生物地理學不進去
『壹』 生物地理怎麼學好，我總是背不下來，理解不了。考試分數總是很低，怎麼辦
我的生物和地理是學的最輕松，而且幫我掙最多分的科目。我的學習方法就版是上課認真聽權記下老師說的但課本上沒有的，下課就能記住了而且不用了多發時間讀了，老師上課會有課件，在考試前看看就行了，翻翻課本，看重點就是黑體字，你應該是高一才會生物和地理都學，總之一句話上課認真聽坐坐筆記。我就這么學的，作業認真做，一定自己做
『貳』 生物地理學不好怎麼辦
生物和地理，知識點多而雜，尤其是應對考試，不背是不行的。我建議你在做題中記憶回，可以先答只做基礎題，不會的全標記出來問老師或同學。 快考試了吧？最好找老師要一份提綱，對照著復習，會的地方就過，不會的重復看幾遍教材＋練習。這樣知識在腦海中比較系統。 初一的知識重復率很大，一個知識點會在不同的題里不停重復，遇到一個無論如何想不明白的知識點，就勇敢拿去問老師吧，老師都喜歡愛問的孩子。 不要心急，耐心堅持。當年有很多孩子初一學不好這兩科，最後成績都不錯。生物和地理，教我們認識生命和地球的種種形態，很有意思的。
『叄』 生物地理學不好怎麼辦
不管是地理還是生物都離不開圖，多畫一些圖，用心畫，邊畫邊記，平常空暇下來，就看看自己前幾天畫的圖回想一下知識點，堅持下來，半月後就有效果！
『肆』 中考的地理生物考不了，怎麼辦
沒有關系的，明年再考，一樣納入下一年的中考總成績。
我們學校初三的復讀生就是這樣，前三回天考初三的語數外理化歷政，19號考生物和地理，統統加在一起就是今年的中考總成績。
所以你的生物和地理還是不能丟喲！
初三是沒有生物和地理了。我答校初三復讀生都是最後一個多月突擊一下，基本上問題不是太大。一、地理和生物年年中考都劃范圍；二、初二時已經打下了基礎，沒那麼快全忘記吧。
既然已成事實，何不開開心心過好每一天呢？
祝你快樂，也祝你學習進步！
『伍』 地理生物學不好怎麼辦
我覺得還好啦，多看看書，有學習的興趣就好了！
『陸』 我現在初二，地理生物馬上中考，但我學不進去整么辦
學不進也得學，這兩科也將覺定你的人生。現在跟上課跟著老師來學還來得急。要知道我初一地理生物從沒及過格我現在還是不急，反正老師還是要復習一遍初一內容的
『柒』 生物地理怎麼就是學不好啊！
生物？
我覺得都不會難啊，主要是背的，靠理解
地理也是啊，更是背的了，在腦子里畫個圖，就記得了，
用自己獨特的方法
『捌』 怎麼才能學好地理歷史還有生物等科目本人真的很努力學，可是還是學不進去
一、保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
『玖』 生物，地理，歷史學不下去了，好睏難，怎麼辦
選理科，再吧地理歷史課全部用來背生物
『拾』 我經常背不進去初中生物,地理，歷史.......的知識點。有沒有什麼就像是聽歌一樣的背初中考點。
地理學習方法
1.多看地圖（地形圖河流和山脈，工業基礎圖，降雨，溫度）.多看課本這是很重要的。
2.地理最重要的是要用地理術語回答問題千萬不要用自己的話去描述。
3.口袋裡面拿著一本口袋書（歷史也可以這么用，地理拿口袋書是最有用不過了）有空就拿出來瞧吧，可以節省很多時間啊。多做題。
歷史學習方法
第3.歷史知識的記憶方法
生物學習方法
初中學生的學習自覺性和主動性有所增強，但是，在這方面學生之間存在顯著的差異。許多學生的自覺性和主動性還不能持久保持，教師和家長的管理稍有鬆弛，就會無法自製，把學業拋至腦後，從而導致學習成績的下降。還有的同學興趣使然，喜歡什麼學什麼，因此在生物學習中要注意以下方法：
一、培養興趣：興趣是最好的老師，沒興趣誰都幫不了你，多看看書，找找興趣點，聽不進去，也要努力，給自己一個積極的暗示：我是生物天才--我能學好生物。這是一個很好的切入點。時間比較寬松的時候，如假期可先從自己感興趣的部分開始重點復習提高。
二、簡單預習，預習是輕松但又必需的環節，為了提高聽課效率，課前可將課本內容大體看一遍，把自己不懂的地方勾出來，為下一節課做准備。
這是最重要的環節，上課時，需將老師所講的重點、難點標記記錄好。同時還應積極動腦，盡量與老師的思維同步。在上課的過程中，若有某個知識點聽不懂，可暫時用？標記下，千萬不可一味停留，以免影響下面的聽課內容。
四、復習記憶，復習時，應結合筆記將課本吃透，課本是基礎的基礎，只有打好基礎，才可提高。課本上有較多的基本知識點需要記憶，抽出一定的時間去背誦是必要的。因此掌握正確的記憶方法能達到事半功倍的效果
1．簡化記憶法。即通過分析教材，找出知識要點，將知識簡化成有規律的幾個字或詞來幫助記憶。
2．圖文轉換法。即根據教材內容，巧妙地聯想圖片幫助記憶。必要時畫畫簡圖鞏固記憶。如我們現在學習的血液循環途徑，氣體的交換和尿液的形成等。
3．比較記憶法。在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對於這樣的內容，可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來，然後從范圍、內涵、外延，乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差鮮明，容易記憶。
4．綱要記憶法。生物學中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶。可將這些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住了綱要則有利於知識的記憶。
五、鞏固練習：按照基本題---中等難度題----難題的順序做題，理解內容。通過解題確認所學內容，結合練習題，一邊做，一邊梳理自己的知識並記憶。做題時，應該有信心，千萬不可一味依賴於答案。在做題的過程中，同時可檢查自己的學習是否有漏洞，不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。爭取將每道題目相關的知識點再復習一次。錯題整理，整理做錯的題，下次考試前重點復習。
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