內蒙古師范大學地理學咋樣

A. 內蒙古師范大學的地理科學是師范類專業嗎 很急 謝謝了

姐姐是今年畢業的嗎？對不起，我才高一，不清楚哎·······

B. 內蒙古師范大學地理科學系有師范類的嗎是否招收文科生

有，我就是地科院的，師范專業。專業名稱是地理科學專業，目前我們專業就招理科。暫不對文科招生，你也可以問問地科院辦公室，明年或者以後招不招文科。

C. 內蒙古師范大學地理科學學院的專業介紹

地理科學專業設立於1952年，是自治區成立最早的本科專業。主要培養德、智、體全面發展的具有良好的科學素養，系統掌握現代地理學基本理論、技術與方法，在各類中等學校及相關科研機構從事教學與科研、管理、開發、工作的人才。擁有自然地理和人文地理兩個碩士點。至今已培養2895名本、專科畢業生。其中就有中國科學院地理科學與資源研究所原所長，著名遙感學家劉紀遠研究員和北京師范大學副校長、地理學家史培軍教授。現有在校本科生275名，研究生92名。2005年該專業被評為自治區級品牌專業，人文地理為自治區重點學科。
該專業主要開設《自然地理學》、《中國地理》、《人文地理》等19門專業必修課和《民俗地理學》、《數字地球》等23門專業選修課。本專業注重教學和科研相結合。在教學方面，注重學生綜合能力的提高，不斷進行教學與課程體系改革；在科研方面；走「產—學—研」相結合的道路，將學生教育與生產實踐相結合，成為自治區地理教育專業人才的培養基地。 土地資源管理專業設立於1993年，培養具備現代管理學、土地經濟學及土地資源學基礎，掌握土地資源調查、評價、利用、保護和管理理論和方法，能夠熟練運用測量學、制圖學、計算機技能的高級土地資源管理人才。至今已經培養615名本、專科畢業生，絕大多數畢業生進入自治區土地資源管理系統。目前，在校本科生195名，研究生31名。2006年該專業被評為自治區品牌專業，該學科為自治區重點培育學科。
主要開設《測量學》、《土地管理學》、《土地經濟學》等20門專業必修課和《房地產會計學》、《房地產金融學》等25門專業選修課。本專業以學科建設為龍頭，加強土地資源管理專業建設，教學和科研成果豐碩。其中「創辦土地管理專業，走教學、科研、生產結合的道路」獲自治區級優秀教學成果二等獎。土地資源管理專業2003年新增碩士點，碩士點設「土地經濟學、土地資源利用與規劃、土地信息化管理」三個研究方向。地理科學學院土地資源管理專業已經成為自治區培養本、專科，研究生等不同層次土地資源管理人才的基地。 城市規劃專業設立於1994年，培養從事城市規劃與管理，城市設計，城市建設，土地管理，房地產開發，決策咨詢等方面的專業人才。截止到2009年共招收本科生八屆，專科生五屆，同時招收成人本、專科生。共培養畢業生498名，現有在校本科生92名。
該專業主要開設《城市總體規劃》、《城市詳細規劃》等19門專業必修課和《中國和外國建築史》、《城市生態學》等22門專業選修課。城市規劃專業不僅注重教學環節，不斷進行教學與課程體系改革；更注重實踐環節，加強野外實習與學生的生產實踐活動。同時該專業本著「產—學—研」相結合的原則，在完成教學任務外，還承擔了「內蒙古設市預測與規劃」、「內蒙古師范大學盛樂校區規劃」等多項科研項目。本專業已經成為自治區培育城市規劃和管理人才的基地。 資源環境與城鄉規劃管理專業是地理科學學院2000年增設的本科專業。本專業旨在培養具備資源環境與城鄉規劃管理的基本理論，基礎知識和基本技能，具有研究和應用地理信息系統科學能力的高級專門人才。目前該專業招收五屆學生。已經有295名德才兼備的優秀畢業生已經走生了各自的工作崗位、施展他們的才華。現有在校本科生63名。
該專業主要開設《環境監測學》、《環境評價與規劃》、《資源環境經濟學》等18門專業必修課和23門專業選修課。該專業學生以扎實的基礎知識、基本理論和基本技巧以及較強的實踐能力面向社會的選擇，成為了自治區環境監測、環境教育、環境發展和資源環開發管理及保護等方面的有用人才。同時資源環境與城鄉規劃專業成為自治區培養資源開發利用與規劃管理、環境監測、環境教育等部門培養專業人才的基地。2012年依據教育部文件調整為如下兩個專業；
自然地理與資源環境專業
培養目標：地理科學學院在自然地理與資源環境專業人才培養方面，深化教學內容和課程體系改革，強化學生創新能力培養。在實際教學中注重培養學生較強的分析環境問題、區域資源配置等方面的能力，使學生能夠適應在政府決策部門、企事業單位和科研院所從事資源開發、環境保護等方面的工作。畢業生可到土地、礦產、水利、農業、環保等資源與環境管理部門及相關科研院所、企事業單位工作。
主幹課程：地質學、地貌學、氣象氣候學、水文學、生物地理學、土壤地理學、綜合自然地理學、人文地理學、管理學概論、地圖與測量學、高等數學、遙感導論、地理信息系統、資源學、生態學、環境學概論等。
人文地理與城鄉規劃專業
培養目標：地理科學學院人文地理與城鄉規劃專業貫徹「厚基礎、寬口徑、高素質」的基本原則，以人為本，努力實現培養目標和模式的多元化、多樣化。在實際教學中注重培養學生較強的協調與處理人地關系、分析與人類經濟活動有關的區域經濟發展及城鄉規劃等方面的能力，使學生能夠適應在政府決策部門、企事業單位和科研院所從事人類區域經濟活動、城鄉建設與規劃設計及管理等方面的工作。畢業生可到區域規劃、旅遊、城市建設、水利管理、國土資源管理等政府部門及相關科研院所、企事業單位工作。
主幹課程：人文地理學、經濟地理學、旅遊地理學、城市地理學、自然地理學、管理學概論、高等數學、遙感導論、地理信息系統、地圖與測量學、區域分析與規劃、城市總體規劃等。 地理信息系統（簡稱GIS）是以計算機軟硬體為基礎的新興學科，地理信息系統技術運用使地理信息採集、存儲、管理、分析、模擬和顯示一體化，極大地推動地里的發展，是適應21世紀信息時代的重要技術支撐條件。
該專業2003年開始招生，是我區第一個地圖學與地理信息系統本科專業。以地理科學學院地理系信息系統實驗室軟硬體設備為依託，開設《地理系信息系統》、《遙感導論》、《地圖學》、《GIS軟體二次開發》等22門專業必修課和《GPS原理》、《WebGIS原理和應用》等25門選修課，培養掌握地理信息系統與地圖學的基本理論、基本知識、基本技能，能在城市、區域、資源、環境、交通、人口、房地產、基礎設施和規劃管理等領域從事與地理信息系統有關的應用研究、技術開發、生產和行政管理等良好的科學素質和應用能力的高級專門人才。
地圖學與地理信息系統碩士學位點於2003年被批准，並以地理信息系統原理與應用，地理信息系統二次開發，資源環境遙感方向招收地理信息系統專業研究生。該專業已經畢業本科生265名。目前，在校本科生203名，研究生49名左右。 測繪工程專業旨在加強基礎教育，淡化專業界限，拓寬專業口徑的指導思想下，以測繪技術的發展為導向，以市場調節為動力，培養掌握測繪工程的基本理論、基礎知識與基本方法，具有數字測繪和國家基礎地理信息建設、應用與開發，以及在航空航天、農業、環境、交通、軍事、國土資源管理、規劃等相關領域中測繪信息的獲取、處理和應用的基本能力，培養能在國民經濟各部門從事國家基礎測繪建設、城市和工程建設、礦產資源勘查與開發、國土資源調查與管理等測繪工程的高級工程技術人才。
我院測繪工程專業從2007年開始招生，以測繪工程實驗室軟硬體設備為依託，開設的課程主要有《測量學》、《GPS技術原理與應用》、《攝影測量學》、《誤差理論與測量平差》等20門專業必修課和《測量程序設計》、《地籍測量與房產測量》、《礦山測量學》等27門專業選修課。學生畢業後，可在國土資源相關部門、城市建設部門、交通、水利以及工礦企業和測繪單位從事測量工程以及地圖學與地理信息系統的設計、實施和技術管理工作，也可從事教學與科研工作。該專業已經畢業本科生35名。目前，在校本科生102名。

D. 內蒙古師范大學的地理信息系統專業怎麼樣 就業前景怎麼樣

在內蒙古師大的地理還是可以的.內蒙只有師大有地理科學學院 地信的就業相對好內 因為這個專業現在應用容很廣，而且可以再公司就業，我覺得不錯。 地理是師大最好的專業了，我從師大地科院畢業.........在外面也可以的

E. 內蒙古師范大學他的交通還有地理位置環境都怎麼樣

內蒙古師范大來學有兩個校區，一個源是校本部在呼和浩特賽罕區昭烏達路路。和農大相鄰。交通比較方便，去中山西路半個小時吧。還有一個校區在盛樂經濟園區，需要在校本部坐校車一個小時到盛樂，毗鄰蒙牛，開了105路公交到市裡但是沒有校車快和舒服，還有可能沒座。環境來說新校區肯定各方面都很新，然後空氣環境都很好，畢竟在村裡面。本部就還舊一點，但是方便啊。（除了鴻德和人民武裝這些學院）

F. 內蒙古師范大學地理科學學院 城市規劃 這所學校的這個專業怎麼樣就業前景怎麼樣

內蒙古師范大學的城市規劃專業不是每年都招生的，在地理科學學院算是專比較年輕的專業，所以屬老師配備的還不是特別好。師范類的學校應該是地理科學教育這個專業比較好，我就是這個學校地理科學學院在讀生，上面的話是我們院長說的哦

G. 內蒙古師范大學怎麼樣

內蒙古師范大學成立於1952年，是新中國成立後黨和國家在邊疆少數民族地區最早建立的高等師范大學，自治區重點大學，承擔著為內蒙古培養各類師資和為內蒙古、新疆、青海、甘肅、河北、遼寧、吉林、黑龍江等八省區培養民族教育師資的重任，也是內蒙古自治區教育科學研究和培養教育管理幹部的重要陣地。建校50餘年來，共培養畢業生七萬餘人。

學校本部佔地面積76萬平方米，校舍建築面積約44萬平方米，和林新校區佔地面積220萬平方米，擁有田家炳教育書院樓、逸夫藝術樓、信息技術樓和包括GIS重點實驗室、網路信息中心等現代化基礎設施。

學校現有教職工1822人，其中有專任教師1074人，具有碩士以上學歷的占教師總數的47.8%，擁有博士、博士後109人；具有正高級職稱145人，副高級職稱423人；國家「百千萬」人才工程2人，自治區及國家有突出貢獻中青年專家16人，自治區「321」工程一二層次12人，自治區「111」人才工程一二層次共14人，44人享受政府津貼；有碩士研究生導師259人，博士研究生導師6人。

全日制本專學生16110人，研究生1003人，成人教育在籍學生14782人，在校留學生36人。

學校設有教育科學學院、蒙古學學院、地理科學學院、外國語學院、國際現代設計藝術學院、音樂學院、美術學院、體育學院、國際交流學院、生命科學與技術學院、繼續教育學院、田家炳教育書院、文學院、旅遊學院、數學科學學院、物理與電子信息學院、化學與環境科學學院、傳媒學院、計算機與信息工程學院等19所二級學院，青年政治學院、集寧學院、西部學院等3所聯合辦學二級學院，歷史系、政治經濟系、科學史與科技管理系、社會學與民俗學系、馬列主義教研部、軍事理論教研部、汽車駕駛教研部等7個系和教研部；設有50個本科專業，45個碩士學位授權點和1個專業學位點，正擬建博士點3—5個。附設第一附中、第二附中、附屬實驗中學、錦山實驗中學和實驗幼兒園。

改革開放以來，學校按照「面向現代化、面向世界、面向未來」的教育方針，深化教育教學改革，努力適應基礎教育發展的要求，全面提高學生素質，為了使師范生具有寬厚的專業基礎知識，具有較高的教學技能，學校調整優化專業結構，加強基礎學科專業建設，大力發展應用學科和技術學科，開展了以增加課程門類，更新充實教學內容，推進教學手段現代化和評選優秀課程為主要內容的課程建設工程。教學管理上，實行學分制、主輔修制和雙學位制，調動學生學習的主動性和積極性。教學管理工作曾受到國家教育部的表彰。

作為邊疆少數民族地區高等師范院校，內蒙古師范大學積極發展民族高等教育，形成了蒙漢雙語授課教學體系。少數民族教職工占教職工總數的41%，少數民族學生占學生總數的38%.建校以來，編譯蒙文教材800多種，出版180種。內蒙古民族教育研究中心設在師大。在我國，內蒙古師大蒙語授課師資力量最強，是培養民族教育師資和蒙漢兼通高級人才的重要基地，被譽為「民族教師的搖籃」。

學校堅持教學與科研並重，成立有包括內蒙古科學史研究所、民族植物學研究所、杭錦2#土開發研究中心、自然災害防治研究所、數學研究所、區域民族經濟研究所及蒙古語言文學研究所等特色研究所在內的39個研究所（研究中心）。蒙古語言文學、教育學、科學史、動物學、區域地理學等5個學科成為自治區重點學科，多項研究達到國內較高水平。資源與環境信息系統重點實驗室成為自治區重點實驗室。學校出版發行《內蒙古師范大學學報》、等6種學術刊物。

學校堅持開放辦學，加強對外交往，先後與美國、英國、加拿大、澳大利亞、日本、俄羅斯、蒙古國、葡萄牙、荷蘭等國家及國內一些知名院校和科研機構建立友好關系，進行教育交流與科研合作；積極發展留學生教育，建立了蒙漢語留學生教育中心。先後聘請包括五位兩院院士在內的77位國內外著名專家學者任學校學術顧問、客座教授和兼職教授。目前合作研究的重要項目有節水農業工程研究、中英合作英語教學發展項目，稀土化學研究、多媒體開發研究、科學技術史研究、稀土磁性製冷材料研究等。

經過50多年的建設，學校已成為一所多學科綜合性高等師范院校。目前，全校師生員工正在「抓機遇、求發展、上規模、上水平、創特色、建名校」的發展思路指導下，為把學校建設成為內蒙古自治區師資培養中心、教師繼續教育中心和基礎教育發展改革研究中心扎實工作，開拓前進，為建設綜合性師范大學而努力奮斗！

H. 內蒙古師范大學咋樣啊

內蒙古師范大學很不錯了,怎麼說了.1最主要的是出來好就業2學校的校分好 我就是那裡畢業的 3分數要求的低08年最低錄取線410分以上4來這里的人大多都很有修養 呵呵 5你來了就知道了 呵呵

I. 內蒙古師范大學地理科學學院有什麼專業啊大概多少分能進2013年的分數線是多少

四海無閑田，農夫猶餓死。81、尋隱者不遇 賈島

J. 內蒙古師范大學那個專業好 那個女的多

地理科學學院、外國語學院、國際現代設計藝術學院、音樂學院、美術內學院、體育學院、國際容交流學院、生命科學與技術學院、繼續教育學院、田家炳教育書院、文學院、旅遊學院、數學科學學院、物理與電子信息學院、化學與環境科學學院、傳媒學院、計算機與信息工程比較好音樂學院和美術學院還有文學院女女多