高考人文地理答題

① 高考地理中每本書所佔分值的比重是

必修幾本都挺重要的。我是文科生，走藝術的話，簡單把幾本書的基本內容看下就好了..選修你就別看了，高三上的應該都是選修或是復習了。50多分，有點基礎的話，是不會有問題的...

② 高考的地理都考些什麼啊人文地理哪些最重要今年地理大概要考些什麼啊！

地理呢大部分還是靠理解，裡面的一些概念要記得比較少，自然地理考的比較多還比較難，人文地理比較簡單。對高考不要有恐懼感，我高3學理科，高4學文科照樣上2本，所以心態很重要

③ 高考地理常見的答題誤區有哪些

在高考地理的考試過程里，有哪些是常見的答題誤區呢?下面是學習啦小編收集整理的高考地理常見的答題誤區以供大家學習!

1、答案欠准確
由於同學們不能很好的審題,或者是沒有搞清知識點在知識結構體系中的位置,因而答案出現偏差,甚至是牛頭不對馬嘴,從而導致失分。如:東亞冬季風勢力較夏季風勢力大的原因是什麼?本題答案很簡單:"氣壓梯度力大。"但由於不明白影響風力大小的因素是什麼,許多學生"亂彈琴"一氣,答成了一些"不沾邊的"答案。
2、答案不"全面"
所謂全面,就是說:既要回答主要的,也要回答次要的;既要注意一般的、也不遺漏特殊的。然而有些學生往往顧此失彼,答了前者忘了後者,回答成有頭無尾的不全面答案,從而導致失分。如:紅海附近為什麼能形成熱帶沙漠氣候?正確的答案要點是:(I)位干北回歸線附近,全年在副熱帶高氣壓帶控制下,終年盛行下沉氣流;(2)受來自亞洲大陸乾燥東北信風影響;(3)紅海面積狹小。但大多數學生只能答出(1)要點這個原因,而忽略了其它的原因。又如:制約遼中南工業基地工業進一步發展的因素是什麼?有些學生答題時往往受本地區煤炭和石油等能源礦產豐富這一熟悉的地理常識的干擾,而忽略了本工業基地是以高能耗的重工業為主這一事實,因此都只答出"水源不足"這一答案要點。
3、答案不"圓滿"
所謂圓滿答案,就是根據試題組織的答案要有頭有尾,有因有果,把問題說明白。如:日本的工業為什麼集中分布在沿海地帶?准確答案應該是:"日本資源缺乏,市場狹小,工業沿海分布,可利用廉價海運進口原料,出口產品。"但學生答題時往往只回答其中的某一部分,形成不"圓滿"的答案,從而導致失分。又如:我國面積比巴西大,但年徑流量比巴西少、試分析其原因?有些學生往往只答我國"少"的原因,而不答巴西"多"的原因。再如:黃河比珠江長,但水量僅為珠江的1/7,其主要原因是什麼?學生同樣只答黃河"水量少"的原因,而忽略了珠江"水量多"的原因。
4、回答不"具體"
一般說來,回答問題要"有理有據",要具體問題具體分析,用"事實"說話。只抽象籠統的回答,嚴格來說是很難得高分,甚至不能得分的。如:江蘇人口密度大的自然原因是什麼?正確的答案應該是:"平原面積廣闊,氣候濕潤,水網密布。"如果籠統地答成"自然條件優越",那就失去了得分的機會,又如;天津化學工業發達的原因有哪些?准確答案應該是"附近有大港油田的石油和我國最大的長蘆鹽場提供豐富的原料"等。若答成"有豐富的自然資源",嚴格說來是不得分的。
5、答案欠"簡明扼要"

答案要簡明扼要,即回答問題要全面、圓滿、具體、准確、簡單明了,相反的答案是"拖泥帶水"、答不到"點子上",導致應有的得分點也被多餘的文字所覆蓋,從而影響答案的得分率。如:近年來日本工業向南北兩端擴散的原因是什麼?此題的答案應該簡明扼要,突出兩個詞;"老工業區呈現飽和狀態,一再建設新的工業部門就會出現和加劇城市環境問題"。又如:俄羅斯海岸線漫長,但大部分航運價值不高的原因是什麼?同樣的,簡明答案只突出了"東部沿岸經濟欠發達,西部海岸線較短,北部沿岸封凍期較長,最大港口聖彼得堡通往大西洋須經他國海域"等四點,既節省筆墨、時間,又准確、具體、全面。
6、受思維定勢的影響,造成判斷不準確
如2007年全國文綜卷1第36題,第1小題首先根據題目文字信息了解東部工業區和西部工業區的位置及工業區內工業類型,然後根據風向可能會造成大氣污染和相對於城區的河流位置可能造成水污染,推斷其合理性。大多數同學平時做慣了"不合理--說明理由"的題型,造成思維定勢,於是不加思索寫成不合理,在說明原因時又實在沒有可以說明的理由。部分同學甚至判斷是不合理,說明的理由卻是合理的。
7、用詞不準確
不會使用地理專業術語回答問題時盡量用詞准確,如夏季不能說溫暖,冬季不能說涼爽。學會使用地理專業術語,如人流、物流、區位因素、落差等。
有關地理學習方法推薦：
首先要重視地理課的學習。傳統上在藝考生高考成績分析中，我們常常發現藝考生在文綜三科中普遍地理成績最差，學生也常反映地理難學，難懂。這與地理的學科特點有很直接的關系。在大學，地理是理科專業，只招收高中的理科畢業生，而出題人和閱卷人也都是地理學科出身，長期的理科化思維使得它和歷史、政治的學習方法有著一些區別，而廣大藝考生在最後2個月的時間里，已經很難改變學習方式，只能按照常規的文科學習方法，因此事倍功半。
其次，在中學的地理學習中，四大塊內容：自然地理、人文地理、中國地理和世界地理，其中最理科、也是最重要的就是自然地理部分，它是整個地理學科的基礎，而這些基礎往往是大家不重視或者掌握不好的。建議大家在復習專業課的間隙，抽空去看看自然地理的主幹知識，不要死記硬背，要做到理解記憶。有同學說，老師我不太會理解，而且現在時間很緊，沒有太多的時間去給地理學科，其實不需要太多的時間，下面我們就介紹一下具體的操作方法。
地理另外一個最大的特點就是生活化，無論是考試改革要求對地理提出的，學習身邊的地理學，學習對生活有用的地理學。還是我們的幾大分類，都與生活密不可分，因此，關注生活，把考點與生活常識相結合，就是我們學習地理最好的方法。比如大氣章節是自然地理比重最大的一塊，而又與我們的生活息息相關，每天中央一晚7：30的天氣預報就是典型的生活與地理結合，而且這個過程也不耽誤時間，因此，把生活中的地理點與考點相結合，來復習自然地理常識，是相對快速並且適合藝考生的學習方式。
當然，在專業課考試後，就要把大量精力放在最後的沖刺上了，那麼地理主要是把握好第36題，對於地圖的判讀和圖形要點的分析是重點，希望大家在最後的兩個月里，把握好大題的要點，再結合當年重點進行分析，就不難在地理學科取得相對理想的成績了。

④ 高考人文地理--農業

1.節氣體現的是季節，而沒說往復下一年還是如此（周期）

2.前半句為季節性，後半句為周期性
這一內季種晚了，下一季也容就受影響，這一年的土地收成也就減少了。

3.根據地域的不同選擇不同的關於農業的措施
不同的地域有各自的特點，適宜種植的作物也不一樣

「石油農業」是以美國為代表的高投入、高產出的農業現代化模式。它大量地使用以石油產品為動力的農業機械，大量使用以石油製品為原料的化肥、農葯等農用化學品。機械化和化學化是這一農業現代化模式的共同特點。

⑤ 高考地理的材料題有哪些解題技巧

(一)明確答題方向
1.特徵描述
2.成因問題
自然環境有整體性和差異規律;因果關系規律;資源環境優勢、缺陷的形成，災害的形成有其內在的原因。注意用聯系的觀點，地理災害的成因分析尤其應如此。
(1) 自然環境特點——性質特點的綜合成因分析。
這類題先定位最為重要。應注意圖表中的數值，在平面地圖中植被類型和農業地域類型，以「水環境」為中心，圍繞「氣候——地形」這一重點的成因因子來分析。
如：氣候分析可從①氣溫高低：緯度——太陽輻射，洋流——寒暖流，海陸分布——海陸熱力差異，地形——地勢高低，人——植被破壞和城市熱島。
②降水多少：風、壓——環流形勢(西風帶、低壓帶、海風是多雨的)，地形——迎風坡與背風坡，洋流——寒暖流，人——對林、草、湖、濕地的破壞與保護。
這類題目要排除雷同條件，突出主導因素。這也是近幾年常用的考法：
在小比例尺(多在選擇題中、大范圍平面圖中)地圖中，一般是考大地理格局因素即：緯度因素和風帶、氣壓帶、季風因素;
在大比例尺地圖中(多在非選擇題中、小范圍平面圖中)，一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陸熱力差異因素和人為因素。
例1台灣火燒寮成為我國「雨極」的原因。
【答案】 臨海空氣濕潤，水汽豐富;地形抬升致雨;西北來的冬季風經海洋變性，水汽易達到過飽和。
【技巧點撥】這是小范圍局地因素所致。
例2比較舊金山和洛杉磯的氣候特點異同。
【答案】 同：兩者均為地中海式氣候，夏季高溫乾燥，冬季溫和多雨。因為兩均處於30°～40°N的大陸西岸。
異：舊金山的雨季比洛杉磯長，年降水量較大;洛杉磯比舊金山高溫乾旱季節時間長。因為舊金山受西風控制時間長;洛杉磯受副高控制時間長
【技巧點撥】這是大地理環境因素所致。
(2) 地理災害的綜合成因分析：多從「天、地、人」三角度綜合採點分析。
例3 說明淮河夏季洪澇多發的原因和措施?
【答案】成因：①天(氣候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。 ②地(地形地貌因素)——扇形水系，匯水快;下游地勢低平，又曾為黃河的洪泛區，河床高懸。 ③人(社會因素)——不合理地利用資源，破壞植被引起水土流失，河床變淺;圍湖圍灘造田降低了河湖的調蓄能力。
(3) 地理事物時空特點成因分析。
應鎖定使用的地理原理，以大氣運動原理、季節變化原理——太陽高度、晝夜長短、河水補給原理最為重要，應注意進行逆向推理。
氣候的變化、天氣的變化：多從近地面的熱力環流(風壓流原理)進行分析，用「熱(高溫) 低(壓)升(氣流上升)雨(成雲致雨);冷(低溫) 高(壓) 沉(氣流下沉) 晴(乾燥晴朗)」進行邏輯分析。
如：某地雲雨多，應扣住「大氣運動降溫」——氣流「升空」或向高緯流是什麼原因?某地乾旱少雨，應扣住「大氣運動升溫」——氣流「下沉」或向低緯度流是什麼原因?某地「冷」是如何變冷的?「熱」是如何變熱的?
例4簡要分析，秋冬季「霜打窪地」的原因?
【答案】 秋冬季夜晚大氣雲量少，大氣逆輻射弱，近地面水汽易達到冰點。夜裡，地面向空中散熱，山頂的空氣比山下的空氣溫度下降得更快，於是下面的暖空氣往上跑，山頂的冷空氣沿山坡往下滑。冷空氣到達山谷或窪地後，不能再到其他地面去，只好老老實實地呆在山谷和窪地中。於是，夜裡山谷和窪地中的冷空氣愈積愈多，氣溫便降得很低。一般窪地要比周圍的平地氣溫低4～5℃。因此，山坡和平地還沒有霜時，谷地和低窪地中就會有霜。如果山坡和平地上有霜的話，那末山谷和窪地中的霜就更重。
技巧點撥】歸納起來:某地晝夜溫差大的原因可能有：反氣旋控制——晴天多，雲量小;地處內陸，熱容量小，變溫快;天氣系統轉換等。
海上什麼時候出行多與風浪有關。其邏輯關系為「溫差大(如冬季)→氣壓梯度力大→風力大→海浪大，出行不便」、「溫差小(如夏季)→氣壓梯度力小→風力小→海浪小，出行方便」，回答時倒推。
如：美英在二戰中沒有在11月而是選擇在6月實施「諾曼底登陸」作戰的原因。——因6月中高緯間的溫差小，氣壓梯度差異小，風力小，風浪小，可減少渡海作戰的非戰斗傷亡。
我國首次三大洋科考選擇在2005年4月2日出航考察西北太平洋的理由是：4月份西北太平洋上，因東亞與北太平洋間溫差小，氣壓差異小，季風弱,風浪小，可方便、准確科學地采樣。
河水的補給。對於課文的知識點應知各個典型地區性的主要補給類型，特別是我國各個大區的補給類型。先定地區——南北半球、大氣環流緯度帶、海陸位置。
根據材料定補給類型。我國東北是春季積雪融水、夏季雨水補給。江南是春雨降水適量、夏季雨水大量補給。西北部是夏季高山冰雪融水補給。華南是春季鋒面雨、盛夏台風雨補給。地中海氣候則是冬雨補給。
季節的演變應注意：6月22日(7月)前後愈往北白晝愈長，北半球晝長夜短。12月22日(1月)前後愈往北白晝愈短，北半球晝短夜長。
3.分布規律問題。
從總體上看是把握「點」「線」「面」是哪種分布趨勢;要說明該地理事物疊加在哪一個地理事物之上，通常是說疊加在哪一個地形之上。
「點」狀分布一般有「眾星拱月狀」，「沿某個方向區域較稀或較密」;或該地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城鎮體系分布規律是西北較稀，東南較密。上海「寶山鋼鐵廠」分布在上海市區的東北方向，北臨長江。
「線」狀分布應說明其沿哪個方向的走勢及其稀密特點。如新疆的聚落(城市)分布特點是沿山麓、盆地邊緣分布，在鐵路沿線及大河出山口處較密集。又如「我國一月0 ℃等溫線」分布，可描述為：東段大致東西走向、近似於與緯線平行，西段大致東北——西南走向、近似於與青藏高原東緣山麓平行。
「面」狀分布應說明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限;或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。如黃土高原分布范圍是東起太行山、西至祁連山以東、北起長城、南至秦嶺。
「點、線、面」綜合考慮解答。
4.評價問題。
回答此類問題注意兩點：
第一、根據題目要求從有利和不利兩方面來闡述問題;
第二、從對自然、社會、經濟的發展三方面綜合分析。
5.推斷問題。
根據材料，審明題義，回歸教材，邏輯推理，得出結論，准確表達。
6.區位問題。
工業、農業、城市、商業、交通區位問題分析從自然和人文社會兩個方面分析。
(二)重視圖表分析，提取有效信息
1.圖像表達特點。
地理圖像表達方式有：點、線、面、箭頭、數字、形象符號等，應認真閱讀圖例的文字說明。
「點」——常表示城市、港口、礦區、工廠、旅遊點等的確切地理位置。
「線」——有經緯線、等值線(等高線、等深線、等壓線、等溫線、等降水量線、等鹽度線、等潛水位線、等太陽高度線、等地球自轉速度線等)、交通線(鐵路、公路、航空、航海、內河水運等)、輸水(氣、煤、電)線、生產網路線、地理要素相關線等。
「面」——聚落、工業、農業區;氣候、地形、大洋區等(在大比例尺地圖中，點狀地理事物則呈面狀分布)。
「箭頭」——①自然要素運動方向(河流流向、地球運動;大洋環流、大氣環流、生態系統物質循環和能量流動、地殼物質循環等);②區域生產要素流向(能源、原材料、零部件、資本、技術、廉價勞動力、產品、市場信息等);③工藝流程等;④地理要素運動箭頭。
2.圖表數量特點。
統計表格——以縱、橫時空比較為主，應估算勿精算。
①同一時段，比較不同地區的發展差異; ②同一地區，比較不同時代(或時段)的發展差異;
③同一區域，以史為鑒——頌今或警世; ④多個區域進行比較，借鑒取經或突出特色。
扇狀(餅狀)統計圖和三角坐標統計圖——以地理要素結構組成分析為主。
①判斷地理要素主次關系; ②分析成因、進行評價、分析對策。
柱狀、折(曲)線統計圖——以時間和空間對比分析為主
折(曲)線圖用來顯示某一變數是如何隨另一變數而變化的。只有當變數是連續性數據時，才能用折(曲)線圖。折(曲)線圖是一種十分有用的工具，因為折(曲)線圖還能用來預測一些實驗中沒有測量的數據。
①揭示時空分布特色、時代進步表現; ②說明時空差異原因。
等值線統計圖——以區域空間差異比較為主。
①從數形狀態分析區域特點：注意其疏密、平曲、開閉、趨向，數值標准及單位。相鄰兩根線的關系是難點，應特別注意。②分析成因及評價。
直角坐標統計圖——以兩兩地理要素相關特點分析為主：應從特殊位相入手。
①找峰值和谷值的坐標位置及變化趨勢;②分析成因、評價影響。
3.地圖功能特徵。
地圖依功能可劃分為：
「區域分布圖」——以區位分析為主：
①掌握好區域空間定位方法，取得解題「入場券」;②把握區域地理特徵，識記地理事物分布位置;③分析地理要素(自然地理要素主要是地形、氣候、水文、地質等，人文地理要素主要是市場、交通運輸、勞動力、原燃料、科技、政策等)的空間分布特徵及其空間區位聯系;④評價區位優勢或劣勢，說出整治開發的對策。
「概念圖」——概念圖在對一些概念較多的主題進[行整理時是十分有用的。概念圖從總的概念出發，逐步展開，顯示出大概念是如何被分解成一個個小概念的。這樣整理之後，各個概念之間的關系就更清晰易懂，也使得抽象概念形象化了。如教材中的「交通運輸網中的形式和層次圖」。
①抓住線條和箭頭的含義;②類比概念的相關聯系或本質差異。
「原理圖」——說明地理事物的成因。
①緊扣符號含義及地理要素間的聯系，緊扣其物質流和能量流。②分析該事物的影響。
「景觀圖」——表示地理事物的外貌特徵為主。
①描述地理事物的區位、季節變化、階段變化。 ②分析地理事物外貌特色的形成原因。
「統計圖」——說明地理事物時間發展狀態、空間演變規律、空間差異為主。
「聯系圖」——反映各種地理事物間的邏輯關系為主。
①抓住核心內容和根源等分析其關系。②分析地理環境整體性和意義。
「流程圖」——反映生產工藝流程。流程圖能夠幫助理解某組事件是按照怎樣的順序發生的。能有效地概括出某一過程的各個階段，或某一程序的各個步驟。建立流程圖時，首先把每個事件簡要地寫在方框內。然後，把最先發生的事件排在最上方，第二發生的事件排在其次，依此類推。最後，把各個事件依次用箭頭連接起來。
①熟悉工藝流程，認識該產品的上、下游聯系。②分析區域經濟結構特點及影響。
「漫畫圖」——以環保主題為主。
①抓住與常規思維異常的形象、文字來說明漫畫主題。 ②多為可持續發展類。
韋恩圖：韋恩圖是用於顯示事物異同點的方法。由兩個或兩個以上互相重合的圓組成。每一個圓代表一個特定的概念或觀點。概念之間的共同特徵(相似點)寫在兩個圓重疊的區域內，各自的特徵(不同點)則寫在相應圓中重疊區域以外的部分。目前高考中較少見。
(三)學會審題
審題過程及內容： ①審材料;②審設問;③審題分。
1. 定范圍——確定考的哪部分知識要點。
2. 定方向——確定考「是什麼、為什麼、怎麼辦」三問中的哪一問。
3. 定中心——確定試題要求考什麼。
4. 定性質——從分數分配上確定答題要點。
5. 定方法——確定答題方法是歸納法還是演繹法。
(四)表達准確
文科類主觀題一般是滲透思想觀點的完整短文，答題時，要有概括有說明。用地理語言回答問題，言之有據，無廢話，不離題;在語言使用上，要用直觀、明確、精練、科學化的語言，用詞用句可多借用教材。
(五)答題規范
「簡明扼要、條理分明、切中要點」是規范答題的宗旨。有條理，分點答題，形成「知識鏈」，做問答題首先要了解答題的步驟，問什麼就回答什麼，問幾個問題就分幾節寫。可根據題目的給分來組織答案，一般一個要點是2分或3分，這樣如果是8分的題至少就得答出四個要點。答題一定要規范化、序號化、段落化，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔，從形式上達到卷面的完美，因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感，也許會給你帶來意外的收獲。
(六)答題步驟
1.讀懂題意：考生首先必須能夠讀懂題意，找出關鍵詞，把握試題的中心含義，以及試題作答要求，這樣才能做到有的放矢。
2.看清圖示：近幾年的高考試題中很大一部分是與圖相關的。因此，學生應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時認真看清圖像、圖表中所表現的內容，准確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。並要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機結合起來，加以靈活運用。
3.注意聯系：各種地理要素之間是相互聯系、相互影響的，因此，在答題時應該注意地理事物和現象之間的相互聯系，同時還要關注跨學科之間的聯系，以及與生活實際的聯系等。
4.准確表述：對試題進行邏輯分析後，要進行答案的構思，並能夠用准確的語言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環節。

⑥ 高考地理怎麼考高分 地理答題技巧及套路

復習高中地理如下要求：抓"概念"、重"消化"。在學習地理時，要重視概念的學習，版要對所有的地權理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。掌握了這些原理、法則和規律，分析事物就有了說服力做就能做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。總結和歸納，掌握地理學習的規律。高中地理中的人文地理（主要是下冊、選修教材一和選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用文科的學習方法，加強記憶非常重要。學習人文地理側重於觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。

⑦ 高考地理選擇題答題有什麼技巧

（一）、選擇題的命題規律

1. 選擇題的命題具有較強的綜合性

2.多為單項選擇題（如全國卷、天津卷等）

3、多為連題型選擇題（一個材料包括多個選擇題）

4、選擇題內容更加關注社會熱點

（二）應試策略

1、沉著冷靜，相信自己判斷

2、認真審題

3、先易後難，跳過難題或自己認為沒有把握的題目，回頭再做

4、認真檢查，但不要輕易改動答案

（三）應試技巧

1、做到：「三審」，即一審材料（加以引申）、二審題干（畫出關鍵詞）、三審選項（找出合理、正確並與材料和題干有關的選項）。

2、讀完題組內每一個小題，注意各小題之間的前後提示語，然後再從容做題。

3、仔細分析題干，明確解題條件

例如：北極地區寒風凜冽，考慮到當地所處風帶的盛行風向，中國北極科學探險考察站營地建築的門窗應該避開的朝向是： A、東南方向B、西南方向C、西北方向D、東北方向

答案：D 點撥：題干條件是北極附近盛行風向、門窗避開的朝向。北極附近風帶為極地東風帶，具體風向為東北風，故門窗應避開東北方向。

4、選項錯誤的幾種情況： （1）因果顛倒（2）前後矛盾（3）表述絕對化（4）概念混淆（5）表述錯誤或不完整（6）以偏概全，以點帶面（7）與題干無關

（四）解題方法介紹

1、直選法：運用學過的知識可以直接選出來，多考察記憶性知識，注意必須看完所有選項再選擇。

2、排除法：如果選項羅列地理事物或現象比較多，可以先將選項與題干對照，排除掉明顯錯誤的選項，重點分析剩餘選項。

例如：（2005年江蘇卷）長期以來，塔里木河流域及其周邊地區生態環境較為脆弱。塔里木河流域綜合治理的關鍵是水資源的合理利用。下列方案合理的是（ ） A．上中游地區利用絕大部分河水 B．人工加速冰川消融，增加河水的補給 C．下游地區利用絕大部分河水 D．上中游和下游地區均衡利用河水

答案：D 點撥：既然全流域要綜合治理，部分河段就不應該利用絕大部分河水，故排除了A、C；用人工加速冰川消融來補給河水，不現實，又可以排除B，正確答案為D。

3、優選法：如果選項中有多項合理，但題干中有「最」、「主導」、「第一」等字樣時，要選擇最合理選項。

例如：美國「矽谷」形成的主導因素是： A、環境優美B、交通便利C、知識技術D、市場廣闊

答案：C 點撥：形成高技術工業區的區位因素包括知識技術、快捷交通、優美的環境，但主導因素是科技發達。

4、轉換法：即將條件換成另外一種相同的說法，該說法與選項更直接，利於選擇。 例如：一年中太陽直射兩次的地區，不會有： A、熱帶沙漠氣候B、寒流C、冷鋒活動D、從極地漂來的浮冰

答案：D 點撥：將條件轉化為「一年中有兩次直射的地區」屬於熱帶地區，不會存在從極地漂來的浮冰。

5、圖示法：將比較抽象的內容用直觀示意圖表示出來，利於選擇，如太陽直射點移動、晝夜長短變化等題目。

例如：10月1日，太陽直射點位置和移動方向是： A、北半球，向北移動B、南半球，向南移動C、北半球，向南移動D、南半球，向北移動

答案：B 點撥：可以用下圖幫助理解選擇。

6、邏輯推理法：根據題干提供的條件，判斷某種事物是否具有某種性質或結果，需要進行邏輯推理或運算逐步得出正確的結論，即為邏輯推理法。

例如：（2005年江蘇卷）在一年中，塔里木河最大徑流量一般出現在（ ） A．6月 B．7月 C．8月 D．9月

答案：C 點撥：首先明確塔里木河為內流河，河水主要來自天山、昆侖山等高山的冰雪融水，河流流量變化與氣溫變化有密切的關系；其次雖然7月氣溫最高，但冰雪融水補給河流還需一段過程，最大徑流量一般出現在8月。

（五）選擇題類型：

1、正誤選擇題：可以用排除法、直選法來選擇，但必須將所有選項都看完再決定對錯。

2、最佳選擇題：可以用比較法、優選法、直選法來選擇。

3、因果選擇題：由因推果，或由果推因，可以用直選法、推理法、逆向思維法。

4、組合型選擇題：由多項選擇轉化為單項選擇題，方法是排除法，先確定明顯正確或錯誤選項，最後分析剩下的選項。

5、時間和空間順序排列選擇題：解題關鍵是根據自己最熟悉或有把握的點，確定一個或多個即可選擇正確順序。

6、選擇題組：先給定材料，圖表或文字，然後從幾個角度命制幾道選擇題。

做題時注意以下方面：（1）分析材料，畫出文字中的關鍵詞，圖表反映出的信息，如概念規律、變化趨勢、分布等，並將各個信息進行聯系或匯總。（2）統覽給出的幾道選擇題，看一下它們之間是否具有條件繼承關系、後面題目對前面題目有無啟示、每道題用哪個條件，所有條件是否都用到了。

⑧ 高考地理該怎麼把握好時間答題呢

一、根據分抄值分配時間襲，文綜考試150分鍾的時間，做300分的題目。300分題目包括35道選擇題和5道大題，這5道大題，如果分成具體問題的話，應該是不會少於15問，每一道大題包括三個問題。多的時候，如果每個問題四問的話，可以到20問。地理11道選擇題，3道綜合題（2道必做和一道選做）
意味著1分鍾做2分值的題，比如一道選擇題4分，答題時間不能超過2分鍾
二、答題技巧
地理試卷選擇題在前面，主觀材料題在後面，遵循「前易後難」的出題原則，一般學生會將大部分時間花在基礎選擇題上，盡量把能得的分全部拿下，在進行主觀題解答時，時間較為緊張。

其實這樣的時間分配有點小問題，因為地理科目較偏理科，主觀題很可能需要計算，因此安排30-35分鍾時間解答主觀題較為合適。同時，在解題過程中，條理要清晰，用語專業化，避免出現錯別字，因為這也是閱卷老師的一個「扣分點」。

⑨ 高考地理答題技巧

都是可以套的，解題無非是是什麼為什麼怎麼辦的問題，大體上都是兩個方面的，是什麼就是考概念的，為什麼就是回答自然原因和人為原因，怎麼辦就是分人可以去改變自然和改變人的方法