徐州市地理生物考試試卷答案
㈠ 求歷年中考生物地理的真題,或者試題,模擬等試卷及其答案
徐州市2009屆初中畢業、升學考試
生物試題
一、選擇題 (每題2分,共20分)
1.右邊是綠色開花植物受精過程示意圖。有關該過程的敘述正確的是( )
A.①分別和③、④結合的過程
B.②中的一個精子和③結合的過程
C.①和④結合的過程
D.②中兩個精子分別和③、④結合的過程
2.與植物細胞相比,動物細胞沒有的結構是( )
A.液泡和葉綠體 B.細胞質和液泡
C.細胞核和葉綠體 D.細胞膜和細胞壁
3.X、Y、Z是三個相鄰的植物細胞,已知Z細胞液濃度>Y細胞液濃度>X細胞液濃度。下列
各圖中能正確表示三者吸失水關系的是
4.現有四個實驗裝置,若要驗證植物的光合作用需要二氧化碳,則應選用的裝置組合是
5.有關一個體細胞經分裂產生兩個新細胞的說法正確的是
A.每個新細胞的染色體數比原來細胞的少 B.兩個新細胞含有一樣多的細胞質
C.每個新細胞的染色體數和原來細胞的一樣多 D.兩個新細胞大小完全一樣
6.如下圖,將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中,其中A、B試管中不加任何物質,C、D試管中加入抗凝劑,靜置24小時後,其中正確的圖示是 ( )
7.下圖是製作人口腔上皮細胞臨時裝片的四個步驟,這四個步驟的正確順序是
8.大災之後要防大疫。四川的汶川地震之後,我國政府在積極搶救傷員的同時,還組織大批防疫人員對災區進行噴葯消毒。這種做法的主要目的是 ( )
A.控制傳染源 B.保護易感人群 C.切斷傳播途徑 D.改善生活條件
9.右圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖,下面有關該圖的說法不正確的是( )
A.完成反射活動的正確傳導路線是①②③④⑤
B.③是該神經結構的中樞
C.甲處主要由神經細胞體構成
D.乙處主要由神經纖維組成
10.在視覺的形成過程中,物象和視覺的形成部位分別是
A.視網膜、大腦 B.大腦、視網膜
C.視網膜、視神經 D.視神經、大腦
二、非選擇題(每空1分,共20分)
11.(5分)近年來國際上經常出現糧食危機,甚至在一些國家出現糧荒。糧食作為人體的
營養物質,發揮著重要作用。下面請同學們根據大米在人體內的主要變化,完成下列各題:
(1)大米的主要成分是澱粉,在人體的口腔內經初步消化後,最終在 內以葡萄糖的形式被吸收進入血液。
(2)葡萄糖隨著血液循環到達心臟的右心房,經過 循環再回到心臟的左心房、左心室,最後進入主動脈。
(3)隨著主動脈,部分血液流到腎臟,如右圖。血液中的部分葡萄糖經過[ ] 的 作用進人原尿,在腎小管處它又被重新吸收回到了血液中。
(4)葡萄糖隨著血液循環最終到達組織細胞處,在那裡它被分解成
同時釋放出能量。這樣,大米的重要使命就完成了。
12.(4分)天然種植的棉花大都是白色的。偶爾在田中也會出現一兩株彩色(如棕色)的棉花,這是生物變異的結果。彩棉用於紡織,可以免去繁雜的印染工序,既降低生產成本,又減少化學物質對人體的傷害,是名副其實的「綠色產品」。現有兩株白色的棉花,分別讓它們作父本和母本進行雜交。結果它們的子代中有的結白色棉花,有的結棕色棉花。請回答:
(1)棉花的白色和棕色在遺傳學上是一對 。
(2)在上述棉花的遺傳中,顯性基因控制的性狀是 。
(3)如果用B和b分別來表示顯性和隱性基因,則上述雜交的子代中,結白色棉花和結棕色棉花的基因型分別是 、 。
13.(5分)徐州市區的故黃河曾因污染而失去應有的生態功能。近年來,由於當地政府加強了對故黃河的綜合治理,使該河的生態系統又得到了重新恢復和改善。如今,兩岸花紅柳綠,魚游蝦戲,成了市內一道亮麗的風景線。然而,河水的質量到底如何?河裡的魚蝦是否可以安全食用?對於這些問題,市內某中學的幾位同學開展了一項調查研究。他們首先選取該河中5種不同的生物,對它們消化道內的食物組成進行了分析;然後又請當地環保部門的專家對這5種生物體內某種有毒物質(在生物體內不易分解)的含量進行了測定;最後將研究數據整理繪製成下表。
生物種類 消化道內食物組成 千克體重某種有毒物質含量/mg
某魚 小蝦 97
河蚌 水蚤、小球藻 55
小球藻 4
小蝦 水蚤、小球藻 . 32
水蚤 小球藻 16
請根據表中內容,分析回答:
(1)寫出一條最長的食物鏈: 。
(2)在該生態系統中,最重要的生物成分是: 。
(3)根據表中生物間的相互關系,請解釋該河中某魚體內的有毒物質含量為什麼最高?
(4)如果人們在該河中大量地捕魚捉蝦,從生態學的角度看,將會造成的後果是
。
(5)根據生態學原理及目前狀況,你認為故黃河還應該如何治理?(至少寫2條)
14.(5分)隨著工業化的快速發展及化石燃料的大量使用,人們向大氣中排放的二氧化硫等有害氣體逐年增多。二氧化硫進入大氣後,可在局部地區富集並在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質,隨著雨水降落下來,這就是「酸雨」(pH<5.6)。酸雨的酸性程度可用pH值來表示,一般說來,pH值越小,其酸度就越大。酸雨對植物的生長有沒有影響?生物興趣小組的同學想以小麥種子為材料,探究酸雨對種子萌發的影響。請你參與進來,和小組的同學一起探究。
一、提出問題:小組同學提出的問題是: 。
二、作出假設:略 .
三、材料用具:大小相同的培養皿五隻,大小、飽滿程度相同的小麥種子100粒,小紗布10塊, 以硫酸為材料配製的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的「酸雨」各20mL等。
四、方法步驟:
(1)將5隻培養皿分別編號為A、B、C、D、E。
(2)在5隻培養皿里各鋪一塊小紗布,其上均勻各撒20粒小麥種子,然後再用小紗布蓋好。
(3)向A培養皿中均勻噴灑清水(pH=7)5mL,使之剛好將要淹沒種子。
(4)向B,C,D,E四隻培養皿中分別噴灑pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的「酸雨』』各——mL。
(5)蓋上培養皿,將它們都放在適於種子萌發的環境里。
五、預測結果並得出結論:在實驗結果得到之前,我們可以預測可能的實驗結果並得出相應結論。
預測1:隨著pH值逐漸減小,種子萌發率逐漸升高,說明酸雨對種子的萌發有——作用。
預測2.
預測 3.
徐州市2009屆初中畢業、升學考試
生物參考答案及評分標准
一、選擇題:1.D 2 A 3.D 4.B 5.C 6.D 7.B 8.C 9.A 1 O.A
二、綜合題:以下各題,每空1分,共19分;卷面1分,合計20分。
11.(1)小腸(唯一) (2)肺(唯一)
(3)④腎小球(唯一且標號和名稱不全對不得分) 濾過(唯一)
(4)二氧化碳和水(二氧化碳和水寫不全不得分)
12.(1)相對性狀(唯一) (2)棉花的白色(或只答白色可得分)
(3)BB或(和)Bb(寫不全不得分) bb(唯一)
13. (1)小球藻_水蚤_小蝦_某魚(唯一) (2)小球藻(唯一)
(3)某魚是該生態系統內的最高消費者,有毒物質隨食物鏈而富集
(必須指出有毒物質可隨食物鏈而富集才可得分)
(4)破壞現有的生態平衡(或生態失衡)
(5)一是減少污染物攤放,二是增加生物的種類和數量,三是不斷更新水體;四是禁止魚捉蝦(答出其中之二即可得分)
14.一.酸雨對小麥種子的萌發有影響? (或酸雨對小麥種子的萌發有怎麼樣的影響嗎?)(必須是問句)
四、(4)5(唯一)
五、預測1:促進(唯一)
預測2:隨著pH值的逐漸減小,種子的萌發率逐漸降低,說明酸雨對種子的萌發有抑製作用。
預測 3:隨著pH值的逐漸減小,種子的萌發率沒有變化,說明酸雨對種子的萌發沒有影響。(預測2和預測3兩種情況可以前後調換,但內容不變)
註:括弧內小字部分為評分標准或要求,其他是參考答案
卷面分得分要求:有下列情況之二者不得分;
1.文字與符號書寫不規范、不整潔、不清晰,不符合生物學表達慣例。
2.不在規定區域內答題,亂塗亂畫,分辨不清。
3.表述不清晰、不切合題意作答,書寫無關內容。
㈡ 2011徐州市中考地理生物試題 (含答案)
生物地理在一起的,這只是我的答案,並不肯定完全對
生物: 1—5 BDACD 6—10 CDDCB
地理:11--15 CCADA 16--20 CDBCB
㈢ 2008年江蘇省徐州市地理生物中考試卷
生物試題
一、選擇題 (每題2分,共20分)
1.右邊是綠色開花植物受精過程示意圖。有關該過程的敘述正確的是( )
A.①分別和③、④結合的過程
B.②中的一個精子和③結合的過程
C.①和④結合的過程
D.②中兩個精子分別和③、④結合的過程
2.與植物細胞相比,動物細胞沒有的結構是( )
A.液泡和葉綠體 B.細胞質和液泡
C.細胞核和葉綠體 D.細胞膜和細胞壁
3.X、Y、Z是三個相鄰的植物細胞,已知Z細胞液濃度>Y細胞液濃度>X細胞液濃度。下列
各圖中能正確表示三者吸失水關系的是
4.現有四個實驗裝置,若要驗證植物的光合作用需要二氧化碳,則應選用的裝置組合是
5.有關一個體細胞經分裂產生兩個新細胞的說法正確的是
A.每個新細胞的染色體數比原來細胞的少 B.兩個新細胞含有一樣多的細胞質
C.每個新細胞的染色體數和原來細胞的一樣多 D.兩個新細胞大小完全一樣
6.如下圖,將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中,其中A、B試管中不加任何物質,C、D試管中加入抗凝劑,靜置24小時後,其中正確的圖示是 ( )
7.下圖是製作人口腔上皮細胞臨時裝片的四個步驟,這四個步驟的正確順序是
8.大災之後要防大疫。四川的汶川地震之後,我國政府在積極搶救傷員的同時,還組織大批防疫人員對災區進行噴葯消毒。這種做法的主要目的是 ( )
A.控制傳染源 B.保護易感人群 C.切斷傳播途徑 D.改善生活條件
9.右圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖,下面有關該圖的說法不正確的是( )
A.完成反射活動的正確傳導路線是①②③④⑤
B.③是該神經結構的中樞
C.甲處主要由神經細胞體構成
D.乙處主要由神經纖維組成
10.在視覺的形成過程中,物象和視覺的形成部位分別是
A.視網膜、大腦 B.大腦、視網膜
C.視網膜、視神經 D.視神經、大腦
二、非選擇題(每空1分,共20分)
11.(5分)近年來國際上經常出現糧食危機,甚至在一些國家出現糧荒。糧食作為人體的
營養物質,發揮著重要作用。下面請同學們根據大米在人體內的主要變化,完成下列各題:
(1)大米的主要成分是澱粉,在人體的口腔內經初步消化後,最終在 內以葡萄糖的形式被吸收進入血液。
(2)葡萄糖隨著血液循環到達心臟的右心房,經過 循環再回到心臟的左心房、左心室,最後進入主動脈。
(3)隨著主動脈,部分血液流到腎臟,如右圖。血液中的部分葡萄糖經過[ ] 的 作用進人原尿,在腎小管處它又被重新吸收回到了血液中。
(4)葡萄糖隨著血液循環最終到達組織細胞處,在那裡它被分解成
同時釋放出能量。這樣,大米的重要使命就完成了。
12.(4分)天然種植的棉花大都是白色的。偶爾在田中也會出現一兩株彩色(如棕色)的棉花,這是生物變異的結果。彩棉用於紡織,可以免去繁雜的印染工序,既降低生產成本,又減少化學物質對人體的傷害,是名副其實的「綠色產品」。現有兩株白色的棉花,分別讓它們作父本和母本進行雜交。結果它們的子代中有的結白色棉花,有的結棕色棉花。請回答:
(1)棉花的白色和棕色在遺傳學上是一對 。
(2)在上述棉花的遺傳中,顯性基因控制的性狀是 。
(3)如果用B和b分別來表示顯性和隱性基因,則上述雜交的子代中,結白色棉花和結棕色棉花的基因型分別是 、 。
13.(5分)徐州市區的故黃河曾因污染而失去應有的生態功能。近年來,由於當地政府加強了對故黃河的綜合治理,使該河的生態系統又得到了重新恢復和改善。如今,兩岸花紅柳綠,魚游蝦戲,成了市內一道亮麗的風景線。然而,河水的質量到底如何?河裡的魚蝦是否可以安全食用?對於這些問題,市內某中學的幾位同學開展了一項調查研究。他們首先選取該河中5種不同的生物,對它們消化道內的食物組成進行了分析;然後又請當地環保部門的專家對這5種生物體內某種有毒物質(在生物體內不易分解)的含量進行了測定;最後將研究數據整理繪製成下表。
生物種類 消化道內食物組成 千克體重某種有毒物質含量/mg
某魚 小蝦 97
河蚌 水蚤、小球藻 55
小球藻 4
小蝦 水蚤、小球藻 . 32
水蚤 小球藻 16
請根據表中內容,分析回答:
(1)寫出一條最長的食物鏈: 。
(2)在該生態系統中,最重要的生物成分是: 。
(3)根據表中生物間的相互關系,請解釋該河中某魚體內的有毒物質含量為什麼最高?
(4)如果人們在該河中大量地捕魚捉蝦,從生態學的角度看,將會造成的後果是
。
(5)根據生態學原理及目前狀況,你認為故黃河還應該如何治理?(至少寫2條)
14.(5分)隨著工業化的快速發展及化石燃料的大量使用,人們向大氣中排放的二氧化硫等有害氣體逐年增多。二氧化硫進入大氣後,可在局部地區富集並在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質,隨著雨水降落下來,這就是「酸雨」(pH<5.6)。酸雨的酸性程度可用pH值來表示,一般說來,pH值越小,其酸度就越大。酸雨對植物的生長有沒有影響?生物興趣小組的同學想以小麥種子為材料,探究酸雨對種子萌發的影響。請你參與進來,和小組的同學一起探究。
一、提出問題:小組同學提出的問題是: 。
二、作出假設:略 .
三、材料用具:大小相同的培養皿五隻,大小、飽滿程度相同的小麥種子100粒,小紗布10塊, 以硫酸為材料配製的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的「酸雨」各20mL等。
四、方法步驟:
(1)將5隻培養皿分別編號為A、B、C、D、E。
(2)在5隻培養皿里各鋪一塊小紗布,其上均勻各撒20粒小麥種子,然後再用小紗布蓋好。
(3)向A培養皿中均勻噴灑清水(pH=7)5mL,使之剛好將要淹沒種子。
(4)向B,C,D,E四隻培養皿中分別噴灑pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的「酸雨』』各——mL。
(5)蓋上培養皿,將它們都放在適於種子萌發的環境里。
五、預測結果並得出結論:在實驗結果得到之前,我們可以預測可能的實驗結果並得出相應結論。
預測1:隨著pH值逐漸減小,種子萌發率逐漸升高,說明酸雨對種子的萌發有——作用。
預測2.
預測 3.
徐州市2008屆初中畢業、升學考試
生物試題參考答案及評分標准
一、選擇題:1.D 2 A 3.D 4.B 5.C 6.D 7.B 8.C 9.A 1 O.A
二、綜合題:以下各題,每空1分,共19分;卷面1分,合計20分。
11.(1)小腸(唯一) (2)肺(唯一)
(3)④腎小球(唯一且標號和名稱不全對不得分) 濾過(唯一)
(4)二氧化碳和水(二氧化碳和水寫不全不得分)
12.(1)相對性狀(唯一) (2)棉花的白色(或只答白色可得分)
(3)BB或(和)Bb(寫不全不得分) bb(唯一)
13. (1)小球藻_水蚤_小蝦_某魚(唯一) (2)小球藻(唯一)
(3)某魚是該生態系統內的最高消費者,有毒物質隨食物鏈而富集
(必須指出有毒物質可隨食物鏈而富集才可得分)
(4)破壞現有的生態平衡(或生態失衡)
(5)一是減少污染物攤放,二是增加生物的種類和數量,三是不斷更新水體;四是禁止魚捉蝦(答出其中之二即可得分)
14.一.酸雨對小麥種子的萌發有影響? (或酸雨對小麥種子的萌發有怎麼樣的影響嗎?)(必須是問句)
四、(4)5(唯一)
五、預測1:促進(唯一)
預測2:隨著pH值的逐漸減小,種子的萌發率逐漸降低,說明酸雨對種子的萌發有抑製作用。
預測 3:隨著pH值的逐漸減小,種子的萌發率沒有變化,說明酸雨對種子的萌發沒有影響。(預測2和預測3兩種情況可以前後調換,但內容不變)
註:括弧內小字部分為評分標准或要求,其他是參考答案
卷面分得分要求:有下列情況之二者不得分;
1.文字與符號書寫不規范、不整潔、不清晰,不符合生物學表達慣例。
2.不在規定區域內答題,亂塗亂畫,分辨不清。
3.表述不清晰、不切合題意作答,書寫無關內容。
㈣ 100 誰有2008徐州市中考地理生物試卷(含答案)
小子不好好學,想要答案?
㈤ 2010年徐州市中考地理生物試卷(含答案)
2樓的錯了吧!地中海氣候那天有高溫多雨?人家是冬雨型的!
是 炎熱乾燥!
㈥ 徐州市生物,地理聯考試卷
一、填空(每空1分,共30分)
1、南亞是印度 教和佛教的發源地。
2、西亞、北非地下的石油,一般具有 大、 淺、 多、
好的特點。
3、第二次世界大戰前,非洲只有 埃及、衣索比亞 、賴比瑞亞 三個獨立國家。
4、歐洲西部主要的半島,北部有 半島,南部有 、 、和 三大半島。
5、英國是個以 為主的國家,農業在經濟中不佔重要地位, 一直靠進口。
6、拉丁美洲是 、 、 、的王國。
7、亞馬孫河是世界上 最大, 最廣的大河,它的長度 多千米,僅次於尼羅河,居世界第三。
8、大洋洲的島嶼,按成因分,有 島、 島、 島三類。
9、澳大利亞是南半球經濟發達的國家,有現代化的 業和 業。
10、南極洲的氣候特點: 、 、 、 是南極特有的鳥類。
二、判斷題。(每題1分,共10分)
1、每個時區的中央經線,叫做該時工的「標准經線」。
2、南極大陸素有冰雪高原之稱。
3、澳大利亞是世界上唯一的獨自佔有一個大陸國家,居民絕大部分是法國移民的後裔。
4、目前,巴西農產品中,產量佔世界首位的有咖啡、大豆、可可等。
5、安第斯山是世界最長的山脈,被稱為「南美洲的脊樑」。
—1—
6、加拿大有廣闊的海洋,大西洋上的北海道漁場,是世界著名漁場之一。
7、孟買是印度最大的海港和麻紡織工業中心。
8、哈薩克為世界最大的內陸國,也是中亞各國中面積最大的國家。
9、世界最高氣溫紀錄出現在中非利比亞的阿齊濟耶。
10、長絨棉是埃及主要的經濟支柱。
三、連線題。
1、把歐洲西部河流、湖泊的特徵與形成條件連起來。(每線1分,共5分)
①無長河 A、受冰川作用
②斯堪的納維亞半島和 B、降水較多,中歐和西歐多平原
阿爾卑斯山兩側多湖泊
③河湖水量充沛,河網密布 C、大陸輪廓曲折、又受山嶺限制。
2、把兩大運河和所屬國家溝通的海洋連起來。
①蘇伊士運河 A、埃及、印度洋和大西洋
②巴拿馬運河 B、巴拿馬、大西洋和太平洋
四、填圖題(填對1處給2分,共40分)
1、將下列事物
填注在圖中相
應位置。
大西洋 印度洋
地中海
馬達加斯加島
好望角
剛果盆地
撒哈拉沙漠
東非高原
幾內亞灣
2、在圖中填出美國 3、在圖中填出
小麥帶、玉米帶、 熱帶草原氣候、
乳畜帶、棉花帶、 熱帶沙漠氣候、
畜牧業灌溉農業 溫帶海洋性氣候、
區 地中海式氣候、
亞熱帶濕潤氣候
五、問答題:(15分)
1、南極洲在礦產、生物資源和科學實驗方面有什麼價值?(9分)
2、德國工業的發展有什麼有利的條件?(6分)
㈦ 100 誰有2008徐州市中考地理生物試卷(含答案)
今年的啊````
沒有餓```
㈧ 誰能幫找一下有徐州市2018地理生物考試的網址或軟體
一、考試形式及時間
隨著我市教育信息化技術手段的普及,為了保證考試的專公平、公正,節省學校及學生的屬時間,徐州市教育局自2014年地理、生物學科的考核開始使用計算機網路考試。2017年考試時間在5月18~19日兩天內分批次完成。
二、考試性質及命題原則
徐州市地理、生物學科為畢業考查科目,在初二年級第二學期期末,地理與生物學科合卷進行測試,共100分,按分數確定等級。總分90分以上為A,89-75分為B,74-60分為C,60分以下為D。地理、生物考查總成績達B級(含)以上的考生方可報考四星級高中(市區含徐州高級中學);地理、生物考查總成績達C級(含)以上的考生,方可報考普通高中。各級學校錄取時,中考相同分數者,地理、生物考查等
㈨ 誰有2008徐州市中考地理生物試卷(含答案)
http://speed2.zxxk.com/SoftInfo.aspx?InfoID=732182
http://www.wh111.com/experiment/ShowArticle.asp?ArticleID=17301
上面兩個網阯都有。
2008年徐州市初二學生參加中考的生物試題。徐州市2009屆初中畢業、升學考試。 1.右邊是綠色開花植物受精過程示意圖。有關該過程的敘述正確的是( ) A.①分別和③、④結合的過程 B.②中的一個精子和③結合的過程 C.①和④結合的過程 D.②中兩個精子分別和③、④結合的過程 2.與植物細胞相比,動物細胞沒有的結構是( ) A.液泡和葉綠體 B.細胞質和液泡 C.細胞核和葉綠體 D.細胞膜和細胞壁 3.X、Y、Z是三個相鄰的植物細胞,已知Z細胞液濃度>Y細胞液濃度>X細胞液濃度。下列 各圖中能正確表示三者吸失水關系的是 4.現有四個實驗裝置,若要驗證植物的光合作用需要二氧化碳,則應選用的裝置組合是 5.有關一個體細胞經分裂產生兩個新細胞的說法正確的是 A.每個新細胞的染色體數比原來細胞的少 B.兩個新細胞含有一樣多的細胞質 C.每個新細胞的染色體數和原來細胞的一樣多 D.兩個新細胞大小完全一樣 6.如下圖,將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中,其中A、B試管中不加任何物質,C、D試管中加入抗凝劑,靜置24小時後,其中正確的圖示是 ( )
㈩ 徐州市2009屆初中畢業升學考試生物地理試題生物部分答案
徐州市2009屆初中畢業、升學考試
生物參考答案及評分標准
一、選擇題:1.D 2 A 3.D 4.B 5.C 6.D 7.B 8.C 9.A 1 O.A
二、綜合題:以下各題,每空1分,共19分;卷面1分,合計20分。
11.(1)小腸(唯一) (2)肺(唯一)
(3)④腎小球(唯一且標號和名稱不全對不得分) 濾過(唯一)
(4)二氧化碳和水(二氧化碳和水寫不全不得分)
12.(1)相對性狀(唯一) (2)棉花的白色(或只答白色可得分)
(3)BB或(和)Bb(寫不全不得分) bb(唯一)
13. (1)小球藻_水蚤_小蝦_某魚(唯一) (2)小球藻(唯一)
(3)某魚是該生態系統內的最高消費者,有毒物質隨食物鏈而富集
(必須指出有毒物質可隨食物鏈而富集才可得分)
(4)破壞現有的生態平衡(或生態失衡)
(5)一是減少污染物攤放,二是增加生物的種類和數量,三是不斷更新水體;四是禁止魚捉蝦(答出其中之二即可得分)
14.一.酸雨對小麥種子的萌發有影響? (或酸雨對小麥種子的萌發有怎麼樣的影響嗎?)(必須是問句)
四、(4)5(唯一)
五、預測1:促進(唯一)
預測2:隨著pH值的逐漸減小,種子的萌發率逐漸降低,說明酸雨對種子的萌發有抑製作用。
預測 3:隨著pH值的逐漸減小,種子的萌發率沒有變化,說明酸雨對種子的萌發沒有影響。(預測2和預測3兩種情況可以前後調換,但內容不變)
註:括弧內小字部分為評分標准或要求,其他是參考答案
卷面分得分要求:有下列情況之二者不得分;
1.文字與符號書寫不規范、不整潔、不清晰,不符合生物學表達慣例。
2.不在規定區域內答題,亂塗亂畫,分辨不清。
3.表述不清晰、不切合題意作答,書寫無關內容。