泉州師范大學地理學科
⑴ 泉州師范學院共有多少個專業分別是什麼呢
理工學院:數學與應用數學、物理學兩個師范類本科專業和計算機科學與技術、信息管理與信息系統、信息與計算科學、電子信息科學與技術、通訊工程等五個非師類本科專業。 人文學院:思想政治教育、漢語言文學、歷史學3個師范類專業和公共事業管理、廣播電視新聞學、高級文員、旅遊文化、文化與博物館學5個非師范類專業及方向。 外國語學院:英語、英語(經貿方向)、英語(英日雙語)三個本科專業及中澳合作國際商務、經貿日語兩個專科專業,另開設英語(函授)本科專業和成教英語專科專業。 資源與環境科學學院:地理科學師范類本科專業和環境科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統等三個非師本科專業。 化學與生命科學學院:化學、生物科學、應用化學(高分子材料方向)、生物科學(食品質量與安全方向)四個本科專業 陳守仁工商信息學院:國際經濟與貿易、市場營銷、電子商務、物流管理等四個本科專業和方向,與澳大利亞西悉尼大學合辦經濟金融學士班。 教育科學學院:小學教育、教育技術學、學前教育、應用心理學四個本科專業以及小學教育、特殊教育兩個專科專業 藝術學院現:音樂學、音樂學(南音方向)、舞蹈學、美術學、藝術設計(陶瓷樹脂工藝設計方向、視覺傳達藝術方向、鞋類造型設計方向)、藝術教育等5個本科專業和4個方向 體育學院:體育教育本科專業,下設體育教育專業和公共體育教學部。 應用科技學院:旅遊管理、物業管理、鄉鎮企業管理、市場營銷、新聞廣告學、服裝藝術設計、經貿日語、外貿英語、小學教育(英語)、小學教育(計算機)、小學教育(文科)、國際商務、電子商務、經濟法律事務、圖形/圖像製作、WEB應用程序設計、資料庫管理、計算機辦公應用、多媒體製作等27個高職專科專業(方向) 繼續教育學院承擔省、市中小學教師職後培訓和成人學歷教育任務。 職後培訓包括中學(小學學區)校長培訓、新教師培訓、中學教師繼續教育培訓和骨幹教師培訓等 軟體學院的不知道 等有了再補充給你!!
⑵ 報考大學師范地理在大學里需要學哪些學科跪求學哥學姐解答!
地理科學(師范類)
學制4年
培養目標:本專業從現代地理教育理念出發,培養綜版合發展、適用中等以權上學校的地理、環境、社會等課程教學教育崗位需要的高級師資,同時可從事環境資源、區域經濟和地理信息管理等方面的高級管理人才。
就業去向:畢業生可勝任中學、中等專業學校及高等院校的教學工作,以及政府相關部門的行政工作。部分品學兼優的同學可獲得免試保送至中國科學院及其他著名高校深造的機會,並且本院各專業可招收大量的研究生。
主要課程:宇宙環境、流體環境、生態環境、經濟地理、人文地理、測量與地圖學、地理信息系統、環境科學、中國地理、世界地理、地理建模、地理教學論等20多門專業必修課以及城市地理、旅遊地理、區域經濟學、海洋地理等10多門專業選修課,並有多門實踐和實習課程,其中有廬山等地理綜合實習,著重培養學生扎實的基礎知識、實踐能力和全面的師范生技能。
⑶ 福建師范大學地理科學地理科學(教育)(師范類)專業怎麼樣
適讀人群:抄具有普通高校、成人教育、自學考試、電大、網路教育等屬於國民教育系列的學校頒發的專科或本科及以上畢業證書,有意向在教育等領域發展的人士。 專業介紹為適應21世紀社會發展與教育發展的需要,本專業培養目標為合格的中學地理教師與地理科研工作者,使大部分學生能夠成為中學地理教育骨幹教師、地理學科帶頭人和優秀的教育管理人才;並為部分學生繼續深造,將來成為科研機構、高等院校、企事業單位的優秀科研人才、教學人才和管理人才奠定良好基礎。補充: 按教學計劃修完公共課和專業課學分 學生在規定的學習年限內,修完教學計劃規定的全部學分(報考專升本專業學生在讀期間需通過教育部統一組織的英語、計算機基礎公共課程考試),成績合格者。符合學士學位授予條件的本科畢業生,按福建師范大學學位管理有關規定,由福建師范大學授予相應的成人高等教育學士學位證書。到截止年限未修滿學分的視已修學分情況,頒發寫實性結業證書。
⑷ 漳州師范學院好還是泉州師范學院好漳州的地理位置偏僻嗎
我覺得論地方 泉州是比漳州稍微繁華一點。。漳州人生活會比較悠閑一些,所以漳州是一座散漫、安和的城市,但是地理位置並不偏僻,離廈門很近。廈門大學以及廈門大學嘉庚學院都在漳州校區。。
如果論學校,肯定是漳州師范比較好~~它是福建第二師范大學,福建第一師范大學是福建師范大學,在福州。這是泉州師范所不能比的。
⑸ 泉州師范學院地理科學
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⑹ 大學地理有哪些專業
根據教育部最新發布的《普通高等學校本科專業目錄》可知,地理科學類包括如下4個專業(T代表特設專業):
地理科學專業簡介:
地理科學專業包括地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理信息系統、人文地理學、城鄉規劃、城市規劃、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源學原理、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多媒體課件製作、地理教學論、遙感概論等。本專業以重基礎、重技能、寬口徑的人才培養理念為指導思想,在課程與課時設置上重視地理科學專業基礎課程的教學,強化學生的地理實踐與地理教學技能訓練課程的教學、因學生而異開設選修課程以拓寬學生的知識領域。具體由於各個學校的培養目標不同而不同,詳細可見各學校專業設置介紹。
地理科學專業是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究,同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。研究大致分為兩大領域,即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學。除此之外,還要進行大量地理應用方面的研究,學習者會接觸到有關地質、勘探、地圖繪制、地理信息系統、城鄉規劃等等多方面的知識。
全面面向21世紀科技、經濟、社會和基礎教育發展需要,本專業培養掌握地理科學的基本理論、基礎知識和基本方法的德智體全面發展、具有地理科學思維的基礎扎實、適應面廣、創新意識與實踐能力強的高素質中學地理教育和環境教育師資及其相關專業的後備人才。
自然地理與資源環境專業簡介:
本專業培養具備自然地理與資源環境的基本理論、知識和技能,具有創新意識和實踐能力,接受嚴格科學思維和訓練和良好的專業技能訓練,具有一定的開展科學研究的能力。
立足於地球表層特徵及其變化、自然資源管理、環境保護、3S技術,能在企事業單位從事自然地理過程、環境變化研究和資源管理、環境保護或應用的高素質復合型專門人才。
人文地理與城鄉規劃專業簡介:
人文地理與城鄉規劃專業是以人口、資源、環境與區域可持續發展的研究、應用、管理為內容的基礎性與應用性相結合的專業,由原資源環境與城鄉規劃管理專業拆分而來。它涉及地理科學、人文科學、城鄉建設規劃、地理信息系統管理等多個領域的內容。其目的是為了適應近來城市建設、房地產業、旅遊業等方面飛速發展,為社會提供更多的專門人才。
人文地理與城鄉規劃專業(原專業名稱:資源環境與城鄉規劃管理專業)是以人口、資源、環境與區域可持續發展的研究、應用、管理為內容的基礎性與應用性相結合的專業。它涉及地理科學、人文科學、城鄉建設規劃、地理信息系統管理等多個領域的內容。其目的是為了適應城市建設、房地產業、旅遊業等方面飛速發展,為社會提供更多的專門人才。在我國,如何解決人口、資源、環境的問題,已經被作為基本國策提出,三者成為各級政府施政綱領中必不可少的部分。人文地理與城鄉規劃研究的內容就是通過城鄉規劃和管理,合理利用資源和環境,促進城鄉人口和經濟的可持續發展,該專業的社會需求將在很長一段時間內保持旺盛勢頭。
本專業以素質教育為宗旨,以實踐能力和創新能力培養為根本,為學生公共素質拓展與專業素質拓展提供良好的環境。培養掌握地理學、經濟學、管理學、城鄉規劃等基本理論、基本知識和基本技能,掌握城鄉規劃設計、土地資源利用和規劃、旅遊資源規劃等專業基本技能,熟悉資源與環境、城鄉規劃有關政策和法規,了解資源環境與城鄉規劃管理領域發展動態,能夠從事城鄉規劃設計、城建管理、土地規劃和管理、旅遊規劃和開發及相關領域工作中的高級應用型人才。
⑺ 泉州師范學院跟泉州師范學院師范類有什麼不同
一、泉州師范學院跟泉州師范學院師范類的區別:
泉州師范學院有師范類專版業,也有普通權非師范類專業。泉州師范學院,是指普通非師范類專業。
師范類專業、普通非師范類專業的區別:
1、學習課程、科目不同。
2、招生批次不同:師范類專業屬於提前批;普通非師范類專業大部分是二本批次(航海類除外)。
二、師范類專業(定向免費師范生除外),也不包分配,不一定能當教師。師范類專業,也要考取教師資格證,才能當教師。
三、泉州師范學院師范類專業有:
漢語言文學(師范)
漢語國際教育(師范)
書法學(師范)
思想政治教育(師范)
歷史學(師范)
英語(師范)
教育技術學(師范)
學前教育(師范)
小學教育(師范)
特殊教育(師范)
學前教育(專升本)(師范)
數學與應用數學(師范)
物理學(師范)
化學(師范)
生物科學(師范)
地理科學(師范)
音樂學(師范)
音樂學(南音)(師范)
音樂學(閩台合作)(師范)
舞蹈學(師范)
美術學(師范)
體育教育(師范)
體育教育(特殊體育方向)(師范)
四、泉州師范學院,2016年不招收定向免費師范生。
⑻ 地理科學專業(師范類)有哪些學校
開辦院校
北京
北京大學 首都師范大學
天津
天津師范大學
上海
華東師范大學 上海師范大學
重慶
西南師范大學 西南農業大學 重慶師范大學
河北
河北師范大學 唐山師范學院
河南
許昌學院 河南大學 信陽師范學院 南陽師范學院
商丘師范學院 安陽師范學院
山東
泰山學院 青島大學 山東師范大學 曲阜師范大學
濟南大學 聊城大學 煙台師范學院 臨沂師范學院
德州學院
山西
山西師范大學 太原師范學院
安徽
安徽師范大學 安慶師范學院 皖西學院
江西
江西師范大學 忻州師范學院 上饒師范學院
江蘇
南京大學 南通大學 徐州師范大學 蘇州科技學院
淮陰師范學院 鹽城師范學院 南京曉庄學院
浙江
寧波大學 浙江師范大學
湖北
中國地質大學(武漢) 華中科技大學 武漢大學 華中師范大學
湖北大學 襄樊學院 咸寧學院
湖南
湖南師范大學 湖南科技大學 湖南文理學院 衡陽師范學院
邵陽學院
廣東
中山大學 華南師范大學 廣州大學 嘉應學院
廣西
廣西師范學院
雲南
楚雄師范學院 雲南師范大學 玉溪師范學院 曲靖師范學院
貴州
貴州師范大學
四川
成都理工大學 四川師范大學 西華師范大學 內江師范學院
綿陽師范學院
陝西
西安文理學院 陝西師范大學 寶雞文理學院 渭南師范學院
咸陽師范學院
青海
青海師范大學
寧夏
寧夏大學
黑龍江
哈爾濱師范大學 佳木斯大學 齊齊哈爾大學 哈爾濱學院
吉林
白城師范學院 吉林大學 東北師范大學 延邊大學
吉林師范大學 長春師范學院 通化師范學院
新疆
新疆大學 新疆師范大學 伊犁師范學院
內蒙古
內蒙古師范大學
海南
海南師范大學
福建
閩江學院 福建師范大學 泉州師范學院
甘肅
蘭州大學 西北師范大學
港澳台
香港中文大學 香港浸會大學
請採納答案,支持我一下。
⑼ 有什麼學校的師范地理專業好點的
遼寧師范大學人文地理學科是遼寧省重點學科,是該校六個重點學科之一。
還有華南師范大學地理科學系,其中的自然地理學是國家級精品課程,地理科學是廣東省名牌專業。地理系在華師還行,地理學院的學風也不錯。關鍵看你對地理的興趣怎樣,有興趣的話,華師地理也是一個不錯的選擇。
另外上海師范大學地理系也不錯。
南京師范大學地理科學學院發展較早,南京師大地理科學學院的歷史可追溯到1919年的南京高等師范學校,當時南高師改國文部為文史地部,增設地理學科。1920年南京高等師范學校擴建為東南大學,1921年建地學系,竺可楨為創辦人,任系主任。1928年東南大學經第四中山大學、江蘇大學改為國立中央大學,1930年地學系分為地理系和地質系,胡煥庸任地理系主任。 1943年李旭旦接任系主任。1949年4月,南京解放後,中央大學改名為南京大學,李旭旦仍擔任地理系主任直至1952年院系調整中,李旭旦偕金祖孟等同志來南京師范大學(時稱南京師范學院)創辦地理系。在治學思想上秉承前中大地理系和金陵女大地理系勤奮、務實、開拓、創新的學風,開始了南師大地理科學學院的創業歷程。
1980年區域地理專業招收碩士研究生,1981年地圖與遙感專業招收碩士研究生,1986 年自然地理專業和第四紀地質等專業先後招收碩士研究生,1987年地理教學論招收碩士研究生.1994年自然地理專業招收博士研究生,1998年招收地圖與GIS專業博士研究生,2000年建立地理學博士後流動站並接受進站研究人員,2001年地理學所屬三個二級專業全面招收博士研究生。2002年地圖與GIS專業,被批准為國家級重點學科。2003年新增「環境地理學」、「海洋地理學」和「第四紀地質學」3個博士點,「環境地理學」、「海洋地理學」和「旅遊管理」3個碩士點。
此外,東北師范大學地理學院也不錯。參見網路——http://ke..com/view/1946139.htm
⑽ 福建師范大學的學科地理與華南師范大學的對比
就地理學的專業實力來說,福建師范大學要比華南師范大學強一些,在教育部官方最新的學科評估排名中,福建師范大學的地理學得分75,而華南師范大學得分70,排名如下表: