地理學科先進個人主要事跡

Ⅰ 李四光的個人事跡(短一點的)

李四光的個人事跡：

李四光1889年10月26日在湖北出生，字仲拱，1910年7月畢業於日本大阪高等工業學校，1911年，出任湖北軍政府實業部長。

1928年1月，任中央研究院地質研究所所長，1948年，當選為中央研究院院士，1950年5月，任中國科學院副院長。

1951年4月，當選為世界科學工作者協會執行委員會副主席，1952年9月，任中華人民共和國地質部部長。

1955年，被選聘為中國科學院學部委員，1958年9月，任中國科協主席，1969年4月，被選為中國共產黨第九屆中央委員會委員，1970年8月，任國務院科教組組長。

李四光創立了地質力學，並為中國石油工業的發展作出了重要貢獻，早年對蜓科化石及其地層分層意義有精湛的研究。

提出了中國東部第四紀冰川的存在，建立了新的邊緣學科地質力學和構造體系概念，建立了構造體系的概念，創建了地質力學學派。

提出新華夏構造體系三個沉降帶有廣闊找油遠景的認識，開創了活動構造研究與地應力觀測相結合的預報地震途徑，1971年4月29日，李四光因病逝世，享年82歲。

(1)地理學科先進個人主要事跡擴展閱讀：

1949年秋，在海外已經取得博士學位的李四光沖破重重阻力，滿懷著惟圖國強、不謀己榮的愛國情懷，攜夫人回到了祖國的懷抱。

對於這樣的選擇，身邊的好多朋友感到不解，面對質疑，李四光堅定地回答我是炎黃子孫，理所當然地要把我所學的全部知識奉獻給我親愛的祖國。

現在，我的祖國和人民還在貧困中掙扎，我應當回去，用我所學到的本領去改變祖國的面貌。李四光歸國之時正是新中國成立之初，國家百廢待興。

以李四光為首的地質學家們預見到，隨著國家經濟建設的大規模興起，我國地質科學也將發揮越來越重要的作用，培養相關人才的任務迫在眉睫。

1951年8月，由中國長春地質專科學校、山東大學地質礦產學系、東北工學院地質學系和物理學系合並組成的東北地質學院正式成立。

時任中國地質工作計劃指導委員會主任委員、中國科學院副院長的李四光兼任校長，在學校籌備期間，李四光數次往返於北京和長春，親自參與籌建工作。從此，地學在吉林這片土地上扎了根。

Ⅱ 初中優秀團員推薦表個人主要事跡

優秀共青團員個人先進事跡材料
在初一可以成為一名團員我很榮幸，而作為一名團員，我本著為同學服務的理念，希望憑借自己的力量讓我們團支部更具風采。我希望自己可以憑著自己的努力和積極的態度和那份務實的責任心將工作做好，不僅要讓自己滿意還要讓老師和同學們都滿意。
思想上，作為一名團員為了更好的團結同學並和大家一起積極進取，我必須保持思想的先進性。本人時刻擁護中國共產黨的領導。我認真學習「三個代表」和「八榮八恥」，時刻謹記自己的任務，在思想和行動上嚴格要求自己，以起模範帶頭作用。
學習上，進入初中以來，我從不放鬆自己的課程學習。為給將來就業和繼續深造打下堅實的基礎，我在參加各種活動的同時廣泛涉獵各類理論知識，培養自己廣泛的學習興趣。我不僅很好地掌握了地理學科的相關知識，而且在外語方面也有很大的興趣。在課堂上，我回做到認真聽講，課後認真預習、復習。
生活上，我作風正派，以身作則，從不逃課、請假，並與同學關系融洽，積極參加課外實踐鍛煉，讓自己的聖體更加健康。我熱愛祖國，熱愛集體，認真遵守各項規章制度，在校能嚴格遵守學校的各項校紀校規。我尊師重道，尊老愛幼，禮貌待人，為人友善，成績優良，是一個被老同學認同的德智體美勞全面發展的三好學生。
在這一年多的工作中，我盡量做到與同學們密切合作，互相幫助。老師布置的工作盡力做好。作為團員的我一定會更加註意把工作做好，將班級的利益放在最前面，努力為班級爭取榮譽，讓我們的班級在十一中這片天空下更加張揚更加精彩。
最後，我希望能夠通過這次申請，請團組織對我進行考核，看我是否夠得上一個優秀團幹部的標准，如果能夠入選，我會再接再厲，爭取更大的進步，如果沒有入選，說明還沒有達到優秀團幹部的標准，我會認真總結，進一步提高自身的綜合素質和能力，爭取下次能夠達到標准。

Ⅲ 優秀團幹部個人先進事跡怎麼寫

優秀團幹部個人先進事跡這樣寫：
尊敬的團組織：
我是xxxx年秋季正式加入中國共青團，在這段時間中，我學到許多以前沒有學到的知識，首先，提高了自己的工作能力。在團組織的領導下，認真的學習團章，提高自己的政治素養和道德修養。也認識到自己作為一名團員應該做些什麼。積極的參加到各項活動中去鍛煉自己。同時作為學生幹部，加強組織和各團員的聯系，為同學們服務。

一直以來，我積極的參與到組織的工作中去，堅持以一個標准團員的形象嚴格要求自己，嚴格約束自己。共青團作為黨的助手和後備軍，在建設中國特色的社會主義偉大事業中充分發揮著生力軍作用。作為一名光榮的共青團員，尤其是一名團幹部，始終堅持用一個共青團員的標准來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進步、不斷學習，堅持正確的政治方向，樹立和落實科學發展觀。密切聯系青年，竭誠為青年服務，勤奮工作，認真學習，銳意創新，努力作到最好，處處發揮先鋒模範作用。

自擔任xx（團職務）實踐創新工作一年多以來，在思想上，我嚴格要求自己，約束自己，時刻保持思想上的先進性和純潔性，在進入學校學習的這一年多的時間里，我在各方面都嚴格要求自己：

在生活方面，生活儉朴節約，團結同學。身為寢室長，帶頭做好宿舍的衛生工作，杜絕一切不良的生活作風。能主動關心同學，幫助同學解決問題。及時了解各團員的思想狀況，認真做好團員的思想工作。積極帶領大家參與到各項活動去。

在思想道德方面，我認真學習，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥
，以服務人民為榮 ，以背離人民為恥 ，以崇尚科學為榮 ，以愚昧無知為恥 ，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥 ，以團結互助為榮 ，以損人利己為恥，以誠實守信為榮
，以見利忘義為恥 ，以遵紀守法為榮 ，以違法亂紀為恥 ，以艱苦奮斗為榮 ，以驕奢淫逸為恥。我積極向黨組織靠攏，以作為優秀團員向黨組織推薦。

在工作方面，我積極的組織各項活動，讓同學們參與進來。在上學期，發展新一批青年志願者，我努力作好宣傳工作，最後，我班的青年志願者是我院招入最多。這主要得力於同學們的支持。上學期作為宣傳委員，我積極的作好宣傳，讓同學們更好的了解組織的工作，同時讓同學們參與到活動當中去。

在班級工作中，我配合班主任的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，幫助同學們解決生活上學習上的困難，負責班級工作規劃及活動的開展，我帶領班委積極組織各項活動，取得了良好的成果。作為實踐創新委員，我不僅做好了本職工作，還協助團支部書記組織團日活動。我們的團日活動也多次被評為優秀團日活動。
這些只是我作為一個學生幹部要做的，但我深知，學習是學生的天職，我從未放鬆過對自己學習的要求。當然，在工作的時候我也不會忘記其他的事情。我努力的調節好學習和工作之間，以及班裡學院里和工作之間的沖突，做到學習、工作、班裡和學院里四不誤。盡管在大一剛開學時，我在學習上很不得法，一度很迷茫。但我很快調整自己的心態和方法，在短時間內適應了這種獨立自主的大學學習。我明白在這種「全球一體化」趨勢下英語的重要性，我在認真學習專業課的基礎上從來沒有放鬆過英語的學習。大一上學期我取得了參加大學英語三級考試的資格，並已通過。雖然大一上學期的成績不夠理想，但我並沒有因此而灰心。我吸取經驗教訓，更加努力的投入到更緊張的學習中去。希望在這一學期能夠取得較好的成績。

雖然班裡的工作做得不錯，但我沒有因此而滿足，我清醒地認識到班裡的工作無論從鍛煉自己工作能力方面還是人際交往方面都還遠遠不夠。所以我通過在社團和廣播台里的工作和學習，使自己在組織活動，開展活動還有策劃活動上，都得到了很好的鍛煉，自己的人際關系也得到了擴展。

在大學里一年多的學習和生活，我自己一步步的走來。有多少汗水，多少淚水只有我自己知道。一次次徘徊無助，又一次次鼓起勇氣重新再來，我不斷完善自己，超越自己。在每一次力求完美的過程中，我一次次的歷練自己，完善自己。使自己成為更優秀的人是我一直以來的目標。大學生活屬於我的路還很長，相信我今後的路一定會陽光燦爛。珍惜現在所有的一切，創造明天的財富，抓住現在的機遇，踏著時代的脈搏，為中國共青團的事業工作做出自己的一分力量，用今天的汗水去澆灌明天的輝煌!
此致
敬禮！

xxxx

20xx年xx月x日

Ⅳ 求一份國家獎學金的個人先進事跡的的說明要求五百字！重金感謝

Xx，女，漢族，1988年5月出生，於2009年4月成為一名中共黨員。現就讀於Xx師范大學生命與地理科學學院生物系07級生物科學班。現任生地學院學生黨支部生物系組織委員和生物科學班的學習委員。
自2007年入學以來，我從各方面嚴格要求自己，注重綜合素質的提高，在思想、學習、工作、生活等各方面都有較為突出的表現，我積極參加各項活動並獲得多項榮譽。在近三年的大學生活中，我勤奮刻苦，努力使自己成為一名德智體全面發展的優秀大學生，為將來報效祖國作出應有的貢獻。在校院領導老師的辛勤教育指導下，我明確了自己人生發展的目標，堅定理想和信念，激勵自己向高素質人才靠攏，並堅持不懈地為之努力奮斗。
一、 政治上的方向：
我自覺努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和「三個代表」等重要思想，堅持科學發展觀，認真貫徹黨的十七大精神，不斷地擴充自己的思想政治知識。做到「與時俱進」學習黨的先進理論知識，了解黨和國家的新政策新舉措，堅決擁護共產黨的領導，自覺踐行社會主義榮辱觀。在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，思想品德端正，崇尚科學，自覺遵守各種法律法規，並在各方面起到了模範帶頭作用。通過參加黨校培訓，認真地學習了各種政治理論知識，在思想上有了質的飛躍，並於2009年光榮地成為了一名中共黨員，2010年4月我已向黨組織遞交了轉正申請書。我積極進取，認真學習黨的知識。在黨的知識的熏陶下，我的思想更加成熟，明確了自己肩負的歷史重任，堅定了全心全意為人民服務的信念和理想。平時尊師重道，團結同學，助人為樂，得到老師和同學們的一致好評。
很有幸，在我加入黨組織之際，我就參加了「保持共產黨員先進性教育」的活動中，雖然佔用了很多課余時間，但是我覺得這次活動對我的幫助很大，從理論的高度到學習生活得實際。在這次的活動之後我更加積極參加每一次的會議，認真聽取了各種報告，尤其是這次學校、院系組織的關於科學發展觀會議，我都會認真記筆記，不懂的地方及時查閱有關資料，再以會議的形式及時傳達給黨支部各個成員和每班團支書，通過我們一起學習，一起交流，從而將科學發展觀的每一個內容具體傳達到每個班級，每一位同學，最後同學們積極地將自己學習科學發展觀的學習心得交到黨支部。
二、學習上的楷模：
學生黨員最重要的任務仍然是學習，全心全意為人民服務是黨員的宗旨。如果我們現在不學好自己的專業知識，不掌握過硬的本領，將來走入社會有怎樣服務於國家，服務於人民呢？即使有為人民服務的心願，也不可能成為一名合格的社會建設者，基本的人生責任都不能履行，全心全意為人民服務就只能是一句空話。
我想，作為一名大學生，不僅僅要知道好好學習，更重要的是要思考自己學什麼，怎麼學，要有頭腦的學，用心去學，也就是要學會培養自己，把自己培養成為對國家有用的人才
雖然，加入黨組織後，我會有一些社會工作，支部中也有支部建設的工作，相比於其它同學的課余時間會少一些，但我盡量提高學習效率，在較少的時間里完成較重的學習任務，學習成績仍保持在班級的前三名，經過我的不懈努力，獲得了2006-2007學年全優二等獎學金和2008-2009學年度「國家勵志獎學金」，並且順利地通過了全國計算機二級和大學英語四級考試。
當然，作為一名學生黨員，我除了自己學好專業知識和各項基本技能，完成學習任務外。還在同學中起帶頭作用，平時盡自己最大努力去關心在學習上相對偏弱的同學，對有些同學覺得沒興趣的課程，多談談自己的學習方法。同時在同學和老師之間應該起到橋梁和紐帶作用。向老師及時反饋同學們在學習中的問題及意見，做好溝通工作。
大學生黨員履行全心全意為人民服務宗旨首要的一條，就是完成好自己的學習任務，培養多 方面的能力，掌握過硬的為人民服務本領。社會主義高校的任務，是培養經濟建設和社會發展各領域所需要的高級專門人才，大學生畢業後必須成為所學專業領域的中堅骨幹力量，以卓有成效的工作業績來為振興中華做貢獻。如果學業荒廢，或學藝不精，不能有效承擔黨和人民賦予的歷史使命
三、工作上的表率：
在工作中，我一直有這樣的想法，黨員就要撿重活累活去做，大家不願做或做起來有困難的工作，就要由我擔起來。當然作為黨員，還要在思想上成熟，能夠顧全大局，帶領同學們搞好班級的建設。
我時刻以大局為重，任勞任怨，兢兢業業，一絲不苟。我在班級中只是一名班幹部，任何職務需要，每次班級搞活動，我就會毫無怨言的盡自己的一份力。有一次，一個好朋友說：「你是班幹部，也不要這么賣命呀？」我告訴她，因為我是黨員。因為我是黨員我要更加關心同學，關心集體，為集體服務。
在支部里，我是組織委員，主要負責支部的組織建設，主要有以下工作：1、了解和掌握黨支部的組織狀況，根據實際情況的需要，提出黨小組的劃分和調整意見;2、正確掌握發展黨員的工作方針，了解要求入黨的積極分子的情況，負責對積極分子的培養、教育和考察，制定切實可行的發展黨員的工作計劃，按照黨章規定，具體辦理吸收黨員的各項工作，做好預備黨員的考察工作，按時辦理預備黨員轉正的手續。現生地學院共有學生黨員135人，其中正式黨員39人 ，預備黨員96人，而我經手的轉正黨員25人，預備黨員74人；3、做好黨員的管理工作，例如黨員鑒定，編造生地學院學生黨員基本情況信息表，定期完成黨員統計，轉接黨員組織關系，收繳黨費情況。由於我們的支部比較小，成員比較少，我還會協助支書和宣傳委員，幫助他們做些工作。雖然工作比較瑣碎復雜，但我盡量把工作做全面，做細致，不疏忽任何一位向組織靠攏的同志，也不能讓黨組織混入一個不合格的分子。由於2008-2009年度工作突出，評為2008-2009年度優秀團學幹部，2009年度生地學院學生黨員公開承諾制情況考核中評為優秀。
四、生活上的榜樣：
在生活中，我崇尚質朴的生活，並養成了良好的生活習慣和正派的作風。我樂觀熱情，為人正直善良，關心同學，關愛集體，有著強烈的社會責任感和使命感，敢於拼搏，刻苦耐勞，樂於從生活點滴幫助他人，一直以來與他人相處甚是融洽。我想這些生活中的一個個細節就能夠最後體現個人素質。我認為，自己在這些方面做得很好，不愧於自己是一名黨員，也正因為自己是一名共產黨員，在平時的生活中，我時刻提醒著自己，注意著自己的言行。
風雨兼程的幾年，我被老師和同學鼓舞著，我用汗水與執著換來了今天的成長與收獲，在人生路上邁出了堅實的第一步，為自己的明天創造了充滿挑戰與機遇的無限空間！ 但是過去並不代表未來，勤奮才是真實的內涵。在成長的道路上，我還要繼續嚴格要求自己，在德智體全面發展的基礎上，不斷的提高自身的綜合素質。努力做一名新時代的優秀大學生黨員，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量！厚德博學、求實創新、勤奮鑽研、自強不息、勇往直前，為自己的未來而拼搏奮斗

Ⅳ 老師的先進事跡怎麼

剛到工作崗位，人生地不熟，她不禁有些茫然，學校領導讓她理解六九年級的英語教學工作。她心裡開始忐忑，剛大學畢業能教好兩個畢業班么？茫然歸茫然，在校領導的支持下，她以「初生牛犢不怕虎」的勇氣爽快的答應下來。由於剛開始不熟悉業務知識，她借來了一系列資料，認真學習新教學大綱，在熟悉的基礎上並嘗試以新思路、新方法來指導工作。認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，踏踏實實地完成備、上、批、輔、考「五認真」工作。這樣一步一個腳印下來，她對業務知識越來越熟練，上起課來也越來越得心用手。到第一個學期結束的期末考試中，取得了很好的成績。在下學期的教學中，她更加精心的組織備課講課，更加強了課後輔導，幾乎每一天的晚自習都去教室轉上一圈，解決學生的疑惑問題。最終在2012年中考中以優異的成績，給校領導交了一份滿意的答卷。「學無止境」，教學也如此，在微不足道的成績面前，她一向沒有停止追求的步伐。2013年9月，她調入XX縣沿湖小學，由中學調入小學，她有許多的不適應，由於學校缺美術教師，學校安排她上三個班的美術和一個班的英語，這對於沒有繪畫基礎的她來說，又是一個挑戰，她想了想，毫不猶豫的答應了。從那天起，她每一天晚上堅持學習有關美術方面的知識，每一天

睡覺前堅持練習簡筆畫。一學期來，她掌握了一些基本的繪畫知識和繪畫技巧，學生也愛上了她的美術課。2014年1月，校領導又安排了她一個新的任務，讓她指導12名學生參加XX縣舉行的「我的夢，中國夢」的繪畫比賽，她猶豫了一下，還是欣然答應了。從那天午時起，她就經常利用課外時間輔導學生畫畫，晚自習和午休時，經常看到她和孩子們在辦公室畫畫的身影，堅持一段時間後，孩子們滿懷信心的去參加比賽，在比賽中10名同學獲獎，並有4名同學獲得了一等獎。2014年9月，學校安排她擔任六年級的班主任，她明白這又是一個挑戰。因為那個班的學生是出了名的難管，異常調皮搗蛋，但她還是欣然理解挑戰。之後，每一天早晨，她總是很早到校讓學生准備好早讀，組織學生讀英語和語文。課間休息時，總是腳步慢一些離開教室，和學生說說話，了解班裡的情景。課堂上，應對愛插嘴，但語言本事很強的學生，她沒「怒吼」，也不曾採取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發言，並針對他們的優點進行鼓勵、表揚，讓這些學生的優勢得到發展。課後她又曉之以理，動之以情。這部分學生已有了良好的習慣。之後這個班在她的帶領下班風明顯好轉，學生的學習勁頭越來越足，整體成績穩步上升。

經過這些事她更加相信:要勇於應對挑戰，有付出就有回報。

二、率先垂範，身教感染

在教育學生時，她認為「喊破噪子，不如做出樣貌，要想正人，必先正己」。所以，無論是課上還是課下，她總是以自我的人格力量感染學生，注意自我點點滴滴言行的影響。她說的每一句話，做的每一件事都能嚴於律己、率先垂範。在擔任初三畢業班班主任那一年，她每一天早早的起來，往教室轉一圈，因為她明白言教不如身教，就這樣，原先每一天遲到的同學也感到慚愧了，慢慢地，也早早地來到了學校，就這一年來，她明顯地感覺到：她的言談舉止，既處於學生最嚴格的監督之下，又處於時刻被學生效仿之中。所以，當她要求學生努力學習時，她首先做到了忘我的工作態度和刻苦鑽研的精神；當她教育學生熱愛勞動時，她沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生拿起鋤頭一齊參與勞動的全過程；當她叮囑學生遵守紀律時，她首先做到了遵守校紀班規……最終，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關電燈了；有人主動下課為學困生講題了……當她表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：「我是跟你學的」。這句話震撼著她的心靈，她感覺到無比的欣慰與自豪。因為她從學生的身上看到了自我的影子，同時也驗證了「言傳身教、身行一例、勝似千言」的至理名言。

Ⅵ 事跡簡介怎麼寫

個人事跡材料範文：

優秀共青團員先進事跡材料某，共青團員，2010年畢業於***學校，****團委生活委員。

該同志政治素質過硬、作風正派、工作扎實，在畢業兩年多的工作實踐中，一直按照共產黨員的標准嚴格要求自己，無論是政治上、思想上還是日常工作中都表現突出，得到了領導和同志們的肯定和贊揚。現將其主要事跡報告如下樹立服務意識，做好民政系統區劃工作。

隨著經濟體制的轉軌，政府職能的轉變，生產力水平的提高和交通通訊條件的改善以及城市化的發展，對行政區劃設置提出了新的要求。

2009年，單位委託我所協助等單位做好區縣行政區劃調整工作。

一、****同志在時間緊、任務重的情況下主動承擔任務，參與了從區劃調整規劃的調研、工作方案的編寫、區劃調整圖件的製作到區劃調整演示文檔的編寫等整個工作過程，他犧牲了幾乎所有的周末時間，平時甚至工作到凌晨一二點，任勞任怨，不提任何加班報酬，沒有一絲怨言，認真履行了自己的工作職責，圓滿地完成了任務，最終得到了所領導、***單位的一致贊揚，為我所在外系統單位心中樹立良好的形象，更為我所的業務拓展做出了自己的貢獻。

二、加強業務學習，努力拓展自身能力。

隨著社會的進步，信息技術日新月異的發展，信息化在各行各業的不斷滲入，使得信息化的工作在地質行業也越來越舉重若輕。作為一名地質專業畢業的工作人員，****同志在對地理信息系統及遙感技術一無所知的情況下，毅然投身到相關技術領域的學習與應用中，他充分利用自己的業余時間，在一年多的時間內，自學了地理信息系統及遙感的基礎知識，並通過自己的努力聯系中國地質大學的老師，在工作之餘參加他們的課程，還充分發揮互聯網的優勢作用，在互聯網上不斷汲取相關的知識，最終成長成為我所地理信息系統及遙感技術的中堅力量，承擔著幾個地理信息系統的開發的項目工作，並在其中一個系統建設項目中擔任項目負責。他的這種吃苦耐勞，勤奮學習，肯於鑽研的精神得到了所領導和同志們的贊揚，值得我們廣大的青年同志學習。

****任勞任怨，踏實肯乾的作風獲得大家的一致好評，2002年度被評為局「優秀共青團員」，2003年度被評為所「先進個人」。

三、能夠團結同志，關心集體，顧全大局，有良好的修養和道德情操。

****同志服從領導，團結同志，在兩年多的工作中，能夠做到與同志們密切合作、相互幫助。別人不願做的事他做，要求別人做到的事，自己首先做到，從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。在平時，他樂於助人，能夠幫助別人解決的問題就盡量解決，工作中對不懂業務的同志也是毫無保留，積極主動地介紹自己的工作經驗，顧全大局，不存一絲私心。

四、能夠謹記自己的身份，協助上級團委及所團委開展好各項團的工作。

作為所團委的生活委員，****同志能夠謹記自己的身份，努力協助好上級團委開展的各項團的工作。在連續兩屆的「走向2008——北京國際長走大會」活動中，他都堅持走完，展現了新時代青年同志不屈不折、勇於向困難挑戰的精神風貌，另外他還主動承擔了參加活動人員的後勤保障工作，購買了所內參加活動人員的早餐和礦泉水。2004年9月，局團委組織了以「學習塑造自我、創業成就人生」為主題的演講比賽，雖然由於工作原因****同志沒有參加，然而作為所團委委員，他提出了讓參賽人員在所團委內部預講來鍛煉他們臨場演講能力的建議，得到大家的一致同意，並犧牲自己的工作和業余時間參加演講同志的預講，給他們一些中肯的意見，充分支持局團委的各項工作。

希望大家共同進步，謝謝！

Ⅶ 10個科學家的事跡

小時候，我的理想在不斷地變化著，一會兒想當籃球運動員，一會兒想當聯合國秘書長，一會兒想當解放軍戰士……而現在，我確定了我的目標——當一名造福於人類的科學家！我要和其他科學家一起探索世界的奧妙！
很多人曾經問過我：「科學家的工作那麼辛苦、乏味，那你為什麼還想當科學家呢？」我斬釘截鐵地告訴了他們：「科學家發明許多東西，推進人類社會的發展；探索這個世界上的奧秘，讓人類更了解這個世界。看看現在人類有這么好的生活，最重要的原因是什麼？還不是因為偉大的科學家們在不停地為人類做貢獻？現在艾滋病以及許多癌症都無法根治，誰能夠研製出『對付』它們的葯物呢？科學家。要發生自然災害了，誰能預報呢？科學家。」我認為， 一個人活著要有意義，像我國導彈之父——錢學森、雜交水稻之父——袁隆平、偉大的氣象學家——竺可楨這樣的科學家的生活是充實而有滋有味的。每一名科學家所做的事都是有意義的，可以彌補以前一些科學家們的欠缺，以及他們沒有發現的問題，從而為人類作貢獻。所以說，當科學家，再苦再累也是值得的！
當然，像錢學森、袁隆平、竺可楨等人之所以能夠成為偉大的科學家，是因為他們花了很多時間和精力去奮斗。而我要是想成為科學家，就必須從現在開始努力，閱讀大量科學書籍，擴大自己的知識面；上課時認真聽講，按時按量完成作業；細心觀察身邊的事物，遇見不懂的東西就收集資料把它弄懂；給自己定一個個目標，腳踏實地地朝著理想前進。相信在不久的將來，我經過不懈努力，能成為一名科學家！

Ⅷ 李莉的主要事跡

該同志1986年參加工作以來，一直擔任地理教學工作，近6年來一直擔任高三地理教學工作，2000年以來擔任校教研組長，工作上兢兢業業，取得了一定的成績，現將主要事跡總結如下：
堅持四項基本原則，熱愛教育事業，有良好的職業道德。認真完成教育教學工作。具有扎實的基礎理論知識和豐富的教學經驗。努力鑽研業務，工作踏實認真，成績突出。所教學科深受學生好評，在省市有一定的知名度。自2002年以來連續5年送高三，歷次摸底考試列青島市前三名，高考成績都很突出。
教學中勇於改革，有較強的科研能力，兩次舉行市公開課，一次省示範課，參加優質課評比均獲優異成績。
平時注意教學經驗的積累，每年撰寫論文並多次獲獎。多次參加省市教輔材料的編寫，參與新教材湘教版教參的編寫。
擔任教研組長，文綜集備組長，積極組織教研活動，地理組多次獲校先進教研組稱號。團結同事，先後與組內四名青年教師結為師徒，熱心幫助青年教師使他們快速成長。輔導青年教師開設公開課，參加優質課評比取得好成績。輔導學生參加全國地理小博士大賽獲一等獎。
擔任青島市地理兼職教研員、中心組成員、高考7+1小組成員，協助教研員搞好全市教研活動和大集備活動，輔導市內青年教師開課，擔任優質課評委，為青島市地理教學水平提高做出貢獻。