七年級地理下冊單元教學目標

『壹』 初一地理下冊學習計劃

借鑒一下
初一地理復習計劃一：初一地理期末復習計劃

臨近期末，為幫助學生理順知識，培養學生靈活運用知識、分析問題、解決問題的能力，形成完整的知識體系，特作復習計劃如下：

一、復習目的：

1、現在試題的一大特點是靈活、聯系實際，死記硬背是不行的，必須培養學生綜合分析、解決問題的能力，提高識圖、析圖、解圖能力。地圖是學習地理知識的重要工具，在復習過程中，要使學生真正做到能識圖、會用圖、能根據圖示思考、解決相關問題。

2、使學生掌握好基礎知識，基本技能，讓學生學習到對他們終生發展有用的地理知識。

3、通過復習彌補知識的缺漏，強化重點，解決難點，真正提高學生的地理科學素養。

4、使學生通過復習既在知識上有所收獲，又能增強學生的自信心。

二、學生現狀分析及對策

1、現狀：A、復習時間較短，不能進行全面系統的復習。

B、一部分學生仍不太會讀圖，個別學生，地理成績不理想，班級之間差距較大。

C、不過學生有信心繼續學好地理知識，各班學風濃厚，爭取取得好成績。

2、對策：

①一方面：發放復習資料，強調復習方法，復習要做到「四到」：眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心，對於易錯難寫字要動手寫寫，為防止走神，邊記
邊念。對照課本內容認真復習一遍，對一些概念性的內容，要強調理解記憶，布置到位，目的要明確。教師每堂課先點一下重點難點，梳理知識脈絡，大部分時間留
給學生自己。各班分組進行基礎知識過關，課代表每天公布當天復習內容，要求組員到組長處過關，並簽名。

②第二方面：精講多練，以練為主，在鞏固基礎知識的前提下，加強運用及識圖能力的練習和提高。並查漏補缺，以及綜合運用練習。主講全品上的課時練習。

③第三方面：落實。每天抽查幾個學生的基礎知識過關情況，及時督促。

④第四方面：指出重要地圖：南亞、東南亞、西亞、北極地區和南極地區等地圖

初一地理復習計劃二：七年級第一學期地理復習計劃（641字）

一、復習目的要求

通過對七年級＜＜地理＞＞的復習，使學生融入世界地理的氛圍，掌握地理是學什麼的？我們的生活離不開地理等。使學生地理產生濃厚的興趣，加深對知識
的理解。在此過程中，我們著重培養學生兩方面的東西：一方面，使學生能夠學到地理知識，另一方面，通過教材的復習，進一步加強培養學生對地理能學以致用的
能力。

二、復習重點

本學期主要的地理復習重點：主要是認識地球和地圖；學習陸地和海洋；天氣和氣候；居民與聚落。

三、復習難點

1地球的形狀和地球的運動方向，以及地球儀上的經緯線學生不容易區別。

2 學生對氣溫曲線圖和降水量柱狀圖不容易理解是難點，而且比較能通過圖來分析該地的氣候特點。

3內容簡練，不利於學生的深入理解。

4內容多，時間短是復習的又一難點。

四、復習的方法措施

1、嚴要求、嚴格規范好課堂復習秩序，確保復習效率。

2、挑選出精練的復習資料，並配備好答案。

3、課堂上把注意力應放在中下層學生身上，檢查他們的復習情況。

4、課後一定要讓未過關的學生補測過關。

5、通過模擬訓練來強化學生的學習效果，讓學生更好地掌握所復習的內容。

五、復習內容及時間安排

復習總時數6課時復習起止時間18周至19周

『貳』 七年級下冊地理學習計劃

一、學習前先預習。
在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。
二、充分利用課堂時間。
認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課後向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。
課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。
課堂上做的筆記要在課後及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，並做一些相關的題目。
三、養成良好的學習習慣。
改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃並嚴格遵守。
四、 重視地圖學……
能畫的圖盡量畫，畫圖注意細節，重視各個區域的自然和人文地理狀況。平時多看地圖，把所有課本知識一定要落實到地圖上。
五、端正學習態度。
學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
重視地理學習，提高地理成績的同時提高其他課的成績，希望本學期成績能有很大的進步。

『叄』 七年級下次地理教學計劃

對於七年級上冊而言，學生在學習七年級下冊地理時要輕鬆了許多。一方面固然是因為學生經過一個學期的學習，對學習地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因為七年級下冊地理相對於七年級上冊而言，難度要小了許多，內容上也更具體、更直觀，便於記憶和理解。
一、班情分析
通過七年級上冊的地理學習，學生已經掌握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法，同時也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對地理的學習有了一定的經驗，初步形成了簡單的地理的知識系統，大部分學生對學習地理興趣濃厚，也很樂意去了解我們生活的這個星球，樂意去探索和發現身邊的地理知識。
二、教學目標
完成七年級下冊地理教學任務。通過教學，使學生掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對世界上一些重要的國家和地區有較為詳盡的了解。同時通過地理教學，提高學生的觀察、探究能力，發展學生的創新思維，培養學生互助合作的精神。
三、教材分析
第一章 認識大洲
本章主要內容是了解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南極洲的地理位置，學習並掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。本章的重點內容是七大洲的地理位置、地形特點、氣候特點。難點是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素。
第二章 了解地區
本章主要內容是學習並掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經濟等。本章的重點內容是掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部的地形與氣候，以及南北兩極的地理概況。難點是以上各地的地理位置與氣候差異對農業的影響。
第三章 走近國家
本章主要是學習並掌握世界上的一些主要國家，如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經濟文化等。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點，掌握各國重要的自然資源。難點是美國的農業帶的分布。
四、教學措施
1、認真鑽研教材，理清知識結構和教學思路，把握教材重點、難點。運用現代化教學設施，製作教學道具等，創設教學情境，設置多種課堂教學模式，從而激發學生學習興趣調動學生的主觀能動性和積極性，變被動學習為主動探究。
2、強化學生基礎知識和基本技能的訓練，鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識，強化理性認識。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識，增強知識的橫向和縱向聯系，幫助學生形成比較系統的知識結構，為今後的繼續學習作好鋪墊。
3、培養學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學，面向全體學生。注意收集學生反饋的信息，並及時解決學生存在的問題，激發學生情感，創造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學生積極主動的學習。
4、開展多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網路等設施，多方位不斷拓寬學生的知識面，為課堂教學注入新鮮的血液。
五、課時安排
請根據自己的教學實際情況和學生學習的實際情況制定適當的課時計劃。

『肆』 七年級地理下冊第八章單元計劃

圍繞自己平時對歷史地理的態度進行反省，主要說明為什麼自己沒達到目標分數，從平時開始反省，再說一下自己以後該怎樣做，定個目標

『伍』 請問七年級地理人教版的教學總目標是

七年級地理人教版的教學總目標是
加強教材、課標研究，更加高效完成七年級專上冊地理教學任務屬。通過教學，使學生初步了解地理的研究內容，地理的學習方法，認識地球、世界的海陸分布、地形、氣候等自然特徵，同時了解世界的人口、人種、語言和宗教、世界的聚落等方面的特點。掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能、讀圖、析圖能力。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從「學會地理」，走向「會學地理」。