中國區域地理復習

① 如何學好區域地理

文科學生如何學好區域地理

一、區域地理的高考考查方式
高考是通過概括區域特徵、比較區域差異、解決區域問題和分析區域發展條件來考查地
理學科特點之一區域性的。
二、復習目標：
當一個經緯度坐標給出的時候，學生的地理思維不僅能反映出這一區域的位置，而且關於這一區域的其他自然地理要素和人文地理特徵會源源不斷地展現出來，甚至進一步深入的相關分析和預測也會形成，即要求學生頭腦中要有比較豐富的地球模型，要能出現立體化、數據化、結構化的數字地球。
三、復習原則及方法
解決區域「在哪裡」、「有什麼」、「為什麼」和「怎麼辦」的問題
區域→在哪裡→有什麼→為什麼→怎麼辦
位置、事物分布、聯系與差異、環境與發展
區域特徵、人地關系、區域差異、可持續發展
具體復習時，老師在課堂上引導學生思考：
①定位:本區在全球的絕對位置（經緯度）及相對位置。
②掌握本區域內氣候、地形狀況，並以此推斷水文、土壤、自然帶、工農業生產特點、城市、
人口及交通等。
③比較區域差異，進行跨區域比較異同，如長江中下游地區農業生產與河西走廊農業生產的
區別。
④發現區域問題，做出合理評價，制定發展策略。如我國黃土高原和南方山區的水土流失問
題、中東的水資源問題、歐洲的人口老齡化問題等等。
⑤關注熱點地區
在哪裡（位置與范圍）---區域定位
1、絕對位置（經緯度定位）
2、相對位置：一個區域相對於其它地理事物的位置。記憶一些主要的經緯度及主要的地理
事物，然後以它們為參照物進行定位。
3、政區的輪廓特徵
4、利用特殊地理事物來定位
有什麼---通過圖掌握本區域內氣候、地形等事物狀況，並以此推斷其它自然地理特徵及人文
地理特徵等。
其它自然地理特徵：水文（河流湖泊）、自然帶（土壤、植被等）、自然資源。
人文地理特徵：人口、民族、農業、工業、城市、交通、人文景觀等。
為什麼---地理事物的聯系和差異
通常要分析影響A區域的地理因素。如A與B的相互關系；B在區域發展中的作用，A區
域的開發優勢；發展A的有利因素、不利因素；A與B地區發展的差異等問題。
怎麼辦---區域的環境與發展問題
黃土土質疏鬆 地形破碎，千溝萬壑
植被稀少 黃土高原水土流失嚴重、 制約農業發展
降水集中，夏季多暴雨 生態環境脆弱 下游形成地上河
怎麼辦？
區域生態環境問題的整治
如黃土高原水土流失的整治：
退耕還林還草、恢復植被；調整土地利用結構；開展小流域綜合治理。
再如長江中下游的洪澇整治：
營造長江中上游水土保持林，控制水土流失，修建水庫，控制洪水；中下游加固大堤，疏浚
河道；退耕還湖，提高湖泊的蓄洪能力等。
區域發展中存在的主要問題：
如：黃淮海平原的鹽鹼化；西北地區的沙漠化；南方低山丘陵的水土流失；東北平原的黑土
肥力下降等等。
區域生態環境問題產生的原因
如西北的荒漠化：
自然：氣候乾旱，多大風天氣；
人為：過度開墾、過度放牧，流域內水資源的不
合理利用，造成植被的破壞。
區域開發（如何因地制宜地發展經濟）:
如黃淮海平原的魚塘—台田；珠江三角洲的基塘農業；南方低山丘陵、橫斷山區的立體農業；
雲貴高原的特色農業；西北內陸的生態農業等等。
區域開發的意義（經濟、社會、環境）
如長江三峽水利工程：防洪、發電、航運、灌溉 、養殖、旅遊、調節氣候、改善環境等（要
能分清對大壩的上、下游的意義）
關注熱點地區
綜合地說，某一區域（實體）的存在、或某一時間發生的演化，曾經或正在對世界產生著重
大的影響，這些都是「熱點」。
①如世界性交通要道：中東（蘇伊士運河，土耳其海峽，「五海三洲之地」）、中美洲（巴拿
馬運河）、東南亞（馬六甲海峽）等。
②油氣資源蘊藏區：中東、中亞（石油與天然氣）、中國油氣資源分布及調配等。
③民族矛盾尖銳區：印度半島（印、巴沖突）、巴勒斯坦地區、北愛爾蘭、朝鮮半島等。
④再如生態環境破壞區：亞馬孫流域（熱帶雨林急劇消失）、主要海上航線（油輪石油泄漏）、極地（臭氧空洞產生與DDT等殘毒污染）、溫帶草原區（草原退化、土地沙化）等。
⑤自然災害高發區，地質災害高發區：環太平洋帶和地中海—喜馬拉雅帶（台灣、日本、東
南亞、土耳其）等。
氣象災害高發區：東亞、南亞（洪澇、乾旱、台風或颶風、寒潮及沙塵暴）、非洲（乾旱）、
美國南部（颶風、寒潮）等。
⑥經濟持續增長區，如：中國東部沿海、中國中部地區、中國泛珠三角地區、日本、東南亞、
美國西海岸、德國等。
在復習過程中，同學們要千方百計調動自己的思維，要注重知識的落實。專題圖訓練、
區域圖訓練、覆疊圖訓練、拆分圖訓練、局部圖訓練等都是很好的復習方法。要求：每日
10分鍾——地圖（經緯網、地區輪廓、若乾地理事物的綜合）（填—記—畫—想）
通過這一復習過程設計，使自己不僅形成全球空間概念，還對地理區域差異有更深刻的
認識，從思路上更為開闊，從認識上更加宏觀，從方法上更加符合地理科學研究的要求。
從近幾年高考情況看，尤其要重視中國區域地理的復習。在熟練掌握中國行政區劃、地
形與氣候分布、河流、鐵路網等知識的基礎上，認識典型地區的區域輪廓特徵、區域自然、
人文特徵以及區域發展存在問題、發展策略。應該對西北、青藏、東北、黃土高原、華中地
區、江南丘陵、雲貴高原、我國沿海工業基地等地區的自然特徵或工農業生產現狀、發展前
景等進行分析比較。

② 區域地理復習的幾種有效方法

1、高效的復習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不多就多花點時間，復習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒復習好。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

③ 中國區域地理{北方地區，南方地區，西北地區等}的復習資料下載，有習題的

去 中學學科網找

④ 中國區域地理包括哪些內容

1．區域的認定
區域地理試題一般多運用有注記的【經緯網地圖】、【部分政區圖】、含有特殊地理事物及注記(如湖泊、河流等)地圖、地理圖表、資料、文字說明等為「背景」，在此基礎上進行設問，提出選擇和問答的相應要求。
這類區域地理試題的解答，首先要通過閱讀「背景」材料(地圖的、圖表的、圖像的、文字的等)，從中提取有效信息，對試題涉及的區域進行准確的認定。所以「區域的認定」是正確解題的前提。
2．區域的比較與分析
試題以地圖、示意圖、圖表、資料、文字等方式提供信息，這些信息有【地理位置、地形、氣候、氣象、資源、能源】等自然方面的內容，也有【政區、人口、城市、農業、農產品、工業、工業品、環境與環境問題、區域開發與發展】等人文方面的內容。題目要求考生對提供或展示的背景材料進行分析、比較回答相關問題。從近幾年的高考試題我們可以看出：區域比較、分析，是運用題目提供的信息或「條件」，針對題目的設問，進行信息組合、明確正確選項進行認定的過程；是針對設問，進行知識整合、組織答案的復雜思維活動。比較、分析的內容多為區域要素的比較、分析；區域特徵的比較、分析；特徵成因的比較、分析；區域差異的認定、比較與分析。在區域比較、分析過程中，往往要運用高中地理學到的自然地理、人文地理相關的理論。
編輯本段|回到頂部要求 區域地理的復習，具有基礎性和常識性的特點，又有綜合性的特點。高三復習應從區域地理出發，最後再回到區域。從區域出發是指，在高中地理復習之前先安排復習區域地理，也就是初中中國地理和世界地理的有關內容，這時的復習突出基礎性和常識性，要求學生在理解的基礎上記住和掌握一些重要的地理事物、地理界線及重要的區域特徵，為系統地理復習打下基礎。如高考說明中所要求的我國和世界八個國家的位置、范圍和輪廓以及重要的經線和緯線及其穿越的地區和國家等。回到區域主要是因為區域具有綜合性的特徵，任何一個區域都是由多個自然和社會、經濟要素構成的綜合體，尤其是地理選修下冊，就是以中國區域為背景進行國土整治。因此區域地理自然成為高考命題的出發點，而高考涉及的社會熱點本身就具有地域性。因此，高三復習以區域作為綜合和運用知識的基礎，幫助學生逐漸形成綜合分析、發現問題、解決問題的能力。
1、構建師生「腦中的地圖」
在剛剛開始復習地理時，學生常常會忽視使用地理圖表，只對教材上的文字感興趣。而在地理高考中各類地理圖、表佔有重要地位（1999年高考中各類地理圖表共34幅）。教師要不時對學生強調，學好地理的關鍵在學好地理圖表，尤其是地圖。要讓學生經常性地填繪地理圖表，使他們養成以圖表輔助思維和記憶的習慣。尤其是復習有關經緯線、時區計算、太陽高度角和中國、世界區域地理的分布、氣候等內容時，圖表更是有其不可替代的作用。
通過大量地填繪地圖，盡快幫助學生形成「腦中的地圖」，這將會使學生今後的學習事半功倍。
2．運用地圖，「認識」區域
復習區域地理，要緊的是建構中國地理、世界地理各區域的空間觀念。把區域地理涉及到的自然方面的、人文方面的內容落實到相應的地圖上。要運用地圖，掌握地理事物的空間分布、空間結構、空間聯系和空間差異。還要明確地理事物空間發展的變化過程和規律。
運用地圖，「認識」區域的復習宜細不宜粗，中國地理總論和分區的復習，世界地理總論和分區及重點國家的復習都力求做到逐一在有經緯網的空白圖上進行填圖訓練。要求學生能做到區域不論大小，內容不論詳略的區域圖都能正確認定。
3．突出區域特徵及差異的復習
區域地理復習也要依據內容和知識體系的特點，編制相應的知識結構，運用知識結構，全面地、系統地進行復習並突出「主幹」內容的掌握。
地理學科的綜合性和地域性是其突出的特點。區域內各地理要素相互聯系、相互作用中形成的區域地理特徵以及各個區域之間明顯存在的差異是區域地理復習中必須突出的重點。
4．要堅持理論聯系實際
高考以能力測試為主導，考查學生所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力。高考對「熱點」問題較為關注，高考重視理論聯系實際。
我國地域遼闊，各地區因地制宜發展經濟。國家出台的許多重要方針、政策、區域開發中許多重大工程都沒有編人教材，但這些重大的「地理時事」均可能成為命題的「素材」出現。比如西部開發、西氣東輸、西電東送、南水北調等內容，在近兩年的高考試題中均有不同程度的體現。
在國外，一些重要的「國際時政」內容，一些「熱點地區」也應是區域復習時密切關注的內容。
建議考生每天堅持收看「新聞聯播」電視節目，及時關心國內外大事。
5、專題復習，講練結合，以練為主
根據具體情況，專題有大有小，不拘一格，只要有利於學生掌握，就可以設立專題。可以是知識歸納性的專題，如「湖泊」、「島嶼」、「最」等，也可以是方法技能性的專題，如「選擇題的答題方法」、「圖象分析」專題等。
我們可以把專題分為陳述性的專題和練習性專題兩類。部分因學生能力所限歸納起來有困難或太費時間的專題，教師可以將知識以陳述性的句子寫下來，印發給學生。而大部分的專題，應以練習的形式給學生自己動手做。教師精心編制題目或提示，學生歸納，這樣，學生的學習積極性將有效地調動起來，學習效果也更顯著。在這些專題中，應體現地理技能的訓練，促進學生動手，熟練掌握運用必要的地理技能，並在動手的同時加深以知識的理解和記憶。
6．練習題要精選
區域地理復習過程中，要適當做些與內容相關的練習題。考生要對所做的練習題目進行精選(建議任課教師幫助選擇)。
所選題目應該是立意明確，考察目標清晰。試題的情境設置和設問角度巧妙、科學、合理、恰當。題目使用的材料、數據准確；題目涉及的地圖、圖表規范，注記清晰；題目的答案准確，表述規范。
在綜合復習階段，教師需有針對地編制一系列的綜合練習，綜合練習不易過深，過難。及時講評練習，查缺補漏。做好學生的心理疏導工作，調整心理素質，提高應考能力。
考生做練習要強調實效，要通過做練習題檢查自己對所學基礎知識、基本技能掌握程度，以提高運用所學知識分析、解決實際問題的能力。
編輯本段|回到頂部具體的內容分析 (一)中國的疆域、行政區劃和民族
命題趨勢走向
⑴地理位置及其優越性
⑵國土構成：領土面積和疆域的四至點；領海、內海和國家管轄的海域；主要的半島、島嶼、海峽及分布
⑶陸上鄰國和隔海相望的國家
⑷行政區劃：三級行政區劃的設置，34個省級行政單位的名稱、簡稱、行政中心和位置
⑸中國是統一的多民族國家。我國民族分布的特點及主要少數民族的地區分布
命題時，往往將這部分知識與地形、氣候、交通線、工農業生產、商業和旅遊業等結合起來考查；同時還常作為時政熱點的切入點，考查與政治、時事歷史與今後規劃發展的有關問題，具有很大的靈活性。
(二)中國的地形和氣候
命題趨勢走向
⑴中國地形的總體特徵，各類地形的特徵和分布。地勢階梯劃分及各級階梯的主要地形區
⑵山脈是我國重要的地理分界線。如地勢階梯界線、河流流域界線、季風區與非季風區區界線、溫度帶界線、一月0℃等溫線和800mm年等降水量線經過的山脈等等
⑶地形對我國自然環境的影響。各類地形對經濟發展的主要影響
⑷中國地震帶和火山的分布
⑸冬夏氣溫分布特點及其成因、溫度帶
⑹年降水量的分布特點及其成因。季風活動對降水的影響、降水的季節變化。季風區和非季風區，干濕地區
⑺氣候的主要特徵及其對生產、生活的影響
⑻主要災害天氣及其對生產、生活的影響
⑼天氣預報知識

⑤ 如何提高區域地理復習的有效性

一、試題難度 考題難度不大，難度系數為6.5左右（即全省平均分為分）。高考來源主要參考《高考考試大綱》的考點要求，結合課本進行命題。
建議：夯實基礎，落實課本主幹知識，依據《高考考試大綱》的考點，把每一章每一節的重點內容和《高考考試大綱》規定內容吃透、弄懂，更重要的是歸納和反思其知識點的可能的變形。
二、試題構成 對於第一卷中的地理選擇題，圖文材料是必不可少，而且是一個圖文材料可能對應幾個小題，但小題之間沒有必然聯系（即上下道小題之間沒什麼直接影響）。同時，每題中的一些選項可能存在相似性。而第二卷的綜合題中，第一道題以自然地理為主，第二道題以人文地理為主，分數比例為54：46；其中第二道題可能是簡答、選擇、填空等題型相結合；
建議：白天背書，弄懂重要的考點知識點，晚修時針對今天所復習內容，將《優化探究》中的同步練習認真分析，重點是錯題與圖文材料題（溫馨提示：對於自己一看題目思路就非常清晰的題目沒有必要糾纏太多），要求能夠搞清每道題目所考查知識點是什麼？跟我今天所復習的知識有什麼聯系？圖文材料中隱含什麼有效信息？從而逐步總結歸納出適合自己的分析材料和讀圖的方法和思路，提升自己的能力。切忌：為做題而做題，要懂得將做過的題目進行區域變化、條件變化等而轉化為新題進行分析和總結。
三、書本處理 試題一般會將兩本選修與必修一、二、三相結合在一起進行考查，選修部分內容往往含蓋在必修部分的試題中。
建議：選修部分知識如果與三本必修課本的知識聯系較為緊密的部分要重點記憶和分析，如：《城鄉規劃》中的工業、農業等的布局與必修二部分內容有很強的聯系，多認真分析……
四、區域地理 中國地理與世界地理知識是基礎，必不可少。

⑥ 如何進行區域地理復習

要善於總結規律和技巧

◆分析某一區域的有利條件或限制性因素，關鍵是對區域特徵的了解和把握。日常復習中，要注意對典型區域區位特徵的歸納和概括。比如：

（1）東北平原優勢：主要表現為耕地面積廣大，土壤肥沃，適於大規模機械化耕作；制約因素；主要是緯度高，熱量不足，農作物只能一年一熟。

（2）青藏高原河谷農業優勢：光照充足，晝夜溫差大，農作物單產高，質量好；制約因素：海拔高，氣溫低，熱量不足。

（3）西北地區灌溉農業優勢：光熱充足；制約因素：降水稀少，水源缺乏。

（4）華北平原優勢：地勢平坦，土層深厚疏鬆，光熱充足；制約因素：水源不足，旱澇、鹽鹼、風沙災害嚴重。（5）南方平原地區優勢：地勢平坦，土壤肥沃，水熱條件充足；制約因素；洪災較為嚴重，如長江流域、淮河流域等。

◆生態環境問題產生的主要原因:

（1）坡面開墾→水土流失（影響因素：坡度、植被覆蓋率、降水強度、坡面岩性）；

（2）乾旱、半乾旱地區過墾、過牧、樵採→荒漠化（降水較少，生態脆弱）；

（3）沼澤地開發→破壞濕地→氣候惡化（乾旱）；

（4）圍湖造田→湖泊面積減小→調節河流功能減弱→氣候乾旱、洪澇多發；

（5）蒸發量大的地區不合理灌溉（漫灌）→次生鹽鹼化（地下水位上升，地下水鹽運動）；

（6）過度引水灌溉→河流中下游和河口水文生態問題（河流水量減少，河流下游斷流、河口三角洲萎縮，海岸線後退）；

（7）內陸河湖水文生態問題（河流流量減少，湖泊萎縮甚至消失，河湖鹽度升高，河湖區生態環境惡化）；

（8）農葯化肥→土壤板結、酸化、污染水源。

◆河流水文特徵：

（1）徑流總量取決於流域集水面大小、流經氣候區降水量與蒸發量的關系；

（2）流量季節變化和年際變化取決於主要補給水源的水量變化，主要還是要分析流經地區的氣候特點；

（3）有無結冰期取決於氣溫的高低，一般氣溫低於0°C時有結冰期；

（4）含沙量取決於過水面土壤的疏鬆程度和植被覆蓋狀況,受人類活動影響較大；

（5）凌訊一般多發於春秋季節,有結冰期且河流由低緯度流向高緯度的河段；

（6）航運價值一般河流下游較高,水位高、水量大、水流平緩、河道深且寬闊、無急流瀑布險灘地區通航價值大;與水運的市場需求也有很大關系,特別是資源與經濟發展的協調程度；

（7）水能資源一般在河流的中上游,流量大、落差大、水能豐富的峽谷地區適於築壩；

（8）人類活動，一般河流兩岸人口密集,引水、築壩、改變地面狀況、污染、航運等都會影響河流水文和生態。

⑦ 高中區域地理復習資料

http://cqwsllf.blog.163.com/blog/static/9635673200611231124406/
「中國區域地理」知識點
一、
1、我國的北方大地常被稱為「黃土地」，主要有黃土高原和華北平原兩大地形區，東北平原主要為黑土地。
2、北方地區的交通主要以鐵路為主。
3、東北平原土壤肥沃，是我國春小麥、玉米、大豆、高梁、甜菜的主要產區 。
4、北方地區為濕潤、半濕潤的溫帶季風氣候。
5、北方地區煤、石油、鐵資源豐富。山西是全國最大的煤炭能源基地。
6、大慶、勝利、遼河、中原和華北等油田，是全國主要的石油工業中心。
7、北方地區的交通運輸，陸上以鐵路、公路為主。
8、被譽為「神州第一線」的是大秦線；被稱為「北大倉」的是東北平原。
9、北方居民的主食是麵食，以小米為主食的地區是黃土高原。
10、北方地區蘋果產量最大的地區是山東半島、遼東半島。
11、我國冬小麥、棉花、花生的主要產區是華北平原。
12、環渤海工業帶的國內生產總值約佔全國的1/4。
13、南方地區面積約佔全國25%；人口約佔全國的55%，少數民族有30多個，人口500多萬。
14、南方地區降水豐富，年平均降水量在1000毫米以上，屬於 濕潤的亞熱帶、熱帶季風氣候。
15、南方地區農作物可一年兩熟至三熟。水稻是本區主要的糧食作物。長江中下游平原和四川盆地是我國重要的糧棉產區。
16、南方地區出產多種亞熱帶和熱帶水果，其中產量最大，分布最廣的是柑桔。
17、南方地區是我國淡水漁業最發達的地區，南方水鄉，船舶是農村的重要運輸工具。
18、被稱為「紫色盆地」的是四川盆地。
19、南方地區的主要糧食作物是水稻。
20、南方地區有「三大火爐」之稱的城市是重慶、武漢、南京。
21、號稱「華南大動脈」的水系是珠江水系，素有「水鄉」之稱的地區是長江中下游平原。
22、西北地區大體上位於大興安嶺以西、長城和昆侖山—阿爾金山以北。面積佔全國30%，人口約佔全國4%。
23、西北區 要的自然特徵是乾旱，地形以高原、盆地為主，西部新疆境內，山脈和盆地相間分布。西北地區的地面植被，由東向西，大體為草原→荒漠草原→荒漠。
24、「西氣東送」是將新疆塔北油氣田天然氣通過管道送到長江中下游地區。
25、河套平原、寧夏平原，自古以來被譽為「塞外江南」。甘肅河西走廊，新疆高山山麓的塊塊綠洲，是西北的糧棉瓜果之鄉。
26、西北地區礦產資源豐富，特別是煤、石油、稀土的儲量大，前景廣闊。
27、我國最大的沙漠是塔克拉瑪干沙漠，我國面積最大的盆地是塔里木盆地。
28、稀土礦主要分布在白雲鄂博。
29、我國地勢最低窪的部分位於吐魯番盆地。
30、青藏高原是世界最高的高原，被稱為「世界屋脊」，該區重要的農業區有西藏南部的雅魯藏布江谷地，和青海省東部的湟水谷地。
31、青藏高原既有豐富的太陽能資源，又有可供開發利用的地熱資源。拉薩以北的羊八井有我國目前最大的地熱蒸氣田。
32、高原上第一條鐵路— 從西寧到格爾木的青藏鐵路（北段）通車，加速了青海省柴達木盆地的開發和建設。
33、有「日光城」之稱的城市是拉薩。
34、青藏地區的自然特徵是高寒。
35、我國正在建設的我國最大的水電站是羊卓雍湖。我國海拔最高的盆地是柴達木盆地，被稱為「聚寶盆」的是盆地是柴達木盆地。
36、我國藏族的主要聚居區在青藏地區。
37、台灣省最長的河流是濁水溪，最大的湖泊是日月潭。
38、台灣自然資源豐富，被譽為「祖國的寶島」。
39、北回歸線穿過台灣中部，氣候類型為亞熱帶和熱帶季風氣候，溫暖濕潤。
40、台灣是我國重要的林區，也是亞洲有名的天然植物園。樟樹最為著名，樟腦的產量居世界首位。
41、台灣已形成「進口— 加工— 出口」型的經濟。出口商品中以工業製成品為主。
42、台灣人口絕大部分分布在西部平原。是我國人口密度最大的省份之一。少數民族中，人口最多的是高山族。
43、台灣的城市主要分布在西部平原。台北是人口最多的城市，第二大城市是高雄，最大的港口是高雄。
44、台灣享有「祖國東南鹽倉」美稱的地方是台灣西海岸。
45、台灣產量居世界首位的農產品是樟腦。
46、大陸與台灣隔海相望的省份是福建。
47、香港位於廣東省珠江口東側，毗鄰廣東省深圳市。它是由香港島、九龍和「新界」三部分及其周圍的200多個島嶼組成。
48、香港人多地狹，工業多屬加工工業，以出口外銷為主，對外貿易是本區經濟的重要支柱。
49、香港的旅遊業很發達，被譽為「購物者的天堂」和「東方明珠」。
50、澳門位於珠江口西岸，毗鄰廣東省珠海市，東隔珠江口同香港相望。
51、澳門現在成為以賭場收入維持其經濟的旅遊城市。70年代後，加工工業興起，產品主要出口美國、香港和西歐。
52、我國北方「黃土地」的主要農作物是冬小麥、棉花、花生和穀子。
53、我國天然橡膠的生產基地是海南島、雷州半島、雲南南部。
54、我國四大區域中，降水量少，沙漠廣布的是西北地區。
55、我國最大的鉀肥廠分布在察爾汗鹽湖附近。
56、我國最大的島嶼是台灣島。
57、位於黃河下游的兩大油田是勝利油田和華北油田。
58、在香港和澳門的中國血統居民中，祖籍最多的是廣東。
二、
1、比例尺圖上距離與實際距離之比（文字式、數字式、線段式）
2、方向①上北法②指北法③經緯法
3、圖例和注記①符號②文字與數字
4、等高線地形圖的判讀①山脊與山谷②陡坡與緩坡③斷崖
5、地形剖面圖的作圖法①建立橫座標②建立縱座標③畫出交點④連接成線
6、疆域的四至點漠河(53°N),曾母暗沙(4°N),帕米爾(73°E),烏蘇里江(135°E)
7、陸疆和陸上鄰國20000多千米。鄰國15個（朝俄蒙哈吉塔阿巴印尼錫不越老緬）
8、大陸海岸線18000多千米。鴨綠江口至北侖河口。
9、隔海相望的國家日本、韓國、菲律賓、馬來西亞、汶萊、印度尼西亞
10、領海和內海從海岸基線向海上延伸到12海里的海域。渤海、瓊州海峽。
11、主要島嶼和半島台灣島、海南島、崇明島。山東半島、遼東半島、雷州半島。
12、三級行政區的劃分省（自治區、直轄市）、縣（自治縣）和鄉（鎮）三級。
13、省級行政區的名稱、簡稱、省會及位置23個省、5個自治區、4個直轄市。港澳是特別行政區。
14、中國人口數量12.95億(2000年11月1日第五次人口普查)、13億(2005年1月6日)
15、中國人口的突出特點①人口基數大②人口增長快
16、中國民族特點大雜居、小聚居
17、地形的主要特徵地形多種多樣，山區面積廣大，地勢西高東低，呈階梯狀分布。
18、主要山脈及其分布東西走向、東北-西南走向、西北-東南走向、南北走向。
19、四大高原青藏（高寒）、內蒙古（平坦）、黃土（黃土）、雲貴（崎嶇）
20、四大盆地塔里木（最大）、准噶爾（最北）、柴達木（最高）、四川盆地
21、三大平原東北平原、華北平原、長江中下游平原
22、主要丘陵遼東丘陵、山東丘陵、江南丘陵、東南沿海丘陵
23、地形對我國地理環境的影響①氣候②交通③水力
24、我國的溫度帶熱帶、亞熱帶、暖溫帶、中溫帶、寒溫帶、青藏高原高寒區。
25、冬、夏季氣溫分布的總特點①南熱北冷，南北溫差大。②南北溫差小，全國普遍高溫。
26、年降水量的分布特點東南沿海向西北內陸逐漸減小。200mm、400mm、800mm、1600mm。
27、雨帶的推移與降水的季節變化

5月（南嶺）、6月（長江流域）、78月（華北、東北）、9月回撤。
28、我國的干濕地區濕潤區、半濕潤區、半乾旱區、乾旱區。
29、季風區與非季風區夏季風影響的地區。大興安嶺-陰山-賀蘭山-巴顏喀拉山-岡底斯山
30、我國的氣候特徵及其成因氣候復雜多樣，大陸性季風氣候顯著。幅員遼闊，地形復雜。
31、我國的災害性天氣旱災、洪澇、寒潮、台風。
32、我國的外流區域和內流區域的界線

大興安嶺-陰山-賀蘭山-祁連山（東端）-200mm年等降水量線
33、主要內流河塔里木河
34、主要淡水湖鄱陽湖（贛）、洞庭湖（湘）、太湖、洪澤湖（蘇）、巢湖（皖）
35、主要鹹水湖青海湖（青）、納木錯（藏）
36、河流的水文特徵水位、流量、含沙量、結冰期
37、長江的源流概況源頭（唐古拉山）、上中下游劃分（宜昌、湖口）
38、長江主要支流岷江、嘉陵江、烏江、漢江、湘江、贛江、黃浦江
39、長江的開發利用葛洲壩、三峽、黃金水道
40、黃河的源流概況源頭（巴顏喀拉山）、上中下游劃分（河口、舊孟津）
41、黃河的主要支流汾河、渭河
42、黃河的開發利用龍羊峽、李家峽、劉家峽、三門峽、小浪底
43、珠江水系西江、北江、東江
44、京杭運河六省市（京、津、冀、魯、蘇、浙）、五大水系（海黃淮長錢）
45、主要運輸方式及其特點鐵路、公路、水運、航空、管道（運量、運速、運價）
46、主要鐵路干線5縱3橫(京滬,京九,京廣,焦柳,寶成-成昆、京包,隴海,浙贛-湘黔
47、主要鐵路樞紐北京、鄭州、株洲、徐州、上海、商丘、南昌、洛陽、寶雞、昆明等
48、長江對外貿易港宜賓、重慶、宜昌、武漢、九江、蕪湖、南京、張家港、南通、上海
49、沿海十四個開放港口城市大秦天、煙青連，南上寧溫，福廣湛北。
50、主要的商業中心上海、北京、天津、沈陽、武漢、廣州、重慶、西安。
51、主要的旅遊資源自然風光、文化寶藏、革命聖地、民族風情。
參考資料：http://cqwsllf.blog.163.com/blog/static/9635673200611231124406/
地理必修3主要考點
●區域和區域差異
考點 詳解
區域的含義 l 是指地球表面的某空間單位，是人們在地理差異的基礎上，根據一定的指標方法劃分的空間單元，這些空間單元之間的界線有明確的，也有過渡性質的。
區域差異 1、區域之間有明顯的差異性，運用區域比較法研究；區域內部有整體性，運用綜合分析法研究；
2、區域比較的方法：（附表在後）
區域比較的方法
大項 小項 內容
自然地理特徵 位置 1、緯度位置；2、海陸位置；3、相鄰關系
氣候 1、氣溫特點；2、降水特點；3、氣候類型概括；4、特殊氣候現象。
地形 1、地形單元；2、地勢特徵；3、主要地形類型；4、特殊地貌景觀。
水文 1、主要河流水文特徵；2、主要湖泊水文特徵；3、其他濕地水文特徵。
植被動物 1、地帶性植被；2、典型動物；3、特殊物種。
土壤 1、地帶性土壤；2、特殊的非地帶性土壤；
自然資源 1、 土地資源 水資源 氣候資源 生物資源 礦產資源等資源構成；
2、 資源優勢及其問題；
人文地理特徵 人口民族民俗 1、人口規模及密度；2、人口分布；3、民族。
語言及文化 1、語言種類；2、宗教信仰；3、民俗文化；4、現代具有代表性的文化活動。
生產活動 1、 農業（作物、熟制、農業類型、在世界農業地域分工中的地位、農業區、農業區位條件）；
2、 工業（工業部門構成特徵、工業區位條件、工業區及其重要工業城市）
其他 其他具有明顯區域特徵的地理事物。
中國的區域差異
東部季風區 西北乾旱半乾旱區 青藏高寒區
地形地勢 海拔多在1000米以下，平原、丘陵、盆地、山地相間分布在二、三級階梯上 海拔多在2000米左右，以高原、盆地為主，位於我國第二級階梯上。 海拔多在4000米以上，以高原、盆地為主，位於我國第一級階梯上。
氣候 季風氣候顯著，風向、降水、氣溫明顯隨季節變化。雨熱同期，溫暖濕潤 深居內陸，以溫帶大陸性氣候為主，降水量少，日溫差和年溫差都較大。 空氣稀薄，太陽輻射強，氣溫低、風力大，河谷地區氣候垂直變化顯著。
水文 河流湖泊眾多，河流多自西向東流入太平洋，河水和地下水的補給雨水為主。 多數為內流河，湖泊以鹹水為主，山地冰雪融水是主要的水源補給形式。 內流區與外流區兼備，高山湖泊眾多，山嶽冰川成為眾多大江大河的源頭。
植被、土壤 以森林和森林草原為主，有大量的農作物和人工林植被，森林植被發育土壤 從東到西依次出現森林、草原、荒漠和戈壁。土壤層稀薄，有機質含量低。 高寒荒漠廣布，水分條件稍好地區有高山草甸、灌叢和山谷森林。凍土廣。
區域分異主導因素 隨緯度位置變化的氣溫是該區內部自然區域變化的主導因素。 距離海洋遠近而變化的干濕狀況，是該地區內部自然地域變化的主導因素。 隨海拔高度而變化的垂直地帶性是決定該地區內部自然地域變化的主導因素。
●產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響
★基礎知識與原理
一、資源的跨區域調配：
1． 背景：自然資源的區域分布是不均勻的，存在明顯的資源富集區和資源貧乏區。另一方面，區域間的經濟發展水平也不平衡，各區域對自然資源的需求與該區域所賦存的自然資源往往不匹配，因此，為了適應區域發展與自然資源供給的平衡，就必須進行資源的跨區域調配。
結論：資源的區域分布不均和供需矛盾是導致資源跨區域調配的根本原因。
2．方案：主要是工程建設方面的相關問題，如各種工程方案的優、缺點比較，結合區域地理考查相關內容，影響工程建設的區位因素等。這一部分內容一般不屬課標要求考查的重點。
3．影響：這一部分內容是課標要求的核心問題，側重考查學生探討、評價現實中的地理問題的能力。總體來說，資源跨區域調配有利於資源的合理配置，是縮小區域間經濟發展差距，實現社會經濟可持續發展的重要途徑。具體來說，要結合不同的資源類型、區域特徵，從社會、經濟、環境等各個方面來分析對資源輸出地和資源輸入地產生的積極和不利影響。
資源跨區域調配，不僅要關注對資源輸出地和輸入地地理環境的影響，而且還要注意對資源調配所涉及的有關區域（工程建設沿線地區）的影響，如西氣東輸工程沿途經過甘肅、寧夏、陝西、山西、河南、安徽、江蘇等省區，對於沿線地區同樣可以起到拉動經濟增長、改善大氣環境質量、增加就業機會、解決沿線農村生活能源問題等積極影響，工程建設也可能產生破壞生態環境、影響居民日常生活等相關負面影響。又如，北煤南運對於沿線地區會加大交通運輸（尤其是鐵路運輸）的壓力、運輸過程中造成環境污染等問題。
歸納：資源跨區域調配問題的一般解題思路：
結合世界、中國各類能源、資源分布圖，要求學生關注各類能源、資源的分布、運輸線路、沿線的地理事物和地理特徵，其中重點是該類資源的特徵、分布；輸出、輸入、沿線各地的自然、人文地理特徵；線路的走向及影響選線的主要因素；沿線地區該種資源的補給需求狀況；調配後的社會、經濟、生態效益。
二、產業轉移
1．概念：產業轉移是指在市場經濟條件下，發達區域的部分企業順應區域比較優勢的變化，通過跨區域直接投資，把部分產業的生產轉移到發展中區域進行，從而在產業的空間分布上表現出該產業由發達區域向發展中區域轉移的現象。
產業轉移一般包括對外直接投資、設立營銷網路、建廠、設立研發機構等形式，其中設立研發機構是產業轉移的高級形式。跨國公司在國外設立研發機構有利於實現生產與開發一體化，縮短新產品生產周期。
2．影響產業轉移的因素：勞動力因素、內部交易成本、市場因素、國際經濟形勢的變化、國家政策的調整、環境因素、資源問題等。
相關案例：
（1）二戰後，發達國家勞動密集型產業向發展中國家轉移，而從發展中國家進口產品，其主要因素是發展中國家擁有大量廉價勞動力。
（2）第三次工業革命以來，美國東北部地區的產業向西部、南部轉移，其主要因素是因為東北部地區的環境、資源問題。該產業轉移有利於東北部地區環境的改善，但若不注意發展其它產業，也可能造成就業問題和經濟衰退。
（3）近年，台灣大量機電、IT企業向大陸轉移，其主要因素是尋找新的市場。
（4）近年來，廣東珠三角地區部分勞動密集型、資源密集型產業向山區和兩翼轉移，其主要因素是為了實現區域內部產業布局的均衡發展，實現區域協調發展（當然其中也有山區和兩翼地區的比較區位優勢）。
3．國際三次產業轉移及其對我國的影響
一是20世紀50年代美國將鋼鐵、紡織等傳統產業向日本、西德等國轉移，集中力量發展半導體、通訊、電子計算機等新興技術密集型產業；
二是20世紀60-80年代，日本、西德等國將附加值較低的勞動密集型和資源密集型產業轉移到新興工業化國家和地區（如亞洲「四小龍」等），重點發展集成電路、精密機械、精細化工、家用電器、汽車等附加價值較高的技術密集型產業；
三是20世紀90年代以來，歐美和日本等發達國家和亞洲「四小龍」等新興工業化國家或地區將自身不具有競爭優勢的產業向以中國為代表的發展中國家轉移，重點發展自身具有競爭優勢的產業。
20世紀80年代我國抓住了以輕紡產品為代表的國際勞動密集型產業向發展中國家轉移的歷史機遇，完成了輕重工業結構的合理調整。
20世紀90年代我國承接了大量製造業的國際轉移，進入了承接國際產業轉移的快速發展階段，使機電產品成為我國出口主導產品。
新世紀以來，我國積極承接以IT為主導的國際產業轉移，使我國成為外商直接投資的首選地之一，還促進了我國高新技術產業的迅速發展，成為全球IT製造基地。同時，高新技術產品出口比重迅速提高，並已高於國際平均水平。
4．當前，中國在承接國際產業轉移方面的三大特點：
第一，承接國際產業轉移的行業越來越多。製造業仍然是我國承接國際產業轉移的主要行業，在製造業中，高耗能產業成為我國承接國際產業轉移的重要方面。近年來，一些發達國家為減小本國的環境壓力，從能耗、環保、稅收等方面對高耗能項目進行限制，加上《京都議定書》生效後，這些國家為完成減排溫室效應氣體的任務，越來越多地將此類產業向發展中國家轉移。高新技術產業成為我國承接國際產業轉移越來越重要的行業，服務業是我國承接國際產業轉移的新重點。
第二、承接國際產業轉移的區域越來越多。東部地區因其得天獨厚的區位優勢，一直在承接國際產業轉移方面占據優勢地位。但西部地區所擁有的資源優勢、環境優勢和要素低成本優勢等，正在吸引越來越多的國內外企業到西部進行投資。東部地區外商到西部地區再投資，也已成為西部地區承接國際產業轉移的主要方式。
第三、承接國際產業轉移的方式越來越多。如制定吸引外資的優惠政策、設立各種形式的開發園區、開展產業鏈招商引資、技術引進和消化提升和開展國際經濟合作等。
跨國公司是國際產業轉移的主體，但中小企業的作用也日益顯著。
5．國內產業轉移
一方面，東部沿海地區區位優勢的衰退，另一方面，隨著西部大開發的實施和促進中部崛起的實施，一些產業由東部沿海向中西部地區轉移已成為我國經濟發展的一大趨勢。中西部地區幅員遼闊，資源和區位優勢明顯，如果中西部地區努力完善體制機制，優化投資環境，推動本地區成為有競爭力的製造業和高新技術產業基地、能源和重要原材料基地、勞動力資源開發和輸出基地，那麼中西部地區將成為最佳的產業轉移承接地。
6．珠三角地區的產業轉移與升級
改革開放以來，珠三角地區出現了兩次大規模的產業轉移，第一次始於改革開放初期，香港傳統製造業（服裝、紡織、電子元件等）大量向珠三角地區轉移，這次產業轉移一方面加快了珠三角地區的城市化和工業化進程，另一方面也使珠三角地區環境污染加重。第二次產業轉移始於20世紀90年代，大量勞動密集型產業、資源密集型產業向廣東欠發達地區、甚至「泛珠三角」地區轉移，而珠三角地區則通過大力引進計算機、信息技術、生物工程等高新技術產業，進一步優化產業結構。
珠三角經過20多年的長足發展，在承接國際產業轉移方面取得了巨大成就,成為全國經濟發展的重要引擎。目前，珠三角在承接國際產業轉移過程中也面臨著許多困境，突出表現在政策支持的削弱，長江三角洲經濟區的壓力，珠三角經濟體本身存在的缺陷（地理空間有限、資源約束越來越嚴重）、可持續發展後勁不足等。因此珠三角地區必須調整並優化承接國際產業的結構，全面提高產業整體素質，著力優化提高第二產業，大力發展高新技術產業。拓寬承接國際產業轉移的空間，有步驟地向東西兩翼和山區進行產業轉移。
今年3月，廣東省政府出台《關於我省山區及東西兩翼與珠江三角洲聯手推進產業轉移的意見（試行）》，「產業轉移」迅速成為各級政府、各地企業廣泛關注的熱點。《意見》重點提出了扶持產業轉移園區建設的措施：一是給予用地政策支持。二是給予園區外部基礎設施建設資金支持。三是確保園區電力供應。四是加強園區企業用工培訓。通過教育扶貧或委託培養、培訓等方式，由省屬和珠三角地區有關技工學校、職業技術院校為山區及東西兩翼培養緊缺專業的技能人才。五是加大對產業轉移的政策支持。
7．產業轉移對地理環境的影響
（1）促進區域產業結構調整：對於轉移地有利於產業結構的優化升級，對於承接地可以加快本國或本地區的經濟結構調整，縮短產業升級的時間，從而加快工業化的進程。
（2）促進區域產業分工與合作：產業轉移可經使各地區根據自己的優勢條件發展相應的產業，從而促進產業的分工和合作，推動區域經濟的一體化。
（3）改變了區域地理環境：一方面，產業轉移改變了區域地理景觀，產業轉移的承接地往往由鄉村地區變為高度工業化地區；另一方面，產業轉移也往往伴隨著環境污染的轉移和擴散。
（4）改變勞動力就業的空間分布：產業轉移地往往會出現就業機會減少，出現失業人口增加的現象；而對於產業承接地則可增加就業機會，緩解就業壓力。
●流域開發的地理條件，開發建設的基本內容，綜合治理的對策措施
1、流域開發的地理條件：從經濟、生態、社會三方面效益評價其「優勢」和「存在的問題」
◆自然方面：地形、氣候、水文、植被、礦產等
◆人文方面：人口、聚落、交通、文化、農業、工業等
如：上中遊河道特徵——河谷狹窄，比降較大，多急流，水力資源豐富
下遊河道特徵——河谷較開闊，通航便利
2、流域開發建設的基本內容：根據「資源優勢」確定流域開發方向
◆資源開發：
水能資源開發——發電、養殖、旅遊、航運、防洪等，有利於發展高耗能工業。
水資源開發——旅遊、灌溉、養殖、航運等。
生物資源開發——旅遊、教育等。
土地資源開發——因地制宜，發展農、林、牧、漁等多種農業。
礦產資源開發——建立礦產開發基地，建立相應的工業部門（利用廉價電力）。
旅遊資源開發——做好旅遊規劃，發展交通，發展旅遊業。
◆生態（恢復）建設：
礦產資源開發：①礦產資源開發導致植被破壞，產生的廢石、廢渣佔用大量土地；
②不合理的開采引發地面沉降、滑坡、塌陷、泥石流等地質災害；
③礦產資源開發形成的廢渣、廢水中的有毒元素污染環境。
3、綜合治理的對策措施：根據「存在的問題」確定流域的治理措施
◆對水土流失的治理措施：①調整農業結構，植樹造林、退耕還林還草等生物措施；②工程護坡、打壩淤泥等工程措施；③進行小流域治理。
◆對河流污染的治理措施：①關閉污染較重的小工業；②對工農業及生活污水進行治理；③減少枯水期用水，使流量增加；④調整生產過程，適當在洪水期排污。
◆對生物資源破壞的治理措施：①建立自然保護區，②適當遷出保護區內的居民；③調整農業結構，控制人類活動（如交通建設）；④宣傳教育。
●區域經濟發展——農業
1、區域農業生產條件分析：
根據所學知識或圖示信息，弄清當地的自然條件和社會經濟條件。根據與區域農業發展的相關程度，從光熱、降水、水源、地形、土壤等自然條件，人口密度、農產品市場需求、交通運輸、國家政策、資金投入、農業科技等方面評價其農業區位條件。
2、區域農業布局特點分析：
區域農業布局體現人類農業生產活動對自然條件的適應和改造，以適應為主。農業生產必須與自然條件相適應，這樣才能產生較好的經濟效益和生態效益。否則，會陷入經濟效益不斷下降、生態環境不斷惡化的惡性循環。
不同自然因素對農業布局有不同影響，主要控制因素是地形和氣候。
地形：從宏觀看（大區域圖）——山區適宜發展林業或牧業，平原適宜發展種植業，濕地（湖區、庫區等）適宜發展水產養殖業。從微觀看（小區域，通常為等高線圖）——坡度較大的山地適宜營造水土保持林，較緩處可發展經濟林木（如茶葉、果樹等）或修築水平梯田，山間盆地和河谷地帶可發展種植業，濕地發展水產養殖業。
氣候：熱量——不同熱量帶有各自的典型農作物品種。水分——不同的干濕狀況決定不同的用地類型：濕潤地區—水田，半濕潤地區—旱地，半乾旱乾旱地區—草地。