九年級一模考試地理

⑴ 生物地理中考前一模是什麼重要嗎

重要，所以需要好好對待。但是離中考還有一段時間，一模的成績並不是真正的中考成版績，如果正確對待成績還權會有很大的提高空間。首先考試需要好好對待，考試後更需要好好對待，通過這次考試可以發現自己的在學習上的缺點和存在的問題，然後抓緊時間調整，然後才會有大的提高。加油！

⑵ 地理生物中考一模難嗎和中考相比會很難嗎

如果在一個區域內組織的模擬考試，這個區域的中考試題也一樣的話，模擬考試不會特別難，命題者會根據模擬考試情況，來調整中考的難易程度。

⑶ 初三一模考試的分值，總分，各科考試的分值和時間

應該是分值問題。一模的分值和中考略有區別。比如平常考試語數英100分,中考可能是120分。其他科目也有不同。再加上體育、試驗等其他分數,所以有摺合中考...

⑷ 2012年的生物地理江門一模的考試成績會不會影響到初三一模考試的保送啊，什麼條件您可以保送到開平一中

不會，中考其實很容易，一般各科考個優秀就可以上了

⑸ 初三地理一模考試反思，怎麼寫

近段時間以來，我感覺歷史課上的很別扭，課堂上提的問題幾乎沒人回答。針對這種情況我布置了一個作業。讓大家寫一下歷史課的感受，談談歷史課如何上好。我認為這個問題到了非解決不可的地步，而且我認為任何事只要動腦筋思考，就會不斷完善。我相信學生也會跟老師實話實說。我期待著……
今天早上，我來到辦公室，學生的作業已擺在我的桌子上。我認認真真地看了兩遍他們寫的內容，做了下面的分析。並回答了學生一些具有共性的問題。
一．不回答問題的原因：
1．不會，懶得思考。
2．缺乏自信，覺得答案不夠完善，不敢說，怕嘲笑。
3．沒聽講，不知道老師的問題。
4．太簡單的，不想回答；太難的又不會回答。
二．不會是現實，是放任自流還是想方設法？我覺得下列方法可以做一些嘗試。
方法一：提前預習，了解梗概。做到心中有數。
方法二：藉助課外書，對課本有進一步的把握。
方法三:認真讀書，進行反復思考。
方法四：抓住規律性的知識，舉一反三。進行知識遷移。
方法五：虛心聽同學的發言和老師的總結，進行反思。
3．4．兩項對老師提出了更高的要求。講課要有吸引力，讓學生時刻關注老師，關注課上知識；不斷思考問題。特別是每一個問題的設計，都要深思熟慮，考慮到學生的水平,而不能草率地提問，沒有任何的價值。學生生活在思考的世界裡，這就是教師點燃起來的勤學好問，渴求知識的火焰。老師的思考能點燃學生的學習願望。老師的思考能激發學生對書籍的不可遏止的嚮往。

⑹ 地理一模考差了，如何總結

首先找出卷子里的錯誤的題，比如區域地理中的氣候、土壤、水源、光照、內植被，找出自己容的薄弱項，進行系統的歸納。
如果答案沒有多大錯誤，那應該是答題技巧的問題，比如對於西北荒漠化的原因，應該做到，兩個方面社會與自然方面答題，並排除序號，使卷面清洗干凈。
進行課外的補充，可以多做一些高難度的題，看其解題思路是如何，豐富自己的答題思路，盡量做到滴水不漏。
從自身找原因，是不是自己太緊張，卷子的答題時間沒有掌控好，在選擇或者大題地方時間浪費過多。
調整心態，在考試前盡量適度放鬆，以良好心態去考試，相信自己。