旅遊地理遼寧省教學目的
❶ 高中地理選修3《旅遊地理》知識點
1、旅遊資來源的概念
自然界和人類自社會中凡是能夠對旅遊者產生吸引力，可以為旅遊業開發利用，並可產生經濟效益、社會效益和環境效益的各種事物和因素，統稱為旅遊資源。
2、了解旅遊資源的分類：
自然旅遊資源：地質地貌景觀、水域風光、生物景觀、天象與氣象景觀
人文旅遊資源：遺址遺跡、建築設施、旅遊商品、人文活動
3、運用資料說明旅遊資源的多樣性
（1）自然環境的地域差異
（2）歷史、文化背景和民間習俗的不同
（3）社會、經濟、文化、科技發展水平
（4）人們的旅遊動機復雜多樣
(1)旅遊地理遼寧省教學目的擴展閱讀：
能源分類：
可再生能源（舉例水能、風能、生物能、潮汐能、太陽能）；非可再生能源（舉例煤炭、石油、天然氣等礦物能源和核能）。
能源基地建設：
⑴面臨挑戰：①人均資源量少；②人均能源消耗量低；③單位產值能耗高；④以煤炭為主能源消費結構；⑤能源安全受到威脅。
⑵採取措施：①擴大煤炭開采量；②提高晉煤外運能力，以鐵路為主，公路為輔；③加強煤炭的加工轉換：一是建設坑口電站，變輸煤為輸電；二是發展煉焦業。
能源的綜合利用
⑴變革原因：產業結構單一、經濟效益低下、生態環境問題嚴重。
⑵變革模式：結合鐵礦、鋁土礦等資源優勢，構建三條產業鏈：煤電鋁、
❷ 遼寧省的旅遊資源有哪些特色
遼寧省南鄰黃海、渤海，東南與朝鮮一江之隔，與日本、韓國隔海相望，是東北地區唯一的既沿海又沿邊的省份，也是東北及內蒙古自治區東部地區對外開放的門戶，對外聯系方便，地理位置優越。山地、丘陵分列東西，中部為廣闊肥沃的遼河平原。其省會為沈陽市，面積14.8×104km²，有滿族、蒙古族、回族、朝鮮族、錫伯族、達斡爾族等少數民族。自然氣候為溫帶、暖溫帶大陸性季風氣候。遼寧省是我國著名的重工業、老工業基地，實力雄厚。
本省的旅遊資源以山水風光和前清史跡為主要特色。旅遊資源數量甚豐，全省國家重點風景名勝區9處、歷史文化名城1座、國家級自然保護區5個。近年來發展起以大連國際服裝節和賞槐節、錦州文化旅遊節為代表的旅遊節慶活動，為旅遊業發展提供了新的增長點。
❸ 旅遊地理的意義
（1）旅遊地理學界始終把握住了旅遊地理學為國民經濟服務的主攻方向回，充分發揮了旅遊答地理學的應用性特點，緊扣我國旅遊開發和建設這個主題，主動承擔多種不同層次、不同類型的科研任務，完成了大量有較高實用價值的科研報告，對我國旅遊業發展作出了重要貢獻，提高了旅遊地理學的地位。地理學的旅遊應用研究拓展，也促進了地理學本身的建設和發展。
（2）旅遊地理學界一直把旅遊開發實踐和理論總結置於重要的地位，積極投身於旅遊開發實踐中，注意進行多學科、跨學科的合成研究，注重將理論知識轉化為現實的生產力。在實踐中發展起來的並通過實踐檢驗的許多理論創見，為旅遊地理學的持續發展奠定了比較堅實的基礎。
（3）實踐造就了一大批旅遊地理專業人才，老一輩旅遊地理學家的提攜和扶持促進了年青學者的成長，促使旅遊地理學界能夠比較快地形成了一個包括學術帶頭人和骨幹力量在內的老中青梯形隊伍結構。
❹ 旅遊地理的定義 1什麼是旅遊地理啊 注意不是旅遊地理學
這個問題比較強,旅遊地理學不就是研究旅遊地理的學科嘛,後者的研究內容不就是前者嗎?另外,關於這種交叉學科的定義,一百個專家有一百種解釋,十本論著的定義可能本本側重點不同,是不可能有一個「大一統」的概念的.
❺ 旅遊地理研究的主要內容是什麼
旅遊來地理學研究對象自與基本內容旅遊地理學的研究對象，概括而言即旅遊與地理環境及社會經濟發展間的關系。
一般認為旅遊地理學研究的主要內容應包括：
1．旅遊客源研究包括旅遊者概念、旅遊產生的條件及其背景、旅遊者行為規律、旅遊流及旅遊需求預測等。
2．旅遊資源的研究包括旅遊資源的概念、范疇、分類、各類旅遊資源產生的條件、特徵和分布規律、旅遊資源調查、旅遊資源和旅遊地評價等。
3．旅遊規劃開發研究包括旅遊規劃開發、旅遊環境容量、旅遊資源保護、旅遊交通和旅遊路線設計等。
4．旅遊區域影響研究包括旅遊業的社會、環境和經濟影響等。
5．旅遊區劃研究包括旅遊區劃的理論依據和區劃方案等。
6．旅遊信息與旅遊地圖包括旅遊信息的懼和傳播、旅遊地圖的特點、種類、功能和旅遊地圖的編繪等。
❻ 旅遊地理研究的主要內容
旅遊地理學研復究對象與基本內容制旅遊地理學的研究對象，概括而言即旅遊與地理環境及社會經濟發展間的關系。
一般認為旅遊地理學研究的主要內容應包括：
1．旅遊客源研究包括旅遊者概念、旅遊產生的條件及其背景、旅遊者行為規律、旅遊流及旅遊需求預測等。
2．旅遊資源的研究包括旅遊資源的概念、范疇、分類、各類旅遊資源產生的條件、特徵和分布規律、旅遊資源調查、旅遊資源和旅遊地評價等。
3．旅遊規劃開發研究包括旅遊規劃開發、旅遊環境容量、旅遊資源保護、旅遊交通和旅遊路線設計等。
4．旅遊區域影響研究包括旅遊業的社會、環境和經濟影響等。
5．旅遊區劃研究包括旅遊區劃的理論依據和區劃方案等。
6．旅遊信息與旅遊地圖包括旅遊信息的懼和傳播、旅遊地圖的特點、種類、功能和旅遊地圖的編繪等。
❼ 學習《中國旅遊地理》的目的是什麼有何意義
地理環境是旅遊吸引力產生的物質基礎，是各種旅遊活動的載體。而我國幅員遼闊，地理環境的地域差別十分明顯，因此，清楚認識中國旅遊業成長的基礎——中國及各旅遊區域的旅遊地理環境及旅遊資源特徵，充分了解中國及其各地域旅遊業成長的現狀，對旅遊從業人員很有必要。這將影響到是否能充分發揮各地旅遊資源與旅遊地理環境的優勢，並形成各地獨具特色的旅遊吸引力的大問題，這也是針對旅遊高職高專開設中國旅遊地理課程的原由之一。"中國旅遊地理"課程主要是為高等教育自學考試旅遊管理、飯店管理專業自學考試設置的一門必修課程，同時也兼顧相關旅遊專業高等教育自學考試開設中國旅遊地理課程的需要。本課程為旅遊管理專業必修課，是涵蓋一定的基礎理論、以知識性內容為主的專業理論課程。它本著力求真實反映中國及各旅遊分區的旅遊要素及旅遊地理環境的空間特徵的出發點，從旅遊地理學的角度來研究中國各類旅遊資源，研究中國成長旅遊的地理環境和地理特徵，研究中國旅遊地理分區的理論知識和各大旅遊區的景觀等問題。設置本課程來滿足旅遊產業成長的現實需求和旅遊專業教學的需要。使攻讀旅遊管理專業的自學應考者，熟悉自然旅遊資源和人文旅遊資源的類型、特徵及中國各類旅遊資源的典型風景名勝狀況，認識中國旅遊地理區劃的原則，掌握中國九個一級旅遊區的地理概況和它們各自的旅遊亞區資源特色，熟悉中國各省市主要旅遊資源的分布與特色，從整體上對我國及其各旅遊區成長旅遊業的優勢條件、旅遊業現狀特徵、未來成長趨勢及其主要的景區景點特色有一個初步又比較正確的認識。
❽ 簡述東北三省旅遊地理環境有哪些特色
（1）冷濕性溫帶季風氣候，氣候旅遊資源優勢突出
（2）黑土地上的茫茫林海，生態旅遊版地域權廣闊
（3）火山熔岩地貌奇觀薈萃，觀景、科考、康療皆宜
三環水繞、沃野千里,火山岩熔地貌典型 在富饒美麗的東北大地上,有山有水,平原廣布,其地貌類型的分布很有規律
❾ 學習地理課的目的是（）A．為將來外出觀光旅遊打基礎B．認識世界、祖國和家鄉的地理環境C．正確認識
地理課程選擇與生活密切相關的地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉土地理等基礎知識，引導學生在生活中發現地理問題，理解其形成的地理背景，提升學生的生活品位，增強學生的生存能力．根據題意．
故選：C．