七上人文地理精彩答案

A. 七年級上冊南方出版社地理學習指導答案

來給自己一個愛上它的理由源。老話說上知天文下知地理，地理是一門內涵十分豐富並且貼切生活的一門學科，它不僅包括自然地理中的日月山河斗轉星移，也包括人文地理中的風土人情文化經濟。地理本身具有極大的情懷，既包羅萬象，又體貼入微，大處到宇宙的奧秘，小到生活中的旅遊出行，都和地理息息相關。學好地理，你對自己的人生會有全新的認識，我是誰，我在哪這樣的命題將有你自己的答案。對高中階段來講，愛上它，他會給你一個客觀的分數，沒錯，興趣是最好的老師。

B. 誰知道人文地理學課後思考題的答案急急急急······

你的問題也太模糊了吧！不可能是問全書的課後題答案吧！
如果是為了應付考試，那我可以很肯定的告訴你，完全沒必要知道你所謂的答案，因為人文地理的相關問題本來就沒有所謂答案之說，只是觀點不同而已！

C. 急急急！！！！！！！！求人教版七年級上冊地理新課程新練習第三章第二節答案~~~~~

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『初中地理教案』湘教版地理七年級下冊 第二章 了解地區

·湘教版地理七年級下冊第二章 了解地區第一節 東南亞 一、教學目標 一 知識目標 1、了解東南亞的范圍、國家、自然環境及其重要的地理位置 2、了解東南亞的氣......
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『初中地理教案』人教版八年級上冊地理全冊教案

·第一章 從世界看中國 第一節 遼闊的疆域教學要求 1.掌握我國的緯度位置和海陸位置的特點，學會運用地球儀或東、西兩半球地圖說出我國的位置，分析我國的地理位置及其優越性......
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『初中地理教案』新課標人教版七年級上冊地理全冊教案

·新課標人教版七年級上冊地理全冊教案與同學們談地理知識教學點： 1、知道地理課的學習內容。 2、知道學習地理的目的、意義。 3、知道學習地理課的學習方法。 能......
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『初中地理教案』新課程下的地理教學反思

·教學反思是教師置身於整體的教育情景中，從更寬廣的社會、倫理及教育層面激發自我意識的覺醒，深究教學活動中所涉及的教學策略、教學流程和教學反饋等。 地理新課程用圖文並茂的資料......
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『初中地理教案』湘教版七年級地理上冊教案設計

·湘教版七年級上冊教案設計世界主要氣候類型 教案劉新梅 張連中 山東省鄒平縣九戶中學 256211 快捷聯系:0543-4711131;[email protected] 【......
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『初中地理教案』地理八年級上冊第二章 中國的自然環境

·教學目標 1.掌握閱讀分層設色地形圖和地形剖面圖等各類地形圖能力. 2.運用分層設色地形圖和地形剖面圖,概括出我國地勢呈階梯狀分布的特徵以及各級階梯的特徵,記住位於地勢階梯分界......
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『初中地理教案』湘教版七年級上冊教案設計 世界主要氣候類型..

·【教學目標】 1.重點掌握世界氣候類型的差異及其分布規律. 2. 能根據氣溫曲線圖和降水柱狀圖,對各種氣候類型的特點進行簡要的描述. 3,世界氣候類型的特點及其分布知識如何指......
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『初中地理教案』人教版七年級下冊第一單元教學設計

·本單元主題為成長.要善學善用,既要在整體把握課文內容的基礎上,深入體會詞句情韻,學習名家們圓熟的表達技巧,又要對人察己,善於從他人的成長中汲取人生精華,智慧地成長. 本單元"寫......
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『初中地理教案』七年級地理(上冊)第四單元

·: 七年級//地理//(上冊)//第四單元 第一節 人口和人種(第一課時) 教學目標: 1.了解當前世界人口的增長和分布狀況;認識鄉村人口大量湧入城市所造成的有利和不利影響. 2.......
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『初中地理教案』地理七上教案(北師大版)

·地理七上教案—(北師大版) 第一章 地球和地圖 第一節《地球和地球儀》教案 版 本 初中《地理》(王民主編) 章節 七年級上冊第一章第一節《地球和地球儀》 一,課標要求: 要求學生......
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『初中地理教案』湘教版七年級上冊教案設計

·世界主要氣候類型 教案在比較了熱帶草原氣候和熱帶季風氣候之後,你能不能提出一個關於它們的地理問題 課件展示13種氣候類型的分布地區 ...
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『初中地理教案』七年級上冊期末教案

·第三課 一方水土養一方人 (第一課時) 教學目標:1,過讀圖了解中國的秦嶺—淮河分解線,分析中國南北地區的氣候...教學重點和難點:重點:秦嶺—淮河地理分解線南北方氣溫和降水的特點......
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『初中地理教案』七年級地理上冊公開課教案

·課 題:《影響氣候的主要因素》第1課時 授課人:紀貴仁 教學目標 知識與能力 學會分析緯度位置對氣候的影響. 了解地球運動對天氣,氣候的影響. 培養學生讀圖,填圖,析圖,繪圖的能力......
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『地理』七年級地理上冊(人教版)

·七年級《地理》上冊(人教版) 第二章"中國的自然環境" 第一節" 地勢和地形"教學設計 黃 愈/澄邁縣老城中學(571921) 設計指導思想 本節課設計以新的課程改革地理課程的基本......
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『地理』地理七年級下冊(人教版)第九章西半球的國家..

·地理七年級下冊(人教版)第九章《西半球的國家》 "巴西"教學設計 一,設計理念 依據地理新課標的要求,課程要面向...1,巴西的發展歷史; 巴西的人文特色. 學生探究:小組自選主題......
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『初中地理教案』初中地理第三冊教案

·初中地理第三冊教案. 第二章 中國的人口和民族. 第一節 中國的人口（第一課時）. 授課人：石家莊市十九中 張春靖. 教學要求：1、記住我國的人口總數；. 2、知道我國的人口分布、......
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『初中地理教案』地理公開課教案

·地理公開課教案. 一．時間：2006年11月3日. 二．地點：實驗初中. 三．執教人：豐偉霞. 四．課題：影響氣候的主要因素. 五．教學目標：. 知識目標：. 1、使學生了解影響氣......
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『地理』地理CAI課件《長江》教案

·《長江》CAI輔助教學教案設計. ——《地理》第三冊（沿海版）. 順德一中龍紅. 1999、2、. 教學目的. （一）知識要求：. 1、了解長江水系概況，知道長江是我國第一大河，世......
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『初中地理教案』初中地理第二冊教案

·初中地理第二冊教案. 亞洲的礦業. 1．教學目的. （1）使學生認識亞洲的礦產資源種類與分布。 （2）通過學習礦產資源、分布等知識，使學生認識到人類應如何智慧地開發資源，從. 而初......
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『地理』八年級第五章 中國地理的差異教案

·師課堂評價、小結：本節共學習了兩部分內容，一是不同的地理區域根據不同的需要來劃分各種地理區域類型。二是根據我國的地理位置、自然條件、和人文地理不同，我國劃分為北方地區、南方地區、西......
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『地理』地理公開課教案

·地理公開課教案. 課題：《祖國寶島――台灣省》 授課人：吳厚感(尤溪二中). [教學目標]. 知識與能力. 1、了解台灣省的位置、范圍、居民及地形特點等基本概況. 2、記住台灣島、......
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『地理』地理活動課教案

·地理活動課教案. 德清三中綠地調查. 一、教育目的：. 1、了解三中綠地面積，使用情況. 2、了解三中花草樹木種類. 3、理解綠地對校園環境的影響. 4、培養學生參與社會實踐能力.......
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『地理』初中地理教案·一年級·下

·（選自王樹聲主編《初中地理教案·一年級·下》）. 教案示例. 第二節印 度. 【教學目的】. 一、知道印度工農業生產的分布和主要城市。了解地形、氣候同農業生產的關系，以及工業中心的......
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『地理』地理教案：第二節 生態系統和生態平衡

·第二節 生態系統和生態平衡 第一課時. [教學目的]：. 使學生建立生態系統的概念；; 了解生態系統的能量流動和物質循環的基本規律；; 使學生認識生態平衡的涵義和重要性；; 初步學......
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『地理』地理教案2

·「濱海連陸的六邊形國家——法國」是本冊教材「國家地理」部分的一個重點，是學生了解世界人文地理，進行自我學習、自我教育的載體。這部分教學內容課本上的闡述詳略有致，但對於學生感興趣的同......
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『地理』初中地理第二冊教案

·初中地理第二冊教案. 1 世界的陸地和海洋. 1．1 大洲和大洋. 教學目的. 使學生掌握海洋與陸地分布的基本概況以及大陸、島嶼、半島、海等基本概念，掌握七大洲及其分界。 使學生了......
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『地理』八年級上冊地理教案

·八年級上冊地理教案. 第二章 第三節河流和湖泊. ——黃河的治理. 高密市仁和學校 杜秀梅. 第三節河流和湖泊. ——黃河的治理. 一、教學目標：. （一）知識目標：. 1、記住黃......
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·礦產資源蘊藏豐富; 對外開放對內搞活的經濟. 發揮外向型經濟的優勢. 沿海開放地帶及主要城市. 教案正文：. 廣東鄉土地理 ... （學生回答）正因為我省具有這樣優越的地理位置和有......
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D. 地理七年級重點問題不要答案

我是個地理課代表，其實地理有點難學。
1.
從個人素質培養上講：學習地理可以培養一個人的邏輯思維能力，它是文理的有機結合，可以為個人能力的提高打下堅實基礎，這些都是不可否認的，都以為文科生能力的提高做出貢獻，而且，都是在無形中進行的。
從學科綜合角度講：學習地理可以為其他學科的學習提供幫助，比如，在研究日本這個國家時，我們通過地理知識可以了解到，它是一個四面環海的國家，有便利的交通優良的港口，為其經濟發展起了促進作用，同時，他的常規能源短缺又致使它靠侵略和掠奪來發展自身。這樣，地理與政治歷史緊密結合，也在無形中起了作用。

地理是研究人類生活的自然環境和生產的地理布局以及各國和各地區生產發展的條件和特點，學地理使人了解祖國山川河流，更加熱愛祖國 。
2。
1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。

5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。

6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。

7、練習是學習中的重要一環，確實應該抓好。由於地理不同於其它學科，側重於圖，很多知識都要落實到圖上，所以建議你在預習中，除了要了解文字內容外，還要多看圖、看懂圖。當然，有些內容較難，一時不能理解，做個記號，課堂上認真聽老師講解，如果還不明白，就要及時問，直到掌握為止。

第一、要多看圖，這樣才能記住各種地理事物，如河流、山脈、城市等。
第二、要多理解，不要死記硬背，要把基本知識點及原理落實到地圖上，這樣才能記得住，才能靈活運用。
第三、適當地做些題目，檢查所學情況。最後記住：對自己要有信心，對地理要有興趣。

學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能學得扎實而靈活。

1、學會使用課本。課本的目錄提示了全書的要點和前後的聯系，要經常翻閱，做到對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是如何活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善於地理想像 。觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
5、要善於動腦 。經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？ ②在哪裡？ ③為什麼？ ④有何利弊？ ⑤怎樣協調好人地關系？應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤於動手。經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學.（補充）學習要安排一個簡單可行的計劃, 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多復習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力.
地理的學習主要強調「三基」、突出「主幹」。三基為：基礎知識、基本技能和基本思維方法。主要表現在：突出等值線的判讀；突出循環經濟聯系；突出地球運動規律；突出氣候特徵解讀；突出區域特徵描述。
對於考試應該從下面四個方面把握：對全球各區域地理特徵的准確把握；對主要地理原理、觀念和規律的透徹理解，把握主幹知識；從時空性、區域性和有用性等多角度培養地理的學科思維能力；加強對地理牲准確描述的能力。
通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時一定要心細,最後沖刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.
眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心.切記!
成功永遠來自於不懈的努力,成功永遠屬於勤奮的人.祝你成功.
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地球儀是地球的模型。它雖然不能象地圖那樣詳細地表示各種地理事物和現象，也不能完全反應地球的實際情況，但是它卻可避免地圖上存在著長度、方向、面積或形狀方面的誤差和變形，可以幫助我們闡明許多有關的地球概念，獲得地球體的主體概念。
地球儀作為一種教學儀器，可以幫助我們理解和學到許多地理知識。下面分節介紹十種地球儀的功能。