三晉人文地理學會了什麼1000字

⑴ 本學期你學到了什麼,作文(1000字以上)

水，一滴一滴地滴下，電表，一圈緊接著一圈地轉動，歲月，春去秋來地流逝，我又有何曾想過要珍惜它們呢？那時，我從未考慮過自己所做事情的後果，也從沒有想過為自己所做的一切負責任。
在很小很小的時候，我很喜歡去公園，將我最喜歡的一朵花兒摘下來；我也喜歡回到故鄉，在夜晚的時候和夥伴們撲螢火蟲；我還喜歡來到農田，拿著玻璃瓶到處捉小蝌蚪；但是，我摘下的花兒，卻每每都在我的懷里枯萎；我撲到的螢火蟲總會無聲無息的死在我的手心；我捉到的小蝌蚪，總是在我漫不經心的時候，窒息在我的瓶子里。就這樣，我捏斷了一朵香魂，我捻滅了一盞青燈，我掐死了一個生靈……就這樣，我肆無忌憚地去破壞或傷害了這些小小的生靈，我任性地把本不屬於我的東西自以為是地把握在手心……直到有那麼一天，一隻藍色的蝴蝶飄然進入我的窗口，將我的花裙子當成了花園，它圍繞在我身邊飛來飛去，我從未有看見過如此漂亮的蝴蝶，我被它那驚人的美麗迷著了，我用網桿將它網著，仔細一看：它那雙美麗的翅膀，由淺至深的寶石藍色嵌著黃、黑色各式不等的點點，就像是大海上跳躍的音符，油潤透亮。憑著書上的描寫對比，我斷定它一定是一隻蝶之精品，我欣喜狂然地拿了個大瓶子將它裝了進去，只見它不斷地拍打著，拚命地想掙脫這突如其來的「天網」，然而，很快，它就已經精疲力盡了，它只好使出渾身解數，做了最後的掙扎，最後，它竟然一動也不動了。我連忙把它從瓶子里拿了出來，焦急不安地不斷觸弄它，然而，它卻再也不能彈動了，它已香銷玉隕……我帶著自責、懊惱的心情，用白紙把它包好，准備將它葬在那盆「日日紅」的底下。當它的香冢挖好後，我竟不忍心將它容於這塵土之中。我要將它做成一葉書簽，讓它時刻都提醒我，許多事情都不能等到失去了才去珍惜，明白了這些道理後，我開始重新審視身邊的一切。路邊的小花依舊是嬌艷可人，若是以往，我恐怕早就會將它摘下來，一瓣一瓣地撕落它來，而今，我卻怎麼也下不了手，而只是站在它的面前，仔細地欣賞著這嬌小可愛的花兒。因為，我知道，花兒也是一個小小的生命，她的美麗不僅僅是為我而綻放，她是為大自然而綻放的！我不能只為了得到它那短暫的美麗，而讓別人永遠不能欣賞她的可愛。我學會了珍惜！
現在，不管在社會，還是學校，或是學校上，我都開始留意身邊的一切，噢，不，不僅僅是留意，而是珍惜！包括親情、師生情、還有同學之間的友情，都不能因為自己的任性和沖動，就犧牲了這些珍貴的感情。無論是什麼，都千萬不要等到失去了，才知道珍惜！

⑵ 我在學校學到了什麼作文1000字

這個學期以來,我發現學校變了很多.今昔不同於往日,面貌已煥然一新,給人一種丑小鴨變天鵝的新鮮感.學校在不斷地往好方面發展.不斷地完善,越來越國際化,我也越來越喜歡這美麗的校園了.當然一個學校能有這么大的變化,是靠那些每天都在勤勞工作,快樂奉獻著的全體師生們.作為學校的一員,班級的一員,我也為學校及班級的發展做出了自己力所能及的一些大小事.
每天的清潔區掃除,我都積極參與,雖然很辛苦,但是要想一個學校能培養更多人才,就得需要擁有一個良好的生態環境,因此我覺得很開心,我願意、樂意這樣每天努力的付出.每當看見有人亂扔垃圾的時候,我都毫不留情地勸告他,阻止他,即使他比我大.如果誰踏踐草坪,我就會對她說：「小草正在生長,請勿打擾」,讓她明白小草也是有生命有意義的.如果誰在班上既不遵守紀律又經常惹是非,我就會告訴他：「浪費別人的時間就等於謀財害命,既然來學校那麼就應該好好學習.」
記得有一次,學校宣布說每個學校要回去拿三塊大塊的草坪來鋪.第二天中午,我和同學們一起到距學校很遠的地方挖了很多雙大塊大漂亮的草坪,挖得我手都起泡了,雖然那天天氣有點冷,但我們的衣服都濕透了,既然這樣我們也從沒喊過痛.
寫下這些,我不怕有人見笑,雖然通常只有陽光曬谷,日光是曬不了谷的,我做的這些雖然微不足道,但畢竟我也為學校的發展用心地去做如此類小的事情,也許不會改變什麼,但如果人人都為學校的發展貢獻出自己的一份力所能及的力量,那麼力量所創造的和諧,就會如同花香盈滿著這美麗的校園.雖然學校還有些不足,但是我相信只要大家同心協力,都為學校的發展貢獻出自己的一份力量,那麼明天校園就會更加美好。

⑶ 我學會了什麼作文，1000字以上

心願，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美內的花朵。心願，像一條小溪容，流淌在愛的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。心願，應該是久藏心底的，極其渴望實現的一個願望，而且這個願望應該是美好的，與人為善的。...

⑷ 山西人文地理的有關知識

山西抄省因居太行山之西而襲得名。春秋時期，大部分地區為晉國所有，所以簡稱「晉」；戰國初期，韓、趙、魏三家分晉，因而又稱「三晉」。全省總面積15.6萬平方公里，總人口3300萬人，轄11個地級市，119個縣、市、區。

⑸ 我學會了什麼，作文 ，有關科技的，或者是有新意的，1000字，不要學會了自行車，做飯那些的，只要是

我學會了做蛋糕
2014-03-05 字數：1000字
我是一個貪吃的小姑娘，我最愛吃的就是蛋糕。那口感綿密、入口即化的甜蜜點心，能讓你漂浮在幸福的雲端。而就在今天，我終於可以大展身手，自己開始動手來做美味的蛋糕了。

我准備好了豐富多樣的材料，就興致勃勃地擼起袖子，准備開幹了。媽媽卻擋在了我前面：「等一下，現在還不行。」「為什麼？」我疑惑不解的問道，媽媽笑了笑，耐心的解釋道：「你看，這個器皿里還有水，如果蛋清混上了一點水，都會嚴重影響蛋糕的質量。」「哦！原來是這樣！」我恍然大悟的點了點頭，媽媽不愧為做下午茶的老手啊！我認認真真地擦乾凈了玻璃碗里的水，就開始了我們做蛋糕的「偉業」。

首先是要把蛋清和蛋黃分開。我謹慎地把分蛋器擱在了一個瓷碗的上方，輕柔地磕了一下雞蛋，咦？雞蛋怎麼沒碎？我更加小心地在桌面上又敲了一下，沒想到，雞蛋那一層看似單薄的外殼抵抗力也不小啊！媽媽在一旁卻笑得樂不可支：「曉曉，雞蛋需要找個著力點去磕的，又不是讓你這樣捏著雞蛋！」言罷，媽媽走過來嫻熟的一敲，雞蛋就像個乖巧的孩子一樣「滑」進了瓷碗里。我興奮極了，也躍躍欲試，但是試了好幾次，無一不是失敗了。雞蛋在我手裡就是個滑溜溜的果凍，要不就是個頑皮的小朋友，每一次不是蛋黃散了就是蛋清沒濾好，完全不似在媽媽手裡那麼聽話。我有些生氣，但經過媽媽手把手的教導，我終於打出了第一個完美的雞蛋。

處理完了雞蛋，我又鼓搗起了麵粉。搗鼓完麵粉，才終於到了我最期待的時刻——烤蛋糕了！我小心謹慎地把那些看上去並不起眼的奶黃色細膩麵糊倒進圓形模具中，震出氣泡，放進了烤箱里。隨著烤箱「叮」的一聲響起，我以百米沖刺的速度沖到了廚房，懷著忐忑不安的心情拿出了蛋糕。「哇！」我驚喜的尖叫，潔白的蛋糕看上去蓬鬆柔軟，那有些焦黃的地方還散發著陣陣奶香。「恭喜你！」媽媽也是笑意盈盈。不過味道究竟如何呢？我還是有那麼一點擔憂的。所以我自告奮勇的舉手：「那就我先試吃一下吧！」當我咬下一口蛋糕的時候，我就感覺渾身清爽，奶香縈繞著我的舌尖，口腔里塞滿了美味的蛋糕，咬起來香濃可口，色香味俱全。媽媽看我半天不說話，就問我：「你覺得味道如何？」「嗯……不是很好吃啦，我就委屈一下把它吃光咯，你們不用吃啊！」可是我臉上滿足的笑意出賣了我，媽媽一眼就看出來了：「哇！你居然騙我！壞蛋，我要把蛋糕吃光光！」「不要哎！我分你就好啦！」媽媽撲哧一笑，我這才看出她是跟我開玩笑，我極度不爽的說道：「哼！我要把它全部吃掉！」說完，我隨手掰下一塊蛋糕就往嘴裡塞。「呵呵，慢點吃，我又我不和你搶……」歡樂的氣氛在飄滿奶香的廚房裡蔓延……

做蛋糕真是好玩啊！但是在做蛋糕的途中，我也做出了美味的耐心與細致。

⑹ 以在一所新的學校學到了什麼為主題的作文1000字左右

合上《假如給我三天光明》，已是夜深人靜。無法平靜的心情在這萬籟俱靜的夜裡凸現得更為強烈。難怪馬克吐溫曾經說：19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破崙；一位是海倫凱勒。《假如給我三天光明》——一位沒有視覺、沒有聽覺的殘疾人的傳世自傳，雖然語言樸素，但是字里行間卻處處閃爍著她頑強的品質和驚人的毅力，它的作者就是海倫凱勒。
海倫凱勒，美國盲聾女作家和殘障教育家，1880年出生美國於亞拉巴馬州。海倫凱勒幼年時不幸得了急性胃充血和腦充血，一場高燒退後失去了視力和聽力。從此，她陷入了沒有光明、沒有聲音的生活。一切是那麼的黑暗死寂，海倫凱勒該怎麼面對現實生活下去？沙莉文老師的到來，改變了海倫凱勒的命運。在沙莉文老師的耐心教育和無微不至的關心下，海倫凱勒用非凡的毅力和不懈的堅持克服了身體障礙和學習中的重重困難。她依靠觸摸的方式學會了聾啞語言，她甚至能夠通過不萊葉盲文進行閱讀，還可以利用特殊的打字機打文章。
海倫凱勒的精神打動了許多人，1890年，波士頓霍勒斯曼盲人學校女教師莎拉富勒對海倫凱勒進行語言訓練，在她的指導下，海倫凱勒竟奇跡般地學會了說話。1900年，海倫凱勒考取了哈弗大學拉德克利夫學院，成為歷史上第一位獲得文學學士學位的聾啞人。
海倫凱勒的這一切貌似奇跡，其實奇跡總是給予那些艱辛付出的人。海倫凱勒在劍橋女子中學讀書時，為了揣摩老師講話的內容，她必須細致地依靠手去觸摸老師說話時喉嚨的顫動和嘴唇的動作變化，必須在細微的不同之中領會不同的意思。有時候為說准一個詞，她不得不反復練習發音，有時一練就是幾個小時，失敗和疲勞使她心力憔悴，可是她始終沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終於可以流利地說出「爸爸」「媽媽」「……
所有這一切是那麼的讓人難以想像，但是海倫凱勒做到了。生理的殘缺卻成就了輝煌的理想，海倫凱勒給了後人無盡的啟迪。
和海倫凱勒遇到的困難相比，我們在學習、生活上那點小困難是微乎其微的。我們四肢健全、耳聰目明；我們衣來伸手、飯來張口……還有什麼感到不滿意的呢？還有什麼困難值得大呼小叫的呢？可是在實際生活中，我們在困難面前總是畏縮的時候多，不敢向苦難挑戰。在海倫凱勒精神的感召下，我想我一定要向她學習，學習她如飢似渴的求知慾望；學習她苦不言苦與殘缺的身體作斗爭的意志；學習她對殘疾人關愛的善良；學習她「假如只有三天光明」——對時間的珍惜……，趁著現在正在少年，奮發學習，不斷超越。
海倫凱勒，在我的心中，她就是永不言敗、執著奮斗的代言詞；海倫·凱勒，永遠是照亮我成長道路的一盞明燈。

⑺ 學會學習的論文1000字

· 題名(Title,Topic)
題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合。 論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，也是必須考慮到有助於選定關鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：「論文題目是文章的一半」。 對論文題目的要求是：准確得體：簡短精煉：外延和內涵恰如其分：醒目。
· 作者姓名和單位(Author and department)
這一項屬於論文署名問題。署名一是為了表明文責自負，二是記錄作用的勞動成果，三是便於讀者與作者的聯系及文獻檢索(作者索引)。大致分為二種情形，即：單個作者論文和多作者論文。後者按署名順序列為第一作者、第二作者……。重要的是堅持實事求是的態度，對研究工作與論文撰寫實際貢獻最大的列為第一作者，貢獻次之的，列為第二作者，余類推。註明作者所在單位同樣是為了便於讀者與作者的聯系。(三)摘要(Abstract)論文一般應有摘要，有些為了國際交流，還有外文(多用英文)摘要。它是論文內容不加註釋和評論的簡短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。摘要應包含以下內容： ①從事這一研究的目的和重要性; ②研究的主要內容，指明完成了哪些工作; ③獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解; ④結論或結果的意義。
· 關鍵詞(Key words)
關鍵詞屬於主題詞中的一類。主題詞除關鍵詞外，還包含有單元詞、標題詞的敘詞。主題詞是用來描述文獻資料主題和給出檢索文獻資料的一種新型的情報檢索語言詞彙，正是由於它的出現和發展，才使得情報檢索計算機化(計算機檢索)成為可能。 主題詞是指以概念的特性關系來區分事物，用自然語言來表達，並且具有組配功能，用以准確顯示詞與詞之間的語義概念關系的動態性的詞或片語。關鍵詞是標示文獻關建主題內容，但未經規范處理的主題詞。關鍵詞是為了文獻標引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內容信息款目的單詞或術語。一篇論文可選取3~8個詞作為關鍵詞。
關鍵詞或主題詞的一般選擇方法是由作者在完成論文寫作後，縱觀全文，先出能表示論文主要內容的信息或詞彙，這些住處或詞江，可以從論文標題中去找和選，也可以從論文內容中去找和選。例如上例，關鍵詞選用了6個，其中前三個就是從論文標題中選出的，而後三個卻是從論文內容中選取出來的。後三個關鍵詞的選取，補充了論文標題所未能表示出的主要內容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要選出，與從標題中選出的關鍵詞一道，組成該論文的關鍵片語。
關鍵詞與主題詞的運用，主要是為了適應計算機檢索的需要，以及適應國際計算機聯機檢索的需要。一個刊物增加「關鍵詞」這一項，就為該刊物提高「引用率」、增加「知名度」開辟了一個新的途徑。
(五)引言(Introction)
引言又稱前言，屬於整篇論文的引論部分。其寫作內容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識空白，理論依據和實驗基礎，預期的結果及其在相關領域里的地位、作用和意義。
引言的文字不可冗長，內容選擇不必過於分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去。引言的篇幅大小，並無硬性的統一規定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內容的需要來確定，長的可達700~800字或1000字左右，短的可不到100字。

⑻ 學會發言作文1000字

今天是中秋節,爸爸請了親戚朋友來我家吃飯。客人來了之後,媽媽又開始在廚房裡"戰斗"了。而我呢,當然是在和小朋友玩游戲嘍!我正和小朋友玩得開心時,一個聲音傳入我耳朵:"吃飯啦!"我連忙叫小朋友去吃飯,他們都坐在椅子上吃著香甜美味的飯菜,我也坐在椅子上津津有味地吃著飯菜。
吃完飯後,爸爸拿出月餅給大家分享,我拿起一個月餅狼吞虎咽地吃起來,因為月餅這個好吃的東西我已經等了很久了,今天終於出現在我眼前。媽媽看見我那麼貪吃,便對我說:"小饞貓!"我等了半天,才從牙縫里蹦出一句話:"媽媽,因為我愛吃!才會讓您說我是小饞貓,這不是嗎?"媽媽聽了,也笑著說:"是!是!可你多吃零食,小心你的牙齒會被蟲吃掉!"我說:"知道啦!"吃了月餅,嘴很乾,我打開冰箱,拿出一瓶鮮橙汁,倒在杯子上,沒想到,這杯飲料就被我一口氣大功告成了!
接著,我提著媽媽買的蜻蜓燈籠,妹妹也提著可愛&小白兔燈籠,和小朋友一起去花園里玩。我們提著自己漂亮的燈籠在花園里打打鬧鬧,可開心了!俗話說,十五十六月團圓。果然不出我所料,月亮可真圓哎!我們坐在草地上欣賞天空中的圓月亮。看,月亮圓得像大玉盤,十分好看!我真想拿相機把月亮拍照下來!
我們回到家後,我打開電視機正想看,突然,妹妹跑過來對我說:"姐姐,你知道月亮裡面是什麼嗎?"我不耐煩地說:"不知道,不過,等你長大後一定能找到圓滿的答案,所以你要好好學習!"妹妹只"恩"了一聲,就跑了。我覺得很莫名奇妙,妹妹為什麼要在我看電視的時候問我?而不在我沒事的時候問我呢?這分明是妹妹在作弄我嘛?!哼!真是個調皮鬼!看我非收拾你不可!
過中秋好開心啊!!!
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⑼ 6年級的作文我學會了什麼1000字

當一個人猛的發現自己已經不是自己的時候，才會發現自己已經長大了，學會了太多，承受了太多。鏡子里已經沒有那張可愛，天真的臉了。有了殘雜淚水，不要相信，世界很美好，像許多人說的一樣。
學會了欺騙，我承認，這是我很小的時候拿來保護自己的工具。常常會做很多錯事，便常常用欺騙來敷衍。或許可以這樣的說，只是一句不夠誠實的話而已，也可以說是無心的，就像條件反射一樣，脫口而出。
從小就有這樣的感覺，是欺騙保護了自己。不敢說自己是個乖孩子，是個倔強的孩子。習慣了失落，所以也習慣了沉默。卻也像所有貪玩的孩子一樣，常常惹人生氣，犯錯也像是家常便飯一樣。也許真的是習慣成自然把，大人們總是不知道我為什麼總是很快的認錯，說得那麼有理，那麼真實，真的像一隻無家可歸的貓，在暴風雨中跌跌撞撞，而父親的言語就像是那暴風雨一般。不知道是為什麼，我還是那麼的鎮定，只是低下頭，裝做抽噎，說自己沒有錯。說自己是如何被大家所誤解。然後忐忑的，逃脫了懲罰。
後來，不知道為什麼，父親明白了，我卻變本加厲了。
後來，不知道為什麼，我知道懺悔了，我卻長大了。
我躺在床上，望著天花板上的點點星光。是的，我長大了，更可以說是靦腆了，即便我知道懺悔了，卻總是說不出口。害怕還會就這樣繼續下去，相持著，彼此失去了信任，才知道後悔。
所以說，當我真正厭惡謊言的時候，我已經長大了。告別了充斥著謊言的童年，來到另一個世界，彌漫著忙碌氣息的世界。在這樣的世界，有意識的也讓自己充滿了激情。便以為就這樣的活著，活在這樣的世界，以為忙碌可以掩飾掉謊言，以至於覺得自己似乎已經逃離了欺騙。至少，內心在不停的懺悔。
然而，即便我認為自己是如何的醒悟了。卻想不到是我被騙了，被現實所欺騙，那是彌天的謊言，即便以為什麼都被忘記了，成長讓一切都沒有了，然而。只有失望。
走在忙亂的街頭，天空就像破碎的玻璃一樣，行人匆匆而過。
摸摸背包，裡面的紙巾已經用完了，淚水依舊掉了下來。
我是男孩子，男孩子可以哭嗎？我不知道。
哭完了，還可以回去嗎？
他們說，他們是善意的。
他們把我騙得團團轉，他們是如何如何的贊我，他們說我是他們最好的朋友，然而他們又對我做過什麼？一句肉麻的關於兄弟情誼的話，還是大義凜然的說請我吃冰淇淋？他們把我騙得團團轉，他們總是讓我做替死鬼，他們總是讓我去幫他們做任何的事情。曾經以為世界上人人的心都是善良的。我認為自己沒有做錯什麼，只是太傻，太願意付出，相信所有的人，寧願結果註定是受傷。
兄弟，他們還是我的兄弟嗎？騙子！騙子！騙子！
猛然想起，自己也不曾是騙過人嗎？
難道自己也曾是這樣的人？
原來，我曾經滿載著希望，以為成長便能夠逃離謊言的世界。
原來，我一直在謊言中做著懺悔的夢，虛無而飄渺。
後來，我墮落，我終於真正學會做一個騙子。
原來，我長大了。

⑽ 我學會了什麼的作文1000字

我學會了接受他們給我的愛

「年少無知為我擋住了所有來自過去的溫暖的送別，喜悅地刺傷，玫瑰的花語，夢魘的滋長，還有，我的守望。」
2000年，爸媽帶我和哥哥離開了生我們養我們的清爽的青島，帶我離開了我少時腦海里僅存的一點點回憶，對青島的海、幼時的玩友，包括那時善良的我和殘留的溫柔。那年，我吃力的扛著書包、背包，爸媽始終微笑這看著眼前這個正在賭氣的孩子。他們無動於衷的看著我額頭上豆大的汗滴流了下來，也不幫眼前的小孩提一個或幫一把，這讓我越來越覺得父母根本不關心我、讓我越來越狐疑我不是他們的孩子，他們的微笑在我眼中變成了嘲諷、變成了廉價的親情，我開始厭惡他們，開始處處和他們作對，因為這樣做能讓我很開心。
從此，那個純真善良的孩子一去不復返。
我開始作惡了。記得一場風雪交加的晚上，我獨自一人坐在教室的窗檯上，心中的怨恨蔓延開來，為什麼當初要帶我離開我唯一留戀的地方，為什麼要眼睜睜看我背那麼大，那麼重的包？越想越生氣，「砰！」一朵妖孽的曼珠沙華在手心蔓延開來，新的傷口和之前的傷疤混合在一起的血發出陣陣腥臭味，這時，媽媽來接我了，她看見我手上的血漬，微微皺了下柳眉，然後說「走吧」，我沒有理睬她，徑直走進了車，我看見她手上掛著一件棉襖，但始終沒有給我披上，我冷笑了一聲，打開了窗戶，吹了起來，媽媽破天荒的說「晨晨，頭發長了，變帥了呢，是不是有很多女生找你啊，哈哈」說完她很開心的說了起來，我聽了冷不丁的斜眼回到「嗯，以後有了帶回青島」她不說話了，呵呵，成功了，回家後，父親已經在吃飯了，我扔下書包，往房間走去。過了不久媽媽走了進來「晨晨，我知道你是在怪媽媽，怪媽媽為什麼帶你離開青島是吧，為什麼看你拎包拎的時候笑你，不幫你是吧？」我沒說話，我也不想說什麼，只是冷哼了一聲。「晨晨，你也大了，應該學過換位思考了。」我聽出了弦外之音，原來父母是為了訓練我的獨立，長大後不依靠父母過日子，心裡狠狠的糾了一下，覺得有點對不起他們倆，故作鎮定。
現在想想，幾個禮拜前的我真是太令他們傷心了。
很多分辨不了的黑夜和白晝，是非和黑白，它們輕輕的摩擦過晨昏的邊緣，於是它們也抹去了我們曾經無知的青春和渾噩年少。