人文地理一戰
⑴ 還有三個月就要高考了,我的英語和地理一直不好怎麼才能在短時間內提高
夏芳,北京市第一六一中學地理教師,北京市中學特級教師。現任北京市學科帶頭人、西城區學科帶頭人、首都師范大學兼職教授、北京市政協委員,曾榮獲「北京市優秀青年教師」、「西城區優秀園丁」、「西城區有突出貢獻拔尖人才」、「西城區時代科技女傑」等榮譽稱號。
最後階段復習要做好四件事
有四件事大家應該關注去做:首先,就是回歸教材的讀書,因為這幾套教材大家都讀過很多遍,但是最後一輪讀書的時候應該有它獨特的特點,怎麼去讀呢?如果讀自然原理方面的書,就是自然地理,主要是關注規律和原理;讀人文地理的教材主要是關注人類活動,比如讀人文地理教材,你讀的時候一定要以單元為結構來讀,比如讀農業,你就想,現在我要看整個農業活動,對於農業活動,首先合上書想,什麼叫農業?農業有什麼特點?都有哪些區位因素影響農業過程?把這些過程落實到不同區域體現出的差異是什麼?這是我們自然會產生的問題。
所以就這些問題再翻開書來看,這樣教材就變成了一個整體的結構,首先你看到的是它的特點是什麼,它的區位要素有哪些並且要記錄下來,然後進行要素的搬家,這么多要素組合在非洲怎麼樣,北美洲怎麼樣。舉了四個典型的例子,都是就發達地區的農業類型,這樣把四大地域類型看一下,把農業的特點和區位要素落實到這些地域類型上來理解這些要素怎麼影響農業生產活動的。這樣讀下來還不夠,還要遷移到中國,中國有哪些地區跟世界的地域類型有相同之處,不同之處,互相有什麼可借鑒的。這樣就讀完了農業活動的單元。其實整個人文地理的教材每一個單元都是一種人類活動,特別是讀到選修課下冊的時候,這是這一屆同學新加的一本書,這里涉及到的都是中國的各種活動,因此你讀的時候一定要以活動為核心點切入,比如讀東北地區,看東北地區的黑土地、沼澤地,天然林,你把黑土地作為研究對象,就黑土地的問題人們怎麼用,現在用的怎麼樣,用的不合適的地方將來怎麼用,將來想恢復黑土地的肥力怎麼做。
第二件事就要做歸納,對於自然地理來說就是歸納自然的要素。地形、氣侯、水、土壤、生物。對於人文地理就是歸納區位要素,看都有哪些因素影響某一個要素,比如說自然地理方面,說我歸納了大氣圈的要素是氣侯,影響氣侯的因素有氣溫、降水,於是還要進一步再歸納,又有哪些因素影響氣溫和降水,這樣對這個要素解讀清楚了,對人文地理也是如此。主要是區位要素,農業活動有哪些區位要素影響?工業活動有哪些區位要素影響?歸納出不同的區位要素的影響之後就可以做一些訓練,去達到不同的區域這樣就理解了在這些要素綜合的影響下可以說如何去影響各種人類活動,產生不同的特點。這是進行歸納。
當然除了歸納自然地理要素,人文地理要素,還有一些人類的問題和災害也最好歸納一下。有哪些問題,有的環境問題涉及到的就有很多,有哪些災害,氣象、地質災害,以問題、以災害作為一個要素進行歸納。
第三件事是要研究,把一模二模做的所有的模擬考試的卷子,加上近年來的高考試卷,比如去年的高考試卷,你拿出來,因為這些題大家都做過來,這些題拿來之後研究一下,研究的最有效的辦法就是去研究答案,你可以去讀這個答案,讀答案的時候千萬不要總在想答案怎麼對,道理在哪裡,這樣慢慢你的思路靠近答案的道理之後就會對考試有一種感覺,所以去研究經典試題的答案也是一個有效的辦法。
第四件事,就是長抓不懈地讀圖。最後這個階段大家仍然不可以忽視,對於讀圖,一類就是每天還要十幾分鍾的讀地圖,包括定區域位置、七大洲、四大洋大概都在什麼地方,這是定位方面的讀圖。再有就是把做過的題當中涉及到的圖,你拿來看一看,因為地圖是地理的工具,任何一道題都會落腳到圖上去分析問題,所以你看是景觀圖還是什麼圖,都做一下歸類,強化你對這些圖的認識。這是非常重要的。
⑵ 怎樣把歷史地理與海洋結合起來
我分幾個方面給你回答吧!(很多例子,提到為止,沒有延伸,如有進一步需要,再談不遲!)
一、歷史角度與海洋
1.政治。這個概念太寬泛,不好具體回答。以這近代以來形成的地緣政治為例吧,比如中東,這個五海三洲之地(地中海、紅海、黑海、阿拉伯海、裏海,亞洲、歐洲、非洲),從亞歷山大大帝時期到古羅馬時期再到近代英德法意俄等國在此地的爭奪等。足以見證地理位置的重要性和政治上的影響力。
2.經濟。這個就太多了,而且相比政治更具體,著名的有。荷蘭「海上馬車夫」說的是海上貿易的發達,著名的東印度公司。鄭和下西洋,加強我國同亞非國家的經濟文化往來。造船技術和航海技術的發展。哥倫布發現新大陸,麥哲倫環球航行。三角奴隸貿易。近當代對海洋資源的開發等。
3.軍事。歷史上諸多著名的海戰,如;希臘神話中的特洛伊戰爭,古羅馬在希臘的阿克提烏姆灣海戰,屋大維打敗安東尼。西英無敵艦隊之戰。鴉片戰爭。英德日德蘭海戰(一戰中),二戰多了:珍珠港,中途島,瓜達卡拉爾島,硫磺島,沖繩島等海戰。近代的英阿馬島海戰。等等
4.文化。玄奘東渡日本傳授佛經,鄭和下西洋也算是文化交流。我國四大發明在五大洲的傳播,及近代西方文明的傳入。等。
二、地理,不用說專門講這個的,太多了。還是只提要點,
1.自然地理,
大氣循環系統要講,洋流系統要講,水循環系統要講,漁場、鹽場、海灣、大陸架、海水溫度、鹽度等都要涉及,海洋資源的開發等。
2、人文地理。
港口、航向航線、進出口貿易,遠洋運輸。海底隧道光纜等。
我是從大的框架為你考慮,希望對你有幫助!
⑶ 閱讀以下材料,回答問題。材料一 有人說:1919-1939年,如果說前十年似乎在逐步恢復一戰後的新秩序,那麼
(1)凡爾賽一華盛頓體系的建立;(1分)法西斯政權的建立、綏靖政策、帝國主義經濟政治發展的不平衡等。(任一點1分) (2)材料二反映了凡爾登戰役,材料三反映了諾曼底登陸。(2分) (3)相同點:都是由於帝國主義經濟政治發展的不平衡導致的、都形成了對抗的兩大集團、都給人類帶來巨大破壞和災難等。(其它符合史實的方面任一點可得1分) 不同點:戰爭爆發的情況不同,一戰是偶然事件引發,二戰是局部戰爭擴大;戰爭的性質不同,一戰是帝國主義戰爭,二戰是反法西斯戰爭。(其它符合史實的方面任一點可得1分) (4)符合情感態度價值觀的啟示均可。(1分) ⑷ 怎麼學高中歷史和地理
高考過去一年了,有些方法是不變的真理啊,師姐就分享一下吧。 ⑸ 地理怎麼學啊
好好學 ⑹ 誰有好的地理復習資料
1、地理區域有許多不同的類型,有的是自然區域,如珠江三角洲;有的是經濟區域,如工業區;有的是行政區域,如西藏自治區。同一個地理區域,可能同時兼有多重「身份」。 ⑺ 南大人文地理二戰 不管抄是鼓樓還是仙林的食堂都是只能刷卡的,而仙林周圍沒有什麼其他吃飯的地方,比較荒涼。圖書館的話仙林是必須刷卡進,位子還是比較多,鼓樓可以不刷卡,但是位子一般搶不到。打水的話教學樓都有免費的打水房。教學樓條件上仙林比鼓樓好,大部分教室都有空調,鼓樓教學樓沒空調。住宿的話和吃飯一樣,仙林不方便。 ⑻ 中東 近東 遠東 是怎樣劃分的
以西歐為中心劃分的 ⑼ 關於地理學習
我是高中老師抄,帶過幾屆高三,雖然襲不在山東教書,不過方法是一樣的。 ⑽ 美國人文地理簡介 美國國土地形變化多端,地勢西高東低。東海岸沿海地區有著海岸平原,南寬北窄,一直延伸到新澤西州,在長島等地也有一些冰川沉積平原。 人口3.24億(截至2017年1月)。非拉美裔白人佔62.1%;拉丁裔佔17.4%,非洲裔美國人佔13.2%,亞裔佔5.4%,混血佔2.5%,美國印第安人和阿拉斯加州原住民佔1.2%,夏威夷原住民或其他太平洋島民佔0.2%(少部分人在其他族群內被重復統計)。通用英語。 美國人平均壽命在2009年首次突破78歲,達到78.2歲。人口死亡率也創歷史新低。 美國國會為最高立法機構,由美國參議院和美國眾議院聯合組成。國會的主要職權有:立法權、行政監督權、條約及官員任命的審批權(參議院)和憲法修改權。對總統、副總統的復選權等。 美國2001年美國經濟在經歷長達十年的增長後陷入短暫衰退,之後進入新一輪繁榮期。2007年美國經濟下行因素增多,7月次級房貸危機全面爆發。2008年9月,隨著雷曼兄弟等多家金融機構接連破產、被兼並或由政府接管,美國次貸危機迅速升級演變成大蕭條以來最嚴重的國際金融危機。 (10)人文地理一戰擴展閱讀: 美國的國家象徵: 1、國旗 星條旗(Stars and Stripes)。呈橫長方形,長與寬之比為19:10。主體由13道紅、白相間的寬條組成,7道紅條,6道白條;旗面左上角為藍色長方形,其中分9排橫列著50顆白色五角星。紅色象徵強大和勇氣,白色代表純潔和清白,藍色象徵警惕、堅韌不拔和正義。 2、國徽 主體為一隻胸前帶有盾形圖案的白頭海雕(禿鷹)。白頭海雕是美國的國鳥,它是力量、勇氣、自由和不朽的象徵。盾面上半部為藍色橫長方形,下半部為紅、白相間的豎條,其寓意同國旗。 3、國花 玫瑰花,象徵著美麗、芬芳、熱忱和愛情。1985年經參議院通過定為國花。 4、國鳥 白頭海雕(禿鷹)。美國是世界上最先確定國鳥的國家。白頭雕最早出現於美國的旗幟上是在獨立戰爭期間。1776年7月4日第二次大陸會議發表了《獨立宣言》並決定新生的美國必須有一個特殊的國徽。 參考資料來源:網路-美國 熱點內容
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