人文地理學的問題
你這問來的怎麼這么怪異，要知道自經濟地理學只是人文地理學的一個分支而已，如果你考人文地理學，你有很多的方向可以選啊，經濟地理學就是其中之一，很多比較知名的人文地理學導師都以經濟地理學家自稱，或者就研究經濟地理學中的一個更細的方向，至於考哪個好呢，據我所知現在還沒有經濟地理學碩士點吧，如果有就恕我孤陋寡聞了。考什麼科目就要看你的方向了，現在的人文地理學方向很多，各個學校人文考研的科目也不一樣，比如有的會考經濟地理有的則要考自然地理，而有的更偏重與城市規劃方面，因而要求考城市規劃理論，還有的偏重於地理信息系統，要考計量地理學和GIS的理論，反正不統一，自己根據需要選擇就是，
考上後的研究方向同上，對了還有旅遊規劃也是人文的方向之一。
在你看來怎樣的學校是好一點的，一本，211還是什麼，樓上的列了一些，自己根據需要挑吧，建議是跳起來摸得到的即可，不要自己跟自己過不去，
還有一點就是如今的就業形勢不容樂觀，考研有風險，慎重。
其它的嘛就是地理這個東西，萬金油樣的，什麼都懂一點什麼又懂的不多，所以嘛跨專業考研不是不可以，如果選出題綜合性很強的的學校就是自找麻煩。
② 請教一個問題。人文地理學的區位理論
第一抄,區位的概念與特點.區位為即分布的地區與地點。 特點包括：空間性，結構性，環境性，文化性。 第二，區位論的產生和發展。古典區位論，近代區位論，現代區位論。其中現代區位理論從尺度觀，時序觀，行為觀，場勢觀，結構觀方面展開論述。 第三，區位論的分類。可以分為產業區位論和非產業的區位論。產業區位論包括：農業區位論，工業區位論，市場區位論。具體的區位要展開回答。詳細內容參考《經濟地理學》。非產業區位論包括：住宅區位，辦公區位，學校區位，公共設施區位。 我只能具體的給你羅列出基本的框架。具體內容看過書後，再逐一擴充。希望這些能對你有所幫助。
③ 什麼叫人文地理學
定義：研究地球表面人類活動與地理環境之間相互關系形成的地域系統及其空間結回構的地理學分支學科。
以人地答關系的理論為基礎，探討各種人文現象的地理分布、擴散和變化，以及人類社會活動的地域結構的形成和發展規律的一門學科。又稱人生地理學。它是地理學的兩個主要分支學科之一，「人文」二字與自然地理學的「自然」二字相對應，泛指各種社會、政治、經濟和文化現象，也有一些學者認為僅指社會文化現象。人文地理學一般有廣義與狹義之分，廣義的人文地理學包括社會文化地理學、政治地理學、經濟地理學等，狹義的人文地理學則指社會文化地理學。
④ 當下人文地理學熱點問題有哪些
一是一帶一路區位經濟研究
二是全球環境變化及其區域響應；
三是城市化與鄉村城市化機制和體制創新研究；
四是地球信息科學和「數字地球」戰略研究
⑤ 關於人文地理和經濟地理學考研的問題
你這問的怎麼這么怪異，要知道經濟地理學只是人文地理學的一個分支而已，如果內你考容人文地理學，你有很多的方向可以選啊，經濟地理學就是其中之一，很多比較知名的人文地理學導師都以經濟地理學家自稱，或者就研究經濟地理學中的一個更細的方向，至於考哪個好呢，據我所知現在還沒有經濟地理學碩士點吧，如果有就恕我孤陋寡聞了。考什麼科目就要看你的方向了，現在的人文地理學方向很多，各個學校人文考研的科目也不一樣，比如有的會考經濟地理有的則要考自然地理，而有的更偏重與城市規劃方面，因而要求考城市規劃理論，還有的偏重於地理信息系統，要考計量地理學和GIS的理論，反正不統一，自己根據需要選擇就是，
考上後的研究方向同上，對了還有旅遊規劃也是人文的方向之一。
在你看來怎樣的學校是好一點的，一本，211還是什麼，樓上的列了一些，自己根據需要挑吧，建議是跳起來摸得到的即可，不要自己跟自己過不去，
還有一點就是如今的就業形勢不容樂觀，考研有風險，慎重。
其它的嘛就是地理這個東西，萬金油樣的，什麼都懂一點什麼又懂的不多，所以嘛跨專業考研不是不可以，如果選出題綜合性很強的的學校就是自找麻煩。
⑥ 人文地理學問題
新中國人口發展面臨的挑戰
未來幾十年是中國經濟增長的重大戰略機遇期，是社會發展的重要轉型期，也是人口安全的高風險時期，人口發展面臨著前所未有的復雜性和艱巨性。
1、人口眾多仍然是我國長期面臨的首要問題。盡管中國人口已經進入低增長時期，未來20年人口增長速度還將進一步減慢，但由於龐大的人口基數和增長的慣性作用，人口總量在相當長的時期內仍將保持增長態勢。按目前生育水平預測，到2020年，人口總量將達到14.3億；人口總量高峰將出現在2032年前後，達14.7億左右。人口總量過大一直是制約中國經濟社會發展的重大問題，所以控制人口數量的快速增長是中國實現現代化必須做出的戰略選擇。
2、老年人口數量迅猛增長，人口老齡化進程加快。隨著多年來生育水平的下降和人們健康水平的提高，未來中國人口年齡結構類型將急速從輕度老齡化轉變成重度老齡化。老年人口規模迅速擴大，老齡化程度還將繼續提高。發達國家的老齡化進程是與經濟發展同步進行的，而中國的老齡化與經濟發展有較大的時間差。龐大的老年人口將對中國的經濟發展造成極大的壓力。妥善解決老年人口的社會保障和健康服務，任務相當艱巨。
3、勞動年齡人口總量保持增長態勢，就業壓力始終較大。未來十幾年16歲及以上人口的規模始終較大，總量在9億以上，2013—2020年將超過11億，並呈增長趨勢。勞動年齡人口基數大，高峰持續時間長，對人口就業和城市化發展帶來了巨大壓力。
4、流動遷移人口持續增加。隨著改革開放和社會主義市場經濟體制的建立，流動人口大量增加。未來相當長一段時間里，流動人口還將持續增加，這主要是因為我國城市化水平將進入加速提高階段所決定的。城鎮人口比重的提高，並不能單靠城鎮人口的自然增長來實現，必然引起大量農村人口向城鎮的轉移。
5、出生人口性別比偏高對構建和諧社會形成巨大壓力。從20世紀80年代開始，我國出生人口性別比持續偏高，1981年為109，只略高於正常范圍（103—107）；2000年提高到117，到2008年則高達121左右，嚴重偏離正常范圍。出生人口性別比長時間超出正常范圍，勢必對今後人口的性別結構和婚姻、家庭關系產生一定的影響，進而影響到社會的穩定。
此外，由於現行生育政策和人們生育意願的矛盾依然突出，農村和中西部地區的生育水平還比較高，任何政策偏差和工作失誤都可能導致生育水平的反彈。同時，人口總體素質還難以適應經濟社會發展的要求，人口總量與資源環境的尖銳矛盾對可持續發展構成嚴重製約，人口分布對自然生態和社會環境帶來相當大的壓力，這些都會對我國未來的人口和經濟社會發展帶來巨大挑戰。
，未來幾十年，中國人口的發展形勢不容樂觀。人口問題的本質是發展問題，人口發展是我國社會主義初級階段長期面臨的重大問題，我們應在穩定低生育水平的基礎上，著力提高人口素質，改善人口結構，促進人口與經濟社會資源環境的協調發展和可持續發展，實現社會和人的全面進步。
⑦ 有關人文地理學考研的一些問題
你好，我是武來漢大學源的09級地理學研究生。對於你的問題，下面解答：
1、不算冷門，但也沒多熱，就武大而言，競爭還是很激烈的，因為不考數學；
2、跨度肯定大了。。不過據我了解，武大2010年人文地理進復試的，有3個國際經濟與貿易、一個動力機械、一個英語還有好幾個文科類的；
3、我們這邊是女生居多，基本是男生的兩倍；
4、像你畢竟是文科，地理接觸不多，大學地理跟高中地理還是有很大差異的，比如武大的地理，偏技術性，GIS背景比較深，肯定要提前准備；
5、武大不考，每年人文地理招生人數在20-25之間；
6、就我了解的師兄師姐們的就業情況，以國土、測繪、房地產類的事業單位為最好，其次就是考了公務員或作老師，再下就是這些公司之類的。
如果樓主，感覺這些信息有幫助，希望把分數給我。另外，附一個資料給你看下，是武大地理考研的基本信息，估計你會比較感興趣。
⑧ 關於武漢大學人文地理學專業的一些問題
去武漢大學網站上看看
⑨ 《我國人文地理學研究的若干基本意識問題》讀後感
[《我國人文地理學研究的若干基本意識問題》讀後感] 作者根據自己的有限閱讀（特別是從中外學術研究和論文寫作的對比角度），來探討我國人文地理學研究存在的方法論問題，《我國人文地理學研究的若干基本意識問題》讀後感。作者指出了我國人文地理研究的方法論的五點不足之處，即問題意識、學術史意識、與同行對話意識、理論意識以及學術規范意識方面的不足。 通覽全文，所謂的五個問題意識在論文寫作的過程中得到了全面體現。對於文中將科林伍德稱之為科學家，本人覺得改為哲學家和歷史學家應該更為妥當。寫論文首先要有論題，就牽涉到論題的選擇。文中的所謂問題意識，就是學術研究（包括論文寫作）的題目要有意義性，而不是盲目性的去寫一些毫無意義的文章。作者在指出學術刊物上存在此類問題意識較弱的同時，也指出導致這一狀況的原因，即教育體制與學術評價機制的問題，以及講問題氛圍的缺失。的確，在現今關於教育體制和學術評價體制問題在很多高校和學科中存在。在信息化的時代，找資料有益處，也有負面的影響。因為一檢索就出來許許多多學術論文來，在這些參差不齊的文章中不知有多少是不合格的「商品」。近來一些學術抄襲問題也是屢有發現，甚至包括一些知名學者。這些都同現在的學術評價體制的功利化有關，任務化的學術研究是短見的。康德當上教授後，十年沒發表一篇文章，潛心研究批評哲學。十年後，他發表了《純粹理性批判》，僅憑這一部著作，康德就可以奠定他在哲學史上的不朽地位。而現在有的學者寫了許許多多的文章，其中的含金量又在哪？ 其次，寫論文要有資料，好比巧婦難為無米之炊。文中的所謂學術意思，就是要了解相關問題或領域的學術研究成果。這樣既可以避免研究中無意義的重復性，同時也可以借鑒他人的學術成果。好在當今的科技發達，特別是搜索功能的強大，對於這個問題是大有幫助的。但是這里還有一個問題，即過去與現在學術成果的對待問題。與同行對話意識問題中也存在這種情況。文中提到斯特拉波的《地理學》一書很少被提及，原因之一是同時代的人沒有花費時間去閱讀，讀後感《《我國人文地理學研究的若干基本意識問題》讀後感》。正如被稱為歷史哲學真正奠基者的義大利人維柯的《關於各民族共同性的新科學原則》未受同時代的人重視，直到身為後輩的德國人赫爾德繼承與發展了他的思想。而對於過去的學術成果也不要盲目的繼承。現在有一些人總喜歡搬出過去知名學者的話語作為論據來證明自己的命題。隨著時間的變遷，學術研究也存在時間限度。所以對於現在的學術成果要給與重視，因為當代的研究更具有寬度與時代性。特別是同行的研究，所謂眾人拾柴火焰高，更多的同行之間的互相探討與借鑒，才有可能造就學術的輝煌。因此，與同行的對話也可以成為論文寫作的資料之一，這種資料更有研討性與現實性。 所謂的理論意識，就是寫論文的指導方法與思想。文章中提到的不管是激進地理學、人文地理學，還是行為地理學和馬克思主義地理學等等，都是從不同的方面或方法來研究問題。有的注重空間，有的注重政治或經濟方面。而量化方面的抽樣調查、量表技術等一些方法被帶入研究中。好比論文研究什麼方面，是寫政治方面還是文化方面等等。用什麼方法去進行研究，是用比較的方法還是假設法等等。正如文中所講的理論的構建是比較復雜的問題，它需要事實的論證和時間的推敲。對於文中作者所提到的「鑒於研究的根本目的是要發展理論」看法覺有不妥之處 ，似乎我們的研究活在理論的框架內。作者提到的研究時的態度是值得思考的，在有些人看來，這些處理方法更像是理想化的。 最後提到的學術規范意識，就像是論文寫作中的引文和文獻參考的處理問題。引用他人的成果要標明來源，既是尊重作者，更是尊重學術。而不是像斯賓格勒那樣「不厚道」，在整個《西方的沒落》中，他只感謝了兩個人：歌德和尼采。他的書中引用了大量同時代人的歷史資料和研究成果，但他全把他們放在注釋中簡單了事，有些甚至根本隻字不提。 讀完這篇文章後，會豁然發現所謂人文地理學研究中的若干基本意識問題不僅僅存在於人文地理，或者是地理學中，它也同樣存在於其他學科中。原本看到這題目時，覺得有一種宏大感，特別是若干問題等字眼，但讀後卻有一絲的失落感。若為人文地理學研究中的若干基本意識問題的話，本文似乎有所淺顯，深度有所欠缺。後來網上一查，發現作者在給其所在學校的研究生的報告用的是《我國人文地理研究的方法論問題》的標題，覺得這個更為貼切。估計是人文地理雜志的編輯改的吧。總體上文章條理清晰，也是通俗易懂的，而且也確確實實的反映了學術研究中存在的問題。
〔《我國人文地理學研究的若干基本意識問題》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】