高中人文地理教學反思

A. 高中人文地理

LZ您好

這一題您沒選的①姑且不談,④並不符合實際.或者看不出來(只有出現明顯城市空洞狀態的內大型城市才有可能容是④)

③也就是保護泉水必須要選的原因是---材料已經說了濟南的外號叫做"泉城",那麼其地理名勝自然就是"泉水"(事實也正如此,您小學有沒有學過關於"趵突泉"之類的文章?)

因此圖中被擱置廢棄的方案,均繞過了市中央泉水區.

眾所周知,泉水之所以噴發得出來,是因為其附近有地下河的緣故.如果地鐵修建的地方恰好在水脈上,那麼這個泉水的水供應來源就斷開了,原本泉水就趨於停止乾涸.

因而,將1號地鐵設在城市外圍,切斷地下河的可能性就大為下降,或者城市外圍也有其他不重要的泉水水脈,通過架設1號線我們可以知道附近地下河的整體流向(特別是有個概念叫潛水面,也就是地下水的水位),還有萬一切斷了水脈,如何進行再接回去的補救等....

所以③所言為保護泉水積累經驗是OK的.

B. 高中人文地理應該怎麼學

其實學好人文地理很簡單。
如果是想學到還不錯的水平，那麼你必須把幾乎每個知識點都掌握，看起來這似乎很困難，可是這並不難完成而且必須完成！只要有空就去記憶知識點就OK，有些知識點很難記，可是如果形成網路的話就是很容易的事情。
如果你是想學到特別拔尖的水平，那麼一些很刁鑽的知識點你也得記住，這些知識點考的幾率不大，但有時考到也是一兩分的那種。比如各大洲的人口現狀（人口模式）、發達國家與發展中國家的區分、南北方差異，以及一些生活常識，比如城市化後排水不暢（因為改為水泥路面後，沒有原來泥土下滲那麼好，加之排水系統建設不到位所致）這些知識點都是靠平時的積累（新聞上會有相關內容，多看看真的有好處！），地理課上也能積累到很多。這種題目一般會出現在大題或選擇題中的一個小選項中，碰到了就拿分。有機遇性的，所以你最需要做的還是掌握基礎！！
千萬別死記硬背！否則愈背愈沒有信心，地理不是歷史！是絕對需要技巧的！既然自然地理能學的很好那麼你的理解能力就很強，所以千萬別灰心，有信心就有希望。有了技巧和努力，你肯定能成功~~
人文地理的成績好壞很大程度上就是取決於對書本的熟練程度以及類比的能力，如果你夠熟練書本，你自然能把跟煤炭有關的城市全想像成山西，然後用分析山西的思路分析別的城市，當然分析是你會發現有同有異，再結合自然地理中的氣候、地理位置等等，你的地理思維就很活躍了，答題自然很OK~
我今年剛高考結束，高考前地理是我最不擔心的科目，並不是說我一直地理就好，我高一高二沒聽過地理課，但是高三隻是課上認真聽聽，回家也沒怎麼花費時間，現在地理學的也很好。所以你一定要抓住課堂！（我的例子不是讓你高一高二去偷懶的，如果高一高二就能記憶很多知識點，高三聽完復習課，基本上你就無敵了，再加上少量題目練習鞏固）回家後在加強記憶，人文地理題目別做太多，尤其是沒有基礎的時候，做的越多到時錯的越多，越不想學。你就聽課，背書！高考沖刺階段結合看著高考人文地理考綱，看著其中某一條內容，你能想到跟它相關的幾乎所有知識點時，你就成功了。比如你看到城市化這一考點，你能想到城市化的定義、進程、影響（利弊）、意義、措施等等，你能知道城市病和城市化的影響兩者不是一概念，那麼你的

C. 在高中人文地理的教學中如何滲透可持續發展教育

案例式教學。
每一個例子後面附上關於可持續發展的思考，引導學生自己思考。內
如講阿斯旺大壩，容引出其為大型工程與環境相悖的典型後，可以引導學生思考：三峽？葛洲壩？小浪底？三門峽？
拓展到人生，是不是做事前必須思考所有好的不好的結果？
這樣就可以了。可持續發展教育是漫長的過程，是養成一種思維而非生硬的模式。

D. 怎樣學好高中人文地理

其實學好人文地理很簡單。
如果是想學到還不錯的水平，那麼你必須把幾乎每個知識點都掌握，看起來這似乎很困難，可是這並不難完成而且必須完成！只要有空就去記憶知識點就OK，有些知識點很難記，可是如果形成網路的話就是很容易的事情。
如果你是想學到特別拔尖的水平，那麼一些很刁鑽的知識點你也得記住，這些知識點考的幾率不大，但有時考到也是一兩分的那種。比如各大洲的人口現狀（人口模式）、發達國家與發展中國家的區分、南北方差異，以及一些生活常識，比如城市化後排水不暢（因為改為水泥路面後，沒有原來泥土下滲那麼好，加之排水系統建設不到位所致）這些知識點都是靠平時的積累（新聞上會有相關內容，多看看真的有好處！），地理課上也能積累到很多。這種題目一般會出現在大題或選擇題中的一個小選項中，碰到了就拿分。有機遇性的，所以你最需要做的還是掌握基礎！！
千萬別死記硬背！否則愈背愈沒有信心，地理不是歷史！是絕對需要技巧的！既然自然地理能學的很好那麼你的理解能力就很強，所以千萬別灰心，有信心就有希望。有了技巧和努力，你肯定能成功~~
人文地理的成績好壞很大程度上就是取決於對書本的熟練程度以及類比的能力，如果你夠熟練書本，你自然能把跟煤炭有關的城市全想像成山西，然後用分析山西的思路分析別的城市，當然分析是你會發現有同有異，再結合自然地理中的氣候、地理位置等等，你的地理思維就很活躍了，答題自然很OK~
我今年剛高考結束，高考前地理是我最不擔心的科目，並不是說我一直地理就好，我高一高二沒聽過地理課，但是高三隻是課上認真聽聽，回家也沒怎麼花費時間，現在地理學的也很好。所以你一定要抓住課堂！（我的例子不是讓你高一高二去偷懶的，如果高一高二就能記憶很多知識點，高三聽完復習課，基本上你就無敵了，再加上少量題目練習鞏固）回家後在加強記憶，人文地理題目別做太多，尤其是沒有基礎的時候，做的越多到時錯的越多，越不想學。你就聽課，背書！高考沖刺階段結合看著高考人文地理考綱，看著其中某一條內容，你能想到跟它相關的幾乎所有知識點時，你就成功了。比如你看到城市化這一考點，你能想到城市化的定義、進程、影響（利弊）、意義、措施等等，你能知道城市病和城市化的影響兩者不是一概念，那麼你的背書就很有效果了！
地理分為自然地理、人文地理，我覺得自然地理方面比較簡單，都是死的，就是記憶、計算。而人文地理就比較煩躁了，有時答了交通，答案偏偏是勞動力，這方面也得下些功夫！你在學習的這方面的時候，結合著課後習題，多去看看，多看就有更多感覺。不是說，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟嗎~~練習放在背的差不多後再去做。這樣比較有效果，可以檢驗哪方面記得不牢。
哦，對了，你可以多多請教你們老師，老師不利用多可惜啊~~有不懂就去問，不會技巧記憶問題，也去問，聽聽你們老師怎麼記住這些知識的，很有啟發。
答題時注意審題！審題真的萬分重要，有時候問影響因素，這時只能回答一個詞（如：交通、市場）有時候問優勢，肯定是回答片語、短句（如：交通便利、便捷，市場廣闊）有的題目就是問人文條件，千萬別加上自然方面，加上就扣分！讀題要細，人文地理的答案很多時候就寫在題目當中，大題直接照抄、選擇他可能變成另外的一句話，分析下就行~
答題技巧也很重要，需要多做題多總結，題目做多了你自然會形成一定的答題規范，比如分點答題，按框架答題，這些技巧能幫助我們贏得高分~前提還是得認真聽課~老師自然會說到答題規范，只是在於你聽與否~聽了自然受益，所以聽課很重要！
恩，不說了，我的城市和你的可能不同，我舉得例子你們那兒也不一定會考，只是藉此說明一下方法~~
最後，祝你人文地理輕松拿下哈，加油~~

E. 怎樣深刻理解高中人文地理

盡量建議實際。
盡量記憶各種課本語言，這就是地理語言。
充分利用圖表。
構建知識體系。

F. 如何學好高中的人文地理

高中地理主要分自然、人文、區域地理以及國土整治，覺得學地理地圖非常非常重要。1、學自然地理，地球那塊，得把地球自轉公轉春秋分的幾張圖記住，能理解最好，個人覺得這部分偏理科有點難懂需自己領悟。然後大氣洋流既要記也得理解，大氣環流和洋流其實是有相通的，記得當時我學老師極其強調熱力性質的差異，因為這是空氣流動的根源。這些也挺難懂的，上課一遍往往不夠，得常常自己琢磨
2、人文地理沒的說，就是靠自己背的，然後老師的筆記很重要，結合地圖、筆記背會事半功倍。記住那些個詞考試的自己再多寫點，分相對容易掙
3、區域地理是絕對的要記圖，首先得把地球經緯度印在腦子里，南北緯東西經在心裡有底，再把那些個五大洲四大洋定好位，比如歐洲大約在10W~60E35N~70N之間。就是把整張世界地圖印在腦子里，再逐漸細化，每個區域的自然、經濟理清，最好把當地較著名的城市、地形、河流、礦產、生物、地質給背下，形成框架，這些都可能是考點。區域地理說到底是大綜合，需要之前的自然地理人文地理打底，所以基礎得扎實
4、國土整治也是靠記的，得把條條框框背下來，其實這部分區域地理和自然地理會帶一些。
總之，學地理，地圖很重要，當初我的老師就建議沒事就看圖，然後重在理解，畢竟地理在大學可算理科的哦，上課得仔細聽，最好當堂消化。題量也是不能少滴，象我們那時候是做點撥，高三已經漫天金考卷了，題目難度得適中，別總做做怪題偏題，得舉一反三。做題的目的還是要讓咱更好的掌握這門學科啊。最後祝你學習進步！
地理其實不難的~呵呵~個人這么覺得~當年我高一時也不太好，後來有次上課吃東西被老師抓起來（囧~~~~~~~）回答問題~~當然是不會的啦~坐下後就腦子很清醒了~從此就愛上了地理~也許也算是緣分吧，後來為了地理還選了文科~~
我想對於文科生來說最難的應該就是算的那些問題上了，其實那個真的不難~首先在算那種地方時的時候你只要記得東加西減，一個時區相差一個小時，在進行基本的換算就可以了~仔細點~一般都有好及總方法能把答案算出來的~你如果不確定可以用另一種來簡單的驗算下，第二點就是空間的思維想像方面要強一點（這個和數學里的幾何差不多，個人覺得哦，我都蠻喜歡的~主要就是在腦海里有那麼個圖，可以隨著你想的不同的變化後都清晰的呈現在你腦海里，不知道你理解不，我最近語言表達方面有點問題在），因為有些圖可能就給你一小塊讓你去算，這種的話具體問題具體分析，你在看這種題是腦袋裡要有一個地球儀一樣~慢慢的把題目重的那塊小范圍的放入其中，這種多做題目就會熟練起來的。大氣環流，氣候，洋流什麼的主要是靠記憶方面的~注意那種特殊地理位置上的特殊的氣候，那種是靠的重點，最好，像分析一個地方什麼之類的~那種應該比較容易的~
努力點~多做做題目~多想想~地理其實不難的~當年我是覺得那種算的題目還是那種分析一個地方為什麼，怎麼樣那種比較難~~暈~~呵呵~~
廢話了一堆~希望能幫到你吧~有啥不懂的~可以交流下~話說很久沒接觸地理了~偶也快變白痴去了~呵呵~
學習地理是需要一定的思維方式的。身為文科生，學好地理義不容辭。地理知識大多源於生活，所以除了通常所用的方法多看書、多做題外，一定要與生活常識結合起來，要有一種廣泛聯系的方法，或者說成是「東拉西扯」的本領，千萬不能死學。
比如，遇到了不會做的題，乾脆別去想書上哪有或者老師是咋說的，把問題放在現實生活中，把自己當做一個老百姓，想想這個問題，有時就能夠解決。
嗯嗯，祝你學好地理！

G. 急需一篇教學反思 大家知道哪裡有好得教學反思>

我們的教學反思都是每課寫的，要根據自己上課的情況。寫寫教的情況，學生學習的情況。

H. 怎樣學好高中人文地理

八年級上冊
第一章 中國的疆域與人口
§1.1 中國的疆域
偉大的祖國：中華人民共和國位於亞洲的版東部、太權平洋的西岸。—海陸兼備。
遼闊的疆域：陸地大國：①國土遼闊 ②陸界 ③陸上鄰國多 14個
海洋大國：①遼闊海域 ②海岸線長 ③隔海六國
最北：漠河54°N；最東：黑龍江與烏蘇里江匯合處135°E。最南：曾母暗沙4°N。最西：帕米爾高原73°E。
我國幅員遼闊，疆域廣大，陸地總面積約960萬平方千米，差不多與整個歐洲的面積相等，在世界各國中居第3位，是世界上面積較大的國家。
我國是！

I. 高中人文地理答題模式

發展措施：
1投入資金，發展科技。
2保護環境
3調整產業結構，優化行業布局