八年級上冊期中考試地理要點

⑴ 八年級上地理期中考試復習提綱

第一章 中國的疆域與人口

1.1 中國的疆域

偉大的祖國：中華人民共和國位於亞洲的東部、太平洋的西岸。?海陸兼備。

遼闊的疆域：陸地大國：①國土遼闊 ②陸界 ③陸上鄰國多14個

海洋大國：①遼闊海域 ②海岸線長 ③隔海六國

最北：漠河54度N；最東：黑龍江與烏蘇里江匯合處135度E。最南：曾母暗沙4度N。最西：帕米爾高原73度E。

我國幅員遼闊，疆域廣大，陸地總面積約960萬平方千米，差不多與整個歐洲的面積相等，在世界各國中居第3位，是世界上面積較大的國家。

我國是世界上重要的海洋大國，大陸海岸線長達18000多千米，是世界上海岸線最長的國家之一。我國海域分布有面積在500平方米以上的島嶼6500多個。我國領海的寬度是22.22公里（12海里）。我國管轄的海域面積約300萬平方千米。

眾多的鄰國：我國陸上國界漫長，達2萬平方千米，接壤的國家共有14個（順口溜）：東朝鮮、北蒙古、東北西北俄羅斯；西部哈吉塔阿巴；西南印度尼丹；南部還有緬老越。隔海相望的國家有6個（順口溜）：印尼馬文菲日韓。

1.2 中國的行政區劃

歷史上的行政區劃： 現行行政區劃：我國現行的行政區劃基本上劃分為省（自治區、直轄市）、縣（自治縣、縣級市）、鎮（鄉）三級。我國共有34個省級行政單位，包括23個省、5個自治區、4個直轄市和香港、澳門兩個特別行政區。

台灣是我國不可分割的神聖領土。

34個省級行政單位的名稱、簡稱和行政中心 教材：八年級上冊第8頁

2.3 中國的人口

數量世界第一：第五次人口普查：我國總人口為12.95億。目前人口數為13億。

增長速度較快： 分布疏密不均：騰沖??漠河，我國分布人口的疏密。

人口多處特點 人口少處特點

東部地區人口多；

沿海、沿河、沿湖地區人口多；

平原、盆地人口多；

經濟和交通運輸發達地區人口多；

城鎮密集、工業發達的地區人口多；

漢族地區人口多。 西部地區人口少；

乾旱荒漠地區人口少；

山地、高原人口少；

偏僻的農業、牧業地區人口少；

偏僻的農業、牧業地區人口少；

大部分少數民族地區人口少。

我國人的人口政策：實行計劃生育，控制人口的數量，提高人口的質量，是我國一項長期的基本國策。

1.4 中國的人口：

56個民族：我國是一個團結統一的多民族大家庭，有漢、壯、蒙古、回、藏、維吾爾、苗族等56個民族成員。漢族人口眾多，接近全國總人口的92%；其他民族人口僅佔8%，被稱為少數民族。

大雜居、小聚居：漢族分布最廣，主要集中在東部和中部。少數民族則主要分布在西南、西北和東北部地區。漢族地區有少數民族聚居，少數民族地區也有漢族居住。

民族風情：蒙古族??那達慕大會；雲南傣族??潑水節；中華民族??端午節。

第二章 中國的自然環境

2.1 中國的地形

地勢西高東低：??呈階梯狀。 山脈縱橫交錯： 山勢走向：

東西走向：天山、陰山、昆侖山、秦嶺、南嶺；南北走向：賀蘭山、六盤山、橫斷山區。東北西南走向：大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山、長白山、武夷山、台灣山脈、玉山。西北東南走向：阿爾泰山、祁連山；弧形走向：喜馬拉雅山脈。

中華五嶽：東岳泰山；西嶽華山；南嶽衡山；北嶽衡山；中嶽嵩（sōng）山

地形復雜多樣：我國地勢西高東低，呈階梯狀分布。縱橫交錯的山脈和復雜多樣的地形，為我們提供了豐富多彩的自然景觀，又是祖國各地的生產活動和生活方式各有不同。四大高原：青藏高原：世界上最高的高原，被稱為「世界屋脊」。高山終年積雪，冰川縱橫。內蒙古高原：高原地勢平坦開闊，西北部多荒漠、戈壁、東部和中部多肥美草原。黃土高原：世界上黃土分布面積最廣的區域。

雲貴高原：高原大部分地區地形崎嶇，石灰岩分布廣泛。

四大盆地：塔里木盆地：我國最大的內陸盆地。內中有我國最大的沙漠??塔克拉瑪干沙漠。准噶爾盆地：我國第二大盆地。柴達木盆地：被美譽為「聚寶盆」。

四川盆地：有「紫色盆地」之稱。著名的成都平原位於盆地西部，農業發達，物產豐富「天府之國」之稱。

三大平原：東北平原：黑土面積廣大。華北平原：地勢低平，地面坡度很小。

長江中下游平原：我國著名的「魚米之鄉」。

2.2 中國的氣候

氣候復雜多樣：氣候復雜多樣：冬季南北氣溫差異大，南方溫暖，而越往北氣溫就越低。夏季南北普遍高溫。 我國氣候類型分為溫帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、熱帶季風氣、溫帶大陸性氣候、高原高山氣候。

季風氣候顯著：我國雖然氣候類型多樣、但季風氣候顯著、季風氣候區最為遼闊。

季風的影響是導致降水時空分配不均的主要原因。 大陸性特徵。

多特殊天氣：主要有寒潮、梅雨、台風、沙塵暴等。多旱澇災害。洪澇是我國發生頻繁、損失嚴重的自然災害。乾旱是對我國農業生產影響最大、最常見且分布范圍最廣的一種氣候災害。

2.3 中國的河流

外流區為主：流域是指河流或水系的集中區域。水系是指流域內所有大小河流以及湖泊、沼澤、地下暗河等組成的水流系統。地表和地下徑流最後注入海洋的河流，叫做外流河。外流河分布區域，成為外流區。最終未流入海洋的河流，即河水流入內陸湖泊或消失於荒漠之中的河流，叫做內流河。內流河分布的區域，叫做內流區。

我國外流河的水文特徵深受季風氣候的影響。以秦嶺?淮河為界，以南地區的河流流經濕潤地區，水量豐富。以北地區的河流流經半濕潤或半乾旱地區。

與外流河相比，我國內流河的水文特徵明顯不同。中國最大的淡水湖是：鄱陽湖。滾滾長江：長江源自唐古拉山，幹流先後流經青海、西藏等11個省，最終注入東海，全長6300千米，是我國第一長河，世界第三長河。上游：源頭??宜昌；中游：宜昌??江西湖口；下游：江西湖口??注入海口。中游段被稱為「九曲回腸」。

滔滔黃河：黃河是我國第二長河，也是世界著名大河之一。它源自巴顏喀拉山，徑流青海、四川等9省區，注入渤海，全長5464千米。

⑵ 八年級上期中地理考試那些內容是重點大題會考什麼

第一章
注意中國的地理位置 半球，海陸位置，和處於什麼帶，選測題可能會考到。
隔海專相望的六個國家，相屬鄰的十四個國家。
海域面積和國土面積。
三十四行政區的簡稱和位置還有省份。（這個比較多。）
然後是人口問題，記住騰沖，黑河這條劃分線。人口東多西少。
少數名族，記住幾個書上有介紹的名族。還有「大雜居，小聚居。」
少數名族主要分布在東北，西北，西南。漢族主要分布在西部和東部。
第二章
劃分三個階段的幾個山脈要記住。西高東低。
各個山地，高原，平原，盆地要記住它們的位置，可能會給你一張圖叫你填出它們的位置，多多參考填充圖冊。還有它們所佔的比例。
山區的有利和不利。
然後是氣候。冬季南北差異大，唯獨越高，氣溫越低。夏季普遍高溫，除了青藏高原。
秦嶺，淮河這條分界很重要。
然後是五個帶，記住它們一年幾熟和生產什麼，位於哪裡。
再是季風氣候的特點和劃分地區。氣候的復雜多樣。
河流和湖泊，弄清什麼是外流和內流，還有分界線。
河流的水文特徵了解一下。
長江和黃河，流經哪，發源地，全長。
還有黃河的治理，長江的開發利用和治理。
大概就是這樣，希望採納。

⑶ 初二地理上冊期中考試內容重點

八年級上冊考試要點
概況
1.疆域與行政區劃 ●運用地圖說出我國的地理位置及其特點。 ●記住我國的領土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，說明我國既是陸地大國，也是海洋大國。 ●在我國政區圖上准確找出34個省級行政區，記住它們的簡稱和行政中心。
2.人口與民族 ●說出我國人口總數，運用有關數據說明我國人口增長趨勢，說出我國的人口國策。 ●運用人口分布圖說出我國人口的分布概況。 ●運用民族分布圖，說出我國少數民族分布特徵。
自然環境與自然資源
1.自然環境 ●運用中國地形圖，了解我國地形、地勢的主要特徵。 ●運用資料說出我國氣候的主要特徵及其影響因素。 ●在地圖上找出我國的主要河流，說出長江、黃河的概況。
2.自然資源 ●舉例說出什麼是自然資源，它有哪些主要類型。 ●運用資料，說出我國土地資源的主要特點。 ●運用資料，說出我國水資源的時空分布特點以及對於社會經濟發展的影響。 ●運用實例，說出我國為解決水資源分布不均而建設的大型工程。
中國的經濟發展
1.經濟發展 ●運用資料並聯系實際，說出我國農業分布概況，並舉例說明因地制宜發展農業的必要性。 ●運用資料，說出我國工業的地理分布。●比較不同交通運輸方式的特點；運用地圖說出我國交通運輸網路的大致分布格局。
2.文化特色 ●知道我國民居、服飾、飲食的地方特色，●結合有關資料，說明我國地方文化特色對旅遊業發展的影響

⑷ 地理初二上學期期中考點

一、遼闊的疆域
1、我國的地理位置：位於東半球、北半球，位於亞洲的東部，太平洋的西岸。
優越性：①跨南北緯度廣泛，大部分位於北溫帶地區，南部少部分位於熱帶，無寒帶，有利於發展多種農業生產。②從海陸位置看，背靠最大大陸——亞歐大陸，面臨最大洋——太平洋，有利於對外交往和合作，發展海洋事業，是一個海陸兼備國家。
2、國土遼闊：
①陸地面積960萬平方千米，陸上鄰國14個（東朝鮮、北蒙古，東北、西北俄羅斯，西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、尼、不，南部緬、老、越。）
②我國領土四至：最北是黑龍江與烏蘇里江主航道中心線交匯處，最南是曾母暗沙（南北緯度相差49度，距離相離5500千米，因而生生了季節差異）；最東是漠河以北黑龍江主航道中心線，最西是帕米爾高原（東西經度相差60度，距離相距5000千米，因而產生了晨昏差異）；
③臨海（從北到南）：渤海、黃海、東海、南海。
④海岸線長18000多千米，主要島嶼有台灣島、海南島、舟山群島和南海諸島，有六個海上鄰國（自南向北分別是韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、汶萊、印度尼西亞）
3、34個省級行政單位：23個省、5個自治區、4個直轄市、2個特別行政區。我國的首都是北京。
二、眾多的人口
1、世界人口最多的國家：總數超過13億；
①我國的人口政策是：計劃生育（控制人口增長、提高人口素質，提倡晚婚晚育、少生優生）
②我國人口的國情是：人口基數大，增長速度快，人口東多西少。
2、人口分布特點：東多西少。東西人口分界線：黑河（黑龍江）——騰沖縣（雲南省）
3、人口分布原因：東部以平原丘陵為主、氣候溫和濕潤、交通便利、經濟發達、農業生產發達——人口聚集
西部以高原山地為主、氣候乾燥、交通不便、經濟落後——人口稀疏
三、多民族的大家庭
1、 民族構成：56個民族，其中漢族人口最多。少數民族中，人口最多的是壯族，人口400萬以上的民族有：滿族、回族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。
2、 民族分布：少數民族分布在西南、東北、西北，漢族遍布全國，主要集中在東部和中部。
總特點：大雜居，小聚居
3、 民族政策：平等、團結、互助、民族區域自治。
4、民俗風情：朝鮮族（長鼓舞）、蒙古族（摔跤、那達慕大會）、傣族（潑水節）、藏族（集體舞）、壯族（干欄式木樓）、彝族（火把節）、漢族（端午、春節）等

第二章、中國的自然環境
一、中國的地形與地勢
1. 中國地勢：西高東低並呈三級階梯狀分布
三級階梯界線的山脈：第一階梯和第二階梯界線：昆侖山脈、祁連山脈和橫斷山脈；第二階梯和第三階梯界線：大興安嶺、太行山脈、巫山、雪峰山。（P23活動1～4）
構成各級階梯的主要地形：第一階梯主要由青藏高原構成；第二階梯包括：塔里木盆地、准噶爾盆地、內蒙古高原、黃土高原、四川盆地和雲貴高原等；第三階梯包括：東北平原、華北平原和長江中下游平原等。
VIP掌握： P22圖2.2；P24圖2.4
地勢對我國的影響：①氣候：我國地勢西高東低向海洋傾斜，有利於海上濕潤氣流向我國內陸推進，為我國廣大地區帶來了較為豐富的降水；②河流：我國西高東低的地勢，必然造成了我國的大江大河自西向東流入海洋。③交通：（優）向東流淌的大河溝通了我國東西的交通，方便了沿海和內陸的聯系；（劣）階梯交界處的高大山脈成為我國東西交通上的巨大障礙。
2.中國地形：復雜多樣和山區（即高原、山地）面積廣大
（1）意義：①有利影響：地形多種多樣，為我國因地制宜發展多種經營提供了有利條件。如平原具有發展種植業的優勢，高原具有發展畜牧業的良好條件，山區在發展林業、副業、旅遊業和采礦業等方面具有優勢。（我國山區面積廣大，森林、礦產、水力、旅遊資源豐富，所以在山區應大力發展林業，采礦業及旅遊業。）②不利影響：山區多，平原少，也給大規模商品化生產、生產管理帶來了困難；同時，山區由於地形崎嶇，交通閉塞，經濟文化常常相對落後，並造成耕地資源不足。
總結：不同的地形區有不同的自然條件，利用方式也不同。如濕潤半濕潤的平原適宜發展耕作業；山區適宜發展林業、畜牧業和旅遊業；乾旱、半乾旱的平原、高原則適宜發展畜牧業；乾旱、半乾旱區只有在有水灌溉的綠洲區、平原區才可發展種植業。
（2）我國的主要山脈：重點掌握：P24圖2.4
a東北--西南走向：最西列是大興安嶺－太行山－－巫山－雪峰山；中間－列是長白山－武夷山；最東列是台灣山脈,其主峰玉山是我國東南沿海最高的山峰。
b東西走向：最北列是天山－陰山；中間－列是昆侖山－秦嶺；最南列是南嶺。
秦嶺是劃分我國南方與北方的重要地理界線。秦嶺南北的自然地理環境、社會經濟發展有著巨大的差異。
c西北－東南走向：主要有阿爾泰山，祁連山、巴顏喀拉山等。多在我國西部。
d弧形山系：是世界最高山脈喜馬拉雅山，其主峰珠穆朗瑪峰海拔8848米，位於中國與尼泊爾交界處。
e南北走向，主要有賀蘭山、橫斷山脈等。
橫斷山脈是由許多列南北走向的平行山脈組成。它們由北向南地勢逐漸降低，山高谷深、山河相間，極大地阻礙了東西交通。
（3）主要地形區：
四大高原：青藏高原（冰川）、內蒙古高原（平闊）、黃土高原（溝壑）、雲貴高原（崎嶇）；
四大盆地：塔里木盆地（沙漠），准噶爾盆地，柴達木盆地（「聚寶盆」），四川盆地（「天府之國」）
三大平原：東北平原（黑土肥沃），華北平原（耕地多），長江中下游平原（「魚米之鄉」）。
二、中國的氣候
1.氣溫的特點：冬季南北溫差很大（約50℃）原因：南北緯度位置高低不同（地形地勢），南北受冬季風影響大小不同；夏季南北溫差不大（僅12℃）原因：太陽光直射北半球，北方白晝時間較長，接受太陽光不比南方少多少。讀圖：P31 2.13 P32 2.14，讀圖步驟如下：
① 根據圖例，讀數值，了解氣溫遞變規律，概括總結氣溫的空間分布規律；② 觀察等溫線的延伸方向及突出部分，了解、分析氣溫空間分布的變化趨勢及影響其分布的因素；③ 根據等溫線的疏密了解氣溫空間變化的梯度式變化幅度；④閱讀南北氣溫極端數值，了解氣溫空間分布的具體差異。
2.我國溫度帶的劃分：五個（北→南）寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶以及高原氣候區。
P33圖2.15 了解我國六個溫度帶的主要分布地區（行政區、地形區）
例：P34頁 活動2
答：不同的溫度帶內，同一種糧食作物（如小麥），選擇的播種時間也不同，暖溫帶適合於秋季播種，收獲的是冬小麥；中溫帶適合於春季播種小麥，收獲的是春小麥。
關系：①不同的溫度帶，地面植被不同，因而生長的水果也不同；②不同的溫度帶，農作物生長期內的溫度高低和熱量多少不同，因而農作物的熟制也不同；③不同的溫度帶，冬夏的氣溫差異很大，因而居民的建築特色也不同；④不同的溫度帶，所處的緯度位置高低不同，接受太陽光熱多少不同，氣溫高低不同，因而農作物的播種時間也不同。
4.降水特點——影響我國水資源時空分布：
（1）降水時空分布規律
基本特點（規律） 原因 影響
名稱 內容
空間分布 從東南沿海向西北內陸逐漸漸少 影響我國降水的主要來源是夏季風。我國東部廣大地區受東南季風和西南季風的影響大，降水多；西北內陸地區受夏季風影響不明顯，降水稀少 東南部濕潤，愈向西北部內陸越乾燥
時
間
變
化 季節變化 降水季節分配不均，降水集中在5月到9月的夏秋季節 夏季受來自海洋的濕潤氣流影響，降水豐沛；冬季受來自大陸的乾燥空氣的影響，降水少 使我國旱澇災害頻繁，夏季風強或來的早，北澇南旱；夏季風弱或來的晚，南澇北旱
年際變化 各地降水年際變化大，南方較小，北方較大，西北乾旱地區最大 夏季風進退的規律反常所造成的
降水的南北差異 北方：降水少，雨季短；南方：降水多，雨季長 由夏季風形成鋒面雨帶進退規律決定的。 形成北方的春旱、夏澇；江淮地區的梅雨和伏旱
P35 圖2.16，在圖在中找出我國1600mm、800mm、400mm、200mm等降水量線穿過的省區
（2）四大幹濕地區：乾旱區，半乾旱區，半濕潤區，濕潤區。
P36 圖2.17，找出我國四大幹濕地區的分界線及分布地區例：P37活動2：氣候干濕程度不同，對人們的身體也有很大影響，如南方降水多，人們易患風濕病，因而愛吃辣椒，北方降水少，氣候乾旱，人們易上火，體力消耗大，因而愛吃菠菜，愛喝綠豆米湯。
關系：干濕地區影響地面植被，濕潤地區，降水豐富，因而森林繁茂；乾旱地區，降水稀少，因而草木短小，農業類型不同，農作物（經濟作物）也不同，人們的飲食習慣和身體狀況也不同。
干濕地區 干濕狀況 分布地區 植被
濕潤地區 年降水量>800mm
降水量>蒸發量 秦嶺——淮河以南地區，東北三省東部、黑龍江西北、內蒙古東北部和青藏高原東南部 森林
半濕潤地區 年降水量>400mm
降水量>蒸發量 東北平原、華北平原、黃土高原南部和青藏高原東南部 森林草原
半乾旱地區 年降水量>200mm
降水量<蒸發量 內蒙古高原、黃土高原和青藏高原大部分 草原
乾旱地區 年降水量<200mm
降水量<蒸發量 新疆、內蒙古高原西部和青藏高原西北部 多荒漠
（3）季風：指一年內盛行風向隨著季節變換而顯著變化的風；季風氣候則是指一年內因盛行不同風向的季風而形成的氣候類型。
季風名稱 成因 發源地 風向 陸地→海洋
海洋→陸地 性質 影響范圍（地區）
冬季風 由於緯度位置，海陸位置等因素的影響而形成 俄羅斯西伯利亞地區和蒙古高原一帶 偏北（西北、東北） 陸地→海洋
寒冷乾燥 我國東部廣大地區（除青藏高原、雲貴高原、海南、台灣等）
夏季風 太平洋、印度洋的熱帶海面 偏南（東南、西南） 海洋→陸地 溫暖濕潤 東南季風：我國東部廣大地區西南季風：我國西南華南長江黃河中下洲地區
季風的形成原因：P38 圖2.19；2.20
季風區和非季風區的劃分是以夏季風能夠影響的地區為標准劃分的。其界線為：大興安嶺——陰山——賀蘭山（400mm等降水量線）（P39圖2.21）
我國季風氣候的顯著特點是：雨熱同期（夏季高溫多雨）
例：P40活動2：我國東部背靠亞歐大陸，面臨太平洋，地處季風季風氣候區，受夏季風影響非常明顯，因而夏季高溫多雨，由此可知造成兩個地區氣候差異的主要因素不是緯度位置而是海陸位置，正是由於海陸位置的影響，才使地處同緯度大洋西岸的阿拉伯半島氣候乾旱，沙漠廣布。
例：P40活動3
（4）氣候類型復雜多樣：
東部地區：帶季風氣候、亞熱帶季風氣候；西北地區：溫帶大陸性氣候；青藏地區：高原山地氣候。
P42圖2.26，我國的氣候類型（特點）及分布地區
例：P43活動2：在不同氣候條件下，人們種植的糧食作物、經濟作物、瓜果蔬菜也不同，如東北種植的是春小麥、甜菜；華北、長江中下游平原以南地區種植的是冬小麥、甘蔗；北方（東北、華北）種植的油料是花生、大豆，長江以南則種油菜；北方水果有：蘋果、梨、葡萄；南方則有柑橘、菠羅、香蕉。
三、地圖上找出我國的主要河流、說出長江、黃河的概況 重點掌握圖：P48圖2.32和P53圖2.36
1.河流基本特點：
基本特點 內容
河流眾多 流域面積超過1000平方千米以上的河流，就有1500多條
水量豐富 河流年徑流量達27000億立方米，僅次於巴西、俄羅斯、居世界第三位
水能蘊藏量極大 水力資源蘊藏量達6.8億千瓦，居世界首位
2.內外流域：P44圖2.28
流域
區域 分界線 佔全國總面積 主要大河
外流
區域 北段大致沿著大興安嶺一陰山一賀蘭山一祁連山（東端）一線；南段沿巴顏喀拉山─岡底斯山一線。（與季風區非季風區的界線大體相近） 2/3 流入太平洋：長江、黃河、珠江、松花江、海河、遼河、瀾滄江（境外稱湄公河）。
流入印度洋：雅魯藏布江（在印度境內稱布拉馬普特拉河）、怒江。
流入北冰洋：額爾齊斯河。
內流
區域 1/3 流入沙漠或內陸湖泊：塔里木河
3.河流影響因素
影響因素 對我國河流的影響
地形
（地勢） 地勢西高東低，河水滾滾東流入海，成為外流河，位於外流區
氣候 氣溫 夏季升高，高山冰雪融水增多，水量增多，水位上漲，為汛期
冬季降低，高山冰雪融水減少，水量減少，水位下降，為枯水期
降水 增多，外流河水就增多，水位就上漲
減少，外流河水就減少，水位就下降
5.黃河的治理：P48 圖2.32知道黃河的概況，流經省區
黃河發源於青海的約古宗列渠，呈巨大「幾」字型，向東流經青、川、甘、寧、內蒙古、陝、晉、豫、魯九省區，注入渤海；
黃河上游有豐富的水能資源（龍羊峽），
中游則修渠灌溉（塞上江南寧夏平原），
下游則多泛濫。
河段 黃河的憂患 治理措施
表現 成因
上游（源頭——河口） 氣候乾旱、草地退化、荒漠化嚴重，有凌汛 降水少，放牧過度，植被破壞，緯度高，解凍遲 造林種草，合理放牧，修建水庫、水電站，及時疏通河道
中游
（內蒙古河口——河南孟津） 植被破壞嚴重，水土流失嚴重 亂伐森林、濫墾草地、流經黃土高原 禁止破壞森林、草地，退耕還林、還草
造林種草、打壩淤地，修建梯田，修建大型水利樞紐工程
下游 形成「地上河」，易決口改道，洪水泛濫，有凌汛 大量泥沙入河，下遊河床抬高而形成，解凍遲 加固大堤，引黃淤灌，疏通河道
6.長江
長江發源於青藏高原唐古拉山脈（正源沱沱河），流經青、藏、川、雲、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬11個省區，注入黃海。（P53圖2.36）
長江是我國的第一大河：長度最長，流域面積最廣，流量最大（上游：源頭——湖北宜昌；中游到江西湖口；下游至入海口）
水能寶庫：長江的水能資源主要集中分布在上遊河段（源頭——宜賓段和三峽段），蘊藏量佔全國的1/3，可利用量佔全國的一半，但由於工程條件復雜，投資大等原因現階段開發較少。
黃金水道：①幹流橫貫東西，宜賓以下四季通航；②干支流航程近8萬千米，佔全國的2/3，貨運量約佔全國的60%。
例：P55活動1：
洪澇發生原因：①夏季降水集中，汛期長、水量大；②有三大洪水來源（宜昌以上的長江上游干支流；中游南面的洞庭湖、鄱陽湖兩大水系；北面漢江）；③社會原因：圍湖造田、濫伐森林、陡坡開荒等）
治理措施：① 加固江防大堤；② 興建一批分洪，蓄洪工程；③ 修建許多水庫；④ 重點治理一些河段（如荊江，川江等）；⑤ 在長江上游大力植樹造林，保持水土，禁止亂砍濫伐森林、濫墾草地、過度放牧、破壞生態環境；⑥ 禁止人產圍湖造田，政府應實施平垸行洪政策，落實移民建鎮計劃，幫助農民發展替代產來，減少抗洪壓力；⑦ 教育人們退耕還林還草還湖；⑧ 建設一些大型的水利樞紐工程。
附：京杭運河：
起、終點 地位 長度 經過省、市 溝通水系 航運量
北京到杭州 世界開鑿最早，最長的人工運河 1800千米 京、津、冀、魯、蘇、浙 海河、黃河、淮河、長江、錢塘江 浙江、江蘇境內的運河段，仍是重要的運輸線，年運輸量在內河航運中僅次於長江

⑸ 人教版的八年級上冊地理期中考試重點和考點是什麼較大機率考到什麼

中國地理位置、面積、鄰國、最東端西端…我國內海、最大的鹽漁場、島內嶼、經緯差異、省簡稱、行政容中心、人口最多、計劃生育、人口自然增長率、人口增長快原因、人口分布、人口密度分界線、人口最多的省、最少的省、人口多的壞處、面積最大最小的省、少數民族人最多的最少的、少數民族辨析圖片（傣、藏、朝、蒙）、民族分布特點、我國地勢地形、三級階梯分界線走向名稱、山脈走向示意圖、地區地形（27頁）、四個高原特點、五種地形比例、災害：泥石流。產生和防治、氣候（冬季夏季氣溫分布）原因、秦嶺淮河五個性質、劃分濕潤半濕潤條件（降水蒸發） 就這些了吧、

⑹ 八年級上冊地理期中考試復習資料

人教版八年級上期中復習 熱
一.積累與運用

1.讀准字音，正確書寫詞語。

荻dí港 銳不可當dāng 要塞sài 潰kuì退 阻遏è 穿梭suō 颯颯sà 蓮蓬péng 張皇失措cuò 瓦礫lì 匍匐pú fú 綏suí靖區 瘧nüè疾 寒噤jìn 仄zè歪 泅qiú著 燒灼zhuó 地窖jiào 呵hē護 悼dào念 屹yì立 蜿蜒wān yán 恍huǎng惚 荒謬miù 憧chōng憬 瘡chuāng疤 詰jié問 懼憚dàn 霹靂pī lì 震悚sǒng 憎zēng惡 交卸xiè 狼藉jí 賦fù閑 妥tuǒ帖 躊躇chóu chú 蹣跚pán shān 頹tuí唐 瑣屑suǒ xiè 惦diàn記 凹凼dàng 門檻kǎn 尷尬gān gà 晌shǎng午 頭顱lú 惶huáng恐 取締dì 骷髏kū lóu 攥zuàn著 滯zhì笨 愧怍zuò 跋涉bá shè 唏噓xū 戚qī容 噩è耗 猝cù然 昏厥jué 呵hè斥 伎jì倆 顛沛pèi 號háo啕大哭 湮yān沒 弧hú形 洨xiāo河 惟妙惟肖xiào 魅mèi力 鑒jiàn賞 亭台軒xuān榭 池沼zhǎo 重巒疊嶂zhàng 丘壑hè 嶙lín峋 薔qiāng薇 斟zhēn酌 矗chù立 湛zhàn藍 迥jiǒng然不同 傖cāng俗 休憩qì

二.重點作家作品。

孫犁，河北人。現代小說家、散文家，「荷花澱」派代表作家。主要作品：1944年在延安發表《荷花澱》《蘆花盪》等作品；解放後，中篇小說《鐵木前傳》，散文集《津門小集》，論文集《文學斷論》等。

西蒙諾夫，前蘇聯俄羅斯作家。主要作品：劇本《我城一少年》，詩集《友與敵》，長篇小說《日日夜夜》，三部曲《生者與死者》等。曾獲得斯大林及列寧文學獎金。

雨果，19世紀前期浪漫主義文學運動的領袖，法國文學史上卓越的資產階級民主作家。主要作品：長篇小說《巴黎聖母院》《悲慘世界》等。

聶華苓，美國華裔女作家，湖北武漢人。小說集《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》等，散文集《夢谷集》等。

魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。偉大的無產階級文學家、思想家、革命家，中國現代文學的奠基人。主要作品：小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。

朱自清，字佩弦，現代著名詩人、散文家、學者、民主戰士。江蘇揚州人。主要作品：詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》等。

楊絳，原名楊季康，祖籍江蘇無錫，生於北京。作家、文學翻譯家。主要作品：長篇小說《洗澡》，散文集《幹校六記》，譯著《唐•吉訶德》。

錢鍾書，現代文學研究家、作家、文學史家、古典文學研究家。江蘇無錫人。於1935年與楊絳結婚，主要作品：散文集《寫在人生邊上》，短篇小說集《人•獸•鬼》長篇小說《圍城》。

余秋雨，浙江餘姚人，我國當代著名藝術理論家、文化史學者、散文家。主要作品：《文化苦旅》《秋雨散文》《千年一嘆》等。

葉聖陶，原名葉紹鈞，現代作家、著名教育家，江蘇蘇州人。主要作品：長篇《倪煥之》，散文集《腳步集》，新詩集《雪潮》，童話集《稻草人》等。

三.關於新聞

新聞又稱消息，指及時、准確地報道國內外新近發生的有社會意義的事實。廣義的新聞，泛指消息、通訊、報告文學等；俠義的新聞，專指消息。我們課文學習的新聞就是消息。

新聞的結構：包括（標題－導語－主體－背景－結語）

1.標題，新聞的標題是全文的眼睛，要求（准確、凝練、新穎、醒目）。

形式（主題式；主題加肩題式；主題加副題式；完全式）

關系（主題是消息的核心事實；肩題<也稱引題、眉題>對主題進行引導說明；副題<也稱子題、輔題>對主題進行補充注釋。主題在中間一行，字型大小最大；肩題在主題上面；副題在主題下面，字型大小稍小。）

2.導語，位置（消息的頭一句或第一段話。）

內容（消息中最有價值，最核心事實的概要。）

寫法（對主要的事實作簡潔描述；對報道的事實作精闢的評論；對報道的問題作尖銳的提問。）

3.主體，內容（對導語內容進行展開和補充，是消息的軀干。）

結構（按事情發生的先後順序安排層次；按事物之間的邏輯關系安排層次。）

4.背景，是指消息所報道事實的歷史情況和環境條件。

種類（對比性背景材料；說明性背景材料；注釋性背景材料。）

位置（一般放在主體中，也可放在導語和結尾部分。）

5.結語，位置（消息的最後一句話或一段話。有的消息，事實說清楚了，可以不要結尾。

方式（對全文內容作概括性小結；用帶有啟發性、激勵性的語言作結束；對發展趨勢作預測；提出值得深思的問題。）

6.新聞的要素，與記敘文的六要素相同。

如《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》

時間：1949年4月20日—1949年4月22日

地點：西起九江（不含），東至江陰

人物：人民解放軍百萬大軍

原因：解放全中國

經過：三路大軍渡江情況

結果：順利渡過長江

四.記敘文的閱讀。

記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容，以記敘為主要表達方式的一種文體。從形式上看，新聞、 通訊、 特寫、訪問記、 游記 、報告文學、 回憶錄、童話、 寓言 、散文 、小說等都可以歸於記敘文的范疇。
（一） 常見記敘文閱讀能力的考查重點
1、能理清文章思路，分析文章結構，劃分文章層次，概括段意。
2、能整體感知文章內容，把握記敘文的要素、線索、寫作順序等。根據各部分之的內在聯系理清文章的思路，概括中心思想。
3、在整體感知文章內容的基礎上找出重點段落、關鍵詞、語句，並加以分析體會，理解其內容和在表情達意方面的作用。
4、了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式，理解其在文中的表達作用。
5、對人物、作者思想感情能作出評價，談出閱讀過程中的情感體驗和創造性的理解。
（二）考查題型
題型以填空題、簡答題為主，選擇題極少穿插使用。一些能表現學生閱讀感受及閱讀體驗的題和賞析題進一步增加。
（三） 復習要點
1、記敘文的六要素（時間、地點、人物，事件的起因、經過、結果）

2、記敘文的線索。
記敘文的線索有：時間線索、空間線索、人物的行蹤或命運、事件發展、物品、人物的思想感情的發展變化等。線索在文章中往往是有標志的，閱讀時要特別注意。
3、記敘文的記敘順序：順敘、倒敘、插敘 。
4、記敘的人稱：第一人稱（親切、真實）；第二人稱（直接，拉近距離，面對面）；第三人稱（靈活自由，敘述空間大）。
5、描寫方法有：正面描寫和側面描寫或直接描寫和間接描寫。
人物描寫包括：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態描寫等。
環境描寫包括：自然環境描寫和社會環境描寫。
6、注意分析記敘文中的議論和抒情語句，它們往往是文章中心的體現。
7、要特別注意分析各種修辭手法的表達作用。
8、記敘文中的表達方式有：記敘、描寫、議論、抒情，很少有說明。
9、劃分段落的方法有：
（1）按「總—分—總」的結構特點劃分。
（2）按時間先後的順序劃分。
（3）按地點的轉移（即空間位置的變換）劃分。
（4）按故事情節的發展劃分。
（5）按思想感情的變化劃分。
10、概括段意的方法：
（1）摘句法 即摘出段落中的中心句。
（2）概述法 用自己的語言概述全段的主要意思。
（3）聯合法 有些段落講的不止一個意思，概括時必須用簡練的語言把幾個意思表達出來，缺一不可。

五.說明文的閱讀。

1.了解說明文特點
概念：說明文是以「說明」為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功用、製作方法、發展過程以及內在事理的一種實用文體。
說明文的分類：事物說明文：如《蘇州園林》； 事理說明文：如《死海不死》。

2.把握說明對象的特徵：特徵就是這一事物區別於其他事物的標志。只有準確地掌握了說明對象的特徵，才能深入地理解說明的對象。
在文章中一般有兩種表現形式：
一是文章中有足以概括特徵、本質的語句，通過對全文的閱讀分析，可以把它找出來。
二是文章中沒有全面概括說明對象的特徵或本質的語句，或者雖然有，但不集中，需要通過對全文的分析把它概括出來。
如《蘇州園林》一文，圍繞「無論站在哪一個點上，眼前總是一幅完美的圖畫」這一總特點，從五個方面加以說明：亭台軒榭的布局；假山池沼的配合；花草樹木的映襯；近景遠景的層次；以及門窗雕鏤琢磨和顏色等。

3.理清說明順序

三大順序：時間順序（程序順序是時間順序的一種）；空間順序；邏輯順序時間順序：即以事物發生、發展的時間先後來安排說明順序，從而寫出事物的發展變化情況。語言標志是表時間的詞語

空間順序：即按照事物的空間存在形式，或從外到內，或從上到下，或從前到後，或由遠及近依次進行說明。語言標志是表方位的詞

邏輯順序；即按照事物或事理的內部聯系成人們認識事物的過程來安排說明順序。事物的內部聯系包括因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、並列關系等；認識事物或事理的過程則指由淺人深、由具體到抽象等等。以思維的規律為序

4.「九大」說明方法
舉例子 分類別 列數據 作比較 摹狀貌 打比方 畫圖表

下定義 作詮釋（下定義與作詮釋的區別是：定義要求完整，即定義的對象與所下定義的外延要相等，並且要從一個方面完整地揭示概念的全部內涵；而詮釋並不要求完整，只要揭示概念的一部分內涵就可以了，並且解釋的對象與做出的解釋外延也可以不相等。）
如：A：「詞是能獨立運用的最小語言單位」這個定義，主語與賓語的內涵與外延完全一致，可以顛倒。即說「能獨立運用的最小的語言單位是詞」也行。
B：而「鈾，是銀白色的金屬」，則是詮釋，其內涵與外延都不相等，「鈾」的外延要小於「銀白色的金屬」的外延，因而主語與賓語不能倒過來說，即不能說「銀白色的金屬是鈾」。
作詮釋的語言雖不像下定義那樣要求嚴格，但也須簡明、准確、通俗易懂。

5.體會說明語言的准確性
表示時間、空間、數量、范圍、程度、特徵、性質、程序等，都要求准確無誤。
准確性注意三方面：
一是要注意分析限制性詞語的表達作用
二是要注意分析表示估計和猜測的詞語的表達作用
三是要注意分析詞語的搭配

復習測試

1.給下列加點字注音。

滯笨（ ） 拂曉（ ） 休憩（ ） 纖細（ ） 殺戮（ ）

震悚（ ） 軒榭（ ） 躊躇（ ） 湛藍（ ） 鏤空（ ）

2.根據拼音寫出漢字。

qíng yǒu kě yuán cù rán hūn jué xiōng zhōng yǒu qīu hè míng zhōng jī qìng

( ) ( ) ( ) ( )

3.《蘇州園林》的作者是 ，江蘇蘇州人，著名的 、 、編輯家。

4.我們在本單元學習了雨果的一篇文章是《 》。雨果， 國作家，代表作有 、 等。

5.新聞的結構包括五個部分： 。其中， 是新聞的軀干，它用充足的事實表現 。

6. 語段閱讀

〔一〕

22日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發電時止。該路35萬人民解放軍已渡過2／3，余部23日可渡完。這一路現已佔領貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛清退，毫無鬥志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由於人民解放軍英勇善戰，銳不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協定，有很大關系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰犯湯恩伯對日到蕪湖督戰，不起絲毫作用。

l.新聞要真實，真實是新聞的生命，但新聞也是有傾向的。選段表現我軍的形容詞有_____________________，寫敵軍潰敗的詞有________________。這些詞就體現了這則新聞明顯的立場和感情傾向。

2．有讀者認為「此種情況」只是指「我西路軍當面之敵亦紛紛清退，毫無鬥志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱」，你認為這種看法對嗎？為什麼？

______________________________________________________________________

3.我軍進軍順利，原因是多個方面的，請概括指出。______________________________

答案

（一）l、英勇善戰、銳不可當，紛紛潰退、毫無鬥志2、不只是指西路軍的情況，還包括中路軍的情況。作者分析我軍進軍順利的原因，不只是對西路軍而言的，至少還包括中路軍（其實也還包括東路軍）。這種看法不完全對3一方面由於人民解放軍英勇善戰，銳不可當；另一方面國民黨廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕簽訂和平協定，都很泄氣。

（二）

明天的太陽城
①在不久的將來，德國將出現一座全新的城市——完全採用太陽能作為能源的太陽城。
②在這座城市，到處都是藍色的太陽能轉換器，建築物的房頂在太陽光的照耀下閃爍著藍色的光芒。這里沒有煙囪，沒有油加熱的裝置，房屋的形狀千姿百態，有的如彩色的金字塔，有的如正在生長的向日葵。這些房屋通過巨大的玻璃窗吸收太陽能，並如同瓷磚壁爐那樣可在以後慢慢地將熱量釋放出來。
③在房內外安裝有熱交換器，在地下室中有著蓄能器。所謂熱交換，就是將熱量從熱的物體傳遞給冷的物體。太陽光使太陽能接收器加熱，熱量通過熱交換器被接收或轉換而儲存起來。
④太陽城居民的生活方式會起新的變化。當太陽升起後，太陽能轉換的電流就直接驅動洗衣機、冰箱、收音機、計算機等進行工作；由太陽能燒開的熱水源源不斷供應浴室、廚房。在多雲的天氣，這些太陽能轉換器仍可接收到太陽能。在陰雨天，人們則可使用蓄能器中儲存的太陽能。
⑤在這座城市，太陽能幾乎被用於一切需要能源的地方。人們做飯使用太陽能爐，一個功率約1100瓦的太陽能爐可把飯在幾分鍾內煮熟；人們出門駕駛太陽能汽車，或乘太陽能電車、太陽能輪船，盡管其速度不很快，但沒任何噪音。至於人們戴的手錶，用的計算器，馬路上的交通燈，工地上的安全燈，商店裡的廣告牌、霓紅燈用的都是太陽能，人們不再需要為更換電池而煩惱。
⑥太陽城裡不再有廢氣，太陽能汽車消耗的是干凈的太陽能源或太陽能轉換的電源。這些汽車上裝著電池，當電消耗完時，開到「加能站」去補充能量，就像通常的汽車開到「加油站」去加油一樣。只不過這些「加油站」沒有通常的那種油罐，替代的是一個個電源插座，駕駛員只需把電池連接插頭插到這些插座中就能充電。城市裡不再有煙霧和怪味。
⑦太陽城，沐浴在太陽光下的城市，沒有噪音，沒有廢氣，到處是彩色的房屋，不需要為每天消耗的能源付費，這多麼美好啊！因此盡管有很多難題，太陽能技術仍一直處於研究的熱點中，無數的新工藝和方法也得到各種試驗，德國也有企業開始出口某些太陽能系統，這些太陽能系統在陽光充足的地區特別有用。
⑧可以預見，盡管要走的路還很長，但新型的太陽城一定會出現。
[導讀]
這篇說明文介紹了未來的太陽城的情況，文章抓住太陽城的特徵，對這一人們幻想中的科學進行了具體的介紹。
[練習]
1．請簡述太陽城的主要特點。
2．一個家庭要利用太陽能，主要裝置有 。
3．利用太陽能，有哪些優點?(請用原文中的句子回答)
4．分別概括②③段和④⑤段的大意。
答：②③段的大意為： ；
④⑤段的大意為： 。
5．「盡管有很多難題，太陽能技術仍一直處於研究的熱點中。」如果你將來從事太陽能研究，讀了這篇文章，你覺得太陽能技術有哪些難題值得研究?
提示：第1題考查整體感知文章內容的能力，這要准確把握說明對象的特徵才能回答。第2題考查把握具體事物特徵的能力。把握具體事物，要注意文章在說明事物的過程中，各個部分之間的聯系，特別是與被說明對象之間的聯系，注意到了這些聯系，再經過自己認真思考分析，歸納總結出被說明事物的特徵。解答第3題閱讀的精細、思維的敏捷是准確答題的關鍵。本題應捕捉原文中「沒有任何噪音」「不再有廢氣」「不需要為每天消耗的能源付費」作答。第4題考查語言概括能力，要抓住要點作答。第5題考查對文章的理解力，有一定的開放性。解題可從太陽能的(接收)轉換、儲存以及提高太陽能汽車、電車、輪船的速度等三個方面來談。
參考答案：1．千姿百態的房屋上都裝有藍色的太陽能轉換器 太陽能幾乎被用於一切需要能源的地方 2．太陽能轉換器 蓄能器 3．沒有任何品音 不再有廢氣（或城市裡不再有煙霧和怪味） 不需要為每天消耗的能源付費 4．介紹太陽城利用太陽能的主要裝置 太陽城利用太陽能的情況。 5．略

（三）

金色花
偶爾看見人家陽台上五彩繽紛，煞是艷羨，激起我養花的興致。我從朋友家裡陸續弄了一些花草來，海棠、月季、文竹……開始還能記著澆水、鬆土，但到底很難始終不渝。我才意識到，養花並非什麼閑情逸致，完全是勤快人的事。
只有仙人掌活下來了。
不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光、空氣。可這並未給我帶來歡欣。它既不美，也不雅。我只是不無遺憾地想，為什麼美的總是那麼嬌弱，而不美的卻總是那麼_______呢？要是海棠、月季、文竹也是這樣易於生活該有多好啊。對於它的存在，我卻不再關心。
許久後的黃昏，我倚著陽台望遠，無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節，刀戟般凜凜叉開，待細看時，我都忍不住大笑起來。不是么，且不說它的大小掌節是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只是那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺得它丑……我真不知道，它會怎瘋長下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍。這可怕的東西！
我的養花歷史就此告一段落，自然是沒有養出一朵花來。誰想夏天以後，竟發生了奇跡。
久雨後的清晨，推開陽台門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折射的太陽嗎？我定睛一看，什麼，是花？
是的，是一朵花，並且是一朵異常漂亮的花，金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……
這是我看過的最美的花！
此刻，仙人掌驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣神奇的金色花，它不能不傾注全部心血。
我面對這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我想起過去曾無所顧忌地痛笑過它的醜陋，深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧。
可以想像，這仙人掌，它曾經有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅強，有沙漠吞噬掉無數嬌美的花卉之後，我們還能欣賞仙人掌美麗的金色花。
它並非只是一朵寧靜亮麗的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強者肅然起敬。
美，一旦與頑強結合，就能產生震撼人心的力量。
（1）本文是一篇較有特色和韻味的_______，在行文上作者成功地運用了_______手法。
（2）「我」開始「不喜歡」「不關心」仙人掌的原因是_____________________。
（3）結合上下文說說「誰想夏天一到，竟發生了奇跡」一句中「奇跡」指的是_______。
（4）本文表達了作者怎樣的思想感情？
答案

1－5題略

6.（一）l、英勇善戰、銳不可當，紛紛潰退、毫無鬥志2、不只是指西路軍的情況，還包括中路軍的情況。作者分析我軍進軍順利的原因，不只是對西路軍而言的，至少還包括中路軍（其實也還包括東路軍）。這種看法不完全對3一方面由於人民解放軍英勇善戰，銳不可當；另一方面國民黨廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕簽訂和平協定，都很泄氣。

（二）提示：第1題考查整體感知文章內容的能力，這要准確把握說明對象的特徵才能回答。第2題考查把握具體事物特徵的能力。把握具體事物，要注意文章在說明事物的過程中，各個部分之間的聯系，特別是與被說明對象之間的聯系，注意到了這些聯系，再經過自己認真思考分析，歸納總結出被說明事物的特徵。解答第3題閱讀的精細、思維的敏捷是准確答題的關鍵。本題應捕捉原文中「沒有任何噪音」「不再有廢氣」「不需要為每天消耗的能源付費」作答。第4題考查語言概括能力，要抓住要點作答。第5題考查對文章的理解力，有一定的開放性。解題可從太陽能的(接收)轉換、儲存以及提高太陽能汽車、電車、輪船的速度等三個方面來談。參考答案：1．千姿百態的房屋上都裝有藍色的太陽能轉換器 太陽能幾乎被用於一切需要能源的地方 2．太陽能轉換器 蓄能器 3．沒有任何品音 不再有廢氣（或城市裡不再有煙霧和怪味） 不需要為每天消耗的能源付費 4．介紹太陽城利用太陽能的主要裝置 太陽城利用太陽能的情況。 5．略

（三）參考答案：（1）散文（記敘文） 欲揚先抑（2）它既不美，也不雅（3）醜陋的仙人掌竟開出了一朵異常漂亮的金色花（4）由對金色花美麗的贊美，進而升華到對頑強生命力的贊美。

⑺ 懸賞：八年級上半期期中考試歷史、地理復習重點！！

第1課 鴉片戰爭
1.英國發動鴉片戰爭的根本原因:19世紀上半期,為了開辟中國市場,推銷工業品,掠奪廉價的工業原料.向中國走私鴉片的直接原因:為了扭轉貿易逆差.
2.1839年,林則徐被道光帝派往廣州進行禁煙,進行暗訪密查,緝拿煙販,收繳鴉片.6月在虎門海灘銷毀鴉片,這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利,顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志,領導這場斗爭的林則徐,成為民族英雄,這次活動成為鴉片戰爭的導火線.
3.1840-1842年,第一次鴉片戰爭爆發.鴉片戰爭以後,中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會,是中國近代史的開端.
第2課 第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行
1.1856-1860年,英法聯軍為進一步打開中國的市場,發動了第二次鴉片戰爭.佔領北京後,火燒圓明園.
2.在第二次鴉片戰爭前後,俄國強迫清政府簽訂了一系列不平等條約,共割佔了中國東北和西北領土一百五十多萬平方公里.(結合第8頁表格和第9頁圖掌握)
3.1851-1864年太平天國運動,1853年佔領南京改為天京,定為都城,建立起與清朝對峙的政權.為推翻清朝統治,派軍隊北伐和西征.
第3課 收復新疆
左宗棠作為欽差大臣,採取"先北後南,緩進急戰"的策略,收復了新疆.為加強西北邊疆的管理和防務,1884年,清政府在新疆設立行省.
第4課 甲午中日戰爭
1894-1895年,甲午中日戰爭清政府失敗後,與日本簽訂了《馬關條約》,大大加深了中國半殖地化程度.
第5課 八國聯軍侵華戰爭
1.1900年春,義和團運動矛頭直指帝國主義侵略勢力.
2.1901年,清政府被迫同八國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》,給中國人民增加了新的學生的負擔,嚴重損害了中國的主權,從此,清政府完全成為帝國主義統治中國的工具.中國完全淪為半殖民地半封建社會.
第二單元 近代化的探索
第6課 洋務運動
1.19世紀60年代到90年代,「師夷長技"的洋務運動,前期以"自強"為口號,採用西方先進生產技術,創辦了安慶內軍械所,江南製造總局, 福州船政局等一批近代軍事工業.後期以"求富"為口號,開辦了一些民用工業,如李鴻章在上海創辦的輪船招商局,張之洞創辦的漢陽鐵廠,湖北織布局等.從 70-80年代籌建了南海,北洋和福建三支海軍.1862年創辦的京師同文館是洋務派創辦的第一所新式學堂.
2.評價洋務運動(第30頁內容,重點掌握)
第7課 戊戌變法
1.1895年春,康有為領導的"公車上書"揭開了變法維新的序幕.
2.1898年6月到9月,光緒帝發布了一系列變法令,內容( P33):要求從政治,經濟,軍事,教育,思想五個方面掌握.
第8課 辛亥革命
1.1894年,孫中山組織了革命團體興中會.1905年,他建立統一的革命組織中國同盟會,孫中山當總理,通過了推翻清朝統治,廢除君主專制, 建立民主共和國,改革土地制度的革命綱領,它的成立,大大推動了全國的資產階級民主革命運動.創辦的機關刊物《民報》,三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想.
2.1911年的辛亥革命推翻了清朝的統治,結束了我國兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心.但是,辛亥革命的果實被北洋軍閥袁世凱竊取,沒能完成反帝反封建的任務.
第9課 新文化運動
1.1915年,陳獨秀等知識分子高舉"民主"和"科學"兩面旗幟,以《新青年》雜志為主要陣地,掀起新文化運動.以四提倡四反對為主要內容,向尊孔復古逆流進行攻擊,從而在社會上掀起一股思想解放潮流.
2.1918年,李大釗發表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章,進行宣傳馬克思主義.
3.新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動.它啟發著人們追求民主和科學,探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播創造了條件.不過,新文化運動中也對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向,影響到後來.

⑻ 期中考試怎樣復習地理最有效……初二

考試之前要把學過的知識進行系統化復習，系統復習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。 考試有期中考試、期末考試、畢業考試、開學考試及教育行政部門組織的統考等。系統復習就是把每章、單元、階段學過的內容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。 系統復習的基本要求與任務是： (一)首先要作好思想准備 不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，它是對自己學過的知識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到復習過程中去。 (二)作好復習的准備 系統復習要有相對集中的時間，復習前將教材、筆記、復習資料准備好。這樣，復習開始後，就能集中精力投入。 (三)復習中要語文數學交替 語數交替能減少學科知識間的互相干擾和相互攝制，利於記憶，增強知識在腦海里的時間性。 (四)做些綜合題 綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性。因為一門學科的知識之間都存在著密切聯系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統復習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統化復習工作是做得較好的。如數學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運演算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。 (五)堅持做好系統復習 要認識相對集中的復習時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學科的知識系統地進行整理，克服放鬆情緒。 (六)查漏補缺 在系統復習中，將平時自己在學習過程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時補正，達到完美無缺。 (七)融會貫通、強化記憶 平時學習，是一個知識點一個知識點學習的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統復習，可以把平時學過的知識一點一點地「串」起來。這樣，「串」起來的知識就比較系統了。在「串」的過程中其實也是一個對知識的再認識過程，重新學多一次，再認識過程記憶中起著強化作用。系統復習次數越多，強化作用越多，印象也深刻。 考試前不復習最好，因為再復習的話只會令自己更加緊張，並且效果不是很好。考試前一定要放鬆自己，不要想著快要考試，相信自己，心裡想著失敗乃成功之母，那麼考試就沒有問題啦`有天資的人最重要是隨即應變`！ 補充回答(最多500字) 容道 回答採納率:14.5% 2008-11-03 18:40 其他答案 好好看書咯 豬豬俠 回答採納率:30.1% 2008-11-03 18:33 檢舉 多做些典型的試題 阿喀琉斯 回答採納率:12.3% 2008-11-03 18:35 檢舉 認真把書上的東西搞懂 ☆兿奕逸☆ 回答採納率:18.6% 2008-11-03 18:37 檢舉 太麻煩的就不要看了，把自己感覺比較重要的概念大概的復習一下，然後把地圖冊拿出來從頭看到你要學的那一頁，記住地圖上的地理事物。學習地理最好的方法就是多看地圖，培養對地圖的興趣。 雪城紅翼 回答採納率:35.9% 2008-11-03 18:48 檢舉 該會的都會了，不會的還是不會，所以，不必擔心，一切隨緣就是了，相信自己是最棒的！ 月亮船 回答採納率:7.1% 2008-11-03 18:58 檢舉 我以前是學地理的 地理考試之前只需要看看書上重點即可 而那些細枝末節則應該是平時的積累 Tracy%戀婧 回答採納率:5.1% 2008-11-03 19:14 檢舉 多看書，多看地圖，被要點，上課認真，多問問題，多做練習。 這就是我的地理學習方法，我就這些秘訣，我可是全年級地理排名前十的啊！（我是初二，我們年級500人） 憂郁的星期五 回答採納率:14.8% 2008-11-03 20:31 檢舉 我是文科的，地理 歷史 還行， 給你一點小建議你可以和你同學抽問對方《往死里抽 雞蛋里挑骨頭》， 從簡單開始到難， 考倒他 （這是培養興趣的過程哦）把不會的 一定要在書本上註明 多看地圖... 不要不好意思問同學 。 也可以主動擔任地理課代表