工程地質課程知識點

㈠ 工程地質學基礎有哪些

業務培養目標：本專業培養具備基礎地質學、地球物理學、地球化學、水文地質學、工程地質學、地質工程等方面的基本理論知識，具有從事資源地質勘查的初步能力和解決常見地質工程問題的基本能力，能在資源勘查、工程勘察、設計、施工、管理等領域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設地質等方面工作的高級工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生在學習數學、物理、化學、外語、計算機的墓礎上，主要學習基礎地質、礦產地質，水文地質、工程地質、應用地球物理、應用地球化學、地質工程的基本理論和基本知識，受到工程師的基本訓練，掌握運用現代地質學理論和先進科技手段，進行資源地質工作及解決與各類工程建設有關的地質工程問題的基本能力，並具有合理利用與保護自然地質環境的初步能力。本專業在培養方向上可以在礦產資源勘查、礦產資源評價與管理、勘察技術與工程等方面有所側重。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握地質資源與地質工程學科的基本理論和基本知識；
2．掌握區域地質調查、礦產資源普查勘探的基本方法，初步掌握工程勘察、地球物理勘探、地球化學勘探的常用技術和測試方法，掌握常見地質工程問題的分析方法；
3．具有對區域地質、礦床地質、成礦地質條件、礦產分布規律等進行綜合分析及礦產資源評價、管理的初步能力；具有鑽探工程、地球物理勘探、地球化學勘探等現代勘探方法的選擇、設計、施工、數據處理以及成果地質解釋和運用的初步能力，具有解決工程建設中各種地質問題的初步能力，具有對環境地質作出評價和規劃的初步能力；
4．熟悉地質資源、環境、工程建設等方面的方針、政策和法規；
5．了解地質資源與地質工程的理論前沿及技術發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究能力和一定的實際工作能力。
主幹學科：地質資源與地質工程。
主要課程：基礎地質學、礦產地質學、水文地質學、工程地質學、地球物理勘探、地球化學勘探、鑽掘工程學、基礎工程施工、環境地質學、地質工程等。
主要實踐性教學環節：包括認識實習、地質填圖實習、課程設計、生產實習、畢業實習和畢業設汁，一般安排34周。
主要專業實驗：礦物、岩石、化石鑒定實驗、岩士測試實驗、鑽探實驗、物探實驗、水文地質實驗等。
修業年限：四年。
授予學位：工學學士。
相近專業：資源勘查工程、勘察技術與工程。

㈡ 什麼是工程地質學它的主要內容是什麼

工程地抄質學工程地質學是研究與人類工程建築等活動有關的地質問題的學科。地質學的一個分支。工程地質學的研究目的在於查明建設地區或建築場地的工程地質條件，分析、預測和評價可能存在和發生的工程地質問題及其對建築物和地質環境的影響和危害，提出防治不良地質現象的措施，為保證工程建設的合理規劃以及建築物的正確設計、順利施工和正常使用，提供可靠的地質科學依據。
摘自：https://ke.so.com/doc/6117018-6330160.html

㈢ 大學工程地質課程題目求解

1.左旋走滑斷層，錯斷P、C、O底層，未錯斷J、Q地層，因此可以推斷為形成於二疊系P到侏羅系之間的非活斷層。
傾斜樞紐的向斜（OCPCO)，背斜（O€O)
不整合接觸：平行不整合（O-C)，角度不整合(C-J）
逆沖推覆構造（K、J、T地層逆沖推覆於C、O、€地層上），在剖面線右上位置T地層在O地層上形成飛來峰
一樓仁兄所說的岩漿岩侵入現象我仔細看了是沒有的。
2、壩址選在紅水河「紅」子下游位置較為合理，理由如下：（1）雖然工程區通過的的走滑斷層侏羅紀以來沒有活動過，不是一條活斷層，但是由於水壩的使用期限較長，還是要考慮其復活的問題，必須留有一定的避讓距離；（2）將三岔河納入庫區可以增加庫區儲水容量；（3）向斜樞紐傾向上游，有利於解決庫水滲漏問題。
3、需要注意的工程地質問題為：（1）壩址區第四紀覆蓋層范圍較大，可能比較厚，要注意壩基抗滑穩定性的驗算及壩基防滲的處理，同時還有勘察施工中需採用SM植物膠進行護壁，防止大規模塌孔；（2）大壩左岸位於向斜左翼，岩層順傾坡外，易於形成順層岩質滑坡，右岸位於石炭系地層中，岩層反傾，斜坡穩定性較好，但是石炭系多為碳酸鹽岩，溶洞較為發育，勘察階段要注意庫區庫水滲漏問題；（3）河流上游為JTK地層，多為紫紅色砂泥岩，岩體強度低，斜坡穩定性較差，風化碎屑物較多，要對庫區施工及蓄水後的地質災害進行專門詳細的調查，特別是泥石流。

㈣ 地質工程的主要內容有哪些必學的課程

工程地質學是：研究人類的工程活動與地質環境的相互作用，以便認識評價，改造和保護地質環境。是地質學的一個分支。
工程地質是一門研究與工程建設有關的地質問題的專門學科。
工程地質學的研究對象是：工程地質條件和工程地質問題。
所謂工程地質條件是：工程地質環境各個要素的總和。包括：
（1）岩土類型及其工程地質性質（2）地形地貌條件（3）地質結構與地應力（4）水文地質條件（5）物理地質現象（6）天然建築材料
地 質 工 程 Geological Engineering
地質工程領域是以自然科學和地球科學為理論基礎，以地質調查、礦產資源的普查與勘探、重大工程的地質結構與地質背景涉及的工程問題為主要對象，以地質學、地球物理和地球化學技術、數學地質方法、遙感技術、測試技術、計算機技術等為手段，為國民經濟建設服務的先導性工程領域。國民經濟建設中的重大地質問題、所需各類礦產資源、水資源與環境問題等是社會穩定持續發展的條件和基礎。地質工程領域正是為此目的而進行科學研究、工程實施和人才培養。地質工程領域服務范圍廣泛，技術手段多樣化，目前，從空中、地面、地下、陸地到海洋，各種方法技術相互配合，交叉滲透，已形成科學合理的、立體交叉的現代化綜合技術和方法。
本工程領域涉及到數學、物理學、地質學、油氣及固體礦產的礦產普查與勘探、水文地質、工程地質、岩土工程、遙感地質、數學地質、應用地球物理和應用地球化學、計算機應用技術等學科。
培養目標
地質工程領域為適應國民經濟建設和社會發展的需要，為地質調查、工程勘察、礦產資源的普查勘探與開發相關的工礦企業和工程建設部門培養應用型、復合型高層次工程技術人才和工程管理人才。
地質工程領域工程碩士要求掌握地質工程領域堅實的基礎理論和寬廣的專業知識及管理知識，了解地質工程領域工程技術的國內外現狀和發展趨勢，掌握解決地質工程有關問題的先進技術方法和現代化技術手段，具有獨立擔負工程技術或工程管理的能力，具有較強的創新意識和一定的創新能力，掌握一門外國語，能較熟練地閱讀與地質工程領域有關的專業文獻和撰寫論文的外文摘要，能熟練運用計算機技術解決地質工程領域中有關問題。
領域范圍
地質工程領域適用的行業包括：地質調查，油氣及固體礦產資源的普查勘探與評價，大型工礦企業和水利水電建設，公路和鐵道建設，工程地質，水文地質，地質環境及地質災害的調查，勘察及監測等。
地質工程領域覆蓋的范圍包括：地質調查技術和方法與礦產資源勘查與評價，區域礦產基地及礦產遠景區預測與評價，礦區與礦床的勘探、開發與評價，地質工程領域建設、勘查評價項目可行性研究與決策，地質勘探的新技術與新方法，水文地質、工程地質、環境地質、地質災害的預測、評價、監測與保護，地質結構、地質環境、地質過程及地質災害研究中的計算機應用，地質工程實施過程中的質量檢測及新方法、新技術的設計、開發、應用，地質資源與地質工程行業的工程管理。

㈤ 工程地質學的特點是什麼有哪些具體的學習要求

工程地質學是研究與人類工程建築等活動有關的地質問題的學科。地質學的一個分支。工程地質學的研究目的在於查明建設地區或建築場地的工程地質條件，分析、預測和評價可能存在和發生的工程地質問題及其對建築物和地質環境的影響和危害，提出防治不良地質現象的措施，為保證工程建設的合理規劃以及建築物的正確設計、順利施工和正常使用，提供可靠的地質科學依據。研究方法包括地質學方法、實驗和測試方法、計算方法和模擬方法。地質學方法，即自然歷史分析法，是運用地質學理論查明工程地質條件和地質現象的空間分布，分析研究其產生過程和發展趨勢，進行定性的判斷，它是工程地質研究的基本方法，也是其他研究方法的基礎。實驗和測試方法，包括為測定岩、土體特性參數的實驗、對地應力的量級和方向的測試以及對地質作用隨時間延續而發展的監測。計算方法，包括應用統計數學方法對測試數據進行統計分析，利用理論或經驗公式對已測得的有關數據，進行計算，以定量地評價工程地質問題。模擬方法，可分為物理模擬（也稱工程地質力學模擬）和數值模擬，它們是在通過地質研究深入認識地質原型，查明各種邊界條件，以及通過實驗研究獲得有關參數的基礎上，結合建築物的實際作用，正確地抽象出工程地質模型，利用相似材料或各種數學方法，再現和預測地質作用的發生和發展過程。電子計算機在工程地質學領域中的應用，不僅使過去難以完成的復雜計算成為可能，而且能夠對數據資料自動存儲、檢索和處理，甚至能夠將專家們的智慧存儲在計算機中，以備咨詢和處理疑難問題，即所謂的工程地質專家系統（見數學地質）。

㈥ 工程地質知識點

1、「物源」的概念

萬物皆有所源，所有地質現象，都有其物質基礎。

如：滑坡——滑動面、切割面和臨空面，泥石流——鬆散的物質、陡峻的地形和足夠的突發性水源，岩溶——可溶性岩石、岩石透水、水的溶蝕性和流動性；

黃土——粉粒、可溶鹽結晶；膨脹土——粘粒、粘土礦物；軟土——粘粒、絮狀機構；

2、「成因」的概念

萬事皆有所因，內因決定外因。

土層、岩層皆為自然歷史的產物，其形成和演化遵循一定的規律，其背後是內、外動力地質作用的營力的作用結果。

學習土的成因，是工程地質和土力學在本科教學內容的一個非常重要的區別，對於土，工程地質按土的成因進行分類，側重定性；土力學按顆粒級配分類，側重定量。

在地表水地質作用類型和產物中介紹殘積土、坡積土、洪積土和沖積土，分別對應的作用是：淋濾作用、洗刷作用、沖刷作用和沉積作用；我們要學會用分選性、磨圓度、層理等概念來分析這四種土的特性，這幾個概念來自這幾種搬運距離的不同導致的。

因此對於土而言，其形成源自外動力地質作用，包含：風化、剝蝕、搬運、沉積；

剝蝕和搬運涉及不同的外部營力，包含風、流水、冰川、重力、湖海等，不同的營力就有不用的物質，原生黃土源自風力搬運、膨脹土是流水搬運、冰磧物是冰川搬運等；
疊覆定律的內涵是原始地層由上到下的順序是按由新到老的順序分布的，新地層覆蓋在老地層之上。如果地層出現老地層在新地層之上，就是地層的倒置，一般由劇烈的構造運動導致。

工程地質構造中，倒轉褶曲、平卧褶曲、推覆輾掩斷層都會出現地層的倒置。

原始水平定律、原始連續性定律表示沉積地層形成時，一般先形成水平岩層，整合關系，地層沉積主要因為地殼的連續下降導致。地層抬升、受水平擠壓，會導致各種構造的產生，抬升後會導致地層的缺失；地殼的重復運動將導致各種不整合接觸的產生。

㈦ 基本工程是學習什麼的

通過教學，向學生講授常規淺基礎、深基礎及基坑支護結構的設計理論,並相應介內紹其施工工藝。為便容於學生理解、掌握各種設計計算方法，應注意將計算方法的理論依據與已學過的基礎課（如：土力學、結構力學、混凝土結構）中相應知識點緊密結合，概念交待明確，並配合計算實例布置相應的習題，使學生能根據建（構）築物的使用要求、荷載大小、基坑開挖規模及工程地質水文地質條件，選擇合理的基礎型式及支護結構型式，掌握常規基礎及支護結構的基本設計方法，了解基礎工程施工及技術管理方面應具備的基本能力