中國地理問答

❼ 請問有沒全國性的地理比賽(初中的)

地球小博士全國地理科技大賽實施細則
一、根據地球小博士全國地理科技大賽條例第九條制定本實施細則。

二、舉辦地球小博士全國地理科技大賽的目的是：為了貫徹落實黨的十六屆五中全會《關於制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》、《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《科普法》的精神，具體落實《全民科學素質行動計劃綱要》中有關未成年人科學素質行動。

三、宗旨：通過大賽宣傳科學發展觀，重點宣傳普及節約資源、保護生態、改善環境、應急避險、健康生活、合理消費、循環經濟等觀念和知識，倡導建立資源節約型、環境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活方式。通過大賽宣傳我國人口眾多，資源有限、人均佔有資源遠低於世界平均水平的基本國情，使年輕一代人從小樹立人與自然和諧相處和可持續發展的意識，也是具體落實《全民科學素質行動計劃綱要》中有關未成年人科學素質行動計劃的一部分。

四、組織與指導：大賽將設立指導委員會和大賽組織委員會

五、競賽時間
1、報名、答題及評選時間：2008年9月至2009年6月
2、表彰時間：2009年7月，部分獲獎單位和個人代表進京參加頒獎儀式。

六、參賽對象
參賽對象包括有創新能力的、品學兼優的中、小學在校學生，並相應分成小學段、初中段和高中段三個組進行評比。

七、競賽內容
中國地理學會地球小博士全國地理科技大賽試題將由客觀題和主觀題兩部分內容組成：客觀題將由專家委員會依據學生受教育的程度不同分別擬訂三套不同的試題，試題採用選擇題和判斷題的形式，使用答題卡答題主觀題為參賽選手完成的創作題，要求參賽選手在完成客觀題的基礎上，通過學習、調查、體驗等方式，根據自己的愛好和優勢，以調查報告、作文、書畫、動漫、攝影等形式（題材不限）提交全國組委會參加評比。參賽同學可以通過網站下載大賽題目

八、參賽方式
1、選拔參賽學生，確定參賽人數，認真填寫報名表（表1），由基層單位匯總後填寫團體報名表（表2）。
2、根據各學校（單位）參賽學生實際需要，向大賽組委會訂購大賽專用答題卡（每張答題卡10元，含報名費，評審費等一切比賽費用）。
3、組織學生答題、完成參賽作品（統一使用A4紙）。
4、參賽選手須連同報名表、答題卡、作品一同遞交方能參加評比。
5、參賽截止日期為2009年6月10日（以當地郵戳為准）。
6、郵寄地址：北京豐台區盧溝橋南里10號3-5-602室郵編：100165。
7、聯系人：李洪鋼電話：010—83896396 13522836651
8、匯款方式：
（1）銀行轉帳匯款：
帳戶名稱：北京國科宏仁文化傳播中心
開戶銀行：北京農村商業銀行盧溝橋支行宛平分理處
帳 號：0203040103020008604
（2）郵政匯款地址：
北京豐台區盧溝橋南里10號3-5-602室 任愛君 郵編：100165

九、獎勵辦法
1、個人獎：大賽將在全國參賽學生中評選出百名優秀選手授予地球小博士稱號頒發證書和獎杯設地球小博士一、二、三等獎和優秀獎，頒發證書和獎品並將優秀的獲獎論文結集出版，獲獎結果通報其所在單位及當地教育主管部門
2、全國科教普先進校長及優秀科技輔導員獎：對在本次大賽中組織較好的學校領導授予全國科教先進校長稱號，對表現出色的輔導員授予全國優秀科技輔導員稱號，並頒發證書和獎品，對特別突出的輔導員老師推薦為優秀中小學地理教育工作者
3、組織獎：對組織較好的學校（單位）設優秀組織獎，頒發證書並對獲得中國地理學會科普教育基地的學校（單位）頒發銅匾和資格證書（科普基地的評選標准另行通知）。

十、大賽將委託北京國科宏仁文化傳播中心具體實施。

十一、評審與審批：大賽的初評將由北京國科宏仁文化傳播中心負責，大賽組織委員會有權隨時對大賽的過程進行監管。北京國科宏仁文化傳播中心將初評的結果報大賽組織委員會，由組織委員會將評選結果報常務理事會審批。

十二、本實施細則由中國地理學會負責解釋

❽ 中國地理常識問答

B，B，B，D，C

❾ 初二生物地理考試答題的技巧

地理學習方法
地理作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如：科學的學習態度；勤動腦、勤動手、勤動口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時還有它獨特的學法 。
一、 地理學習的靈魂——地圖的利用。
1、上課前一定要准備好地理課的基本工具，也是常用工具----------地圖冊。

2、一邊聽課一邊把學習中出現的地理事物在地圖上圈點下來。如：學到地中海沿岸是冬季多雨，那麼，地中海在什麼地方？一定要在地圖上找到並落實下來。

3、動手繪制示意圖 如西亞石油輸出的路線，同學們可以在一張草紙上繪制出簡單的、相對位置正確的示意圖。這類圖不要求繪製得多麼精準，只要能說明問題就行。
4、學會分類
地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
5、學會變圖
①圖圖轉換(剖面圖轉換為平面圖)
②圖文轉換
6、學會用圖
①用圖歸納總結地理規律或特點
②用圖記憶
復習中國地理:可看10個方面地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖(氣溫、降水量)、中國水系圖、中國資源圖(森林、礦產、水能、旅遊資源等)、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。
學習世界地理:1、要在十條線上下功夫(五條經線、五條緯線)。2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼？這樣你會發現你開始「腦」中有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字)
7、復習時應以地圖作為知識載體，常看地圖，多讀地圖。

二、地理學習的支柱——教材的理解
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。思維導圖是指用圖示的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便於思考、交流與表達。它是由節點、連線組成的知識網路圖，其中節點表示概念，連線表示概念之間的聯系，用節點和連線組成的網路知識結構表示某一個主題及其層次。
2、利用課本，學會舉一反三
做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在復習中要跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如:
區域地理（大洲或國家）:位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
4、巧妙記憶地理知識
①諧音記憶法。
例:地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂
(養閨女，貼給哪家美？)
②口訣記憶法。
例:我國省級行政區的名稱:兩湖兩廣兩河山，五江雲貴福吉安；川西二寧青甘陝，內重台海北上天，港澳特別行政區，一國兩制已實現。
三、善於把不同的地理事物聯系起來。
把不同的地理事物之間建立起聯系，首先必須問「為什麼？」這樣便會養成由果推因的良好的地理思維習慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那麼，為什麼乞拉朋齊會成為世界的雨極呢？結合地圖，根據乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位於喜馬拉雅山的迎風坡，這里有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯系起來了。

四、對地理原理，概念的理解要把握住要點、抓住關鍵。
對地理原理、要領的掌握，並不要求象物理、數學分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關鍵、要點便十分容易地理解並把它們掌握住了。例如：「在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源」這一對自然資源概念的理解。我們應該抓住兩個要點：第一，自然界中存在的，不是工業產品。如，汽油，雖然對人類有利用價值，但不是人類從自然界中直接獲得的，它是工業產品。第二，是對人類有利用價值的。沒有利用價值的不是，如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，也不是自然資源。這樣就可以了。 學習地理有一個正確的方法十分重要，但有一個端正的學習態度對學好地理同樣也十分重要