幼兒園防雷電地質災害簡報

① 大班安全教育：如何防雷電

設計思路： 隨著自然環境的污染，自然災害也隨之增多。其中雷電的安全事故時有發生。讓幼兒從小就認識如何防雷電，是我們教師必不可少的教育工作。於是，特設計了此活動。 安全知識，理性的東西比較強，我考慮到這一點之後，在活動的前端，便設計了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發揮，老師在旁邊仔細地觀察、引導，讓幼兒通過親身經歷之後，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會更加容易接受和掌握，再者，通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，更快、更好地掌握住所學的安全知識。 教學目標： 1.初步了解雷電的危害，教育幼兒學會如何防雷電。 2.鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強學生的安全意識。 教學准備： 1.課件《如何防雷電》 2.躲雷雨閃電的情景場地布置：大樹一棵、房子兩座。 教學過程： 一、活動的導入 今天天氣真好，小兔子們我們一起去郊遊吧。剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音；「孩子們，打雷啦，下雨了，趕快躲。」仔細觀察孩子們躲在哪裡。雨停了，大家回到原地，活動結束。 二、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問： 1.剛才我們在半路上遇到了什麼事情？ 2.你們是怎樣躲避雷電的？ 三、雷電是怎樣形成的？（觀看課件，初步了解雷電的形成） 四、雷電有什麼危害？（觀看課件，初步了解雷電的危害） 五、觀看課件《如何防雷電》 六、圍繞課件內容，展開大討論，要求幼兒大膽發言。 1.課件中的喜羊羊和灰太狼誰做得對？自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。 2.討論：遇到雷電，你認為如何躲避最安全？ 七、教師小結如何防雷電： 在幼兒園如遇雷雨天氣，應該這樣做： 1.在教室內是最安全的。 2.關好教室門窗，要求老師把教室的電器電源切斷。 3.不要參加戶外體育活動，如賽跑、打球等。 4.不要觸摸或靠近金屬物。 在上學或放學回家的途中，如果遇到雷電天氣時，應該這樣做： 1.最好就近進入避雷裝置良好的建築物，這是最安全的。千萬不要進入莊稼地的小棚房，在那裡避雷雨很容易遭受雷擊。 2.要遠離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹，千萬不要站在大樹下避雷雨，否則是很危險的。 3.在空曠的地方不要打金屬骨架的雨傘，或扛舉長形物體；最好不騎自行車。 4.不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳並攏，雙手抱膝蹲下。 我相信，當同學們面臨相應的情境時，一定會做出正確的反應，能夠使自己的人身安全得到保障。 八、表演游戲：《下雨啦》。 情景設計：播放音樂《采蘑菇的小姑娘》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。 活動反思 防雷電安全知識，理性的東西比較強，因此在活動的前端，我便設計了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發揮，老師在旁邊仔細地觀察、引導，但是老師在設計場景時，過於簡單，甚至可以說是「簡陋」，致使孩子在理解屋檐時有一定的困難；在認識雷電的形成時，課件清晰的呈現出來了，但是孩子在理解正負極時有一定的困難，甚至有孩子提出是「加減」，但老師卻沒有及時的引導，導致概念混淆。 雷電的危害，課件也清晰的展現了，形象、直觀的課件讓孩子較快就掌握了知識點，同樣，老師缺乏總結性的詞語，「鐵塔下為什麼不能躲？」那是因為金屬都導電；「路燈、電線桿下為什麼不能躲？」那是因為很容易造成電線短路而觸電或者發生火災。有這樣總結的話，相信孩子一定能更清楚的知道雷電的危害。 在《如何防雷電》這一環節中，孩子有了剛剛新授的知識，同時結合生活實際，展開了一次較為全面的談話，讓活動有所升華，同時也讓幼兒能較快的判斷正確與錯誤的行為，讓幼兒真正學會如何防雷電。 在活動的結束部分，幼兒躲避雷雨閃電，老師同樣在場景的創設方面打了折扣，要是能結合活動的內容，新增一些場景，讓幼兒有更多的選擇，那將使活動更為圓滿。

② 幼兒園安全教育防雷電課件

防雷常識 雷電發生時應注意的人身安全？ 1、留在室內，並好門窗；在室外工作的人應躲入建築物內。 2、不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。 3、切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建築物外牆，遠離電線等帶電設備或其他類似金屬裝置。 4、減少使用電話和手提電話。 5、切勿游泳或從事其他水上運動或活動，不宜進行室外球類運動，離開水面以及其他空曠的場地，尋找地方躲避。 6、切勿站立於山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。 7、切勿處理開口容器盛載的易燃物品。 8、在曠野無法躲入有防雷設施的建築物內時，應遠離樹木和桅桿。 9、在空曠場地不宜打傘，不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、高爾夫球等扛在肩上。 10、不宜進入無防雷設施的臨時棚屋、崗亭等低矮建築。 1 1、不宜開摩托車、騎自行車。

③ 幼兒園 防雷雨知識 教案及設計反思

設計意圖：
隨著自然環境的被污染，自然災害也隨之增多。其中雷雨的安全事故時有發生。為了讓幼兒從小了解自然現象，加強對自然災害的防範知識，我們設計了本次活動。在活動的前端設計了躲雷雨閃電的情景，使幼兒容易接受和掌握，讓幼兒在玩中學，更快、更好地掌握住所學的安全知識。
活動目標：
一、知道雷雨天很危險，掌握雷雨天的安全知識。
二、能大膽地講述出自己對自然現象的認識和看法。
三、樹立自然保護意識。
活動准備：
課件《遇到雷雨怎麼辦》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）；大樹一棵，電線桿一條，房子一座；小兔子頭飾、木籃子各30個；音樂《夏天的雷雨》
活動過程：
一、 游戲導入，提高幼兒的活動興趣。
今天，小猴子邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。
二、 和幼兒一起進入雷雨閃電的情景中，觀察幼兒的表現。
1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），「孩子們，下雨了，打雷了，怎麼辦呀？」。仔細觀察孩子們的表現。
2、雨停了，繼續走，來到了小猴子的家裡坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
剛才大家在半路上遇到什麼事情啦？
遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪裡？
今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的？
三、觀看課件《遇到雷雨怎麼辦》，讓幼兒通過課件來學習防雷電的正確方法。
圍繞課件內容與幼兒展開討論，加深幼兒對正確防雷電方法的掌握。
1、故事裡的小寶是躲在哪裡避雷雨閃電的？
2、小哥哥又是躲在哪裡避雷雨閃電的？
3、小寶、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。

④ 幼兒園安全教育教案 打雷下雨怎麼辦

精銳教育-- 小班安全教育教案：打雷怎麼辦？ 活動目標： 1、培養幼兒預防雷電傷害的意識。 2、了解避免雷電傷害的基本知識。 活動准備： 1、打雷下雨的錄音。 2、教學掛圖和幼兒用書。 活動過程： 1、聽打雷下雨的錄音，導入活動。 教師：請小朋友聽一聽，這是什麼聲音？小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎？雷電大多在什麼時候出現？誰能學一學打雷的聲音？打雷危險嗎？為什麼？ 2、出示教學掛圖，幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護方法。 （1）教師：大家在野外郊遊，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停。打雷這么危險，他們怎麼辦呢？ （2）教師：我們一起來看看圖片上，他們怎麼保護自己的。 ①.教師（指圖，進行更詳細的解釋）：打雷的時候，要遠離大樹。因為野外很空曠，高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊，站在樹下躲雨是非常不安全的，小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。 ②教師：當感覺到身體的汗毛和頭發都豎起來、皮膚麻麻的時候，雷電就很近了，這個時候千萬不能隨意跑動，要下蹲低頭，抱緊雙膝，盡量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法，這樣做可以保護自己。現在小朋友和老師一起來做一下這個動作。（引導幼兒正確做出雷電將要襲擊時的自我保護動作。） ③教師：郊外有很多高大的鐵架，上面有很多條電線。他們有時會被很大的雷電擊中，非常危險。在那附近的人，遇到這樣的情況，最好的保護方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿並攏，蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。（教師帶領幼兒做雙腿並攏蹦跳的動作。） ④教師：還有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金屬物品，比如金屬手錶、項鏈、手鐲等，因為這些金屬物品容易導電，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意，不能使用傘柄是金屬質地的雨傘哦，它也會導電，最好使用塑料質地的雨具。還要提醒身邊的大人，最好不要使用手機，要把手機關掉。 （3）教師：在野外時，如果碰到雷雨天氣，應該怎麼做才安全，大家都記住了嗎？請大家和老師做個游戲，教教老師，遇到不同的情況，老師應該怎麼做。 （4）教師表演自己在野外遊玩時，碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題，請幼兒說說相應的做法。比如，教師說：「下雨打雷了，快，找個地方躲躲雨。去大樹下行嗎？」幼兒對此作出判斷。 3、展示掛圖，簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。 教師：在野外空曠的地方，碰到雷雨天氣時要注意安全，在室外碰到雷雨天氣時也要注意安全。要趕緊到房子里避雨，不能站在樹下。回到家以後，最好不要開電視，可以玩其他的玩具。

⑤ 幼兒園學前班安全教案電閃雷鳴真可怕

活動目標： 1、讓幼兒知道打雷是自然現象，提高幼兒預防雷電傷害的意識。幼1家 2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識。 活動准備： 1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。 2、教學掛圖：《雷電的產生》、《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。 活動過程： 1、組織幼兒根據生活經驗談話：雷電是什麼樣子的？雷電都是在什麼時候出現？並請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。幼6家6兒童 2、藉助教學掛圖，將雷、電、雲等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產生和危害。 3、出示掛圖，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對？應該怎樣做？ （1） 圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。 （2） 雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。 （3） 雷雨天，一幼兒在家看電視。 4、引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎麼做？ 5、啟發幼兒談談：危險的事情還有哪些？我們應該怎麼做？