新理念地理教學論教材
『壹』 在職教育碩士有適合綜合實踐老師的專業嗎
沒有綜合實踐專業的教育碩士，主要是教育管理和學科類的，你可以報考任何一專業。下面是南京師范大學的專業。
專業目錄
學科領域 招生學院
及聯系電話 招生計劃人數 專業基礎課
考試科目 參 考 書 目
教育管理 教育科學學院
02583598873 10 學校管理學 《學校管理學》（第3版）蕭宗六著，人民教育出版社(2001年版)；《新編教育管理學》吳志宏主編，華東師范大學出版社(2000年版)。
學科教學（思政） 公共管理學院
02585898311 10 思政教學論 《中學思想政治課教學論》張志健著，北京師大出版社（1994年版）；《江蘇特色思想政治課的理念與實踐範式》謝樹平著，黑龍江人民出版社（2006年版）。
學科教學（語文） 文學院
02583598528 25 語文教學論 《語文課程與教學論新編》張中原等主編，江蘇教育出版社2007年版(2008年8月第2次印刷)。
學科教學（數學） 數學科學學院
02585898782 25 數學教學論 《數學教學認識論》塗榮豹著，南京師范大學出版社（2003年版）。
學科教學（物理） 物理科學與技術學院
02583598305 15 物理教學論 《中學物理教學概論》（第3版）閻金鐸、郭玉梅主編，高等教育出版社。
學科教學（化學） 化學與環境科學學院
02583598223 10 化學教學論 《化學教學論》劉知新編，高等教育出版社；《化學教學論實驗》（第二版）李廣洲、陸真編，科學出版社(2006年版)。
學科教學（生物） 生命科學學院
02585891605 10 生物教學論 《新編生物學教學論》汪忠主編，華東師大出版社(2006年版)。
學科教學（英語） 外國語學院
02583598557 25 英語教學論 《英語教學法教程》王薔、程曉堂等，高等教育出版社第二版。
學科教學（歷史） 社會發展學院
02583598437 15 歷史教學論 《歷史教學新視野》劉軍，高等教育出版社。
學科教學（地理） 地理科學學院
02585891830 10 地理教學論 《新理念地理教學論》李家清主編，北京大學出版社(2009年版)。
現代教育技術 教育科學學院
02583598873 10 教學設計 《教學設計：心理學的理論與技術》皮連生，高等教育出版社(2000年版)。
小學教育 教育科學學院
02583598873 10 小學教學論 《小學教學論》劉樹仁，人民教育出版社(2003年版)。
心理健康教育 教育科學學院
02583598873 10 兒童心理咨詢與治療 《兒童心理咨詢與治療》傅宏著，南京師范大學出版社（2007年版）。
學前教育 教育科學學院
02583598873 10 學前教育學綜合 《幼兒教育觀新論》虞永平主編，人民教育出版社（2006年版）；《兒童發展心理學》劉金花主編，華東師范大學出版社（2006年版）。
『貳』 李家清的論著發表
先後在《課程、抄教材、教法》、《教育科學研究》、《地理教學》、《地理教育》《中學地理教學參考》、《華中師范大學學報》等雜志發表研究論文70餘篇， 其 中25篇被人民大學報刊復印資料全文轉載；
參編 教育部高中地理課程標准（實驗），人民教育出版社，2003；
主編《新理念地理教學論》北京大學出版社，2009；
主編《新編地理教學技能訓練》北京大學出版社，2009；
主編《基於新課程理念的高中地理教科書編制研究》地質出版社，2007；
參編 地理教學論 上海教育出版社，1999；
參編 地理教育學 高等教育出版社，2001；
參編高中地理課程標准（實驗）解讀，江蘇教育出版社，2003；
主編高中環境教育 湖北少兒出版社，2007；
主編 旅遊開發與規劃，華中師范大學出版社，2001；
主編 地理科學與教育 湖北科技出版社，2008.
『叄』 華中師范大學城市與環境科學學院學科教學（地理）專業的考試科目「849地理教學論」的指定教材是什麼
課程與教學論
《新理念地理教學論(第二版)》李家清主編，北京大學出版社出版社2013年
《自然地理學》伍光和等，高等教育出版社2004年
《人文地理學》王恩涌等，高等教育出版社2000年
『肆』 陳實的主要研究成果 發表論著以及獲獎情況
發表論文：
1．充分利用計算機多媒體技術 激發學生地理學習動機， 《中國電化教育》(北京) 2005、9
2.利用微格教學實驗 培養地理師范專業學生的教學技能 《創新源於實踐》，華中科技大學出版社（武漢）2006-5；
3.大學組織與大學生契約關系研究 《教育與經濟》[J] (武漢)，2008.1
4.Flash在地理教學模擬實驗中的運用 《實驗技術與管理》[J] (科技源期刊) 2008.10
5.對地理概念教學的再認識 . 《地理教育》(全國中等教育類核心期刊，全國優秀地理期刊).2009．5
6.從月相變化的製作談Flash形變動畫的實驗教學 《實驗技術與管理》[J] (科技源期刊) 2009.5
相關著作：
1．參編《新理念地理教學論》北京師范大學出版社 2009-2
論文獲獎：
1． 論文 計算機多媒體技術在激發學生地理學習動機中的作用 湖北地理學會2005年年會獲二等獎。
2．論文 用好Flash動畫，提高地理教師現代媒體運用技能 獲中國教育學會地理教學研究會2007年學術年會優秀論文二等獎；
3．論文 從月相變化的製作談Flash形變動畫的實驗教學 獲湖北省實驗室研究學會2008年學術年會優秀論文一等獎；
『伍』 李家清的介紹
1952年生，武漢黃陂人，大學畢業，中共黨員，中國地理學會長江分會委員，全國地理教學研內究會理事。湖北容省地理學會秘書長，武漢市地理教學研究會副理事長。從事本科生、研究生教學工作。主要研究方向為地理學科論，招收培養地理學科論博士研究生、地理學科論教育碩士，是中學地理教師省級園丁工程項目負責人。近年來開辟了旅遊開發與規劃方向。先後參加國家級，主持或參加省部級，主持或參加橫向科研項目18項。編著（教材）《旅遊開發與規劃》（華中師大出版社，2000）；合著（教材）《地理教育學》（高等教育出版社，2001）；合著（教材）《地理教學論》（上海教育出版社，1999）；編著（教材）《新理念地理教學論》（北京大學出版社，2009）；主編或副主編旅遊總體規劃6部；公開發表論文40餘篇；獲華中師大教學一等獎1項；獲華中師大教學成果一等獎1項；獲湖北省人民政府頒發高等學校優秀教學成果獎1項；獲湖北省人民政府頒發社會科學優秀成果獎1項。
『陸』 地理論文的參考文獻有哪些
關於公布安徽省第五屆
中學地理優秀教學論文評選結果的通知
各市教育局教研室（教科所）：
各市中學地理教學專業委員會：
根據省教科所《關於舉辦安徽省第五屆中學地理教學論文評選活動的通知》(教科研函〔2007〕3號)文件要求，省專家評審委員會對各地推薦的地理教學論文進行了認真評審，共評出獲獎論文一等獎 16篇，二等獎 36篇，三等獎71篇。現將評選結果予以公布(見附件)，請及時通知有關單位及論文作者。
附件：安徽省第五屆中學地理優秀教學論文獲獎名單
二○○七年十月十九日
安徽省教育廳教科所 2007年10月19日印發
列印：吳儒敏 校對：吳儒敏 共印30份
附件：
安徽省第五屆中學地理優秀教學論文獲獎名單
一等獎
篇 目 單 位 作者
《淺談地理新課程背景下學生能力的培養》 淮北市教研室 王忠東
《做理論與實踐的橋梁》 蕪湖市教育科學研究室 錢宏瑾《銅陵市高中地理新課程改革調研報告》 銅陵市教研室 章小明
銅陵市第一中學 楊國兵
《地理校本課程開發的理論與實踐》 安慶市教研室 何陸禕
《論地理研究性學習的評價》 阜陽市教研室 陳鵬飛
《地方環境教育課程構建的案例分析》 蚌埠市教科所 吳岱峰《透過一次地理評優課談新課程課堂教學》 滁州市教研室 郭仕榮
《高中地理新課程教學應加強對學生的關注》 穎上縣教研室 何長劍
《關於高中地理選修課程校本化的幾點探討》 馬鞍山市第六中學 林章和
《使用新教材的幾點體會》 淮南市第三中學 朱元坤
《地理空間能力培養的教學策略》 合肥工業大學附中 洪成旗
《淺談新課程下我對地理教學的認識與實踐》 黃山市梘忠中學 汪德利
《探索課程標下的高中地理課堂教學設計》 貴池二中楊淑萍
《淺談地理課堂教學中的探究》 宿州市第二中學 苗紅青
《地理探究學習要重視學生的思維品質》 懷遠一中 孫尚樓
《談地理教學中學上情商的培養》 六安皋城中學 余 蕊
二等獎
《梳理經歷 整合資源 回歸生活——地理教學中課程資源的開發》
馬鞍山市第二中學 周躍紅
《談新課標下的「太陽高度」教學設計》 阜陽市第三中學 馬 靜
《巧用身體語言，提高地理課堂教學藝術》 合肥市第五中學 沈龍海
《談新課程背景下地理學思想和方法的貫徹》 亳州第一中學彭長玉
《新課堂教學下教學策略的初探》 蕪湖市城南實驗中學周慧本
《談新課程理念下如何實施地理課堂教學》 淮南實驗中學廖惠榮
《淺談新課程背景下學生地理探究能力的培養》 亳州第五中學 王玉龍
《地理主體性課堂教學的探究》 淮南市第二十中學 陳 中
《用新課程理念引領學生快樂地學習地理知識》 固鎮一中李方平
《構建科學與人文和諧統一的地理教育》 巢湖市第八中 柳宗柱
《如何調動學困生參與地理課堂教學活動》 蚌埠二十六中 宋長軍
《新課程背景下的地理自主學習》 郎溪中學 胡燕平
《淺談高中地理新課程教學的一些誤區》 來安中學 董桂山
劉 俊
《獲取和解讀地理信息的基本途徑和培養策略》 和縣二中 夏立軍
《高考地理復習的「虛」與「實」 》 合肥市第十七中學 黃永紅
《新課標理念下高中地理課堂教學探微》 歙縣中學鍾彩琴
《淺談「問題研究」的作用與教學》 五河一中 劉繼英
《班級授課制條件下地理分層教學策略初探》 樅陽縣浮山中學陳相林
《如何從地理圖像中分析和提取有效信息》 黃山市黃山區一中崔仲文
《加強地理基本概念教學的探討》 亳州市譙城區大寺完全中學 汪明潔
《淺談Google Earth 在中學地理教學中的運用》 滁州市實驗中學 曹 明
《「任務分解、自主交流」地理課堂模式的構建與實驗》阜陽第十中學 馬興海
《改變課堂教學方式 適應高中地理新課程》 安徽省石台中學 姚 萍
《新課標下淺談地理與各學科的經緯結網》 東至縣大渡口中學 江美麗
《「讀圖法」在地理教學中的應用》 宿州市埇橋區梅庵中學劉玉才
《多元智能評價與地理教學》 馬鞍山市第一中學 程 剛
《農村高中地理新課程課堂教學常見問題及對策》 六安市雙河中學 劉全穩
《新課程地理課堂主體教學模式的設計與落實》 銅陵市第九中學錢義國
《以烈山區為例談農村高中地理活動課的開展》 淮北七中 吳才華
《開展地理實踐活動 積極開發地理課程資源》 安徽廣德中學 江春芳
《選修7課標、教材研讀及開課條件分析》 銅陵市第五中學 陳俊群
《高中地理課題研究開設的一些設想》 宿松縣程集中學 石雅斌
《如何培養學生的自主學習、合作探究能力》 淮北市石台鎮中學蔡金燕
《新課程地理教學中的「敢問」與「會問」》 蕪湖縣第一中學 王邦忠
《淺談新理念指導下的中學地理教學》 宿州市第八中學張建國
《淺談在地理新課程教學中的「課堂提問」》 淮北市西園中學榮海俠
三等獎
《高中地理新教材案例教學初探》 來安中學 盧玉斌
《地理課堂教學中常見的幾種偏離現象 》 阜陽第三中學 吳 強
《解讀高中地理課程標準的開放性特點》 和縣第一中學 陳曉明
《淺談地理新課程教學反思》 蚌埠包集中學趙東宇
《新課程理念下的地理創新學習》 蕪湖市田家炳實驗中學章 波
《淺析高中地理教學中創造性思維的培養》 合肥市五十一中 陳 麗
《關於人教版高中地理新教材的幾點看法》 阜陽一中 巫祖安
《地理課堂互動型教學策略的構建》 馬鞍山市第二中學 盧大亮
《地理教學中的誤區及思考》 宿州埇橋區汴河辦事處北十里中學 武 波
《新課標下課程資源開發初探》 青陽縣木鎮中學 方 靜
《在地理教學中進行環境道德教育的實踐》 黃山市屯溪一中 潘勝庭
《在地理教學中利用遠程資源學生合作學習的探究》 歙縣新安學凌文英
《地理教學中應加強對學生安全意識的培養》 祁門一中胡義松
《新課程地理課堂教學的思考》 歙縣中學呂文英
《地理教學中學生想像力的培養》 歙縣二中汪明鋒
《如何看待地理教學中的多媒體技術和網路的作用》 鳳台一中李 全
《淺談以學生為主體的地理研究性學習教學》 淮南望鋒崗中學廖和喜
《興趣教學模式在高中自然地理教學中的應用初探》 淮南一中朱慶龍
《合作學習模式在課堂教學中的運用》 淮南市第五中學孫 峰
《合適參照物選擇與「地球運動」教學難點的突破》 亳州三中 劉永志
《新課程改革下對中學地理教學的幾點思考》 利辛縣第一中學謝 堯
《高一地理新課改教學中的困惑和問題》 渦陽三中 王 娟
《談初中地理教學方式和學習方式的轉變》 淮北市西園中學孫 凱
《充分運用圖像進行地理教學》 五河縣安淮中學聶 鑫
《中學地理教學的美育的層次》 蚌埠十二中馬 燕
《立足培養自主學習能力提高學生地理素養》 蚌埠第一中學李雲靜
《讓地理教學生活化》 蚌埠市第二十三中學王海燕
《新理念下培養地理創新精神與實踐能力的探索》銅陵市第十三中學戈廣兵
《教學中培養學生地理思維能力的體會》 銅陵縣第二中學程納新
《在新課程目標下整合地理課程資源》 銅陵市第十六中學孫大信
《高中地理個性化教學初探》 銅陵縣第二中學程勝來
《思維導圖在高中地理教學中的運用》 太湖縣徐橋高中 李永清
《將實驗教學引進地理課堂》 宿松縣程集中學周文招
《生活是地理教學中重要的課程資源》 安慶三中張 軍
《檔案袋評價在高中地理教學實踐中的應用》 安徽省太湖中學黃鄭堯
《如何開展問題研究和活動》 桐城中學段煥榮
《高中地理新課程教學方法探討》 桐城市天城中學汪 宏
《中學地理多媒體教學初探》 滁州市滁州中學 季風勇
《探究性學習在教學中的應用》 滁州市滁州中學 孫 成
《作圖法在地理教學中應用研究》 全椒中學 李 君
《新課程實施的理解與體會——豐富地理課堂教學》滁州市第五中學 六振梅
《淺談新課標下地理教學手段的繼承與創新》 肥東縣梁園中學 周義兵
《發揮地理學科優勢 培養學生空間智能》 舒城縣南港中學 沈龍明
《多元評價促進學生地理學習探討》 蕪湖市第二十六中 吳安寧
《地理新教材中「案例」教學探討》 五河二中劉叢蘭
《在地理社會實踐中實現教師與學生的共同發展》 懷遠縣龍亢中學 朱 英
《地理課程資源的開發和利用》 蕪湖市二十七中學俞 敏
《淺談地理課堂教學中實現學生有效參與的教學策略》 蕪湖八中邱玉啟
《新課程理念下的地理課堂教學探索》 安師大附屬外國語學校裘偉東
《如何選編以社會熱點為背景的地理案例》 蚌埠第四中學劉運良
《中學生地理課堂興趣培養》 六安市三十鋪中學 李顯靜
《中學地理信息化教學設計之我見》 馬鞍山市第六中學 張 蕙
《為地理教學注入新活力——初中地理活動初探》 馬鞍山市星光學校 古 莉
《現代信息技術與地理課程整合的認識與實踐》 蕭縣中學常書雲
《讓新課改沐浴和諧之風》 靈璧縣師范學校蘇 洪
《光照圖教學中幾個問題的探討》 安徽省碭山中學陳國華
《初中地理課堂教學發展學生個性淺議》 宿州市埇橋區支河中心校李永春
《關注學生發展優化地理教學》 安徽省青陽中學張 俊
《談地理新教材「活動」的使用》 石台縣崇實中學汪利軍
《初中地理課堂教學的幾點心得》 貴池區杏花村中學程麗萍
《淺談探究學習在地理新課標教學中的應用》 界首市光武中心學校 李 濤
《借杜朗口「春風」促地理課鮮活》 阜陽四中 徐玉玲
《論中學地理教學中的環境教育問題》 穎上縣第四中學 田華利
《巧妙點撥開啟自主學習之門》 界首一中 王 鍵
《評價共同體在學生地理學習評價中的應用》 淮南市第二十四中學 李 濤
《構建師生互動合作共同成長的綠色課堂》南陵縣何灣鎮中心初中廖必根
《信息技術與初中地理整合初探》 寧國市梅林初中 朱鐵軍
《新課程地理課堂教學策略淺析》 六安市徐集中學 張碧松
《夯實基礎突出主幹提高能力應對高考》 東至二中侯 俊
《地理課堂教學中學生創新能力的培養》 界首市田營鎮中心學校 閆 斌
《「問題教學法」——把課堂還給學生》寧國市胡樂初級中學 張 文
自己網路吧~
『柒』 請問報考南師大2010在職教育碩士的報名方法和時間
南京師范大學2010年招收在職人員攻讀教育碩士(Ed.M)專業學位招生簡章
教育碩士專業學位主要培養面向基礎教育教學和管理工作需要的實踐型高級專門人才。我校是全國首批開展教育碩士專業學位試點工作的單位之一，師資力量雄厚，培養經驗豐富，條件優越。2010年我校繼續面向全國招收約200名教育碩士專業學位研究生，具體要求如下：
一、招生對象
1.在職普通中學、小學、幼兒園和其他中等學校的文化基礎課專任教師或管理人員；
2.省、市、區、縣教育研究部門或政府機關教育系統中有相當於中學、小學或幼兒園教師職務的教研員或管理人員。
二、報考條件
1.熱愛本職工作，思想素質好，業務較強，身心健康；
2.2007年7月31日前國民教育序列大學本科或本科以上畢業並取得畢業證書（一般應有學位證書）。
三、報名
1.網上報名
(1)考生網報前須認真閱讀報考條件，確定自己是否符合報考資格；
(2)考生須在2010年7月5日至13日登陸http://zzlk.nuaa.e.cn選擇南師大報名點進行網上報名，考生按要求填寫並提交報考信息，同時列印資格審查表樣表，並記住網報編號用於現場信息確認，沒有網上報名的考生不能現場信息確認；
(3)我校不接受異地報名考試，即所有報考我校的考生網報時必須選擇江蘇省南師大報名點，並到南師大進行現場信息確認。
2.現場信息確認及資格審查
(1)2010年7月15日至18日，考生本人持網報編號、資格審查表樣表、身份證件、工作證、畢業證書、學位證書（均為原件）到南京師范大學進行資格審查、繳費、照相等；
(2)考生將現場列印的資格審查表核對簽字，交由市、縣（區）教育局或教委人事部門，核准表中內容、填寫推薦意見、蓋章，並在電子照片上加蓋公章後，以郵局特快專遞或掛號信形式寄往我校研招辦（為保證郵件安全請勿通過民營快遞公司寄送）。
四、考試
1.考試時間：2010年10月30日至11月1日。
2.考試科目：政治理論、英語、教育學、心理學、專業基礎課，共計5門。其中英語、教育學、心理學全國聯考，專業基礎課和政治理論由我校自行命題，考試與全國聯考同時進行。參考書目：《在職攻讀碩士學位全國聯考英語（日語、俄語）考試大綱》（科學技術文獻出版社）；其中學科教學(英語)專業方向使用《在職攻讀教育碩士專業學位全國統一（聯合）考試大綱（英語二）》(北京師范大學出版社)。《在職攻讀教育碩士專業學位全國統一(聯合)考試大綱及指南》(教育學、心理學)(北京師范大學出版社)；專業基礎課具體考試科目及參考書目請見第七項。政治理論考試參考書採用教育部高教學生司組織編寫的《2010年碩士研究生入學考試政治理論課復習指南》。
五、錄取
1.考生達到錄取分數線，在專業招生限額之內，參加需復試專業復試並合格，經工作單位、本人和學校三方簽訂協議後，予以錄取。
2.為吸納優質生源，我校將採取以下優惠政策：凡特級教師、省級有突出貢獻中青年專家、省「333工程」培養對象、省勞動模範、獲得過省教育行政部門及以上獎項的教育管理工作者，聯考總成績達到國家東部院校最低分數線，單科比南師大學校分數線低10分以內（含10分）的，在專業招生限額之內，即可復試/錄取。
六、學制與學費
學制3年，課程學習以假期集中授課為主，論文寫作依照南師大碩士研究生培養方案執行。學費共24000元。
七、招生專業目錄
學科領域 招生學院及聯系電話 招生計劃人數 專業基礎課考試科目 參 考 書 目
教育管理 教育科學學院
02583598873 14 學校管理學 《學校管理學》（第3版）蕭宗六著，人民教育出版社(2001年版)；《新編教育管理學》吳志宏主編，華東師范大學出版社(2000年版)。
學科教學（思政） 公共管理學院
02585898311 16 思政教學論 《中學思想政治課教學論》張志健著，北京師大出版社（1994年版）；《江蘇特色思想政治課的理念與實踐範式》謝樹平著，黑龍江人民出版社（2006年版）。
學科教學（語文） 文學院
02583598528 24 語文教學論 《語文課程與教學論新編》張中原、徐林祥主編，江蘇教育出版社2007年版(2008年8月第2次印刷)。
學科教學（數學） 數學科學學院
02585898782 24 數學教學論 《數學教學認識論》塗榮豹著，南京師范大學出版社（2003年版）。
學科教學（物理） 物理科學與技術學院
02583598305 16 物理教學論 《中學物理教學概論》（第2版）閻金鐸等主編，高等教育出版社。
學科教學（化學） 化學與環境科學學院
02583598223 12 化學教學論 《化學教學論》（第二版）劉知新編，高等教育出版社(2004年版)；《化學教學論實驗》（第二版）李廣洲、陸真編，科學出版社(2006年版)。
學科教學（生物） 生命科學學院
02585891605 8 生物教學論 《新編生物學教學論》汪忠主編，華東師大出版社(2006年)。
學科教學（英語） 外國語學院
02583598557 24 英語教學論 《英語教學法教程》王薔、程曉堂等，高等教育出版社第二版。
學科教學（歷史） 社會發展學院
02583598437 12 歷史教學論 《歷史教學新視野》劉軍，高等教育出版社。
學科教學（地理） 地理科學學院
02585891830 8 地理教學論 《新理念地理教學論》李家清主編，北京大學出版社(2009版)
現代教育技術 教育科學學院
02583598873 10 教學設計 《教學設計：心理學的理論與技術》皮連生，高等教育出版社(2000年版)。
小學教育 教育科學學院
02583598873 10 小學教育理論綜合 《德育與班級管理》檀傳寶主編，高等教育出版社（2007年版）；《小學教學論》劉樹仁，人民教育出版社(2003年版)。
心理健康教育 教育科學學院
02583598873 10 兒童心理咨詢與治療 《兒童心理咨詢與治療》傅宏著，南京師范大學出版社（2007年版）。
八、其它注意事項
1.現代教育技術專業只面向從事中、小學信息技術課程的教師招生。
2.有關招生錄取的各項信息將及時在我校研究生部網站(http://grad.njnu.e.cn)上公布，並以網上發布為准，請考生們持續積極關注網上通知。
聯系部門與地址：南京棲霞區文苑路1號南京師大(仙林校區)研究生招生辦 210046
聯系人：王老師 025-85891892
南京師范大學
2010年6月