地理地圖考試題目分析
⑴ 地理卷子今後怎麼做 地理考試試卷分析
做地理題目，你首先得把地圖冊上的地圖給記住了，學會看地圖。假如你地圖不會的話，一般地理是拿不到多少的分數。的地理大題的分析都是由框架套路的，你可以總結出套路，按照這個模式回答就可以了。
⑵ 地理試題中的地圖等等常看不懂，有什麼好辦法么
地理復習中的讀圖一般包括看、析、繪、默四個主要環節。
1.看圖
看圖是讀圖的第一步。為了正確讀圖，首先就要正確觀察圖像。
（1）要排除看圖的「障礙」。看圖時，往往由於一二個關鍵點沒有搞懂，而發生「卡殼」現象。因此，要及時排除「障礙」，看懂圖像。
如：有的學生在讀「城市工業布局圖」時，覺得很困難。原來，其中有一個關鍵：對風向玫瑰圖是否看得懂。如果看得懂，對風向與工業布局的關系就容易理解了。
（2）要考慮看圖的有序性。看圖不能雜亂無章，而要根據各種圖的實際情況，按照一定的順序，一步一步地進行。高中地理下冊有一幅世界石油資源分布圖，此圖內容豐富，在復習中，要分步觀察。第一步：看石油的地理分布是否均勻？主要分布在北半球，還是南半球？第二步：看世界石油資源主要分布在哪些地區與國家？第三步：看哪些地區屬於石油輸出區，哪些國家是石油輸入國家？第四步：看有哪些重要的輸油路線？途經哪些主要的邊緣海、海灣、海峽、港口、運河、島嶼等等？通過這樣有層次、有步驟地看圖，學生就能形成比較完整的知識。還比如看水系圖一般循著上游、中游、下游的順序。看洋流模式圖，通常先看熱帶、副熱帶海區的洋流，後看極地、副極地海區的洋流。然而，看圖順序也不是絕對的、一成不變的，有時根據需要及學習情況可以靈活變通。如看我國山脈分布圖，可以按幾組走向確定看圖順序，也可以按我國的方位依次看下來。但無論怎麼看圖，總要有一定的「序」。
（3）要變換看圖的角度。看圖一般總要進行幾遍，只看一遍往往是看不透、看不細的。然而，反復看圖，不能老是從原來的角度機械地重復看圖，而要適當變換看圖的角度。這樣往往能收到很好效果。比如，在一張世界政區圖上，可以從不同的角度去復習關於地理位置方面的知識，沿著赤道、本初子午線、南北回歸線、南北極圈等有特殊意義的「線」，去找一找這些線經過了哪些主要國家。這種變換角度的觀察，會產生耳目一新的感覺。除此之外，還可以沿著環太平洋、地中海—喜馬拉雅山的路線，看地震、火山分布的國家與地區；沿著北半球的中緯度帶由東向西找出煤炭分布國，等等。
（4）要注意看圖的整體性。在看區域地圖時，不能孤零零地看一條「線」或一個「點」，而要進行組合觀察，擴大到一個「塊」或一個「面」。例如，看中國鐵路分布圖，要沿線觀察途經哪些地形區、主要河流、省市、礦產地、農業基地等等。看一個城市的地理位置，要顧及它的「左鄰右舍」的相對位置。這樣整體性看圖，有助於形成地理事物空間位置、空間分布、空間結構的正確觀念。
2.析圖
所謂析圖，就是對圖展開積極的思維活動（包括邏輯思維與形象思維），通過思維達到准確理解圖的內涵的目的。如若說看圖是為了解決「有什麼」、「怎麼樣」的問題的活，那末析圖是為了說明「為什麼」的問題。
（1）一般有這樣兩類問題，一類是通過同類地理事物的比較，引導學生分析其原理，比如歐洲的溫帶海洋性氣候分布面積較廣，北美洲這種氣候分布面積小並呈狹長條帶狀，這是什麼原因呢？另一類是針對普遍規律中的特殊現象，分析其原因，比如，在「世界自然帶」圖上可以看到赤道經過的地方大多是熱帶雨林，為什麼東非卻出現草原甚至荒漠？這樣的問題提得越多，學生思維越活躍，析圖越深刻。
（2）析圖要深刻理解與運用基本原理，有些學生在復習時習慣於死記圖中內容，不重視地理基本原理，結果「事過境遷」，一旦遇到一些源於課本插圖又稍有變化的讀圖分析就不知所措。因此，應注意對圖進行剖析，把其中蘊含的基本原理吃透，並研究可能出現的變式。這樣就能以不變（基本原理）應萬變（圖型）。比如在圖上對亞洲的西南季風形成的原理剖析透徹了，那末很自然對澳大利亞的西北季風的形成也能作出正確解釋。
（3）析圖要注意前後知識的相互聯系。在分析初中地理的插圖時，若圖中內容與高中地理知識有關，應該用高中地理的基本理論「統帥」初中地理知識。如「澳大利亞」 一節中的「自流井成因」的示意圖，與高中地理承壓水的知識是緊密聯系的。在分析高中地理插圖時，若圖中內容與初中地理知識有關，應將初中地理知識作為深刻理解高中地理知識的基礎。如高中地理第二章在闡述地面狀況對氣流影響時，設置了一幅「迎風坡和背風坡對氣流影響示意圖」，分析時可聯系初中區域地理的一些實例，如台灣東北部山地的迎風坡、馬達加斯加島東部山地的迎風坡等等。
這樣多方位的聯系分析，能夠使學生瞻前顧後，開闊思路，培養學生的知識遷移能力、分析問題的能力。因而，引導學生將散落在若干章節中的相關插圖集中起來，把圖和與圖有關的知識靈活地組合在一起，是很有效的讀圖方法。
（4）析圖要運用辯證的思維方法。在析圖過程中，要切忌用片面的、絕對的、靜止的思維方法分析問題，既要找出一般的地理規律、地理成因，又要注意具體問題具體分析，不忽視個別現象與特殊規律。比如，澳大利亞西部的氣候類型「譜」不同於其他大陸，在熱帶沙漠氣候的南北兩側均為熱帶草原氣候，整個澳大利亞的氣候類型呈半環狀分布，如果學生把一般的氣候分布規律推廣、套用到澳大利亞，就會發生錯誤。
3.繪圖
繪圖是讀圖過程中的「動手操作」環節，而在復習中往往被忽略。它包括彩描黑白地圖的點、線、面，繪制各種分布略圖、示意圖、剖面圖、統計圖等等。自己動手繪圖，有利於加深學生對地理知識的理解與記憶，同時也有利於發展學生的地理技能。
（1）彩描：這是一種簡便的方法，即利用課本插圖與空白的暗射圖，用彩色筆勾描所要復習的地理事物。彩描應當注意以下幾個方面：
①彩描要突出重點、目的明確。一張圖不能點、線、面兼施，描得「琳琅滿目」，而要有所側重。
② 彩描要運用各種線條、顏色與表達方式。不同性質的地理界限可採用粗細不同的線條。顏色無論是點、線、面均應根據地理事物的類別加以區別。在彩描區域范圍時，還要運用不同的表達方式，如有的可以打「點」子，有的可以劃斜線等等，這樣也能達到預定效果，並能夠節省塗大片彩色的時間。
③彩描要配以適當的注記。如這個「點」是「東京」，這條「線」是京廣線，這片「面」（區域）是黃土高原，要用文字注一下。
（2）畫簡圖：這是復習地理的一種行之有效的方法，即把地理的文字知識轉化為簡圖，或把繁雜的地圖進行簡化、縮略，以突出某一要素、某一區域、某一問題。地理簡圖的設計，須注意：
①簡圖輪廓要盡可能地簡便，最好由簡單的幾何圖形組成，以降低作圖難度，使幾乎每一個學生都能適應。
②一張圖中內容不宜過多、過繁，要突出主要的地理事象，並以這些「事象」作為記憶的基點，然後聯系更多的知識內容。
③一張圖中有時可以同時包含幾種地理要素（如地形、河流、氣候、礦產、城市等），來加強知識間的有機聯系，但要遵照循序漸進的原則，讓各種地理要素按適當的順序逐次出現，使學生有一個消化、吸收的過程。
4.默圖
默圖就是對圖示的重要信息的記憶，因而也可以稱作「記圖」。對於圖上的信息，不加分析，不分主次，一概去記，是不足取的。然而讀圖時什麼都不記，也是不行的。事實證明，利用圖像進行記憶，印象深刻，易形成空間觀念，到考試或需要回憶時，眼前似乎就會浮現出一幅生動形象的圖像。這種現象也可稱為「心理圖像的復現」。
默圖包括：①默繪，如不看課本、圖冊，自己繪出「三山夾兩盆」的新疆地形結構；②默記，即試圖回憶，如面對一張不加註記的全國鐵路網圖，回憶這個點是什麼城市，那條線是什麼鐵路；③默填，即利用空白的暗射圖，自行填圖。
⑶ 看地圖，寫答案。。。初二額地理考試題。。
1、（1）西北地區
（2）青藏地區
（3）南方地區
（4）北方地區
2、秦嶺，淮河
旱地，水田
3、青海湖，氂牛
⑷ 高考地理試題中的地圖是用什麼軟體做的
學地理首先還是要有興趣，建議你學習區域地理的時候，分區進行記憶。
專例如亞洲，你屬可以結合地形圖記憶山脈、高原、平原等等；再將地形圖與氣候圖結合起來記憶該地的氣候類型及特徵；然後根據降水、氣溫就可知該地的植被等等；相應的還要看該區域的重點城市，然後分析他的工業、農業等等。記憶第一遍的時候一定要認真，然後過幾天重新記憶一遍，總會有用的。還有可以在記憶的時候總結經驗，地理都是這樣的，很簡單的。
《高考區域地理(新課標版)》根據高考的復習程序和學習規律，體例上設計了「課文精讀」、「知識梳理」、「備考精要」、「能力演練」等欄目，以方便學生循序漸進，有讀有練，穩步提升能力。雖然我們在編寫過程中字斟句酌，題題細審，力求對考生認真負責，但因水平所限，書中難免有不妥之處，敬請不吝指正。書中所引用的一些圖文資料，因條件所限，不能一一查實，在此謹向這些作者表示衷心的感謝。
⑸ 初中史地生結業考試題,地理試題要地圖多的
難點的話，可以買5年中考年模擬。有人推薦買3年中考2年模擬。你可以自己網路看看。
你放心，這的確是一本好書，這本書里集合了最近的中考題，還有一些平時的練習冊立都沒有的各地的模擬題，每章裡面都會有對於這種題型的講解與注意，中考的每種題型這本書里都有練到，而且英語的話每頁都有一塊地方講解各種片語句型，非常適合復習練習。 至於效果嘛！我想是因人而異的，看你信心滿滿的，我想應該會有很大...顯示全部 你放心，這的確是一本好書，這本書里集合了最近的中考題，還有一些平時的練習冊立都沒有的各地的模擬題，每章裡面都會有對於這種題型的講解與注意，中考的每種題型這本書里都有練到，而且英語的話每頁都有一塊地方講解各種片語句型，非常適合復習練習。
至於效果嘛！我想是因人而異的，看你信心滿滿的，我想應該會有很大進步。
我想，一年的時間，足夠你用了！
最後，祝你順利簽約！收起 20|2009-07-23|來自網路知道|原問題：三年中考，五年模擬回答2沒必要，我是才初中畢業，我室友就買了這些書，我也看過一些，我覺得5年中考3年模擬要細致些，有很多內容，題量很大，具體，書也很大一本。我覺得初三了，老師布置的作業也很多，需要的時間也很多，反正我是不喜歡做很多的。如果你想要做題量大的可以用5年中考3年模擬。看你自己需要什麼，如果老師布置的做了，想要做些...顯示全部 沒必要，我是才初中畢業，我室友就買了這些書，我也看過一些，我覺得5年中考3年模擬要細致些，有很多內容，題量很大，具體，書也很大一本。我覺得初三了，老師布置的作業也很多，需要的時間也很多，反正我是不喜歡做很多的。如果你想要做題量大的可以用5年中考3年模擬。看你自己需要什麼，如果老師布置的做了，想要做些難題3年中考2年模擬，畢竟是精華...收起 9|2011-07-28|來自網路知道|原問題：5年中考3年模擬 和 3年中考2年模擬回答3這本書很不錯的 都是最新中考真題 按專題來劃分 1. 語數英 理化 都有 2.英語裡面的語法講解和一些考試綱要上有而書中沒有出現或很少出現的片語的列舉很棒 3.書挺厚.進步是要看個人的努力，不是說把這本書做完就一定會有進步，關鍵要在做題中總結，不能為了做題而做題，要學會舉一反三。因人而異，所以對你的效果也不敢妄...顯示全部 這本書很不錯的 都是最新中考真題 按專題來劃分
1. 語數英 理化 都有
2.英語裡面的語法講解和一些考試綱要上有而書中沒有出現或很少出現的片語的列舉很棒
3.書挺厚.進步是要看個人的努力，不是說把這本書做完就一定會有進步，關鍵要在做題中總結，不能為了做題而做題，要學會舉一反三。因人而異，所以對你的效果也不敢妄言
初三挺重要，要為中考提前准備收起 2009-07-23|來自網路知道|原問題：三年中考，五年模擬回答4這本書確實很好,不管是學得如何的學生都可以用這本書,學習好的話找不到其他練習就可以用這本.如果你偏理,用這本能給你足夠的練習量去鞏固基礎,基礎很重要,但你想提高自己的解壓軸題的能力,建議看一些奧賽書,雖然裡面有很多會看不懂,做多了是可以培養解題思路的,對做壓軸題沒有思路有幫助.當然五三里也有各省市的壓軸題,...顯示全部 這本書確實很好,不管是學得如何的學生都可以用這本書,學習好的話找不到其他練習就可以用這本.如果你偏理,用這本能給你足夠的練習量去鞏固基礎,基礎很重要,但你想提高自己的解壓軸題的能力,建議看一些奧賽書,雖然裡面有很多會看不懂,做多了是可以培養解題思路的,對做壓軸題沒有思路有幫助.當然五三里也有各省市的壓軸題,精選的也很有挑戰性,做那裡面的也行(五三里各省壓軸題都會做的話中考是肯定做得出來了).
不過五三我是用文科的,英語聽說很好,總結什麼的都很詳細,英語用它是不錯的選擇.
如果一年內都用的話,而且認真,收獲是非常大的,至於進步多少要看你的努力程度,包括你上課的認真.假如用了一個學期沒什麼變化的話,就不要用了,尤其是理科.不過好學生是不會沒效果的,要根據自己情況合理使用,不要整天埋在那本書裡面,有一兩本另外的最好(五三也有缺點,是什麼我也不太清楚,有些老師並不推薦這本書,我那裡理科的老師沒一個推薦的)重要的是肯刻苦就行.
總之人的努力是會有收獲的,這並不體現在練習的好壞上,課上認真聽,作業認真完成,堅持不懈,這些都很有幫助.願你的付出能有回報吧.收起 2009-07-23|來自網路知道|原問題：三年中考，五年模擬回答5我個人認為很好，我每年全主課都買 ，不過我認為題有點簡單。我初一時就能做初二的題了。但是我做了以後確實成績提高不少。每一本書都有許多中考和經典題。 祝你用此書成績越來越好2009-07-23|來自網路知道|原問題：三年中考，五年模擬回答6英語不錯 整體還好啦..抓住老師講的最重要，買可以，但一定要善始善終，因為書都很厚，看不完的……2009-07-23|來自網路知道|原問題：三年中考，五年模擬查看更多推薦回答
中考復習資料《5年中考3年模擬》和《3年中考2年模...問：中考復習資料《5年中考3年模擬》和《3年中考2年模擬》那種更好？ 我們這...答：五三好，能接觸到比較全面的題，涵蓋的知識面很廣，答案有而且很厚，講解的很全面，值得一試2010-10-03回答者: 瓦咔咔08264個回答175年中考3年模擬 3年中考2年模擬哪個好?答：很多學校是要求兩個都做的 難度差不多 因為兩本書不少重題 五三面更廣 三二更細 感覺3+2的分析更好 配套練習也不錯 如果不都做推薦3+22011-08-22回答者: 團隊之亡6個回答6
⑹ 地理題目，如題解答，分析。（─.─||）題目地圖看不懂啊
秦嶺 淮河 亞熱帶 濕潤 季風
長沙 贛 浙江 安徽
⑺ 做地理題目時怎麼快速從地圖中獲得解題信息
是哪類題呢？人文地理的話，基本就那麼幾種固定的圖，讓你分析分析資版源、交通權什麼的，把套路記下來，等到考試時一套就是了。區域地理，更是固定的圖，課本上畫的，英國，日本，德國，一出題就看出來了。
自然地理的話，只能是把道理弄懂。不過只要道理一懂，出什麼樣的圖都難不倒你。