2010普陀區高三質量調研地理試卷20114答案

⑴ 2011年上海市初中學生學業考試地理試卷(開圖)答案

2011年上海市初中學生學業考試

地理試卷答案要點和評分說明

試卷卷面總分為分，考試成績按「優秀、良好、及格、不及格」四個等第表述。卷面成績90分及以上為「優秀」，75～89分為「良好」，60～74分為「及格」，59分及以下為「不及格」。

本試卷共九大題，第一至第八題每個答案項2分（個別答案項1分，詳見具體評分要求），第九題每個答案項1分。只要學生回答合理，均可酌情給分。

一、共計12分

1．俄羅斯 丙

2．D

3．（答對一點得1分，共2分）

赤道橫穿北部；南回歸線橫穿南部；大部分位於熱帶地區

東臨大西洋

位於西半球；大部分位於南半球

位於南美洲東部

4．B C

二、共計15分

1．唐古拉 寫6300至6400之間的數字都算對

2．大 平原

3．（每個空格1分，共5分）

4．（答對一條得1分，答對兩條或以上得2分）

加固中遊河段大堤；修建分洪工程；裁彎取直；修建水庫（水利樞紐工程）；疏通河道；植樹造林，防治水土流失；退耕還湖等

三、共計14分

1．太平洋 福建 A

2．台灣 西部平原（西側、西部）

3．2000~3000

4．B

四、共計11分

1．江蘇 徐州東

2．A

3．284 1（1.1或1.14）

4．（答對一條即可，共1分）

減少土地佔用；避免鐵路對沿線城鎮的分割；減少列車對通過地區地面交通的影響等

五、共計8分

1．稠密（大）

2．重慶 山東

3．小於10

六、共計8分

1．大西洋 墨西哥

2．平原（大平原或中部大平原）

3．4、5、6月

七、共計12分

1．A

2．乙

3．嚴寒 大風（乾旱）

4．企鵝 全球氣候變暖

八、共計12分

1．B 24 9

2．晝夜交替 非洲（或歐洲）

3．極夜

九、共計8分

1．浙江 迪斯尼樂園

2．山水遊憩與休閑度假區

3．崇明

4．（寫出一點即可）豫園；東方明珠；外灘；美食；購物；娛樂等

5．（略）

上海市教委教研室 保留版權 學業考試（2011）地理試卷答案

⑵ 普陀區2011學年第一學期高三質量調研 語文答案

1、（1）美國在世界平坦化的過程中占據有利位置

（2）美國會利用平坦的世界推銷美國文化

2、B

3、利用工具把本土文化或自己的創作展現給世界，與他人分享的行為。

4、例子2分；闡述2分

如各種各樣的專題網站（報紙、傳媒）等，針對不同的人群選擇不同的文化品位。而正是由於現代社會的選擇越來越多，人們也可根據自己的喜好來選擇文化的載體。

5、 B

6、全球化導致全球文化前所未有的多樣化。因為平坦世界的競爭平台為人們提供更多展現本土文化的機會；而發展中國家的國民得以留在本土發展；即使必須前往異域，也能藉助平台接觸、保持本土文化。

7、它太小、太破舊，與左右民房沒什麼不同

8、與後文主人公看到有顧客的驚訝相照應；暗示博物館慘淡的經營狀態；折射出作者疑惑、不踏實的心理。（2分，答出兩點即滿分）

9、C

10、堅持執著或忠於個人的喜好。父親為收集貝殼，退役後專門學習潛水，到世界各地深海搜集貝殼；而貝殼博物館的主人則堅守這個破舊的博物館30年。

11、A、C

12、這番話只是安慰寂寞者的善良的謊言，現實中老人依然將面對慘淡和寂寞。

13、舉例2分、賞析2分

例：「孩子一進門，便被櫥子里排滿的貝殼吸引住了，先前還是木愣愣的目光即刻亮了起來，他們相互對望著，壓低聲音說話，輕手輕腳趨步上前。」在這里，作者抓住孩子們神態、動作，展開細節描寫，生動地傳遞了孩子們的興奮和驚奇；雖未直接描寫博物館中的貝殼，但這個細節從側面表現出了博物館中貝殼的豐富珍奇，以及它們對孩子的吸引力。

14、功在不舍；鳥倦飛而知還；起舞弄清影；總為浮雲能蔽日；二月春風似剪刀；泉香而酒冽；君子以厚德載物

15、雁足傳書；魚傳盡素

16、A

17、這首詞為懷人之作，抒寫的是離愁別緒和深切的思念。「斜陽」句點明時間、地點和人物活動，紅日偏西，斜暉照著正在樓頭眺望的孤獨人影，景象已十分凄清，而遠處的山峰又遮蔽著愁人的視線，隔斷了離人的音信，更加令人惆悵難遣。「遠山恰對簾鉤」句，從象徵意義上看，又有兩情相對而遙相阻隔的意味。（4分）

18、做…….知州（州的長官）；都；悄悄追隨；以……為遺憾、為……而遺憾（4分）

19、D

20、（1）雷電的閃光照亮他母親的身體，第二天，宗澤出生了（3分）

（2）如果不是這樣，那麼我又怎麼能夠在金人面前喪失氣節而有辱皇上的使命呢？（3分）

21、杜甫（1分）；克敵復國壯志難酬的憂憤（2分）

22、文中所選取的宗澤生平事跡都和宋金戰爭的歷史背景息息相關，如其退居東陽、知守磁州、憂國病亡等重大人生事件都直接與結盟女真而謀攻契丹、靖康受恥而北庭和議、河北戰亂而偏安南京等歷史事件相關聯，借宗澤的生平書寫了時代風雲、國家命運。（4分）

23、度義（1分）、因民（1分）

24、倍（1分）；背（1分）

25、C

26、景公能夠做到「時問」、不「結邪」，所以晏子說「尚可沒其身」。

27、文中將度義因民事必成和逃義傲民雖成而不安、不榮對比，以三代之興時必度義因民和及其衰時反義傷民對比，鮮明地突出度義因民是謀事成事之術的觀點。（4分）

作文評分標准參考高考作文評分標准

⑶ 2011普陀區 二模語文試卷的原題和答案！

普陀區2010學年度高三年級第二次質量調研（語文試卷）
2011.4
考生注意：
1．本試卷滿分為150分，其中閱讀部分80分，寫作部分70分，考試時間為150分鍾。
2．學生答題全部做在答題紙上。
3．答題紙與試卷在試題編號上是一一對應的，答題時應特別注意，不能錯位。

閱讀部分（80分）
一．閱讀下面的文章，完成1—6題（16分）
最近，「幸福指數」成為人們討論的一個熱點話題，有些地方已經開始研究如何將幸福指數納入社會發展指標評價體系。這體現了人們對包括幸福指數在內的人文社會環境指標的關注。但是，應當看到，人們對於幸福指數還或多或少存在一些模糊認識，因而有必要加深對幸福指數的理解，科學地對待幸福指數。（1）
①不丹的「幸福指數」包括四項基本內容：環境保護、文化推廣、經濟發展和政府善治。②20 世紀80年代後期，不丹國王旺楚克提出了一個別出心裁的名詞——「國家整體幸福」，並以此作為人民福祉的指針。③「幸福指數」的概念起源於30多年前，最早是由不丹國王提出並付諸實踐的。④他認為，所謂的「發展」，除了在經濟上謀求成長以外，必須同時追求物質上、精神上和情感上多層面的「最大幸福」。⑤在這種執政理念的指導下，人均GDP僅為700多美元的不丹，人民卻感覺生活很幸福，「不丹模式」引起了世界的關注。（2）
近年來，美國、英國、荷蘭、日本等發達國家都開始了幸福指數的研究，並創設了不同模式的幸福指數。如果說GDP是衡量國富、民富的標准，那麼幸福指數則是衡量百姓幸福感的標准。百姓幸福指數與GDP一樣重要，一方面，它可以監控經濟社會運行態勢；另一方面，它可以了解民眾的生活滿意度。可以說，作為最重要的非經濟因素，它是社會運行狀況和民眾生活狀態的「晴雨表」，也是社會發展和民心向背的「風向標」。人們普遍認為：幸福指數是體現老百姓幸福感的「無須調查統計的」反應，是掛在人民群眾臉上「指數」。（3）
事實上，幸福感是一種心理體驗，它既是對生活的客觀條件和所處狀態的一種事實判斷，又是對於生活的主觀意義和滿足程度的一種價值判斷。主要包含三方面的內容：其一，它是人們對生活總體以及主要生活領域的滿意感；其二，它是人們所體驗到的快樂感；其三，它是人們由於潛能實現而獲得的價值感。因此，幸福感是由人們所具備的客觀條件以及人們的需求價值等因素共同作用而產生的個體對自身存在與發展狀況的一種積極的心理體驗，是滿意感、快樂感和價值感的有機統一。而幸福感指數，就是衡量這種感受具體程度的主觀指標數值。幸福指數測量的是人們的幸福感，它是反映民眾主觀生活質量的核心指標。（4）
正確認識幸福指數與GDP指標之間的關系，對於促進經濟社會全面發展具有重要意義。GDP是體現國民經濟增長狀況和人民群眾客觀生活質量的重要指標。沒有物質財富的積累和民眾可支配收入的提高，就談不上民眾的幸福感。通過調查研究發現，居民人均收入與幸福感之間呈現一種正向關系，即城市居民幸福感隨著人均收入的增長而提高。大力發展經濟，不斷積累社會財富，是實現現代化的基礎和社會各項事業發展的前提，也是提高人民群眾生活質量的必要條件。（5）
把幸福指數作為社會評價指標時，應對其評價功能進行正確定位。幸福指數體現的是民眾一般的心理體驗，它必然受到長期的和短期的、宏觀的和微觀的、主體自身的和外部環境的等多方面因素的影響。這決定了它主要用於對特定的社會發展與社會良性運行狀況進行衡量與評價，一般不宜用於評價政府組織的績效，更不宜用於考察個人的政績。在追蹤幸福指數的變化時，主要是看發展是否偏離了終極目標，而不是看一個國家或地區的幸福指數增長了多少個百分點，也不是看它在與其他國家或地區的比較中位次發生了什麼樣的變化。當然，可以採用幸福指數對城鄉居民的主觀生活質量、不同地區或不同社會群體之間的主觀生活質量進行比較。這種比較的目的在於對以往的發展思路與政策選擇進行評估，為現行政策的調整和未來政策的制定提供必要的依據，而不是作為政績評價的標准。（6）
考察幸福指數，並不是追求幸福指數無限增長，而是力求通過幸福指數來考察人民群眾主觀生活質量的狀況和變化趨勢，進而調整政策取向，促進社會發展和社會良性運轉。隨著經濟社會的發展，人們的物質和精神生活水平會不斷提高，人們的需求水平也會由低層次向高層次提升，這可能導致「幸福陷阱」的出現。所謂「幸福陷阱」，是指客觀條件改善導致人們需求水平的提高，但在一段較長時間里觀察，人們的幸福指數有時並不隨人均可支配收入等客觀指標的加速增長而明顯增長，甚至可能出現暫時的下降。「幸福陷阱」的存在提醒我們，在確定幸福指數時，一定要注意其相對穩定的特點。在主要指標保持穩定的同時，適時地對部分指標加以調整，增加或排除一些要素；對於保留下來的要素，也要對其在總體幸福感中的權重進行必要的調整。（7）
1．「幸福指數」是衡量 的標准。（2分）
2．文章第（2）段一共有5句話，正確的語序是（ ）（2分）
A．③④②⑤① B．③⑤①④② C．③②⑤①④ D．③②④①⑤
3．文章第（3）、（4）兩段主要闡述的是 。（4分）
4．對文章第（5）段分析錯誤的一項是（ ） （2分）
A．幸福指數衡量的是主觀生活質量的指標，而GDP衡量的是客觀生活質量。
B．人均收入的增長和幸福感之間呈現出一種正向關系。
C．人民生活質量的提高需要大力發展經濟，積累社會財富。
D．物質財富的積累是民眾獲得幸福感的唯一途徑。
5．從全文看，文章第（7）段解說「幸福陷阱」的作用是 （3分）
6．聯系全文，推斷人們對幸福指數可能存在的「模糊認識」。（3分）

二．閱讀下面的文章，完成7—13題（21分）
念想兒
葉稚珊
整整一個夏天，心都浸在滾滾濁濁的水中。我們能做的，是每天晚上守在電視機前看汛情通報，是捐出一些錢物。 （1）
捐過錢，再來找物，應該是件不難的事，家裡的櫥櫥櫃櫃被不大穿的衣服塞得滿滿的，薄衫厚襖樣樣不缺。可拿起來又放下，捨不得出手的正是這些。 （2）
好像還不到中年，從青年時代起就有了戀舊懷舊的情緒。我對什麼東西都不做專項收藏，但一枝一葉關乎感情的物品，不論它價值幾何，對我都是彌足珍貴的。在我們這個小家裡，沒有任何物質的東西可以稱為遺產。父親去世時，我們五姊弟每人挑選了一樣與父親有關的東西作紀念。我選擇了父親須臾不離身的鑰匙，那上面有他永遠的體溫。丈夫和女兒，這兩個活生生善良的人，是婆家給我的聘禮和遺產。他們的粗手大腳、粗枝大葉，他們的不會察言觀色，我行我素，他們的勤奮和多方面的愛好興趣，以至飲食習慣，無一不像我的婆婆。
我懷著無限感激接受婆婆留給我的一切，包括他們身上的所有毛病。（3）
沒有家傳的房產、財產，懷舊的情緒就彌漫在衣櫃的角角落落。第一次見面時丈夫穿的帶補丁的襯衫、結婚時的嫁衣、小嬰兒的衣服、女兒的第一身校服和從小帶她的陳奶奶親手縫制的棉衣棉褲……這些都永遠不會再穿用了，但讓它就這樣乾乾凈凈整整齊齊溫溫暖暖地陪伴著我們，每次翻檢它們都像是瀏覽一張張泛黃的老照片。上一代走了，這一代老了，下一代大了。不知到了哪一代，我會聽到這樣的驚嘆：「看！我的老外婆結婚時就穿著這樣的衣服。」生命的延續伴隨著織物的綿軟和蘊藉。 （4）
帶著很濃感情色彩的紀念物，北京人叫「念想兒」，我這兩年才知道這種說法：念——想，真是貼切極了。（5）
在衣櫃中體積最大的是丈夫的「念想兒」，一套無比厚重的中山裝式的棉衣褲，從來沒有上過身，簇新簇新的。每次拿出來，他都是這樣一句話「我媽媽給我做的。」怎麼也沒有捨得捐出去，平展展疊起來又收好。這是媽媽留給他的看的見摸的著的最溫暖的「念想兒」。（6）
婆婆不會針線，這身衣服是1977年初那個很寒冷的冬天的下午，他們母子帶上布票、棉花票，乘7路公共汽車到西四、白塔寺，一路買了里子、面子、棉花，在白塔寺十字路口西邊的一個成衣店做的。那時沒有私人裁縫，這是一個街道開的店。藏藍色的咔嘰布面，大花布的里子，這種中山裝式的棉衣現在真是難得見了。 （7）
婆婆的腿年輕時就做過手術，又經過「文革」中在湖北沙洋幹校稻田的浸泡，不良於行已有多年，要強的她還常愛硬撐著走。他們去做棉衣，我送到西四北六條的西口，真想和他們一道去，可家裡還有剛剛滿月的孩子。望著高出母親大半頭的兒子攙扶著母親的背影，枯枝灰牆的街景中蹣跚的腳步，我的心堵得滿滿的，眼睛發潮，自幼熟讀「慈母手中線」，這時卻分明看到了母親心中那根長長的線。 （8）
以「無冕之王」聞世的公公婆婆，這時正頂著「摘帽右派」的桂冠。丈夫從新疆苦苦掙扎挪到了河北固安，卻怎麼也進不了北京。每月回家一兩次「探親」，晚歸早走，呆不足24小時，母親不知給兒子吃什麼好，不知跟兒子說什麼好，忙忙碌碌還沒坐穩，兒子又該走了。想想我們真是不懂事，三十大幾的兒子還事事要媽操心。 （9）
用了多少棉花用了多少布，嫡嫡親的親娘給兒子做的棉衣棉褲厚得幾乎能站起來。守在娘身邊的兒子，有娘的疼愛衣薄也暖和，離家的孩子，走出一步遠娘也牽腸掛肚怕受飢寒。鄉下的、城裡的母子情是一樣的。 （10）
1977年的那個冬天，丈夫馱著新襖褲回了固安；1979年歲末，天寒地凍，他又捧著新襖褲回到北京，一天也沒捨得穿。一紙「改正」，公公婆婆從此「無冕」，他們的身心卻老得不能再老，無論喜怒，都再也承受不起了。離家十幾年的兒子真的回來了，完整徹底地回來了，母親笑——笑——笑……笑得有些不對了，躺下，再也沒有起來。 (11)
念想兒，新里新面新棉花；念想兒，二十年後，還是新里新面新棉花。 (12)
把「念想兒」送到此刻最需要的人身邊，但願他看到的不止是「新里新面新棉花」。 （13）
無實物的「念想兒」，一樣的溫暖蘊藉。 （14）
1998．8．24長江洪水始退之日
7．文章第（1）段劃線句中的「浸」字表現了作者 的心情。（2分）
8．從文章的內容看，「念想兒」在文中的確切含義是 。（2分）
9．對文章第（2）段劃線句的分析，下列各項中錯誤的一項是（ ）（2分）
A．這些舊的衣物記錄著以往生活的點點滴滴，會引發作者溫暖的回憶。
B．那些「不大穿」的衣物有著時代和情感的蘊藉，對作者而言有著特別的意義。
C．作者從小就有戀舊懷舊的情結，家中留下的舊物都讓她感到難以割捨。
D．作者希望留下這些舊衣物長久地陪伴自己，是出於情感上的需要。
10．文章第（7）自然段詳細敘述做棉襖的過程，目的是 （2分）
11．下列各項中對文章的內容和寫法上分析正確的兩項是（ ）（ ）（4分）
A．作者之所以選擇鑰匙作為紀念，是因為父親沒有給子女留下有價值的遺產。
B．作者懷著無限感激的接收丈夫和女兒身上的一切優缺點，說明她是個包容大度的人。
C．作者看到自己的丈夫和婆婆相互攙扶的背影幾乎落淚，是對他們不幸遭遇的悲戚。
D．從表達方式上看，這篇文章在敘事上平實質朴，抒情內斂細膩。
E．從語言風格上看，整篇文章的語言生動自然，與老舍《想北平》一文相近。
F．從行文結構上看，本文是以對「念想兒」的難以割捨之情作為串聯材料的主線。
12．文章結尾的三段運用的是 的修辭手法，表達效果是 。（3分）
13．作者說「但願」得到這套棉衣的人「看到的不止是『新里新面新棉花』」。她還希望受捐者看到的是 。（2分）
14．請結合文章內容簡述聯想的表現手法在文中的作用。（4分）

三．填寫下列名篇名句中的空缺（任選6句）。（6分）
[註：考生答題超過6句，按前6句順序評分]
15．（1）受任於敗軍之際， 。（諸葛亮《出師表》）
（2）群賢畢至， 。（王羲之《蘭亭集序》）
（3）謝公宿處今尚在， 。（李白《夢游天姥吟留別》）
（4）冰泉冷澀弦凝絕， 。（白居易《琵琶行》）
（5）千里鶯啼綠映紅， 。（杜牧《江南春》）
（6）而或長煙一空， ， ，靜影沉璧。（范仲淹《岳陽樓記》）
（7） ，花木成畦手自栽。（王安石《書湖陰先生壁》）
（8） ，夢入芙蓉浦。（周邦彥《蘇幕遮》）

四．閱讀下面的詩歌，完成15—17題（7分）
望 岳
杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
盪胸生層雲，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
註：杜甫《望岳》詩，共有三首。開元二十四年（736）， 二十四歲的詩人開始過一種「裘馬清狂」的漫遊生活。此詩即寫於北游齊、趙（今河南、河北、山東等地）時，是現存杜詩中年代最早的一首。
16．古人稱泰山為岱宗，表明了泰山 的地位。（1分）
17．對於這首詩的理解，下列錯誤的一項是（ ）（2分）
A．這首詩以設問起筆，傳神地寫出了作者第一次望見泰山時的興奮和贊嘆之情。
B．「齊魯青未了」一句的意思是遠在齊魯大地之外還能望見泰山山色的鬱郁蔥蔥。
C．「盪胸生層雲」既寫出了山中雲氣蒸騰，也寫出了作者心潮起伏。
D．詩的尾聯寫出了作者登臨泰山絕頂，俯瞰群山時的自信與豪邁。
18．清代浦起龍認為「杜子心胸氣魄，於斯可觀。取為壓卷，屹然作鎮」。 你是否同意浦起龍的評價，請結合作品談談自己的看法。（4分）

五．閱讀下面的文章，完成18—22題（18分）
武昌九曲亭記
[宋]蘇 轍
子瞻遷於齊安①，廬於江上。齊安無名山，而江之南武昌諸山，陂陁蔓延②，澗谷深密。中有浮圖精舍，西曰西山，東曰寒溪。依山臨壑，隱蔽松櫪，蕭然絕俗，車馬之跡不至。每風止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟，亂流而南。山中有二三子，好客而喜游。聞子瞻至，幅巾迎笑，相攜徜徉而上。窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。意適忘反，往往留宿於山上。以此居齊安三年，不知其久也。
然將適西山，行於松柏之間，羊腸九曲，而獲小平。游者至此必息，倚怪石，蔭茂木，俯視大江，仰瞻陵阜，旁矚溪谷，風雲變化，林麓向背，皆效於左右。有廢亭焉，其遺址甚狹，不足以席眾客。其旁古木數十，其大皆百圍千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，輒睥睨終日。一旦大風雷雨，拔去其一，斥其所據，亭得以廣。子瞻與客入山視之，笑曰：「茲欲以成吾亭邪？」遂相與營之。亭成，而西山之勝始具。子瞻於是最樂。
昔余少年，從子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳③先之。有不得至，為之悵然移日。至其翩然獨往，逍遙泉石之上，擷林卉，拾澗實，酌水而飲之，見者以為仙也。蓋天下之樂無窮，而以適意為悅。方其得意，萬物無以易之。及其既厭，未有不灑然自笑者也。譬之飲食，雜陳於前，要之一飽，而同委於臭腐。夫孰知得失之所在？惟其無愧於中，無責於外，而姑寓焉。此子瞻之所以有樂於是也。
註：①齊安：即黃州，今湖北黃岡。宋神宗元豐三年，蘇軾遭陷害被貶黃州。②陂陁（pō tuó）蔓延：山勢高低起伏，連綿不斷。③褰裳：提起衣服。
19．寫出下列加點的詞在劇中的意思：（4分）
（1）子瞻杖策載酒 （2）酌酒相勞 （3）然將適西山 （4）西山之勝始具
20．下列各句中加點的詞用法不同於其它三項的是（ ）（2分）
A．子瞻遷於齊安，廬於江上。
B．聞子瞻至，幅巾迎笑。
C．北雖貌敬，實則憤怒。
D．妾不衣帛，馬不食粟。
21．用現代漢語解釋下面的句子。（6分）
（1）窮山之深，力極而息。
（2）有廢亭焉，其遺址甚狹，不足以席眾客。
22．下列各項中符合文意的一項是（ ）（2分）
A．武昌諸山中的西山和寒溪，風景秀美，吸引蘇軾屢次前往。
B．蘇軾到齊安後，徜徉山水，結交朋友，保持著他一貫的豁達灑脫。
C．蘇軾營建九曲亭的初衷是為了讓上山的老百姓能夠有一個小憩的場所。
D．蘇軾在原來廢亭遺址上伐樹闢地，九曲亭因此得以完工。
23．請比較本文與《前赤壁賦》主旨的異同。（4分）

六．閱讀下面的文章，完成23—27題（12分）
六國論（節選）
[清]李禎
宋二蘇氏論六國徒事割地賂秦，自弱、取夷滅，不知堅守縱約；齊、楚、燕、趙不知佐韓、魏以擯秦：以為必如是，而後秦患可紓。
夫後世之所以惡秦者，豈非以其暴邪？以余觀之，彼六國者皆欲為秦所為，未可專以罪秦也。當是時，東諸侯之六國也，未有能愈於秦者也；其溺於攻伐，習於虞詐，強食而弱肉者，視秦無異也。兵連禍結，曾無虛歲。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不復增一秦也。惟其終不克為秦之所為，是以卒自弱，而取夷滅。彼六國相圖以攻取，相尚以詐力。而衡人方日挾強秦之威柄，張喙而恐喝之，即賢智如燕昭者，猶且俯首聽命，謝過不遑，乃欲責以長保縱親，以相佐助，豈可得哉！
所以然者，何也？則以誤於欲為秦之所為也。六國皆欲為秦之所為，而秦獨為之，而遂焉者，所謂得天助雲爾。嗟夫！自春秋以來，兵禍日熾；迄乎戰國，而生民之荼毒，有不忍言者。天之愛民甚矣，豈其使六七君者，肆於人上，日驅無辜之民，胼手胝足、暴骸中野，以終劉①於虐乎？其必不爾矣！是故秦不極強，不能滅六國而帝，不帝，則其惡未極，其惡未盈，亦不能以速亡。凡此者，皆天也，亦秦與六國之自為之也。後之論者，何厚於六國而必為之圖存也哉!
曰：「若是，則六國無術以自存乎？」曰：奚為其無術也。焉獨存，雖王可也。孟子嘗以仁義說梁、齊之君矣，而彼不用也，可慨也夫！
註：劉：殺戮。
24．文章第二段中說六國「皆欲為秦所為」，具體指的是 。（2分）
25．對「夫後世之所以惡秦者，豈非以其暴邪」一句理解正確的一項是（ ）（2分）
A．那些後世討厭秦國的人，難道不是因為秦國的殘暴嗎？
B．後世的人憎惡秦國的原因，難道不是秦國的殘暴和邪惡嗎？
C．那些後世的人討厭秦國的原因，難道不是因為秦國的暴力嗎？
D．後世的人憎恨秦國的原因，難道不是因為秦國的暴政嗎？
26．從文中看，蘇洵、蘇轍以及作者認為六國滅亡的原因分別是（用自己的話概括）（3分）
蘇洵的觀點 ；
蘇轍的觀點 ；
作者的觀點 ；
27．對本文寫作特點的分析，下列錯誤的一項是：（ ）（2分）
A．本文開頭用蘇洵、蘇轍的觀點作為鋪墊，藉此引出自己的議論。
B．本文的主題是在六國為秦所滅和秦朝速亡的歷史事實上揭示出來的。
C．本文在觀點上與「宋二蘇氏」的觀點針鋒相對，是一篇典型的駁論文。
D．本文在論證過程中以說理為主，用例則以概括性的事例為主，較為簡潔。
28．作者在闡述秦滅六國一統天下時，用了一個「帝」字；在結尾闡述六國自存之道時，用了一個「王」字。結合本文的內容，簡述這兩個字內涵上的區別。（3分）

寫作部分（70分）
29．總有些人常常牢騷滿腹，怨天尤人，覺得世界太小，沒有自己的用武之地。其實，這是把「我」放得太大的緣故。把「我」放得太大，心中便只有了自己，容不下別人也裝不下世界，這樣自然既看不見別人的長處，也無法發現世界的精彩。
把自己放小，才會覺得世界的廣大和精彩。
請以「小我大世界」為題，寫一篇800字左右的文章。不要寫成詩歌。

參考答案及評分標准
閱讀 80分
一、1．是衡量百姓幸福感的標准。（或：民眾主觀生活質量的標准）（2分）
2．D（2分）
3．研究幸福指數在當今社會的意義以及所謂幸福感的內涵與內容構成。（4分）
4．D．（2分）
5．說明幸福指數作為社會評價指標時可能存在的缺陷；指出其評價功能的局限性；使文章更加辯證嚴謹。（3分）
6．人們的模糊認識可能存在於以下幾個方面：把衡量主觀幸福感的幸福指數放大成為現實社會的客觀寫照；將追求GDP的增長與提升幸福指數完全對立；用幸福指數來衡量政府的績效；用幸福指數來考量個人的政績；追求幸福指數的無限增長；用一成不變的指標作為幸福指數的構成依據。（3分。寫出其中一條得2分，寫出2條得滿分。）
二、7．表現了作者關注災情，心系災區的心情。（2分）
8．帶有很濃感情色彩的紀念物。（2分）
9．C（2分）
10．表現母親愛子情深，點出丈夫對這件棉襖無比珍愛的原因。（2分）
11．D、F（4分）
12．反復。凸現「新里新面新棉花」中凝聚的深情，表現珍視和難以割捨。（3分）
13．看到捐獻者對災區的一片真情厚意。（2分）
14．從內容呈現看：作者把那些舊衣物比作「老照片」，於是通過聯想，將這些圖景一一呈現於讀者眼前。聯想拓展了文章的內容。
從感情的脈絡看：作者由一件「新里新面新棉花」的舊棉襖牽出陳年往事，揭示出「念想兒」中蘊含的豐富而深厚的情感，使文章的情感內蘊不僅僅停留在關注災區，心系災民這個單一的層面。正是因為聯想，文中不僅有對親情的感懷，甚至隱含著對某一段特定歷史的控訴和反思。聯想豐富了文章的情感。
從主旨的表現看，能成為「念想兒」的事物，正是因為這些事物能夠讓人聯想起生活中溫暖的點點滴滴。聯想呼應了文章的主題。（4分）
三、15．（6分）
（1）奉命於危難之間；（2）少長咸集；（3）淥水盪漾清猿啼；（4）凝絕不通聲暫歇；（5）水村山郭酒旗風；（6）皓月千里，浮光躍金；（7）茅檐長掃靜無苔；（8）小楫輕舟
四、16．五嶽至尊（五嶽之首）（1分）
17．D（2分）
18．同意浦起龍的觀點。從內容上看，詩篇描繪了泰山雄偉磅礴的氣象，抒發了詩人嚮往登臨絕頂的壯志。表現了一種心存天下、志在社稷的人生態度。從詩歌的表現手法上看，情景交融，單是「齊魯青未了」一句，便寫出泰山雄踞齊魯，高聳入雲的氣勢。作者的年輕時壯志豪情與泰山的雄偉壯闊渾成一體，用語簡潔勁健，造就了詩篇宏大的氣魄。（4分。學生也可以反對浦起龍的觀點，只要言之有據，言之成理即可。）
五、19．（4分）（1）拄著竹杖；（2）問候，慰問；（3）到……去；（4）美景。
20．C（2分）
21．（1）他們一直走到深山的盡頭，直到筋疲力盡才停下休息。（3分，評分要點：窮、山之深、力極。）
（2）在那裡有一座廢棄的亭子，它的遺址很狹小，不足以容納眾多遊客。（3分，評分要點：焉、廢、席。）
22．B（2分）
23．本文與《前赤壁賦》主旨相同處在於都表現了一種身處逆境卻依然保持樂觀豁達的人生態度。不同處：《前赤壁賦》是將短暫的人生置於浩渺宇宙與歷史長河之中，表現出一種隨遇而安、寄情自然的超然態度；同時還在對宇宙人生的思考中闡述了「變」與「不變」的辯證關系，主旨的背景宏闊深遠。而本文除表現一種曠達的人生態度之外，也隱含了對蘇軾於逆境中依然保有興廢利眾，有所作為的人生態度的贊許。（4分。對兩篇文章的不同處，學生的回答不求面面俱到，能答到其中一點即可。）
六、24．吞並六國，一統天下。（2分）
25．D（2分）
26．蘇洵的觀點：六國割地賂秦，自己削弱了國力，導致滅亡。蘇轍的觀點：齊楚燕趙四國沒有幫助韓魏抗擊秦國。作者的觀點：六國互相爭斗，不行仁政，自取滅亡。（3分）
27．C（2分）
28．「帝」的內涵是指秦國用武力統一天下，用暴政治理天下；「王」的意思用仁政來治理國家，雖然沒有形式上的統一，但四海臣服，萬民歸心。作者認為，「帝」是不能長久的，而只有「王」才是贏得天下的正道。（3分）

寫作70分
29．參照「2010年高考作文評分標准」評分
一類卷 (63—70分) 基準分67分
准確理解材料，角度恰當，立意深刻，中心突出，內容充實，感情真摯，結構嚴謹，有新意，有文采。
二類卷（52—62分）基準分57分
理解材料基本准確，角度較恰當，立意較深刻，中心明確，內容較充實，感情真實，結構完整，語言通順。
三類卷（40—51分）基準分45分
能理解材料，角度尚恰當，立意一般，中心尚明確，內容尚充實，感情尚真實，結構基本完整，語言基本通順，偶有語病。
四類卷（21—39分）基準分29分
偏離材料，角度或立意不當，中心不明確，內容單薄，結構不夠完整，語言欠通順，語病較多。
五類卷（20分以下）符合以下一項即為五類：
（1）脫離題意。（2）文理不通。（3）全文不足400字。
說明：（1）未寫題目扣2分。（2）錯別字1個扣1分，至多扣3分。（3）文面不整潔，標點錯誤多，酌情扣1—2分；文面整潔美觀，酌情加1—2分。

⑷ 2011年上海市初中生學生學業考試地理試卷（開圖）答案

2011年上海市初中學生學業考試

地理試卷答案要點和評分說明

試卷卷面總分為100分，考試成績按「優秀、良好、及格、不及格」四個等第表述。卷面成績90分及以上為「優秀」，75～89分為「良好」，60～74分為「及格」，59分及以下為「不及格」。

本試卷共九大題，第一至第八題每個答案項2分（個別答案項1分，詳見具體評分要求），第九題每個答案項1分。只要學生回答合理，均可酌情給分。

一、共計12分

1．俄羅斯 丙

2．D

3．（答對一點得1分，共2分）

赤道橫穿北部；南回歸線橫穿南部；大部分位於熱帶地區

東臨大西洋

位於西半球；大部分位於南半球

位於南美洲東部

4．B C

二、共計15分

1．唐古拉 寫6300至6400之間的數字都算對

2．大 平原

3．（每個空格1分，共5分）

4．（答對一條得1分，答對兩條或以上得2分）

加固中遊河段大堤；修建分洪工程；裁彎取直；修建水庫（水利樞紐工程）；疏通河道；植樹造林，防治水土流失；退耕還湖等

三、共計14分

1．太平洋 福建 A

2．台灣 西部平原（西側、西部）

3．2000~3000

4．B

四、共計11分

1．江蘇 徐州東

2．A

3．284 1（1.1或1.14）

4．（答對一條即可，共1分）

減少土地佔用；避免鐵路對沿線城鎮的分割；減少列車對通過地區地面交通的影響等

五、共計8分

1．稠密（大）

2．重慶 山東

3．小於10

六、共計8分

1．大西洋 墨西哥

2．平原（大平原或中部大平原）

3．4、5、6月

七、共計12分

1．A

2．乙

3．嚴寒 大風（乾旱）

4．企鵝 全球氣候變暖

八、共計12分

1．B 24 9

2．晝夜交替 非洲（或歐洲）

3．極夜

九、共計8分

1．浙江 迪斯尼樂園

2．山水遊憩與休閑度假區

3．崇明

4．（寫出一點即可）豫園；東方明珠；外灘；美食；購物；娛樂等

5．（略）

上海市教委教研室 保留版權 學業考試（2011）地理試卷答案

⑸ 急求 上海市普陀區2011屆高三第二學期質量調研考試(物理)卷答案 下載好復制上來即可！

一．單項選擇題(1－8每題2分，9－16每題3分)
題號 17 18 19 20
答案 AC CD AD ABD

二．多項選擇題（每題4分）

題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A C C C B D B D
題號 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B C D B A B A C
三．填空題（每題4分）
21. γ、α、β、x 22. 4，1 23A. 32，839， 23B.. 1.5，－1.5
24. 4.5 3 25.

四．實驗題
26. （4分） BD 27. （4分） AC
28. （6分） (1)如圖所示 （2）如圖所示

29. （10分）
（1）

（2）設每次檔光片開始擋光瞬間的速度為v1，擋光結束的瞬間速度為v2，因為v2＝v1＋a?t，v－＝v1＋v22＝v1＋a2?t，
（3）由圖線的斜率、坐標推得?t＝0時截距得vA＝0.521±0.002m/s，
（4） A B

五．計算題
30. （9分） 解：（1）由s＝6.0t－10 t得加速度大小為：a＝20m/s2 (1分)
根據牛頓第二定律：Eq＝ma (1分)
解得場強大小為：E＝2.0×104N/C (1分)
電場強度方向水平向左 (1分)
2） 由x＝6.0t－10 t得初速度大小為：v0＝6.0m/s
減速時間： t1＝v0 a＝0.3s (1分)
0.3s內經過的路程 x1＝v0t1－12a1t2＝0.9 m (1分)
後0.2s物體做反向勻加速直線運動，經過的路程 x2＝12a2t2＝0.4m (1分)
物體在0.5s內發生的位移為x＝0.9－0.4＝0.5(m) (1分)
電場力做負功，電勢能增加：△Ep＝qEx＝2×10－2J (1分)

31.（12分）解：（1）因為活塞剛開始移動時A氣體壓強小於大氣壓強，外力是向上拉活塞。（2分）
（2）當豎直管內水銀上端面到達玻璃管的豎直和水平部分相連處開始A空氣柱體積達到最小，以後等壓變化，體積不變。 ( 2分)
對A氣體：p1V1＝p2V2 ( 2分)
L2＝p1V1p2 ＝24cm ( 1分)
活塞下移：15cm＋（30－24）cm＝21cm ( 1分)
（3）因在A活塞下移過程中B氣體壓強始終不變、體積不變。 ( 2分)
這時A、B兩部分空氣柱的體積之比為VA:VB＝4:5 (2分)

32. （14分）（1）由動能定理：
－mgH－fs＝0－12mv02 (2分)
f＝10N (1分)
（2）第一次到達桿頂用時t1，速度為v1，第一次離開桿頂到返回桿頂用時t2，
第一次滑到桿底速度為v2，在桿上滑下用時t3
v1＝2g（H－h）＝5m/s
t1＝2hv1＋v2＝13s
t2＝2v1g＝1s
由動能定理：mgH－fh＝12mv22
v2＝52m/s
t3＝2hv1＋v2＝（2－1）s＝0.41s
圖上畫對0～13s:N1＝Mg－f＝90N （2分）
13s～113s: N2＝Mg＝100N （1分）
113s～（13＋2）s: N3＝Mg＋f＝110N （2分）
（2）小環能升到桿頂所需要的能量為E0＝mgh＋fh＝2×10×2.5＋10×2.5＝75J （1分）
小環第一次滑到桿底的機械能為E2： E2＝12mv02－2fh＝50J （1分）
E2＜E0 所以小環只能越過桿頂一次， （1分）
設小環在桿上反復滑行的總路程為s：
有動能定理： （1分）
得：s＝10m （1分）
s總＝2（H－h）＋s＝12.5m （1分）
33. （15分） 解：
（1）金屬桿做勻加速運動（或金屬桿做初速為零的勻加速運動）。 （1分）
通過R的電流I＝ER＋r＝BLvR＋r，因通過R的電流I隨時間均勻增大，即桿的速度 隨時間均勻增大，桿的加速度為恆量，故金屬桿做勻加速運動。 （3分）
（2）對迴路，根據閉合電路歐姆定律I＝BLvR＋r （1分）
對桿，根據牛頓第二定律有：F＋mgsin?－BIL＝ma （1分）
將F＝0.5v＋2代入得：2＋mgsin?＋（0.5－B2L2R＋r）v＝ma， （2分）
因a與v無關，所以a＝8m/s2，0.5－B2L2R＋r＝0， 得R＝0.3? （2分）
（3）由x＝12at2得，所需時間t＝2xa＝0.5s （1分）
電路中總的焦耳熱為：Q＝R＋rRQ1＝43J （2分）
由能量守恆定律得：W＋mgxsin?＝Q＋12mv2 解得：W＝103J （2分）

⑹ 誰有2011上海市普陀區二模英語答案啊 急啊！

第I卷
1--10DBDAC
11-13 DBA 14-16 DAA
17. Asia18. Park19.10:15 20. 11:00
21.10 minutes22. No. 11 Bus 23. Hot and dry24.New York
25--40 DBABA DBDCC BAABD D
41-49 DBIAJCEFH
50-64DCBDC BBADC DADAC
65-68ACBB 69-71 CDA72-75DABC
76-80 FDAEC
81.Give all his wealth / money to charity
82.Americans respect these people
83.He should give away all of his fortune. / He should donate all his money.
84.It can be harmful for them. / It is an "anti-social act"
第II卷
I. Translation
1.where shall we locate our new office (agency) in Shanghai?
2. High scores today do not necessarily mean great achievements in the future.
3. We hope that all the museums in Shanghai will be open free to children and old people.
4.high-rise apartment buildings have sprung up everywhere in China at an incredible rate speed.
5.the students in my school make it a rule to work as volunteers in the nearby neighborhood on holidays.