小學生防雷電防地質災害

① 什麼是夏四防、冬四防

夏四防、冬四方如下：

1、冬季四防：防凍，防火，防滑、防中毒

2、夏季四防：防雷、防汛內、防暑容、防爆

(1)小學生防雷電防地質災害擴展閱讀：

另外，有夏季"三防"：防洪、防暑、防雷電。

冬季四防：在化工生產中，冬季安全生產的重點應放在設備防凍，生產區防火，人員防滑、防中毒。

煤礦企業里是指 防寒、防凍、防火、防中毒。

在電力行業中，是指防火防爆、防寒防凍、防污閃、防小動物。

參考資料：

網路-冬季四防

② 怎樣防雷電ppt

1、雷電時，要關閉電視、音響、影碟機、電腦等室內的用電設備，並斷開電源及信號線路。
2、雷電時，不要觸摸水管、鐵絲網、金屬門窗、建築物外牆，遠離電線等帶電設備或類似金屬裝置。緊閉門窗，防止雷電侵入。
3、雷電時，不要帶金屬物體在露天行走，不要使用金屬雨傘，不要騎馬、騎自行車等。
4、雷電時，在野外要立即尋找躲蔽場所。裝有避雷針的混凝土建築物是避雷的好場所。
5、雷電時，在野外不要擠在一起，可躲避在較大的山洞裡。
6、雷電時，不能停留在高樹林子的邊緣，電線、旗桿的周圍和乾草堆、帳篷、鐵軌、長金屬欄桿、龐大金屬物體旁，山頂、制高點等場所。
7、雷電時，不宜在室外游泳。
8、雷電時，如果躲蔽條件不允許，應該立即雙膝下蹲，向前彎曲，雙手抱膝。
9、盡快進入有完好避雷裝置的建築物內，關閉門窗，切不可停留在樓的頂面上。
10、不倚靠建築物的外牆、柱，不靠近更不可觸摸金屬水管或金屬門窗和其它帶電設備。
11、在電源和電話．及電視等室外引入的信號紋沒裝避雷器的情況下，盡量不要看電視、打電話，也不要用其它電器，最好拔掉插頭。
12、不要在家洗淋浴，特別是太陽能熱水器裝在屋頂，又處在直擊雷保護范圍之外的更要特別注意。
13、坐在車廂里是安全的，千萬不要在雷電發生時下車，那是十分危險的。
14、不要進沒有防雷措施的孤立棚舍或崗亭躲雨。
15、離開大樹或電線桿三米以上。
16、盡量不要打手機電話。
17、避開一切容易導電的物體，如金屬、炭、潮濕的動物和植物等，也不要穿濕衣服。
18、不要在樹下避雨，特別是空曠環境中的樹木，因其極可能成為雷電放電的通路；不要在高大建築物（如塔等）旁邊避雨；也不要在倒塌的陰濕的老建築物（如古廟等）旁避雨；不要在鐵軌上行走；
要遠離建築物的避雷針及其接地引下線。
19、如果處在野外無處躲避，雷雨交加時要立即蹲下，雙腳並攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量縮小身體體積和接地面積。手中如果有金屬物品（如金屬桿的雨傘、鐵器皿、鐵鍬等），要迅速放到較遠的地方。
20、在室內，不要靠近暖氣管片和自來水管；不要繼續收看、收聽電視機或收音機（特別是裝有室外天線的），要切斷電源，並要把室外天線與電視機脫離而與地線連接。為安全起見，最好暫停使用電燈和其他電器，移開較大的容易導電的東西，也盡量不要打電話。
21、如果雷電越來越猛烈，要關閉門窗，熄滅爐火，並在屋內中央鋪一張粗毯或放張長木凳，然後放家人站在上面，這較為安全。
22、如發現電氣設備被雷電燒壞時，應趕快將電源切斷，並找電工檢查修理。在無法判斷它是不是停電時，應看做時有電，在通知電工檢查處理的同時，要看好現場，不要讓人或牲畜接近，應保持8米以上的距離。
23、遇到雷擊事故時，應積極開展人工呼吸和胸外心臟按壓等現場急救措施。

③ 如何做好小學生春天防雨電安全教育

春季是雷電、山洪、山體滑坡、泥石流、基礎沉陷等災害高發期。一些版地區出現雷電、大風和強降雨權天氣，一些校舍受到不同損壞。為進一步增強師生的安全意識，確保學校和師生的安全，利用課間操時間，對全校學生進行了防雷電、防暴雨等方面的安全教育。

要求學生：在暴雨來臨之際，不要到大樹、牆根、河岸堤、危房建築物等危險的地方，盡量減少戶外活動；大雨時要關好門窗，防止大雨打濕書本和被褥；打雷時不要在室外逗留，免遭雷擊；在放學和上學途中要防止山洪，水勢大的地方不要冒險通過。

學校做了大量的防範工作，組織學校後勤人員對學校進行了安全隱患排查，認真檢查了教學樓和宿舍樓是否有滲水、漏水的現象，檢查了各班教室的門窗是有松動，檢查了學校的排水管道是否暢通，檢查了校園中其它可能引發不安全的因素，及時發現、及時整改。

④ 防雨防雷電心得體會

一. 教學目標：
1. 知識與技能：通過各種學習活動，懂得雷雨的作用及危害，了解夏季防雨防雷電的方法。
2. 行為與習慣：在夏季的學習和生活中，自覺做到防雨防雷電，注意雷雨季節的安全。
3. 情感與態度：讓兒童用心去充分體驗，感悟夏季的氣候特點，從而做到在「安全的生活」中發展，培養學生科學探究的意識。
4. 過程與方法：通過開展欣賞感受，討論匯報，讓學生主動參與，在活動中體驗學習的樂趣。
二．教學准備:
1. 知識准備：課前搜集關於家庭防雨防雷電的方法，以及雷雨對生活的影響。
2. 物質准備：自製課件、表格、頭飾等。
三．教學過程：
（一）．創設情境，導入新課
1.導入：同學們，夏天到了，你們喜歡夏天嗎？（喜歡）為什麼呀？（學生自由發言）
2.律動：夏天的天藍藍的，夏天的樹綠綠的，夏天的水清清的，夏天的花美美的，夏天可真是個美麗的季節，可是，你們聽，（視頻播放）這是什麼聲音呢？（打雷）和老師一起動起來吧！（律動《夏天的雷雨》）
3.揭示課題：夏天的天氣呀，就像小朋友一樣任性，高興了就笑，不高興了就哭，瞧（播放雷雨過程的視頻）你們看到了什麼？（學生說）剛才我們看到的刮風，打雷，下雨是夏天裡常見的自然現象，那在刮風打雷下雨的時候我們應該注意些什麼呢？今天我們就來說說「防雨防雷電」（聊一聊有關這方面）的話題。
同時師板書（防雨防雷電），同學們齊讀一遍（防雨防雷陣）
（二）．學習新課，探索新知
1.導入：創設情境;為了讓同學們了解雷電，今天老師特意為大家請來了一位神秘的客人，想知道他是誰嗎？倒數五個數，5----4-----3-----2-----1-----變！（師戴頭飾）
小朋友們，你們好啊，知道我是誰嗎？我就是傳說中掌管著魔力雷電的雷電仙子，你們一定很想知道關於雷電的秘密吧？那好，請豎起你們的小耳朵，聽雷電仙子來告訴你們吧！
我雷電仙子，掌管著天氣的變化。
2.雷雨的好處：
當我心情好的時候，我會下一場不大不小的雷陣雨，小朋友們，你們知道

雨過天晴後外面的世界是什麼樣子的嗎？誰想說一說？（指名學生說一說），（出示雨過天晴後的圖片）是呀，雨後的花草樹木變得新鮮水靈，空氣變得清新干凈，（莊稼長得更快）有的時候我還會用我的魔法變出一道七色彩虹！）這個時候我可是一位能為大自然梳妝打扮的溫柔的仙子！
3.雷雨的害處：
當我發脾氣的時候，天氣就會變得好可怕，小朋友們，快來發揮你們豐富的想像力，想一想，天氣變成了什麼樣子？（指名說）（播放視頻：打雷下大雨）快看，這個時候，我就變成了一位暴躁的仙子，我還因為脾氣暴躁而闖過禍呢，你們想聽聽嗎？（想）（教師敘述雷雨的危害）：
我的雷電擊斷過電線，擊壞過電視，電話，電腦。大風刮斷了大樹，大雨沖毀了農田，記得有一次，一場大雷雨中，有一所小學教室的金屬窗戶被雷電擊中，造成7名小學生身亡，39名學生受傷！哎，小朋友們，我真想知道我的雷電有沒有在你們的生活中闖過禍呢？（指名學生說一說）那你有沒有聽說過這樣的事情呢？（指名學生說一說）
4．雷雨的作用
當我悶悶不樂的時候，我會好久好久不下雨，小朋友們，誰來猜一猜，這個時候外面變成什麼樣子了呢？（指名學生說）一起看一看我悶悶不樂的時候是什麼樣子的吧！（出示南方旱災圖片）小朋友們，你們看乾旱的土地和莊稼多麼需要我的幫助啊，我現在就要動身去幫助那裡的人們了，再見！
5.防雨防雷電的方法
（1）導入：小朋友們，打雷下雨這樣的自然現象在夏季經常都會出現，如果不科學防範，就會給我們的生活帶來影響，甚至災難。那麼，在我們的生活中，應該怎樣來防雨防雷電呢？誰來說一說？（指名學生說）你是怎麼知道的？瞧，他的學習方法多好，我們都應該向他學習！（發放粘貼）
（2） 導入：看到同學們表現這么出色，老師帶來的小客人已經迫不及待的想和大家見面了，瞧，他來了（幻燈出示喜羊羊圖片）喜羊羊還給大家帶來了他知道的防雨防雷電的方法，快來看一看吧！（幻燈片出示）
（3） 你還知道哪些防禦防雷電的方法呢？快把你知道的方法和你同桌的小夥伴說一說吧！（學生交流）（環節有些顛倒）是不是應先交流，
（4） 誰想說給大家聽？（學生匯報）
（5） 老師深化教育：
你們知道的可真不少，老師還知道一些你們不知道的防雨防雷電的知識，你們想聽一聽嗎？（教師作補充）
a.當我們在野外沒有地方避雨的時候你們知道應該怎樣做嗎？（和老師一起學習吧！）
b.（出示避雷針圖片）美國有一個大科學家富蘭克林在發現了雷電的危害後，經過科學研究，發明了避雷針（解釋一下避雷針），把避雷針安裝在高大的建築物上，就可以把雷電引入地下，這樣，就可以避免雷擊事件的發生，同學們，在我們的身邊你見過為了防雷電而安裝的避雷針嗎？一起看一看，（看附近避雷針的應用）啊，原來這么偉大的發明就在我們身邊啊！那我們可不可以到裝有避雷針的高大建築下避雨呢？（不可以）
富蘭克林的這項發明對人類有這么大的貢獻，那現在你想說點什麼呢？（指名說）師評價
6.落實方法：
同學們可真了不起，學會了這么多的防雨防雷電的方法（出示幻防雨防雷電方法的燈片）
（1） 師領讀一遍
（2） 師生齊讀
6.游戲
小結：孩子們，你們可真聰明，在這么短的時間內就學會了這么多防雨防雷真方法，老師可要好好的獎勵大家一下，我們一起來做一個小游戲，好嗎？請聽游戲規則：你們每個人的手裡都有一個紅面笑臉綠面哭臉的小圓片，老師的手裡呢，有兩樣東西（出示）房子和大樹，這是老師為你們准備的避雨的地方，當老師說「雷雨來了」的時候，你到哪裡避雨？對的舉笑臉，不對的舉哭臉，聽清了嗎？游戲開始！舉錯的請起立！舉錯的沒有關系，我們還有機會，請你們來選擇序號回答問題，（辨析題）（加入「大家都同意嗎？」的評價）
1）.盼盼和圓圓在大樹下做游戲，忽然雷雨來了，他們在大樹下避雨（ ）
2）。強強正在家門口的河套里撈魚，忽然，雷雨來了，強強想：再撈一會兒再回家，反正離家很近！（ ）
3）.請模仿打雷的聲音。
4）.雷雨過後，河水漲起來了，我們學校的老師護送學生安全過橋！（ ）
5）.請唱一首帶「雨」字的歌。
6）.家裡來客人了，媽媽正在開著窗子用煤氣罐炒菜，忽然雷雨來了，玲玲趕緊幫媽媽關上窗子，並告訴媽媽關掉火源。（ ）
7）.明明騎著自行車走在放學的路上，趕上了雷雨，明明把自行車騎的飛快。（ ）
8）.紅紅和麗麗去鄰居王奶奶家玩，正准備回家，忽然雷雨來了，紅紅和麗麗就在王奶奶家等到雷雨過後才回家！（ ）
9）.說一個帶「雷「的成語。
10).一天下午，琪琪正在看《喜羊羊與灰太狼》的動畫片，忽然外面電閃雷鳴，奶奶讓琪琪把電視關掉，琪琪生氣的說：「不嘛，我還沒看完呢！」（ ）
（三）．創設情境，解決問題
1.幫助懶羊羊解決問題：同學們真是太了不起了，把學會的防雨防雷電的方法運用到自己的生活中，想不想用你學會的方法去幫助別人呢？（想）太好了，老師這有一封從羊村寄來的求助信，是誰寄的呢？（出示幻燈片）是誰呀（懶羊羊）快看看懶羊羊遇到了什麼困難呢？(幻燈片出示)雷雨來了怎麼辦？
你想幫助懶羊羊解決哪一個問題呢？快和小組的同學商量一下吧？那這個問題誰來幫助解決？（加入「你們都能做到嗎？」的評價）
2.學習避雷雨歌
同學們可真是又聰明又充滿了愛心，老師還要獎勵大家，瞧，老師為大家帶來了一首兒歌，聽一聽，喜歡嗎？（老師讀一遍），那你們想不想學會它呢？發放兒歌，一起學習，（加動作）
3.評選小宣傳員
告訴大家一個秘密，其實今天老師是想在我們這些同學裡面挑選幾個防雨防雷電的小宣傳員的，（老師佩戴一個），誰願意？都願意，那就都來當，每一組的小組長請拿出你們桌堂里的盒子，打開後發給像小花貓一樣靜悄悄的同學，全體起立，鄭重的佩戴好宣傳員標志，現在我們都成為了光榮的「防雨防雷電的小小宣傳員」了，請大家把你學會的兒歌和你知道的防雨防雷電的方法教給你的家人或朋友，誰學會了就把他們的名字記在下面的表格里，下節課我們要來比一比誰最認真，宣傳的最好，然後評選出優秀宣傳員，來當大家的宣傳隊長，大家有信心做好嗎？（有）
四．結束語
就讓我們的宣傳活動在校園里開始吧

⑤ 防溺水，防雷電安全教育班會的主題有哪些

輔導員帶領隊員唱隊歌、出中隊旗。 下面由周彤中隊長主持班會 一、向學生介紹雷電的形成、雷電的威力及雷電的危害（多媒體導入） 1、介紹雷電的形成 雷電是一種大氣中規模巨大的火花放電現象，主要產生於積雨雲中，積雨雲在形成過程中，某些雲團帶正電荷，某些雲層帶負電荷。他們使大地地面或建築物表面產生異性電荷，當電荷積累到一定程度時，不同雲團之間、或者雲與大地之間的電場強度可以擊穿空氣（一般E＝25-30kV/cm），開始游離放電，稱之為「先導放電」。雲對地的先導放電是雲向地面跳躍式逐漸發展的，當到達地面（或地面上的建築物、架空輸電線）時，便會產生由地面向雲團的逆導主放電，在主放電階段里，由於異性電荷的劇烈中和，會出現很大的電流，電流做功的結果，可使電流通過地方的氣體瞬間溫度急劇升高到30 000攝氏度左右，從而呈現強烈的火光，這就是我們看到的劃破天空的閃電，同時受熱的電離氣體體積急劇膨脹而發生隆隆的雷聲，這就是雷電。 2、雷電的威力 雷電電流平均約為20 000A（甚至更大），雷電電壓大約是10的10次方伏（人體安全電壓為36伏），一次雷電的時候大約為千分之一秒，平均一次雷電發出的功率達200億千瓦（一般電飯鍋的功率低於1000瓦）。 我國建造的世界上最大的水力發電站——三峽水電站，電站的裝機總容量為1820萬千瓦，只有一次雷電功率的千分之一。當然雷電的電功率雖然很大，但由於放電時間短，所以閃電電流的電功並不算大，一次約為5555度。全世界每秒就有100次以上的雷電現象，一年裡雷電釋放的總電能余約為17.5億千度。若一度電的電費為0.30元，全世界一年的雷電價值為5.25萬億元，這是一筆巨大的財富，但由於雷電時間極短，人類還無法捕捉這種電能，目前世界上還沒有研究出利用雷電電能的方法。 3、雷電的危害（可安排學生交流後發言） 強雷暴是一種災害性天氣，雷達會引起雷擊火險，由於雷電主要產生於積雨雲中，而積雨雲是空氣強對流的產物，所以電閃雷鳴常伴有大風、陣性降雨或冰雹等惡劣天氣，大風颳倒房屋，拔起大樹（有時會被雷劈開），農作物遭冰雹襲擊，暴雨引發山洪暴發、泥石流等地質災害。雷電所造成的人員傷亡和財產損失是觸目驚心的，雷電以其巨大的破壞力給人類社會帶來了慘重的災難，對國民經濟和生命安全危害日趨嚴重，所以防雷意識的加強，做好防雷減災工作，將災害降至最低，這些被社會各界和越來越多的人們重視。 二、輔導員向學生宣傳10種方法躲開戶外雷擊 雷電通常會擊中戶外最高的物體尖頂，所以孤立的高大樹木或建築物往往最易遭雷擊，人們在雷電大作業時，在戶外應遵守以下規則，以確保安全。 1、雷雨天氣時不要停留在高樓平台上，在戶外空曠處不宜進入孤立的棚屋、崗亭等。 2、遠離建築物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備。 3、不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲並雙腿靠 4、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發雷擊，應趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，並拿去身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。 5、如果在戶外遭遇雷雨，來不及離開高大物體時，應馬上找些乾燥的絕緣物放在地上，並將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因為水能導電。 6、在戶外躲避雷雨時，應注意不要用手撐地，同時雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。 7、當在戶外看見閃電幾秒鍾內就聽見雷聲時，說明正處於近雷暴的危險環境，此時應停止行走，兩腳並攏並立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。 8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等；不宜進行戶外球類運動，雷暴天氣進行高爾夫球、足球等運動是非常危險的；不宜在水面和水邊停留；不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。 9、在雷雨天氣中，不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因為身體的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。 10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時應提高警惕，因為高壓線斷點附近存在跨步電壓，身處附近的人此時千萬不要跑動，而應雙腳並攏，跳離現場 三、防溺水教育 1、游泳中要注意的問題： 學生討論：在游泳時要注意哪些問題？ 學生分組討論以後，教師進行總結： 游泳要嚴格遵守「四不」：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、溺水的急救 （1）發現溺水者如何將其救上岸。 教師進行詳細講解： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什麼？）然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。 未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：「未成年不能參加搶險等危險性活動。」 學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最後做出總結，指出優點和缺點。 （2）如何開展岸上急救 教師詳細講解急救步驟： 第一步：當溺水者被救上岸後，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其後面用兩手的拇指由後向前頂住他的下頜關節，並用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。 第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。 第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常採用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復甦。 第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。 學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最後做出總結，指出優點和缺點。 四、鞏固提高： 讓學生前後幾個人相互交流這節課的感受，然後指派代表小結本節課的收獲。

⑥ 防溺水,防中暑,防雷電手抄報內容

預防溺水的措施：
1、小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳； 2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍； 3、不去非游泳區游泳； 4、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全； 5、游泳前要做適當的准備活動，以防抽筋；
二、溺水時的自救方法：
1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救； 2、放鬆全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援； 3、身體下沉時，可將手掌向下壓； 4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發現有人溺水時的救護方法：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。
特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道； 2、將溺水兒童舉起，使其俯卧在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復甦的時間； 3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。

⑦ 小學生預防雷雨小知識

夏季到來，雷雨天氣增多，為切實加強學校夏季安全管理，讓小學生充分認識雷電的危害，並學會預防雷電襲擊的知識，現將雷電小知識講給大家。「遇到雷雨天氣時，在室外活動師生應立即進入建築物並關好門窗，不在大樹下避雨，不使用金屬桿雨傘，盡量不騎行自行車；要遠離陽台、金屬欄桿、金屬防盜網、電線等導體及建築物外牆，不使用水龍頭、淋浴器，盡量不使用電話，同時，關閉電視機、電腦、音響等用電設備。雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙腳並攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度，打雷時不要站在操場上。

為什麼要學習防雷小知識呢？因為，大家都知道，夏季是雷雨季節。從今年5月27日起，省防雷中心已經發布了預報：宣布我省進入雷電高發期。資料顯示，每年都有學生在雷雨天氣中受到不同程度的損傷，甚至造成很大的悲劇。因此這就要求我們每一個人必須提高防雷意識，採取有效措施防止雷擊事件的發生。那麼，掌握相應的防雷小知識就顯得特別重要。據專家介紹，如果說在室內（學校或者說在家）遇到雷電天氣，應該做到以下幾點：

（1）立即關閉電視、電腦，注意千萬不要使用電視機的室外天線，因為雷電一旦擊中電視的天線，雷電就會沿著電纜線傳入室內，威脅電器和人生安全。

（2）盡可能的關閉各類家用電器，拔掉一切電源插頭，以防雷電從電源線入侵，造成火災或人員觸電傷亡。

（3）不要觸摸或靠近金屬水管以及與屋頂相連的上下水管道、不要在電燈下站立。盡量不要使用電話、手機，以防雷電波沿通信信號線入侵，造成危險。

（4）關好門窗。打雷時，不要開窗戶、不要把頭或手伸出窗外。

（5）不要在室外參加體育活動，如賽跑、打球、游泳等。

（6）不要到室外收取晾曬在鐵絲上的衣物。

這是我們在學校、或者說室內的防雷辦法，那麼，如果在室外，或者上放學的路途中遇到雷電天氣，應該怎麼辦呢？

（1）最好就近進入避雷裝置良好的建築物內，這是最安全的。千萬不要進入莊稼地的小棚房，小草棚，因為在那裡避雷雨很容易遭受雷擊。

（2）要遠離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體，千萬不要站在大樹下避雨，否則是很危險的。

（4）打雷下雨時，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長形物體，不要騎摩托車或者自行車。

（5）不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳並攏，雙手抱膝就地蹲下，越低越好。

⑧ 小學生三防是哪三防。

解釋如下
小學生三防指：
一、是防溺水。
1.樹立安全意識，加強自我保護。
2.聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。
二、是防雷電。
1.打雷時，最好就近進入避雷裝置良好的建築物內，這是最安全的。
2.要遠離高煙囪、鐵塔、電線桿等物體。
3.打雷下雨時，注意不要打金屬骨架雨傘。
三、是防食物中毒。
1.養成良好的衛生習慣。
2.選擇新鮮和安全的食品。
3.食品在食用前要徹底清潔。

⑨ 小學生意外死亡、防地震、防雷電大調查(研究報告)

可以進行現場模擬，老師示範，播放視頻，或者邀請專業人士來演練等方式進行

⑩ 怎樣對小學生進行防洪防雷防泥石流防地質災害教育

逃生自救方法