人文地理從經濟上怎麼分析

① 分析地理學在國民經濟中如何發揮作用

作用很多比如說構建國家戰略發展的城市圈：長三角，珠三角，京津唐，環渤海，兩江新區，長株潭等等大型城市群……

② 《人文地理學》選擇一個經濟活動與地理環境相結合的實踐項目進行案例分析

人文地理學以人文現象為研究主體，側重於揭示人類活動空間結構及其地域分布的專規律性。人文現象的空間分布屬及其演變不僅受到自然環境的影響，社會，經濟，文化和政治等因素也起著十分重要的作用。當前人文地理學與自然地理學研究正由分離走向相互結合，深入研究國家建設和解決社會問題，為社會發展和政策決策起到愈益顯著的作用

③ 怎樣分析人文

一. 人文地理考試與學習中的基本問題 人文地理內容在文科綜合測試中的特點是：（1）試題分數比重越來越大；（2）多與自然地理和區域地理綜合在一起考查，關注區域人文特徵和區域發展，強調理論聯系生產生活實際問題；（3）人文地理內容變化大，試題多比較新穎，選材為最新的國內外素材；（4）考查發散思維，答案不惟一性（半開放式題）；（5）緊密聯系國內外熱點問題、人類關注的重大問題尤其是人口、資源、環境與可持續發展問題；（6）文綜跨學科切入點多為人文地理內容；（7）都能得點分但得分率不高，人文地理試題考試得分差異不明顯；（8）強調態度、價值觀和基本文學藝術修養的考查。 學生學習地理的習慣感覺是：「自然地理較難，但規律性強；人文地理理解不難，但內容散，不容易抓住重點，需要記憶的內容多。」人文地理復習要注意解決目前的幾個問題：教師與學生人文地理基礎素養較差；人文地理的經典試題和練習少；人文地理比較空泛；人文地理回答不會結合自然和區域實際。 通過對地理進行學法研究發現，自然地理宜採用理科的學習方法。自然地理部分偏重原理、規律的運用，聯系實際分析解決問題。區域地理重點是以圖表為載體的學習方法。人文地理強調宏觀整體分析。人文地理部分偏重觀點、方法的運用，結合區域實際進行評價與反思。 二. 人文地理復習方法與策略 根據上述特點，人文地理復習方法與策略要抓住下面幾點：構建人文地理知識結構，突出中心主題；結合自然地理，落實在區域上，注意對比分析；適當拓寬知識，形散而神不散；辯證認識，科學表述。 1. 建立人文地理知識結構 從總體來看，人文地理以經濟發展為主線，其內容結構主要分為以下四類： （1）人類活動的空間布局與影響因素 包括農業發展、工業布局、聚落形成、城市地域結構與規劃、交通建設、通信與商貿聯系、文化和旅遊發展等。 （2）資源、環境和可持續發展 ①自然資源的類型、陸地自然資源的特點、資源能源與經濟發展的關系、資源能源利用與保護問題。 ②環境問題現狀、分布、成因、危害及解決辦法。 ③可持續發展概念、歷史發展、原則、模式、案例等。 （3）人口和城市 ①包括人口再生產的特點及分布，人口數量、素質與經濟發展和環境的關系，環境人口容量與人口遷移，人口問題與解決辦法。 ②聚落的形成、城市化進程及帶來的問題。 （4）世界政治經濟地理格局與綜合國力 主要包括世界政治多極化趨勢、國際政治的地域合作與沖突、世界經濟全球化趨勢、國際經濟的區域合作與競爭、綜合國力分析等。 建立人文地理知識結構要把握人文地理基本概念、建立概念群體系。核心概念主要包括產業結構、工業布局、農業布局、農業結構、傳統農業、現代農業、傳統工業、技術、交通樞紐、電信通信、人口增長、人口遷移、人口素質、城市化、聚落、可持續發展、環境問題、國土整治、文化、文化景觀、文化傳播、旅遊活動、政治多極化、區域經濟一體化、經濟全球化、綜合國力、區域、國家、國際組織、經濟組織等等。以這些概念為基礎可以建立人文地理概念群體系。 地理規律主要分為空間變化規律、時間變化規律和地理事物發展變化規律三類。從人文地理規律和原理來看，主要包括人口增長變化規律、城市化規律與城市布局原理、生態平衡原理、自然要素與人文要素相互作用原理、農業布局原理、
資源開發與交通建設原理、工業布局原理、文化發展與傳播原理、旅遊欣賞與旅遊資源開發原理、區域合作與競爭關系原理、環境變化與可持續發展原理等等。理解、掌握和運用這些規律原理對人文地理學習來說是極為重要的。 從技能和能力要求來看，人文地理內容更重視圖表閱讀技能、文字材料分析技能、歸納綜合能力、反思與評價能力、運用學科術語進行表達的能力。 2. 歸納人文地理核心主題 2004 年全國及地方高考試題主要考過的人文地理中心主題有：鄉村城市人口變化、糧食產量人均耕地變化、耕地減少原因、畜牧業發展條件、農業地域類型、工業區位選擇（煉鋁工業、棉紡織工業、鋼鐵工業）、工業基地條件分析、陸路交通數據表、鐵路沿線環境與土地利用圖分析、城市化與人均GDP、文化、宗教、旅遊、人類社會演進與人地關系、環境問題等等。可以說，人文地理的主要因素如人口、資源、交通、技術、經濟貿易、工業農業、城市、文化、旅遊、環境都有所考查。 根據高考大綱和教材內容，分析過去的高考試題，可以確定人文地理內容的中心主題主要有：通過人文特徵進行空間定位問題、從圖表中提取人文地理信息、分析區域人文特徵、人口問題、城市區位分析、城市化問題、旅遊地理問題、文化景觀問題、大型工程問題、資源的跨地區調配、綜合國力問題、交通方式與條件分析、商業貿易問題、農業區位條件分析、現代農業選擇、工業布局分析、工業基地與工業帶問題、世界政治經濟格局、綜合國力、海洋國土、資源能源條件分析、城市規劃與布局、環境問題等等。 結合人文地理中心主題，應重點分析和關注新知識點，分析基本思路和方法，基本觀點和結論。在結合區域進行分析 時要注意具體問題具體分析，結合主導因素，推導結論。 3. 反思人地關系現狀，促進可持續發展 人文地理強調反思和評價能力，要求學生會對人類的行為進行分析評價。例如： 圍湖造田、毀林開荒、毀草開荒、墾荒擴種、破壞濕地、生態退耕（退耕還林、退耕還草、退耕還湖）、植樹種草、水土保持、保護濕地等； 濫采資源能源、佔用耕地、興修大型工程、破壞性旅遊、合理開采資源能源、保護耕地、科學建設工程、生態旅遊； 人口過快增長、城區發展重工業、片面追求經濟利益、技術落後、產業結構不合理、控制人口數量、提高人口素質、限制污染工業、重視環保、重視技術創新、調整產業結構可持續發展的判斷標志有三個方面：經濟發展；良好的生態環境；資源的可持續利用。在分析經濟發展時，例如現代農業和現代工業，要注意經濟與環境的協調發展。 4. 人文地理試題解題方法指導 解答有關工業、農業生產問題的關鍵，工業問題要注意：原料產地、加工廠、市場三者之間的關系，技術和交通條件及布局要求，要聯系實際思考不同工業部門的布局特點；農業問題要注意：耕作制度或熟制（熱量影響）、作物種類（熱量與水分影響）、耕地類型（水分影響）、地域結構類型；注意生產結構的調整及帶來的變化。在分析環境問題時，要注意環境問題主要分為三大類： （1）環境污染（大氣污染、水污染、城市環境問題、污染條件分析）； （2）資源破壞與浪費（土地、生物、水、礦產）； （3）生態環境惡化（沙漠化、水土流失、生態平衡破壞）。 歸類分析目前主要環境問題，主要思路包括分析其現狀、成因、危害及解決辦法等方面。 不能運用學科術語進行表述是學生答題中的一個突出問題。教師要結合經典試題的解題訓練，讓學生學會語言表達的邏輯一致性和准確性。在遇到考查發散思維，答案不惟一性的半開放式題時，要注意思維的周密性和多角度回答問題。 5. 人文地理練習 通過人文地理練習整理知識體系也是人文地理學習的一個重要方法。人文地理案例分析式的精講精練是非常必要的， 選取高考原題和好的模擬試題進行訓練具有舉一反三的作用。農業、工業、商業、城市等布局的基本原理需要靈活運用，即要求思路完整，分析全面，又要求具體問題具體分析，防止生搬硬套答題。人文地理練習最好提供新的材料和新的情境，注意引導學生學會分析的方法，尤其是圖表、文字資料的處理方法。 三. 幾點注意事項 1. 人文地理問題的分析不是孤立的，往往與自然地理和區域地理緊密結合。例如高考文綜第36 題的基本模式為：提供空間圖和相關資料，進行空間定位，提取自然和人文信息，進行提取信息的技能考查，概括當地自然和人文的基本特徵。 分析自然要素和人文特徵之間的關系，認識人類活動與環境之間的關系，分析當地經濟發展的有利條件和不利條件，確定當地經濟發展的基本思路。 2. 人文地理復習的時間安排宜放在偏後階段。一般先復習地圖和經緯網、世界地理、區域地理（含選修二）、自然地理，然後復習人文地理。這是由於人文地理問題的分析往往是綜合性決定的。 3. 提高人文地理的得分率除了要加強解題指導外，拓寬人文地理的知識范圍，增加人文修養也是非常必要的。要求學生結合歷史和政治的相關內容，進行綜合分析訓練。 4. 地理教師人文地理知識欠缺，應該早作準備。多搜集一些新的統計資料和新圖，作為學生的練習材料。文化地理和旅遊地理是比較新的知識點，理解上有一定難度，要加強指導。 5. 人口、資源、環境與可持續發展是永恆的主題和熱點，這些問題要特別引起注意，尤其是涉及到西部大開發的相關問題時。

④ 從人文地理因素分析日本經濟發展的原因

人文：1、政治改革，清楚封建軍國主義影響，減少生產關系中落後的因素，為專經濟自由發展掃清了道路。屬2、重視教育，培養人才。重視科研，加大科研投入。3、大力引進外資，引進西方科學技術4、實行外向經濟，積極引導出口。5、由於沒有軍隊，軍費負擔小6、日本鬼子比較勤勞。。。努力工作，，，，不得不承認。。。地理1、多優良港灣，對外貿易有先天優勢2、為島國，四面環海，對外聯系相當便利3、周邊國家如中國，有巨大的潛在市場從人文地理因素分析日本經濟發展的原因

⑤ 人文地理和經濟地理學些什麼，有什麼用途

人民教育出版社對經濟地理學的描述和展望，可以做一個大致的了解
http://www.pep.com.cn/200406/ca410833.htm

經濟地理學--規劃空間站 www.plansky.net
由一些中科院地理所專業為區域規劃和旅遊規劃的博士生於2004年7月15日創立，是我國第一個區域規劃和旅遊規劃研究的專業學術網站，內容包括區域規劃、旅遊規劃、城市規劃與設計、景觀規劃、都市研究、旅遊、GIS、休閑、房地產、地理等規劃實踐和理論研究。其初衷是為廣大規劃專業人群或其愛好者創建一個棲息的聚落和交流的平台。
也可以管中窺豹

人文地理學
http://218.24.233.167:8000/RESOURCE/GZ/GZDL/DLBL/DLTS0009/5035_SR.HTM

⑥ 分析一個國家要從哪些方面分析，是經濟地理的題目

政治：地緣政治、政治制度；
經濟：資源特產、地理優勢、山川特點；
人文地理：建築、人文文化、宗教信仰、傳統習俗等；
社會：人口構成，民族構成
等等。。。。

⑦ 人文地理社會經濟因素有哪些技巧

地理的核心是人地關系，即人類活動與地理環境的關系。人文地理社會經濟因素屬於人類活動，要從人文地理的視角理解社會經濟因素，就要從人地關系出發，找出其地理環境基礎，及各因素之間的聯系。

⑧ 怎樣從人文地理環境分析我國面臨的經濟和貿易機會

機會很多，成本也很高

⑨ 關於人文地理和經濟地理學考研的問題

你這問的怎麼這么怪異，要知道經濟地理學只是人文地理學的一個分支而已，如果內你考容人文地理學，你有很多的方向可以選啊，經濟地理學就是其中之一，很多比較知名的人文地理學導師都以經濟地理學家自稱，或者就研究經濟地理學中的一個更細的方向，至於考哪個好呢，據我所知現在還沒有經濟地理學碩士點吧，如果有就恕我孤陋寡聞了。考什麼科目就要看你的方向了，現在的人文地理學方向很多，各個學校人文考研的科目也不一樣，比如有的會考經濟地理有的則要考自然地理，而有的更偏重與城市規劃方面，因而要求考城市規劃理論，還有的偏重於地理信息系統，要考計量地理學和GIS的理論，反正不統一，自己根據需要選擇就是，
考上後的研究方向同上，對了還有旅遊規劃也是人文的方向之一。
在你看來怎樣的學校是好一點的，一本，211還是什麼，樓上的列了一些，自己根據需要挑吧，建議是跳起來摸得到的即可，不要自己跟自己過不去，
還有一點就是如今的就業形勢不容樂觀，考研有風險，慎重。
其它的嘛就是地理這個東西，萬金油樣的，什麼都懂一點什麼又懂的不多，所以嘛跨專業考研不是不可以，如果選出題綜合性很強的的學校就是自找麻煩。