟合作

「引進來」與「走出去」相結合的戰略

政治生活

1. 公民的政治生活

（1）我國的國家性質

憲法對我國國家性質的規定

人民民主專政的本質與特點

人民民主的廣泛性和真實性

人民民主專政是正義的事情

我國政府關於人權問題的觀點

（2）我國公民的權利和義務

我國公民享有的政治權利

我國公民必須履行的政治義務

我國公民參與政治生活的基本原則和主要內容

（3）我國公民政治參與的途徑和方式

我國的選舉制度及其選舉方式

公民參與民主決策的多種方式

公民直接參與民主決策的意義

我國的村民自治和城市居民自治及其意義

我國公民的民主監督權和實行民主監督的合法渠道

公民要負責地行使民主監督權利

2. 我國的政府

（1）我國政府的職能和責任

我國政府的主要職能

我國政府的作用

我國政府的宗旨和政府工作的基本原則

（2）政府權力的行使與監督

政府依法行政的意義和要求

提高政府依法行政的水平

對政府權力進行制約和監督的意義

我國行政監督體系

（3）政府的權威

政府的權威及其體現

我國政府權威的來源和樹立

3. 發展社會主義民主政治

（1）我國的人民代表大會制度

人民代表大會及其常設機關的法律地位

人民代表大會的職權

人大代表的產生

人大代表的職責

人民代表大會制度的基本內容

人民代表大會與其他國家機關的關系

（2）我國的政黨制度

中國共產黨領導和執政地位的確立

中國共產黨的性質、宗旨和指導思想

不斷完善中國共產黨的領導方式和執政方式

中國特色的政黨制度

（3）我國的民族區域自治制度及宗教政策

我國是統一的多民族國家

我國處理民族關系的基本原則

我國民族區域自治的法制化進程

我國的民族區域自治制度

我國民族區域自治制度的優越性

我國的宗教政策

4. 當代國際社會

（1）國際社會的成員

主權國家

國際組織

聯合國

（2）處理國際關系的決定性因素

國際關系及其決定因素

維護我國的國家利益

（3）世界政治經濟發展的基本趨勢

時代的主題

世界多極化在曲折中發展

中國政府關於建立國際新秩序的主張

（4）我國獨立自主的和平外交政策

我國外交政策的基本目標、宗旨和立場

我國對外關系的基本准則

我國的外交成就及其原因

我國的和平發展道路

5. 國家和國際組織常識

（1）各具特色的國家和國際組織

國家的本質

現代國家的管理形式

現代國家的結構形式

國際組織

（2）民主集中制：我國人民代表大會制度的組織和活動原則

人民代表大會制度的形成和確立

人民代表大會制度的含義

民主集中制的特點

人民代表大會制度的優越性

堅持和完善人民代表大會制度

（3）日益重要的國際組織

聯合國

世界貿易組織

亞太經濟合作組織

歐盟

文化生活

1. 文化與生活

（1）文化與社會

文化的內涵與特點

文化的形式

文化的社會作用

文化與經濟、政治的關系

文化與綜合國力

（2）文化對人的影響

文化對人影響的表現

文化對人影響的特點

豐富精神世界，促進全面發展

2. 文化傳承與創新

（1）文化的多樣性與文化傳播

世界文化多樣性的表現

世界文化與民族文化的關系

尊重文化多樣性的意義

文化傳播的多種途徑

現代文化傳播手段的特點

推動文化交流的意義

（2）文化的繼承與發展

傳統文化的特點及其影響

對待傳統文化的正確態度

影響文化發展的主要因素

文化繼承與發展的關系

（3）文化創新

文化創新的源泉和動力

文化創新的意義

創新與繼承的關系

創新與借鑒、融合

堅持文化創新的正確方向

3. 中華文化與民族精神

（1）燦爛的中華文化

中華文化源遠流長、博大精深

中華文化的包容性

中國各民族對中華文化的貢獻

（2）弘揚和培育民族精神

中華民族精神的基本內涵

中華民族精神的核心

民族精神的時代特徵

弘揚和培育民族精神的途徑和意義

4．發展中國特色社會主義文化

（1）走進文化生活

文化市場與傳媒商業化的影響

發展大眾文化的要求

如何看待落後文化和腐朽文化

（2）中國特色社會主義文化的發展與繁榮

如何看待傳統文化和外來文化

發展先進文化的指導思想和要求

建設社會主義核心價值體系

建設和諧文化，培育文明風尚

（3）社會主義精神文明建設

社會主義精神文明建設的根本任務和主要內容

思想道德建設在文化建設中的地位

社會主義思想道德建設的主要內容

社會主義榮辱觀與公民道德基本規范

思想道德修養與科學文化修養

生活與哲學

1. 生活智慧與時代精神

（1）哲學是什麼

哲學與世界觀和方法論

哲學與其他學科的關系

哲學與時代精神

哲學的作用

（2）哲學基本問題

哲學基本問題的內容

思維和存在的關系成為哲學基本問題的根據

（3）唯物主義及其形態

古代樸素唯物主義的特點

近代形而上學唯物主義的特點

辯證唯物主義與歷史唯物主義的特點

（4）唯心主義及其形態

主觀唯心主義

客觀唯心主義

（5）馬克思主義哲學產生的歷史條件

（6）馬克思主義哲學的基本特徵

（7）馬克思主義中國化的理論成果

2. 探索世界與追求真理

（1）哲學的物質概念

自然界的物質性

人類社會的物質性

（2）哲學的運動概念

運動和物質的關系

絕對運動與相對靜止

（3）物質運動的規律

規律的概念

規律的客觀性和普遍性

（4）物質決定意識

意識的起源

意識的生理基礎

意識的內容與形式

（5）意識的能動作用

意識能動性的特點

意識能動性的表現

（6）客觀規律與意識的能動作用

尊重客觀規律與發揮主觀能動性

一切從實際出發，實事求是

（7）實踐

實踐的概念

實踐的特點

（8）實踐是認識的基礎

實踐是認識的來源

實踐是認識的動力

實踐是檢驗真理的唯一標准

實踐是認識的目的

（9）真理

真理的客觀性

真理的具體性

真理的條件性

真理和謬誤

（10）認識過程

認識的反復性

認識的無限性

3. 思想方法與創新意識

（1）唯物辯證法

唯物辯證法的總特徵

唯物辯證法的實質與核心

（2）唯物辯證法的聯系觀

聯系的普遍性

聯系的客觀性

聯系的多樣性

（3）用聯系的觀點看問題

整體和部分的關系

系統優化方法

（4）唯物辯證法的發展觀

發展的概念

發展的前進性與曲折性

發展的量變與質變狀態

（5）唯物辯證法的矛盾概念

矛盾的同一性和斗爭性

矛盾的普遍性和特殊性

（6）用對立統一的觀點看問題

主要矛盾和次要矛盾的關系

矛盾的主要方面和次要方面的關系

具體問題具體分析

馬克思主義普遍原理與中國實際相結合

（7）辯證的否定觀

辯證否定

形而上學的否定觀

（8）唯物辯證法與創新意識

辯證法的革命批判精神與創新意識

創新的社會作用

4. 認識社會與價值選擇

（1）社會存在與社會意識

社會存在決定社會意識

社會意識的相對獨立性

（2）生產力和生產關系

物質資料的生產方式是人類社會存在和發展的基礎

生產力與生產關系的相互作用及其矛盾運動

（3）經濟基礎與上層建築的相互作用及其矛盾運動

（4）社會歷史發展的總趨勢

社會發展的實現方式

社會主義社會的基本矛盾的特點

（5）人民群眾是歷史的創造者

人民群眾的概念

人民群眾創造歷史的作用

群眾觀點和群眾路線

（6）人生價值

價值和價值觀

價值觀的導向作用

（7）價值判斷與價值選擇

價值判斷與價值選擇的客觀依據

價值判斷與價值選擇的社會歷史性

價值判斷與價值選擇的階級性

價值沖突及評價標准

（8）價值的創造與實現

價值的實現方式

個人價值與社會價值的統一

時事政治

1.年度間國內外重大時事（2009年4月至2010年3月）

2.中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策

⑶ 求2006學年廣東省中考地理考試大綱

黃岡教育網上有

⑷ 求廣東省高中地理學業水平測試復習提綱

1.晝夜長短的變化：
1) 某時刻全球的情況：直射點所在半球，晝長於夜，緯度越高，晝越長，極點附近出現極晝現象，另一半球，晝短於夜，緯度越高，晝越短，極點附近出現極夜現象。 2) 某地全年的情況：夏至日晝最長，冬至日晝最短。 3) 春分日和秋分日：全球晝夜平分；
4) 赤道上終年晝夜平分。緯度越高，晝夜長短變化幅度越大。 2.正午太陽高度的變化：
1)日出、日落時（晨昏線上）時太陽高度＝0度，一天中最大的太陽高度為正午太陽高度即地方時12點時的太陽高度。
2) 某時刻全球的情況：正午太陽高度由直射點所在緯度向兩側遞減，離直射點越遠，正午太陽高度越小。
3) 某地全年的情況：北回歸線以北地區，6月22日出現最大值，12月22日出現最小值；南回歸線以南地區，6月22日出現最小值，12月22日出現最大值；回歸線之間地區，最大值出現在直射點經過該緯度的時候（即太陽直射）。
3.季節的形成和劃分：氣候四季（北半球夏季6、7、8，冬季12、1、2） 4.五帶的形成和劃分：以回歸線和極圈來劃分。 1.3.4光照圖的判讀 1.判斷南北極，從地球北極點看地球的自轉為逆時針，從南極看為順時針;或看經度,東經度數遞增（或西經度數遞減）的方向即為地球自轉的方向.
2.判斷節氣、日期及太陽直射點的緯度 晨昏圈過極點（或與一條經線重合），太陽直射點在赤道，是春秋分日；晨昏線與極圈相切，若北極圈為極晝現象為北半球的夏至日，太陽直射點在北回歸線，若北極圈為極夜現象為北半球的冬至日，太陽直射點在南回歸線。 1.4地球的結構
1.地球的外部結構：大氣圈、水圈和生物圈三個外部圈層。
2.地球內部結構：地殼、地幔和地核（地殼跟地幔分界線是莫霍界面；地幔跟地核分界線是古登面）
3.岩石圈的范圍：包括地殼的全部和上地幔頂部（軟流層以上），由岩石組成。 第二章 自然環境中的物質運動和能量交換 2.1 地殼的物質組成和物質循環
2.1.1地殼物質的組成與循環 1.岩漿岩：有侵入岩和噴出岩兩種形式，典型的侵入岩：花崗岩；噴出岩：玄武岩 2.沉積岩：具有層理結構，常含有化石，包括（石灰岩，頁岩，砂岩，礫岩等）
3.變質岩：由變質作用形成的岩石,如大理岩、石英岩、板岩
①平原是聚落分布最密集的地區，一般會沿河或者沿海分布；高原的聚落大多呈帶狀分布在深切河谷兩岸狹窄的河漫灘平原上；山區的聚落主要分布在洪積扇、沖積扇和河漫灘平原上。
②交通線路盡量選擇平原和河谷地形，避開陡坡、斷層、沼澤等不利因素；在山嶽地區，人們通常會把線路地址選在地勢相對和緩的山間盆地和河谷地帶；在山嶽地區修建公路和鐵路一般需要迂迴前進。公路和鐵路的布局和走向受地形影響較大。 （2）全球氣候變化對人類活動的影響. 1. 全球氣候變化的可能影響
①最明顯的後果之一：海平面上升——淹沒沿海低地 ②影響農業生產——高緯增產，中低緯減產
③影響整個水循環過程——極端天氣增多（洪澇、乾旱等） 2.全球變暖的主要原因：二氧化碳等溫室氣體的含量增多 3.氣候變化的適應對策： ①控制溫室氣體排放（如減少二氧化碳等氣體排放量，世界很多國家一方面提高能源利用技術和效率，採用新能源）； ②增加溫室氣體吸收。（如植樹造林和採用固碳技術）；
③適應氣候變化（如培養新的農作物品種，調整農業生產結構，規劃和建設防止海岸侵蝕的工程等）；
④政府可能採取的政策手段（如實行直接控制、應用經濟手段、鼓勵公眾參與等措施）； ⑤努力加強國際合作。
（3）自然資源對人類生存與發展的意義。
1.分類：氣候資源、土地資源、水資源、生物資源、礦產資源。除礦產資源為非可再生資源外，其餘均為可再生資源。 2..自然資源對人類活動的影響 （1）農業社會時代——人類對自然環境和自然資源的依賴程度很大。如四大文明古國的分布。 （2）工業社會時代——對資源性產業和工業布局有決定性的影響。如大慶、鞍山等城市的發展。
（3）後工業化時代——自然資源的作用相對下降，後天性資源（人工合成原料、智力資源、信息網路）的地位上升。人類對自然資源利用范圍日益廣泛，利用深度逐步拓展，產業布局對自然資源的依賴性減小。
（4）自然災害發生的主要原因及危害。
1.自然災害：自然災害是指能夠造成人們生命和財產損失的自然事件。
2.分類：按成因和過程，自然災害劃分為：地質災害（地震、火山、滑坡、泥石流等）和氣象災害（洪澇、乾旱、暴雨、寒潮、台風等）、生物災害（病蟲害等）、海洋災害、天文災害。 3.自然災害的危害：造成直接經濟損失和人員傷亡，還有各種間接損失，甚至影響社會穩定和持續發展。我國是世界上自然災害最嚴重的國家之一。我國發生頻率最高、影響范圍最廣的自然災害是洪澇和乾旱，另外，地震的危害程度也很大。
4.寒潮：由強冷空氣迅速入侵造成大范圍的劇烈降溫，並伴大風 、雨雪、凍害等現象。
時間：秋末、冬季、初春
影響地區：我國大部分地區。西藏、雲貴地區所受影響較小。 危害：嚴寒、大風、霜凍 5. 台風：
時間：夏秋季節
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影響地區：廣東、台灣、海南、福建。我國沿海其他省區也都受到過台風的襲擊。 危害：狂風、特大暴雨、風暴潮。
台風也有功勞：解除或緩和長江中下游地區的旱情。
地理必修Ⅱ復習提綱
一、人口與城市
（1）不同人口增長模式的主要特點及地區分布。 1.人口自然增長率=出生率—死亡率
2.影響人口自然增長率的主要因素：社會因素（經濟發達程度、文化教育水平、醫療衛生條件、婦女就業狀況、婚姻生育觀、宗教信仰、風俗習慣、戰爭、人口政策）。但人口增長的快慢，歸根結底取決於生產力的發展水平。