學地理學以後幹嘛的
『壹』 告訴我學地理有什麼專業可選以後就業可以干什麼
涉及地理的專抄業如下:中國地理、自然資源學原理、自然科學、經濟地理學、環境科學導論、城市地理學、土地利用規劃學、新編地圖學教程、人文地理學等等,像地理信息系統學的是遙感、經濟地理學、資料庫編輯、ERIS軟體應用、自然地理學等
現在熱門一點的有城市地理學
土地利用規劃學
環境科學導論
這些都適合你。另外
如果你對地理一科深有興趣的話
你還可以向一些地理旁枝發展
其中涉及生物學科
地質學科
探礦采礦學科。總之
你要看你考試的成績和你選擇的學校
,不同的學校專業各異。
『貳』 學地理科學的人畢業了除了當老師還能幹什麼
主要可以從事的工作如下:
◆ 教師——從事中學地理教學工作。
1、中學教師專(初中、高中地理教師;)
2、大學教師(城鄉規劃、旅遊方向,大部分要求地理專業學士學位及以上)
◆ 編輯——在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯工作
◆公務員——在地質局、國土規劃局、環境保護局、水文水利廳(局)、屬氣象局、城鄉規劃研究院工作。
(大部分要求地理專業碩士學位及以上,專業主要為城市規劃、地理信息系統、自然地理學、城市規劃等)
◆ 工程測量人員——在大型建設集團從事與建築、土地測量等相關的工作。
(大部分要求地理專業碩士學位及以上,研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等)
『叄』 學地理專業的以後可以干什麼
城市規劃,好像是公務員
可以報考西北大學三本,不錯的
培養目標:本專業培養適應21世紀社會經濟發展的需要,德、智、體全面發展,基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高,富有創新精神的專門人才。該專業學生應具備地理信息系統及其相關學科的基本理論、基本知識、基本技能,能在科研機構或高等院校從事科研工作或教學工作,能在水利、環境、測量、交通、海洋、房產、土地、城鎮建設、區域規劃等領域從事與地理信息系統有關的應用研究、技術開發、生產管理等工作的地理信息系統高級專門人才。
培養要求:本專業學生主要學習地理信息系統和地圖學、遙感技術方面的基本理論和基本知識,受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練,只有較好的科學素養,具有地理信息系統研究、設計與開發的基本技能及初步的教學、研究、開發和管理能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握數學、物理、計算機科學等方面的基本理論和基本知識;
2.掌握地理信息系統和地圖學的基本理論、基本知識和基本實驗技能,以及地理信息系統技術開發的基本原理和基本力法;
3.了解相鄰專業如地理學、資源環境與城鄉規劃管理、測繪工程等的一般原理和方法;
4.了解國家科學技術政策、知識產權、可持續發展戰略等有關政策和法規;
5.了解地理信息系統的理論前沿、應用前景和最新發展動態,以及地理信息系統產業發展狀況;
6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有-定的實驗設計、創造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力。
主幹學科:地理學、地圖學、計算機科學與技術。
主要課程:自然地理學、人文地理學、經濟地理學、地圖學、遙感技術、資料庫技術、地理信息系統原理、地理信息系統設計與應用等。
『肆』 學地理出來能幹嘛做哪方面的工作
一部分人會因為參與教學和科研而繼續與這塊領域保持聯系。教學的就業機會廣泛地分布在從小學到研究生的各級教育中。在美國,地理學作為一門核心課程被列入「國家教育方針」,政府下決心要創建一個無「地理盲」的社會。中小學對於地理教師日益增長的需求就反映了這一點。在大學里,地理學各個分支的專業教學和科研很早就被確立了,一些具有地理學知識和事業的學者也因為與某些交叉學科的研究項目相聯系而廣為人知,這些題目涉及城市、社區、環境的研究,以及地域科學和區域經濟學等學科領域。 因為地理學領域本身的寬度和多樣性,相關的培養包括了對適於一個「學院世界」外很廣種類的工作技巧和手段的掌握。現代地理學既是自然學科也是社會學科,並且伴生了很多有價值的專業技能。可以說,有多少個針對自然環境、人類活動或空間數據獲的分析的機構和企業,現代地理學所呈現的就業途徑就有多少條、多少種。 許多專業的地理學家在地方政府、國家政府或者聯邦機關、國際組織里工作。盡管很多職位並不以地理方面的任務為主,但自然地理學家可以作為水資源及其他資源方面的分析師,及天氣和氣候專家、土壤科學家等來為工作提供支持服務。現在的一個熱門的區域是關於環境方面的管理師和技師,以環境研究為專業的地理學家在公共或者私人的機構里都能找到工作。他們的工作也許會包括評估空氣質量、水質量及瀕危物種等環境因素對已提出的發展工程的影響,並在工程建設開始前作出針對相關影響的報告。 人文地理專家在公共部門做著各種不同的工作,包括在醫療保健、交通運輸、人口狀況、經濟發展和國際經濟方面的數據採集和分析。許多地理專業的本科畢業生在相關的地方政府或州政府機構里任職,從事住房供給和社區發展規劃、公園休閑項目規劃以及城市及地方區域規劃工作。他們給出土地的地圖並通過參考計劃和交通系統進行分析,並監視城市土地利用情況,為公共設施選址提供專業建議,還有一部分人從事基礎社會學科調查的研究。 這些專業的大多數也出現在私有部門里。對於想經濟企劃和市場分析,工廠、商店和購物中心的選址,銀行、公用事業和鐵路的公用發展及經濟發展項目這樣的任務,地理學方面的培訓可謂是完美契合的。同時,各種地圖、地圖集、報紙和旅行類雜志的出版商僱用地理學者做作者、編輯和制圖者。 同時地理學的以建立在寬闊知識基礎上的傳統理論為遠景辦醫專業研究所需的技術和分析能力的結合的特點,賦予地理系畢業生以人才市場上不凡的競爭力。這些建立在野外實習基礎的技術包括熟練掌握地理信息系統(GIS)、地圖學和電腦制圖、遙感(RS)和攝影測量術,以及數據分析和問題處理的資質。尤其是那些具有GIS專業知識和技術的畢業生,由於學習了資料庫資源,硬體和軟體等知識,他們會發現自己對於就業崗位是立刻適用的。 附表;地理學子學科與就業機遇的對照表地理學等學科就業機遇地圖學與GIS聯邦政府(軍事、地質、環保等)或私有部門(研究機構、制圖公司)的地圖專家,地圖檔案管理員,計劃規劃、土地利用、房產公司、公共事業公司及地方政府的GIS專家,遙感分析師,勘測工作者自然地理學天氣預報工作者,戶外導游,病害土地管理者,誰文學家,土地保護單位及大面積農業種植機構工作環境科學黃經資源管理者,森林技術人員,公園看護者,有風險的土地利用及規劃者人文地理學社區發展、和平事業公司志願者保健分析師經濟地理學工、商業選址專家,市場研究者,交通路線的分流管理者,房地產代理商、經濟人、估價人,經濟發展研究者城市與區域經濟城市與社區規劃者,運輸規劃者,住房供給、公園及娛樂項目的規劃者,健康服務的規劃者區域地理聯邦區域專家,國際公務代表,旅行社雇員,旅遊作者地理教育小學、中學老師,大學教授地理基礎知識海外教師
『伍』 上大學學地理專業以後能幹嘛
可以選擇深造,做研究,也可以選擇就業,就業方向要看具體的專業分類
『陸』 學地理專業好嗎,以後可以做什麼工作
主要可以從事的工作如
◆ 教師——從事中學地理教學工作
1、中學版教師權(初中、高中地理教師;)
2、大學教師(城鄉規劃、旅遊方向,大部分要求地理專業學士學位及以上)
◆ 編輯——在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯工作
◆公務員——在地質局、國土規劃局、環境保護局、水文水利廳(局)、氣象局、城鄉規劃研究院工作
(大部分要求地理專業碩士學位及以上,專業主要為城市規劃、地理信息系統、自然地理學、城市規劃等)
◆ 工程測量人員——在大型建設集團從事與建築、土地測量等相關的工作
(大部分要求地理專業碩士學位及以上,研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等)
地理科學專業是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究,同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。研究大致分為兩大領域,即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學。除此之外,還要進行大量地理應用方面的研究,學習者會接觸到有關地質、勘探、地圖繪制、地理信息系統、城鄉規劃等等多方面的知識。
『柒』 學習地理專業的畢業後可以從事什麼職業
地理可以來從事地震,d水文源,測繪,地理信息,gps,遙感,生態,資源環境管理,城鄉規劃,土地資源管理相關工作,以及地理教師。
1、國土,環保,農林,水利及規劃等國家機構當公務員(需一定關系),或再地市級的以上部門所屬的研究所或設計院從事研究工作。2、去以上行業的相關企業。3、本科畢業後可去中學做地理教師,如研究生畢業可到相關高校。如博士畢業,則前途無量了。目前是這樣。4、做專業攝影師(曾是我的夢想)。5、考公務員。6、考研。7、不對口的單位也可以去,那要看個人能力了。總之,地理下有很多發展方向:如土地管理,地理信息系統,城市規劃,環境評價,旅遊管理等。具體要根據自己的興趣選擇。
『捌』 學地理以後能做什麼工作。
在土地局工作,測量土地等。以及到學校當老師
『玖』 地理學得好有什麼用以後可以做什麼
地理是復一門綜合性學科制,其包含了物理、生物、化學、政治、歷史、數學等知識。所以在高中劃為文科,在大學劃為理科。
地理學是一級學科,主要可劃分為自然地理、人文地理和地理信息系統三部分。包含很多很多的學科,如:氣候學與氣象學、地質學、地貌學、地圖學與測量學、水文學、土壤地理學、植物地理學、旅遊地理學、文化地理學、經濟地理學、城市地理學、地理信息系統、遙感概論、計量地理等等。
古人雲:「上知天文下知地理」,也反應了其重要性與概括性。因此,學好地理絕對是一件百益而一害的事情。一般人都可以在地理這個大學科里找到自己感興趣的方面。
根據本人理解,學好地理的好處有:
1、增加個人對世界(包括自然和社會)的了解,培養正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、提高個人知識儲備量,從而提高個人修養。
3、了解到許多與實際生活相關的知識,便利個人生活。
4、發展個人興趣愛好,實現個人人生價值,為社會作出應有的貢獻。