中國地質大學學報地球科學

A. 中國地質大學（武漢）地球科學學院怎麼樣

地大菁英班可以說是性價比最高的專業，和中科院八個所聯辦，全部保研。我兒子是603分考進的，估計今年要漲，詳情請登錄李四光學院首頁。

B. 中國地質大學（武漢）的學術研究

由中國地質大學（武漢）主持的「」項目及專題、「863」課題、國家自然科學基金和國家社會科學基金項目等各類國家級項目600餘項，科研經費穩步增長。殷鴻福院士主持完成的確定全球二疊系-三疊系界線層型「金釘子」（國際標准）的科技成果榮獲「2001年中國基礎研究十大進展」、「2001年度中國高等學校十大科技進展」和「2001年中國十大科技新聞」的殊榮。
學校師生以第一作者身份在國際雜志Nature上發表論文4篇，Science 1篇。5年來，學校共有50項科研成果獲得省部級以上科技獎勵，其中，國家科技進步特等獎4項，國家自然科學二等獎1項，國家科技進步二等獎4項。學校主辦的《地球科學》中文版被國際著名檢索系統EI收錄，英文版被國際著名檢索系統SCIE收錄，學報（社會科學版）進入《中文核心期刊要目總攬》和CSSCI。科學研究始終面向國民經濟建設主戰場，服務經濟社會發展，積極參與找礦突破戰略行動，引領行業科技發展，培養和輸送技術骨乾和管理人才。學校作為唯一高校參與了中國大陸科學鑽探工程，擁有軍工項目科研生產完整資質，成立了2個「教育部深空探測聯合研究中心」預研分中心，參與了「嫦娥工程」月球探測數據處理和月球應用研究，自主研發的MAPGIS軟體成功應用於「神舟」系列載人航天搜救。學校堅持開展產學研合作，推進協同創新體系建設。2008年汶川大地震發生之後，學校及時組織科技賑災專家組奔赴災區，為災區預防次生災害、做好災後重建與城鎮選址等工作提供了技術支持。 館藏資源 截至2014年，學校擁有紙質圖書資料155萬冊，中外文電子圖書100餘萬冊，中外文資料庫2067個，多媒體資源近60000小時；學校圖書館擁有豐富的文獻資源，形成了以科技文獻為主體、地球科學類文獻為特色的館藏體系。 學術期刊 《地球科學一一中國地質大學學報》：中國自然科學核心期刊，《EI》、《CA》、(Pж)、《CBST》、日本《科學技術文獻速報》，美、德的《地球科學光碟資料庫》以及美國《地質文獻資料庫》收錄期刊。
《中國地質大學學報（社會科學版）》：「CSSCI來源期刊」，是「全國中文核心期刊」、「中國人文社科學報核心期刊」、「全國百強社科學報」和「湖北省優秀期刊」。
《地質科技情報》：《CA》、《GeoRef》、《PЖ》收錄，已進入《中國科技論文統計源期刊（中國科技核心期刊）》、《中文核心期刊要目總覽（2008版）》、《中國科學引文資料庫》。
《工程地球物理學報 》：是由長江水利委員會、中國地質大學(武漢)、長江大學聯合主辦，國內外公開發行的工程地球物理類專業學術期刊。
《安全與環境工程》：本刊被收錄為《中文核心期刊要目總覽》、中國學術期刊（光碟版）全文收錄期刊，中國學術期刊綜合評價資料庫來源期刊；入網中國期刊網（CNKI）、《萬方數據資源系統（China Info)數字化期刊群》。
《寶石和寶石學》：被美國《化學文摘》（CA）等收錄，入編《中國學術期刊綜合評價資料庫》、《中國期刊全文資料庫》、《中國核心期刊（遴選）資料庫》等，榮獲首屆《CAJ-CD規范》執行優秀期刊獎。

C. 地球科學(中國地質大學學報)要審稿費么

要,不交等一萬年再考慮.

D. 中國地質大學北京地球科學學院研究導師誰厲害優秀

地質學

E. 中國地質大學地質學類地球科學菁英班

你好，你比當地重本線高51分，根據去年你們省的情況，那你應該可以試著報地內質學基地班，而菁英班就容有點危險了。基地班和普通班差距當然大了，我也是觀察了很久中國地質大學，知道不少信息。地質學基地班是本碩連讀，並且備受學校重視，在校享受更好的待遇（還有另外的補助哦）。所以當然啦，師資力量也是有一定差距的。每個學校基本上都可以在大一結束時轉專業，不過，轉專業很麻煩，很多老師都不願意去麻煩，所以看你老師好不好啦。
滿意請採納。

F. 中國地質大學（武漢）的地球科學菁英班、地質學（基地班）和普通的地質學專業

中國地質大學(武漢)地球菁英班今年第一年招生，是武漢地大和中科院的八個研究所聯合辦的，官方名稱叫C2聯盟。地大為了這個菁英班專門成立了一個新的學院，叫李四光學院，教務處長楊倫親自擔任院長，師資優選全校最好的老師和中科院的優秀教授任課，學校總的來說還是比較重視的，我兒子就在這個班。
分數在不同省份不一樣，大致和基地班持平，據說有些省份要比基地班高一點，我們省怎麼也要高個五、六十分才敢說有把握，我知道他們班有個孩子實考分比當地一本線高80多分。當然最好還是要有自主招生的分了，自招過了多這二十分把握性要大得多，地大這種學校雖然很不錯，但是很多人對它還是有誤區的，認同度不高，考分高了報覺得虧了，其實從科研水平、專業排名、就業形勢、畢業生薪資待遇，武漢地大的地學在全國絕對是數一數二的，從高考分數角度衡量性價比非常好。廣州具體多少不清楚，您可以查一下當地近幾年基地班錄取分數參考一下，無論菁英班還是基地班招的人很少，每個省過不去三兩個人，有些省甚至就招一個學生，所以偶然性很大，前幾年的分數只能參考。
補充一下基地班和菁英班的區別，除了樓上說的，還有就是菁英班學的東西要比基地班多，地質學基地班主要課程還是地質學，而菁英班有地質學、地球物理、地球化學、遙感與衛星監測等四個大的方向，到大三大四根據孩子的興趣和特長再細分，去八個不同的中科院的研究所做研究性學習。
該校「地球科學菁英班」2012年開始面向全國招生。根據高考成績和學生志願，選拔自主意識強、綜合素質優秀、有志於開展地球科學研究的高考優秀學生進入菁英班學習。菁英班管理採取大學二年級分流補進，大學三、四年級只分流不再補進。入選菁英班的學生，將在本科階段採取「雙導師制」和「2+1+1」人才培養模式，即大一、大二集中學習基礎課，大三分四個專業自主選擇學習，大四進入中國科學院和中國地質科學院相關所跟隨導師進行研究性學習。本科期間有機會參加由中科院、地科院相關專家開設的專題課程和講座學習。本科學習期間，成績優秀者可獲得專項獎學金，並可獲得推薦保送攻讀中科院和地科院相關研究所及本校研究生的機會。

另：我也是地大的，今年是首屆菁英版招生，高考的時候會招生，且經過大一學習以後，在大二時會進行分流補進，不同的學生按不同的方向進行培養，菁英班的同學並不是絕對的而且每學期都會淘汰掉5名左右的同學，其他專業的同學如果學習好也可以再大二的時候申請進入精英班。
望採納！！

都是轉的

G. 中國地質大學（武漢）那個地質學類（地球科學菁英班） 怎麼樣啊，算是王牌專業嗎

地球科學菁英班作為剛剛成立不久的武漢地大地學專業，當然是該學校的王牌，畢竟菁英班的建立是憑借著武漢地大與很多地學類的中科院合作成立的，因而，菁英班的學生很大程度上都可以享受到中科院的福利，但是在這些福利的背後，當然也會存在一些問題，這些問題就像是當你在選擇讀研究生的時候，你會選擇去讀中科院的研究生還是著名高校的研究生這種類似的問題一樣。
其實從真正意義上來說，武漢地大最好的專業莫過於地質學基地班，畢竟基地班屬於國家級，並不是中科院級別。雖然很多人說基地班生源一年不如一年，但是這其中最主要原因還是要歸因於地學的不景氣，畢竟武漢地大的地學專業（當然包括基地班和菁英班）的生源都呈現出下滑趨勢。
兩個班各有各的長處，誰好誰壞，都憑借你自己看待事情的角度。
因為菁英班是2012年剛成立，現在具體的保研情況我們並不知曉，因為該專業現在的最高年級是大三；但是對於基地班來說，可以這樣說，只要你不是極其特殊的情況（比如想轉行或者是學分沒有修滿），保研是絕對沒有問題的，也就是相當於本碩連續讀下去（雖然會比真正意義上的本碩連讀多讀一年），直博生也具有相當大的比例。
當然，我們相信，菁英班保研進入中科院的比例要大於其他的地學專業，但是這肯定是必然的，要不然中科院辦這個菁英班幹嘛；但是對於保研進入著名高校來講，這個完全就要憑借你的實力了，高校只選擇那些有實力的學生，不管你是什麼基地班還是菁英班。但是從傳統上來說，相信基地班進入高校讀研的機會更大。

H. 中國地質大學武漢 珠寶鑒定 和 地球科學 哪個好

看到上面兩個的回答，我只能說句「呵呵」。作為一名地大准大四學長，我想說：珠寶版類學院的確是全國只有我們權地大有，但是毫無疑問，地質類無疑是我們學校的最大亮點。我認識珠寶類的同學，如果說你家沒有一定的經濟基礎，我覺得還是不要選擇珠寶類的好，畢竟要學好珠寶鑒定一些必備條件是要有的，你接觸的東西都會比較高檔的，因為付出的越多將來收貨只會成倍的增長。學好了再出國肯定會前途無量。對於地質類，辛苦是毫無疑問的，而地球科學學院是我們學校的一號學院，論實力和財力當之無愧是我們學校的第一。身為班長的我，在去年年底老師的辦公室無意中看了一下全校各學院的今年的經費分配和去年的學術成果，他都是名列前茅的，當然我是資源學院的（二號學院），不相上下，地大唯一兩個全國一級學科就在地院和資源學院。你要選擇的話最好多進我們學校的官網看看各類學院介紹。珠寶類很不錯，而地球科學更加好，只不過學的東西很多，而且學習氛圍也是很激烈的。

I. 關於中國地質大學（北京）地球科學與資源學院 地理學專業考研的若干問題

如果你考入地大話，可能是學弟吧。我建議先把自己的分數提上去，地學院有好幾個內專業，但基本容專業排名在全國前五，報考熱度還是有的，分數是硬道理。至於復習資料，你不用買，進了大學，學長會告訴你，考試很好過，平時按時完成作業就好。提醒一下，到了大學，第一學期很自由，也容易因疏忽而掛科。

J. 中國地質大學的地球科學怎麼樣

我覺得您的問題很模糊，您是想問這個學科的發展前景、就業情況呢，還是想問這個學院的學風建設、科研水平、教學水平呢？