2018江蘇地理高考考試大綱

① 高考地理復習大綱

全國新課標——考試說明中新增加的考點（未包括選考部分）
必考內容 第一部分 自然地理（地理1）
1、宇宙中的地球:
地球所處的宇宙環境。
地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。
太陽對地球的影響。
地球運動的地理意義。
地球的圈層結構及各圈層的主要特點。
2、自然環境中的物質運動和能量交換:
大氣受熱過程。
全球氣壓帶、風帶的分布、移動規律及其對氣候的影響。
鋒面、低壓、高壓等天氣系統的特點。
水循環的過程和主要環節，水循環的地理意義。
世界洋流分布規律，洋流對地理環境的影響。
地殼物質循環。
地表形態變化的內、外力因素。
3、自然環境的整體性和差異性:
自然地理要素在地理環境形成和演變中的作用。
地理環境各要素的相互作用，地理環境的整體性。
地理環境的地域分異規律。
4、自然環境對人類活動的影響:
地表形態對聚落及交通線路分布的影響。
全球氣候變化對人類活動的影響。
自然資源對人類生存與發展的意義。
自然災害發生的主要原因及危害。
必考內容 第二部分 人文地理（地理2）
1、人口與城市：
不同人口增長模式的主要特點及地區分布。
人口遷移的主要原因。
環境承載力與人口合理容量的區別。
城市的空間結構及其形成原因。
不同規模城市服務功能的差異。
城市化的過程和特點，城市化對地理環境的影響。
地域文化對人口或城市的影響。
2、生產活動與地域聯系：
農業區位因素，主要農業地域類型的特點及其形成條件。
工業區位因素，工業地域的形成條件與發展特點。
農業或工業生產活動對地理環境的影響。
生產活動中地域聯系的重要性和主要方式。
交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態和商業網點布局的影響。
3、人類與地理環境的協調發展：
人地關系思想的歷史演變。
人類所面臨的主要環境問題。
可持續發展的基本內涵，協調人地關系的主要途徑。
走可持續發展之路。
必考內容 第三部分 區域可持續發展（地理3）
1、區域地理環境與人類活動：
區域的含義。
不同區域自然環境、人類活動的差異。
不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。
2、區域可持續發展：
區域存在的環境與發展問題及其產生的危害，以及有關的治理保護措施。
流域開發的地理條件，開發建設的基本內容，綜合治理的對策措施。
區域農業生產的條件、布局特點、問題，農業持續發展的方法與途徑。
區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關系。
區域工業化和城市化的推進過程，產生的主要問題及解決措施。
產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響。
3、地理信息技術的應用：
遙感(RS)在資源普查、環境和災害監測中的應用。
全球定位系統(GPS)在定位導航中的應用。
地理信息系統(GIS)在城市管理中的功能。
數字地球的含義。
必考內容 第四部分 地球與地圖 世界地理 中國地理
義務教育地理課程內容是高中地理課程內容的基礎，因此，義務教育部分的地理課程內容是高考必然要涉及的內容。地球與地圖部分是高中地理必要的基礎知識，區域地理（世界地理、中國地理）是高中地理知識必要的載體。

② 2018年江蘇地理小高考必背知識是什麼

考點
1
：了解不同級別的天體系統，說明地球在太陽系中的位置。

（
1
）天體系統的含義：宇宙中的各種天體之間相互吸引、相互繞轉，形成天體系統。

（
2
）天體系統由高到低的層次：

（
3
）地球在太陽系中的位置：

太陽系成員：太陽、行星及衛星、小行星、彗星、流星體、行星際物質；中心天體是太陽。

八大行星按距日由近到遠依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

★考點
2
：知道地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的條件。

（1）普通性體現在：

①八大行星繞日公轉運動的特徵：同向性、共面性、近圓性；

②八大行星根據距日遠近、質量、體積等特徵分為三類：

類地行星（水星、金星、地球、火星）
、巨行星（木星、土星）
、遠日行星（天王星、海王星）

（
2
）特殊性體現在：地球存在生命物質

條件

原因

外
部

安全的宇宙環境

太陽系內大小行星各行其道，互不幹擾；

穩定的光照條件

太陽輻射比較穩定；

自
身

適宜的溫度條件

日地距離適中；自轉公轉周期適中；

適於生物呼吸的大氣

地球質量、體積適中；

有液態水

地球內部物質運動，形成水汽逸出，適宜的溫度使水多以液態存在

★考點
3
：了解太陽輻射對地球的影響。

（
1
）太陽直接為地球提供了光、熱資源，地球上生物的生長發育離不開太陽。

（
2
）太陽輻射能維持著地表溫度，是促進地球上的大氣、水運動和生物活動的主要動力。

（
3
）為人類生產、生活提供直接和間接的能源。（石油、天然氣）

★考點
4
：了解太陽活動對地球的影響。

（
1
）太陽大氣層由內至外可以分為光球、色球、日冕層。

（
2
）太陽活動最主要的類型是黑子和耀斑，分別出現在太陽大氣層的光球和色球，其活動的平均周期為
11
年。

（
3
）太陽活動對地球的影響主要有：

①影響無線電短波信號，導致通訊衰減或中斷。②產生「磁暴」現象，指南針不能正確指示方向。
③兩極地區高空大氣產生極光現象。④地球上許多自然災害的發生與太陽活動有相關性。

③ 求江蘇高考考試說明

學校沒發嗎 還是弄丟了 問問老師吧 他們應該知道途徑的 這種東西是考試院發的 所以書店網上當然沒有

④ 江蘇省高考大綱有沒有出來

2011江蘇高考面紗逐步掀開 9科考試說明公布 具體可去「江蘇省教育考試院」高考頻道查詢。
2011年江蘇高考考試說明出爐 名師解讀各科變化
物理：考點數有減少

2011年物理考試說明刪減了一些考點，並調整了部分內容和考點要求。
新《說明》總考點數為104個，比2010年減少了4個。其中，在公共必考部分刪除了原「考點45 簡單的邏輯電路」，將考點數減少為62個。選考模塊的總考點數減少為42個。
還在多處做了精心調整。如在「二 考試內容及要求」中新增了「根據普通高等學校對新生文化素質的要求」；將「實驗要求」調整為「實驗技能的要求」；將"考點10 共點力作用下物體的平衡"的"說明：解決復雜連接體的平衡問題不作要求"調整為"說明：只要求解決在一個平面內的共點力平衡問題"；將"考點11 牛頓運動定律及其應用"的"說明：加速度大小不同的連接體問題不作要求"調整為"不要求定量求解加速度大小不同的連接體問題"；在新考點56中刪去了原有的"渦流"；在新考點80中刪去了"波的反射和折射"；在新考點95中刪去了"概率波 不確定關系"等。金陵中學物理特級教師 陳連余

歷史：考點略有增刪

2011年《江蘇省普通高中學業水平測試（歷史）說明》（以下簡稱《說明》）帶有鮮明的"穩中有變"特點。其中，"穩"是主題。考試內容、典型題示例兩部分各有少許的變動與調整。刪減的考點兩個。新增"中國民族資本主義的初步發展"考點。表述調整有兩種類型：一是純粹完善語言文字，二是調整考點考查范圍。典型題部分調整了一道選擇題和兩道非選擇題。從新增典型題的命題方式上看，重視"新材料"、"新情景"，貼近生活，古今貫通、中外關聯是顯著特點。 江蘇省教育考試院昨日發布了2011年江蘇高考考試說明。作為江蘇明年50萬考生的備考「聖經」，高考考試說明包括《普通高等學校招生全國統一考試2011(江蘇卷)說明》語文、數學、英語三科，以及《江蘇省普通高中學業水平測試2011(選修科目)說明》歷史、地理、思想政治及物理、化學、生物6科。

高考江蘇卷試題結構微調

在昨日公布的考試說明中，語、數、外三科最為引人矚目，因為根據江蘇2011年高考規則，這三科是按照分數計算成績，而其他科目都是按照等級來作為評價標准。記者細細核對2011年三科說明與2010年的考試說明，發現在試卷結構方面，變化非常有限。數學、外語基本上延續了去年的試卷格局，僅在具體措辭上有所變化。例如，外語科目中，在考試內容要求方面，2010年的閱讀第七小點指出，「根據所讀，用恰當的詞語補全文章提綱，概括關鍵內容或作要詞詞語轉換」，而在2011年的閱讀第七小點中，則是「用恰當的詞語補全文章提綱，概括關鍵內容或作關鍵詞語轉換」；再如在2010年的書面表達要求中，提出「根據特定的語境准確使用英語語法和詞彙」，而在2011年的書面表達要求中，提出「根據特定的語境准確使用英語語法，選用恰當的詞彙」。此外，2011年的英語新增詞彙比去年的164個有所減少，大約在100個。

2011年的數學科目在結構上沒有很大的變化。 必做題部分由填空題和解答題兩種題型組成。其中填空題14小題，約佔70分；解答題6小題，約佔90分。附加題部分由解答題組成，共6題。其中，必做題兩小題，考查選修系列2(不含選修系列1)中的內容；選做題共4小題，依次考查選修系列4中4-1、4-2、4-4、4-5這4個專題的內容，考生只須從中選兩個小題作答。

填空題只要求直接寫出結果，不必寫出計算和推理過程；解答題應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。試題難易比例方面：必做題部分由容易題、中等題和難題組成，容易題、中等題和難題在試卷中的比例大致為4：4：2；附加題部分由容易題、中等題和難題組成，容易題、中等題和難題在試卷中的比例大致為5：4：1。

明年的高考語文卷在現代文閱讀方面有所調整。2010年的現代文閱讀結構：A.4題，23分。其中包含簡答題和表述題。B。論述類文本閱讀或實用類文本閱讀，3題，15分。其中包含單項選擇題和簡答題。2011年的現代文閱讀考試內容：A.4題，20分。其中包含簡答題和表述題。B。論述類文本閱讀或實用類文本閱讀，3題，18分。其中包含簡答題和表述題。

相關人士指出，論述類文本閱讀或實用類文本閱讀無論是所佔分值比重還是考試要求都比去年有所提高，這體現出高考語文更加強調實際應用能力，也符合高中語文課改注重語文應用能力，貼近現實生活的要求。

6門選修科目力避偏題怪題

2011年歷史、地理、思想政治及物理、化學、生物共6門選修科目考試均呈現穩中有變的特點。在考試形式和題型結構方面，6門科目均未有太大改動，只是在考試范圍方面出現了微調。歷史科目在試卷結構方面最為保持穩定，試卷結構由必做題和選做題兩部分組成。必做題約佔85%，選做題約佔15%。試卷包括容易題、中等難度題和難題三種，以中等難度題為主。

政治科目的考試范圍出現細微變化，2010年的必考內容包括「經濟生活」、「政治生活」、「文化生活」、「生活與哲學」和「時事政治」。選考內容為「國家和國際組織常識」。2011年的必考內容和往年一樣，只是選考內容多出「經濟學常識」模塊，要求考生根據本人的選修情況，選考其中一個模塊。

相關人士表示，經濟生活和考生本人息息相關，國內外經濟熱點也為考試提供了豐富的命題資源，這些都是經濟學比重在政治科目中分量加重的原因。

在化學科目中，2010年的說法是試卷分值比例為選擇題約35%，非選擇題約65%。2011年則是提出選擇題約佔三分之一，非選擇題約佔三分之二。

相關人士指出，不再設定具體的題型比例，有利於命題專家根據實際情況靈活掌握試題走向，同時也能保證試題結構的穩定。

2011年的選修科目說明中，杜絕難題、怪題的傾向也很明顯，都強調以中等難度題為主。在物理科目的說明中，提出三個選考模塊內容不出現難題，難易程度力求相當。地理考試說明在命題指導思想中乾脆提出貼近考生實際，不出偏題怪題。本報記者 王琦

換個方式看高考(記者述評)

從上個月公布的江蘇高考必修科目說明，到本月發布的三門主科目和選修科目說明，2011年江蘇高考面紗逐步被掀開。保持穩定和結構微調成為出現頻率最高的關鍵詞。當我們力圖從試題內容去看江蘇高考時，不妨可以多隻眼睛，從大局出發，換個方式看2011江蘇高考。

先從官方消息面看，江蘇教育考試院在2011年高考說明中就明確提出，高考科目命題「公平、公正」的選拔原則依舊堅持，同時倡導學生全面、牢固、靈活地掌握學科的基本知識和技能，摒棄猜題、押題和題海戰術。在江蘇省教育廳負責人回答有關教育體制改革問題時，也不忘說高考，他的評價是從2008年到現在的江蘇高考制度改革周期，江蘇高考改革實現了平安高考。下一步對江蘇高考招生制度的改革，要認真總結，進一步完善，保持相對穩定。

對於明年高考怎麼考，媒體期待，社會期待，考生家長更期待，我想無論是被媒體熱炒的高校自主招生聯盟還是江蘇藝術類高考啟動，它們的運行軌跡都離不開高考自身的定義，那就是高考是為高等院校錄取新生服務的選拔性考試。有選拔就會有競爭，當每名考生明白考場如戰場的道理時，也許就不難理解明年高考究竟會怎麼考了。

⑤ 2019江蘇高考地理難嗎

解釋如下：
2018年江蘇高考物理確實比較難.
以前據估計一般過C需要接近30分左右。今年就算很難，下降的邊際效應是有限的。所以過C大致和以前差不多。

⑥ 求2018年江蘇地理高考題Word版

1、江蘇高考新方案將從2018級高一新生起啟用，2021年普通高考中正式實施。 2、江蘇版省高考改革或將實施「權3+3」模式，即語文、數學、外語三門必考，然後在物理、化學、生物、歷史、政治、地理六門學科中任選三門進行考試，並計入總分。「6選3」中的3門以等級確定，換算成分數，計入總分。具體方案會在6月份公布。

⑦ 想知道2019高考地理的考試范圍

必修一，必修二，必修三，自然災害或者旅遊地理。還有中國和世界的區域地理作為考試的載體，也是考試的范圍

⑧ 2018年高考地理考試大綱都有哪些

Ⅰ. 考核目標與要求

根據普通高等學校對新生文化素質的要求,依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中地理課程標准(實驗)》,確定高考地理科考核目標與要求。

地理學科注重考查考生的地理學習能力和學科素養,即考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

1. 獲取和解讀地理信息

能夠從題目的文字表述中獲取地理信息,包括讀取題目的要求和各種有關地理事物定性、定量的信息。

能夠快速、全面、准確地獲取圖形語言形式的地理信息,包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。

能夠准確和完整地理解所獲取的地理信息。

2. 調動和運用地理知識、基本技能

能夠調動和運用基本的地理數據、地理概念、地理事物的主要特徵及分布、地理原理與規律等知識,對題目要求作答。

能夠調動和運用自主學習過程中獲得的相關地理信息。

能夠選擇和運用中學其他相關學科的基本技能解決地理問題。

能夠運用地理基本技能。如地理坐標的判斷和識別,不同類型地理數據之間的轉換,不同類型地理圖表的填繪,地理數據和地理圖表之間的轉換,基本的地理觀測、地理實驗等。

3. 描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規律

能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達方式描述地理概念,地理事物的特徵,地理事物的分布和發展變化,地理基本原理與規律的要點。

能夠運用所學的地理知識和相關學科的知識,通過比較、判斷、分析,闡釋地理基本原理與規律。

4. 論證和探討地理問題

能夠發現或提出科學的、具有創新意識的地理問題。

能夠提出必要的論據,論證和解決地理問題。

能夠用科學的語言、正確的邏輯關系,表達出論證和解決地理問題的過程與結果。

能夠運用正確的地理觀念,探討、評價現實中的地理問題。

不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。

2. 區域可持續發展

產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響。

區域存在的環境與發展問題及其產生的危害,以及有關的治理保護措施。

流域開發的地理條件,開發建設的基本內容,綜合治理的對策措施。

區域農業生產的條件、布局特點、問題,農業持續發展的方法與途徑。

區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關系。

區域工業化和城市化的推進過程,產生的主要問題及解決措施。

3. 地理信息技術的應用

遙感(RS)在資源普查、環境和災害監測中的應用。

全球定位系統(GPS)在定位導航中的應用。

地理信息系統(GIS)在城市管理中的功能。

數字地球的含義。

選考內容

選考一旅遊地理

1. 旅遊資源的類型與分布

(1) 旅遊資源的內涵;旅遊資源的多樣性。

(2) 自然旅遊資源與人文旅遊資源的區別;進入「世界文化與自然遺產」名錄的重要意義。

2. 旅遊資源的綜合評價

(1) 中外著名旅遊景區的景觀特點及其形成原因。

(2) 旅遊資源開發條件評價的基本內容;評價旅遊資源的開發條件。

3. 旅遊規劃與旅遊活動的設計

(1) 旅遊景區的基本要素及其影響;對旅遊景區的景點、交通和服務設施進行規劃。

(2) 收集旅遊信息,確定旅遊點,選擇合理的旅遊路線。

4. 旅遊與區域發展

(1) 旅遊業的發展對社會、經濟、文化的作用。

(2) 旅遊與景區建設對地理環境的影響以及旅遊開發過程中的環境保護措施。

選考二環境保護

1. 環境與環境問題

(1) 環境問題產生的主要原因及危害。

(2) 當前人類所面臨的主要環境問題。

2. 資源問題與資源的利用和保護

(1) 資源問題及其產生的原因。

(2) 人類對可再生資源不合理利用造成的問題,以及保護、合理利用的成功經驗。

3. 生態環境問題與生態環境保護

(1) 生態環境問題的成因及其形成的一般過程。

(2) 生態環境保護的主要措施及其作用。

4. 環境污染與防治

(1) 環境污染形成的原因、過程及危害。

(2) 環境污染防治的主要措施。

5. 環境管理

(1) 環境管理的基本內容和主要手段。

(2) 當前全球環境問題的管理；個人在環境保護中的作為。

祝考生們高考取得好成績！