工程地質學知識綱要

Ⅰ 地質構造綱要圖的編制

地質抄構造綱要圖是以地質圖為基礎進襲行編制的，用不同的線條、符號和色調表現一個地區地質構造狀況的一種圖件。它是地質圖的速寫，概括地反映了該地區的地質構造總體狀況。

本次實慣用透明紙編制。編制方法和步驟如下：

(1)描圖框並標明標志性的地形地物

將工作區的圖框描到一張透明紙上，並將標志性地形地物(如主要村莊、山峰、河流、道路、第四系界線等)的符號也描上，並寫上名稱。

(2)描斷層線

描上斷層線(用紅色)。對已知性質和產狀的斷層，應標明斷層性質和斷層面的產狀。

(3)描產狀

把地質圖上的岩層產狀、劈理產狀、流面產狀等符號描到本圖上。

(4)畫構造層界線

將各構造層的分界線(即不整合接觸關系的界線)描到圖上，並寫上各個構造層的時代代號(即構成該構造層地層的區間時代代號)。

(5)畫褶皺軸跡

在褶皺軸跡所通過的位置，畫上褶皺軸跡線的符號。

(6)構造層上色

不同構造層著上不同的顏色。構造層的顏色沒有統一規定，一般按時代愈老色調愈深、時代愈新色調愈淺的原則進行。

(7)書寫圖名、比例尺、圖例、責任表和圖框修飾等

在地質構造綱要圖主圖的圖框外，正上方是圖名和比例尺，右邊是圖例，右下角是責任表。

Ⅱ 工程地質的內容簡介

本書為高等學校土建類專業應用型本科系列教材之一。全書共分9章：緒論中闡述了工程地質學的任務及研究方法，工程地質學在工程建設中的作用等；第2～5章講述了地質基礎知識和基本理論，包括岩石、礦物、地質構造，第四紀沉積物與地貌，地下水等；第6～9章講述了工程地質問題，包括簡要分析滑坡、崩塌、岩溶、泥石流等主要不良地質現象及其防治．系統介紹了工程地質勘察的目的、任務、方法以及報告的編寫，同時給出了實例，講述了工業與民用建築、道路與橋梁建設、地下與隧道建設、港口工程中的主要岩土工程問題，介紹了環境工程地質問題。每章結束附有小結及學習指導、思考題，旨在培養學生了解、掌握工程地質學的基本理論知識。提高學生分析問題、解決問題及創新的能力。

Ⅲ 工程地質學基礎有哪些

業務培養目標：本專業培養具備基礎地質學、地球物理學、地球化學、水文地質學、工程地質學、地質工程等方面的基本理論知識，具有從事資源地質勘查的初步能力和解決常見地質工程問題的基本能力，能在資源勘查、工程勘察、設計、施工、管理等領域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設地質等方面工作的高級工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生在學習數學、物理、化學、外語、計算機的墓礎上，主要學習基礎地質、礦產地質，水文地質、工程地質、應用地球物理、應用地球化學、地質工程的基本理論和基本知識，受到工程師的基本訓練，掌握運用現代地質學理論和先進科技手段，進行資源地質工作及解決與各類工程建設有關的地質工程問題的基本能力，並具有合理利用與保護自然地質環境的初步能力。本專業在培養方向上可以在礦產資源勘查、礦產資源評價與管理、勘察技術與工程等方面有所側重。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握地質資源與地質工程學科的基本理論和基本知識；
2．掌握區域地質調查、礦產資源普查勘探的基本方法，初步掌握工程勘察、地球物理勘探、地球化學勘探的常用技術和測試方法，掌握常見地質工程問題的分析方法；
3．具有對區域地質、礦床地質、成礦地質條件、礦產分布規律等進行綜合分析及礦產資源評價、管理的初步能力；具有鑽探工程、地球物理勘探、地球化學勘探等現代勘探方法的選擇、設計、施工、數據處理以及成果地質解釋和運用的初步能力，具有解決工程建設中各種地質問題的初步能力，具有對環境地質作出評價和規劃的初步能力；
4．熟悉地質資源、環境、工程建設等方面的方針、政策和法規；
5．了解地質資源與地質工程的理論前沿及技術發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究能力和一定的實際工作能力。
主幹學科：地質資源與地質工程。
主要課程：基礎地質學、礦產地質學、水文地質學、工程地質學、地球物理勘探、地球化學勘探、鑽掘工程學、基礎工程施工、環境地質學、地質工程等。
主要實踐性教學環節：包括認識實習、地質填圖實習、課程設計、生產實習、畢業實習和畢業設汁，一般安排34周。
主要專業實驗：礦物、岩石、化石鑒定實驗、岩士測試實驗、鑽探實驗、物探實驗、水文地質實驗等。
修業年限：四年。
授予學位：工學學士。
相近專業：資源勘查工程、勘察技術與工程。

Ⅳ 工程地質學的主要內容（作者：石證明)

不是幾字能說清的，你自己去查吧 ，推薦《專門工程地質學》

Ⅳ 地質工程師需要掌握什麼知識要全點。

地質工程師是指掌握並運用基礎地質學、地球物理學、地球化學、水文地質學、工專程地質學、地質工程等方面屬的基本理論知識，從事資源勘查、工程勘察、設計、施工、管理等領域的資源勘查與技術、經濟評價以及對工程建設地質進行管理的高級工程技術人才。

Ⅵ 　工程地質學的未來

人類在跨入21世紀後，將隨著工程設施的興建和對地質環境保護的重視，對工程地質學的期望也更多、更高，工程地質學科面臨新的挑戰和機遇。

一、國際工程地質學發展趨勢

從世界范圍看，工程地質研究繼續由發達國家向發展中國家擴展。發展中國家的各類工程建設將以前所未有的規模和速度發展著，各種不同復雜程度的地質環境將向工程地質學家們提出許多研究課題，也要求工程地質勘察技術手段不斷創新和改進。

可持續發展又是一個影響工程地質學發展的重要概念。工程地質學家要把人類賴以生存的環境的保護（包括地質災害防治在內）作為義不容辭的己任，尤其是重大工程環境影響問題需要切切實實地加以研究和解決。由於岩石圈與水圈、大氣圈、生物圈各層圈之間相互作用影響著，它們又具有全球觀念，所以勢必促使工程地質學家們從全球演化的角度來研究工程地質特徵的多樣性以及各層圈對工程地質條件的影響，進行全球性的工程地質研究和對比。

作為地學分支的工程地質學與工程科學、環境科學以及地球科學的其它分支學科關系密切，所以工程地質學與各相關學科必須更好地交叉和結合，以促進基本理論、分析方法和研究手段等各方面不斷更新和前進，進而使工程地質學的內涵不斷深化，外延不斷擴展。此外，工程地質學必將融入現代數理化、計算機科學、空間科學及材料科學等更多的新鮮知識，以保證在未來的信息世界裡工程地質學的適應性。

二、我國工程地質學未來的任務和發展趨勢

在21世紀的上半葉，根據我國的發展戰略，將大大提高綜合國力，加速四個現代化建設，趕上中等發達國家的水平。為了保持較快的穩步發展速度，在能源、交通、現代城市化建設和礦產資源開發方面將要有更大、更快的發展。同時，為了實施可持續發展戰略，要重視環境保護，加強自然災害的防治。我國的工程地質學將會擔負起新的更為艱巨的任務，面臨更為嚴峻的挑戰。

我國要在今後50年內趕上中等發達國家的水平，開發西部地區是關鍵一環。最近，已吹響了西部大開發的進軍號。西部地區占國土面積的三分之二，自然資源豐富。我國西南以金沙江、雅礱江、瀾滄江、大渡河等西南目標水能資源的開發將提上日程，在規劃的近20座大水電站中，大多具有數百至上千萬千瓦裝機容量，其中有的工程已在興建之中。該地區正處於印度次大陸板塊與歐亞板塊碰撞帶東側擠壓區，劇烈的構造活動世所罕見。工程的興建將會出現區域地殼穩定、山體穩定以及高陡邊坡穩定等一系列前所未見的工程地質問題。遼闊的西北地區土地資源豐富，開發潛力大，但水資源匱乏，成為大開發的瓶頸，所以位於青藏高原的西線南水北調工程勢必要上馬，將要興建一批深埋長大輸水隧洞，它們要穿越大活動構造斷裂帶，高地應力和碎裂岩體導致的圍岩穩定性又是前所未遇的一大工程地質難題。交通工程是西部地區大開發中居於首位的基本建設事業。已有若干條正在規劃設計或興建的連接東西部的鐵路干線，將穿越東部丘陵山地向雲貴高原過渡的地形梯度帶以及秦嶺山地。進藏的青藏和滇藏鐵路則位於高原永凍層和活動構造帶上，工程十分艱巨。它們地形陡峻，構造復雜，內外動力地質作用均十分活躍，工程地質學家也可大展身手。西部地區自然條件復雜，地質和生態環境脆弱，是我國地質災害多發區，災種多、強度大、復發頻繁，往往遭致嚴重後果。地震、滑坡、崩塌、泥石流、土地荒漠化等制約了當地社會經濟的發展，對地質災害的風險評估、預測預報以及防治對策的措施，又給工程地質學家們提出了新的研究課題。可以這樣說，西部大開發戰略的實施將會帶動我國工程地質學的理論水平和勘察技術方法更上一個新的台階。

我國的核電站、高速鐵（公）路、長距離輸油（氣）管道等工程建設，雖起步較晚，但進展迅猛，在21世紀上半葉將要大力發展。核電站主要興建於東部沿海地區，已建成的有大亞灣和秦山兩座。由於核電裝置的特殊性，選址時區域穩定性評價是關鍵的工程地質問題。此外，高放射核廢料地質處置工作又給工程地質學家提出了全新的研究課題。首先在東部地區興建京滬、京廣等高速鐵路干線，縱貫南北，將跨越長江、黃河，有的還要越海，解決其地基、橋基及海底隧道等工程難題已經提上日程。橫貫東西的塔里木—上海輸氣管線工程已經規劃，其投資僅次於三峽工程。線路將通過眾多的大地貌和大地構造單元，工程地質選線也將實施。

為了實施可持續發展戰略，在21世紀要十分重視保護環境和防治自然災害的發生。在此領域內工程地質學家將擔負更多的以前不熟悉的任務。我國城市化進程很快，城市地質工作將更為加強。為了優化城市居民的生活環境，住宅工程、地下和輕軌鐵道、高架道路等各項市政建設以及生活和工業廢物的地質處置工程等有關的工程地質問題，都將需要工程地質學家有更新的思路和技術去解決。

我國工程地質學經歷了半個世紀的發展，已經成為比較成熟的現代地球科學的分支。當前我國工程地質界在創新開拓中思路活躍，年青的工程地質學家正茁壯成長，能在新世紀擔負起工程建設、環境保護和災害防治的重任，發展工程地質學科。

Ⅶ 關於工程地質學專升本

看來你真的是要問好多問題的哦！
首先是這樣的，專升本考試時各個省市自己組織考試的，具體的考試科目也要看你報考學校的情況，你最好是到你所在省的招生考試中心的網站上看看，或是向你的學長直接問就可以啦！再就是找到你所報考的學校的招生辦的電話，打電話問問就知道的！按照一般的情況是要考三門的，英語、高等數學，還有專業課的，這個專業課可能是幾門專業課的綜合的。
其次，不要迷茫，要好好學習，我周邊專科生考上研究生的人也很多的，不要說你才考專升本呢，這個專升本考試應該還是比較好考的，不過還是要好好復習的哦！
再次，高數的要求基本是你現在學的水平，有時間的話，最好是看看本科的高數書的，不知道你現在學的是什麼版本的高數呢，如果是同濟版的那就沒有什麼問題啦！如果不是的話，最好找個本科的高數書看看的哦！
最後，CAD是個很重要的工具，可是同時這也是個很大的軟體的，你是不可能把這里所有的東西都學會的，等到你專業後期你就知道該學什麼啦！

Ⅷ 工程地質學的發展及地質工程學的形成

地質工程學是工程地質學發展形成的新的分支學科，實際上是工程地質學和土木工程學的邊緣雜交學科。因此在研究地質工程學之前，有必要回顧一下工程地質學的發展。

工程地質學研究已經經歷了三個階段：

第一階段：20世紀60年代以前，以工程地質條件研究和質量評價為主要工作。一方面是對作為工程建築載體、工程建築材料、工程建築結構的地質體質量評價；另一個方面是對作為工程建築環境的地質環境質量評價，這階段的評價主要是定性的。在20世紀60年代末，世界各國大體同時都開始了工程建築中能否出現地質災害，或者說能否出現工程地質災害的成災條件研究，開始了成災預報研究工作。

第二階段：開始於20 世紀60 年代末，以開展地質體穩定性分析為特徵的工程地質災害預測預報研究階段。如谷德振教授在20 世紀60 年代末開始提出地基穩定性、邊坡穩定性、地下洞室穩定性評價研究課題；20 世紀70 年代他進一步提出地基穩定性、邊坡穩定性、地下洞室穩定性、山體穩定性、地殼穩定性評價研究五大課題，開始了工程地質研究的第二階段。當時研究內容主要是穩定性評價。實際上開始了工程地質預報研究工作。

第三階段：20世紀80年代以來出現了許多新技術（實際上60、70年代也零星地在做），「中國岩土錨固工程協會」和中國岩石力學與工程學會下成立了「岩石注漿與錨固工程分會」，大力開展不良地質條件改造。工程地質發展第三階段是以工程地質災害預測預報及地質災害防治、施工地質超前預報和地質體改造等主要課題為特徵的地質工程研究階段，明確地提出了地質監控施工法。地質監控施工法的核心就是超前地質預報和超前地質體改造，而超前地質預報和超前地質體改造正是工程地質工作進入第三階段的重要標志。這樣，今天的工程地質工作已經不僅僅作工程地質條件評價、各類地質工程穩定性評價或工程地質預報，而且還應該研究不良地質條件的改造及地質工程施工問題。今天已經有一些辦法能夠對不良的地質體進行改造，使之適應工程建築的要求。過去解決地質體不穩定的辦法主要是支護，不讓它失穩，這種做法現在看來是不夠的。今天可以進行地質體改造，使之滿足工程建築要求。地質體賦存環境也可以改造，改造後的地質體照樣可以建築工程，這樣工程地質就發展到以工程地質超前預報和地質體改造為核心的地質工程階段。

事物的發展總是經過漸變到突變。人類的認識也是經過漸變到突變產生飛躍。人們對地質工程的認識也是經歷了這樣一個過程。在工程地質學發展的第二階段，工程地質工作者和岩土力學工作者在認識上已經孕育著地質工程的意識，提出地基穩定性、邊坡穩定性和地下洞室穩定性課題就意味著孕育著地質工程的意識。具有工程地質和岩土力學雙學科知識的工作者是這個認識的先覺者。有文字記載的則有1974年Hock E.和Bray J.W.發表了《ROCK SLOPE ENGINEERING》專著，明確地提出了「岩石邊坡工程」概念。首次把岩體邊坡作為工程來研究，他的主要工作也是在地質基礎上對邊坡進行岩體力學研究。Hock E.的岩體邊坡工程概念對工程地質學的發展和地質工程的形成具有很大的推動作用。1976年R.E.Goodman，發表了《METHOD OF GEOLOGICAL ENGINEERING IN DISCONTINUOUS ROCK》專著，首先使用了「地質工程（Geological Engineering）」術語，他提的地質工程方法實際上是岩體力學與工程地質相結合進行工程地質工作的方法。1983年著者在主持「大同煤礦堅硬頂板有控壓裂放頂理論和技術研究」課題中首次提出了岩體結構改造概念。1984年在第二屆全國工程地質大會上提出了岩體改造原理，同時提出了「工程地質、岩體力學和地質工程三位一體」開展工作的學術思想，在中國率先提出了「地質工程」命題。1986～1989年主持了「大秦線軍都山隧道快速施工地質超前預報」課題，並在這項工作中提出了以地質為基礎開展地質預報，其中包括超前預防，實際上深化了地質體改造理論，深化了地質工程概念，明確地提出了地質工程定義是「以地質體為工程結構，以地質體為建築材料，以地質環境為建築環境建築起來的一種特殊工程」。1990年10月著者應葛洲壩水電工程學院的邀請，在宜昌開辦了「工程地質與地質工程」講座，對著者關於地質工程的認識進行了系統的總結，1993年出版了《工程地質與地質工程》專著，這本書是著者對地質工程認識的一次升華，該書對地質工程定義、地質工程特性、工作內容、工作方法進行了系統的論述。1996年出版了《地質工程理論與實踐》一書，系統地論述了地質工程概念、定義、理論和方法，明確地提出了地質工程的基本原理是「地質控制論」，闡述了地質工程理論體系。

從20世紀90年代初開始，中國出現了地質工程公司，地質工程勘察設計院等機構，實際上已經出現了地質工程行業。1997年6月國務院學位委員會和國家教育委員會在聯合頒布的「授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄」里正式提出了地質工程學，現在地質工程已經不僅是一個行業，而且已經形成為一個學科了。一個學科的形成必須具備三個條件，這就是有特定的研究對象，有獨特的理論，有專門的技術手段。對地質工程學來說，這三者已經具備了。地質工程的研究對象是以地質體為工程結構，以地質體做建築材料，以地質環境作為建築環境的特殊工程建築；地質工程的基本原理是地質控制論；地質工程建築的專門技術：地質超前預報技術和地質體改造技術已經形成了。今天來說，地質工程學已經形成為一門獨立學科是客觀存在的。

Ⅸ 江湖救急，工程地質學基礎該怎麼復習

關於復習方法，這里給你一些思路：
1、章節復習，不管是那門學科都分為大的章回節和小答的課時，一般當講完一個章節的所有課時就會把整個章節串起來在系統的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節的知識，所有的課時之前一定有關聯，因此我們可以找出它們的共同之處，採用關聯記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。
2、糾錯整理：做題的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
3、思維導圖復習：思維導圖是一個偉大的發明，在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。將知識用思維導圖畫出來進行整理記憶，可以很快分析出知識的脈絡和重點，並且記得牢固。